小学生读后感

第1篇：小学生读后感

《爱美的小公鸡》读后感

我读了《爱美的小公鸡》一文非常受感动。

一天，小公鸡去和啄木鸟、蜜蜂、小青蛙比美，但是它们都各自忙着干活，谁也不跟它比美，它只好回家去。在回家的路上，它看到了老马，它就去问老马：“老马伯伯，为什么别人不和我比美?”老马说：“美不美不光看外表，还得看心灵美不美，心灵美才是真正的美。”听了老马的话，小公鸡明白了，别人为什么不和它比美。从此，它每天早早地起来给人们打鸣。

读完这个故事，我明白了：不要光看外表美不美。更重要的.是心灵美，不光做好自己的事，还得帮助别人做事，这才是真正的美。

第2篇：小学生读后感

我看了《一起长大的玩具》这本书，是讲:很多人很想念他小时候玩过的玩具。我印象最深的是一个叫‘兔儿爷’的`玩具。为什么叫‘兔儿爷’呢?因为‘‘爷”字向来是与长辈、与威严连在一起的。比如说‘‘土地爷’’‘‘财神爷’’，对这些‘爷’们须格外敬畏，以免招灾惹祸。这兔儿爷，也算得上广寒宫里的‘‘神兔’’。兔儿爷有大的也有小的，不过现在已经没有了，如果有的话，我一定要买一个最大的。

第3篇：小学生读后感

说讨厌哪个人物，其实并没有。因为他们都是封建制度压迫下可怜的畸形人。其实每个人生出来都是张白纸，后天的性格多半是当时环境的影响，此所谓一张白纸好作画，当他们所处环境的人都这样时，他们自然会随大流，认为这是正确的`。所以，社会环境很重要。

这场雷雨，撕破的不仅仅是大地苍穹，更是撕破了丑陋的封建教条主义。我们生来自由，崇尚自由，更要追求自由。

第4篇：小学生读后感

《三只小猪》读后感

三只小猪长大了，要自己盖房子住。老大非常懒，用草盖了一座房子。狼来了，轻轻一吹房子就倒了，老大赶紧跑。老二也非常懒，用木头盖了一座房子。狼来了，轻轻一吹又倒了，老二也赶紧跑。老三很勤劳，用砖盖房子。狼来了，吹了半天也没吹倒。狼就用头撞，房子还是没有倒，狼的头上却起了个大包。狼想从烟囱里爬进去，老三马上在火炉里点着火，狼赶紧跑了。

我要向第三只小猪学习，认认真真地做好每一件事，不怕麻烦，不能偷懒。

第5篇：小学生读后感

福贵的媳妇家珍是个讲情谊的，多年来的.夫妻感情和她自己的好心眼儿使得她对自家丈夫不离不弃、始终如一。她是个好女人。

富贵的儿子有庆死了，是因为医生为了给县长的女人输血，硬生生将这孩子的血液抽干了。女儿也死了，是生孩子时产后大出血死的。女婿也死了，是在工地上做工时被两块水泥板活生生夹死的。最后连孙子也死了，是给豆子噎死的。

福贵的命苦啊，父母在自己败光家产后先后死去，剩下的和后来的亲人也相继离去，最后留下的只有一头叫做福贵的牛了。

第6篇：小学生读后感

《西游记》是我国著名历史长篇小说。是四大名著之一。

《西游记》讲述的是唐三藏带着徒弟三人去西天获取真经。三个徒弟分别是：孙悟空，猪悟能，沙和尚。他们全心全意保护师傅。路途遥远，他们历经了千难万险，遇到了不少妖怪。过了九九八十一难，终于获取了真经，成了神仙。

在《西游记》里的人物，我喜欢唐三藏的善良，孙悟空的忠心，猪八戒的憨厚，沙和尚的老实。我最喜欢的是孙悟空，他一心一意的`保护师傅，虽然唐三藏会经常误会孙悟空，但孙悟空从无怨言。他让我敬佩的是那不离不弃，永不放弃，坚持不懈，勇往直前的精神。

我以后也要不放弃不抛弃，不向困难低头。

第7篇：小学生读后感

读着余先生的《莫高窟》，让我想到他在《废墟》中说过这样的'话：“没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。”在他看来，废墟就是过去的写照，是现在和未来前进的基石。莫高窟就是其中的一个经典的废墟，它浓缩了中国太多的历史，这莫高窟早在1600多年就存在了，它经过了多少代人的亲手打磨，注入匠心，浸透智慧。故一朝大显于尘世，顿时惊艳不断，不止是游人，学者，不止是艺术家。于此，秋雨先生一再感慨，一再沉思，时而想象，时而述说，总之是入情入理。在这里，你会觉得废墟不废，它就是一个巨大的文化场，值得飞天后人的我们代代珍惜。

第8篇：小学生读后感

今天，我看了一本书，叫：《一本书和十本书》。

文中讲一天，大家围着小明看书。小青见了，说：“才一本，我家有十本新书呢!”于是大家来小青家。当大家提出给他们念一本时，小青却把书箱关上。第二天，大家又围着小明看书，小青说出了昨天的.那句话，而大家头都没抬。

我知道，书很多，而你很小气，不给别人看是不行的。一个人要把自己的乐趣和别人分享，不可以那么小气。我们不要学小青那么小气，要像小明一样把自己的乐趣和别人分享。

读完这篇文章，使我明白了一个道理：我们一定不要小气。这样别人才喜欢你的。

第9篇：小学生读后感

我们都知道阅读的重要性，都在积极的培养孩子的阅读习惯。读书能拓展孩子视野，发展思维，丰富精神世界，提升语文素养……读书的好处不胜枚举，但如果只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那也就失去了读书的'意义。

假期里，民主小学号召每个学生读一本好书，每读完一本书就写下自己真是的感受，才能让每一本书真正发挥作用！

第10篇：小学生读后感

《木偶奇遇记》讲述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能说会笑的木头雕成木偶，给他取名匹诺曹，把他当成自己的儿子。为了能够让匹诺曹上学，老人在寒冷的冬天卖掉了自己的上衣，给他买了课本。

伴随一次次挫折，小木偶逐渐成长起来。他不断克服改正自己的`缺点、错误。他不在说谎，他变的热爱学习、他懂得自食其力、热爱劳动，他乐于助人一步步变的很诚实、勇敢、勤劳、善良、他懂得了爱和恨，从无赖、自私、蛮不讲理变得先人后己、同情打理。他终于实现了自己的愿望，从木偶变成了真正的好孩子。

第11篇：小学生读后感

20xx年2月7日的下午，叶建灵老师来我们学校做报告。报告的主题是：梦想于心，励志于行。让我很受感动。 日记

叶老师主要从四方面讲了今天的主题：一、只为成功找方法，不为失败找借口。二、先做应该做的事，后做想做的事。三、努力现在，成就未来。四、读万卷书，行万里路。

我在以后的学习中，一定要多总结成功的`方法，现在努力的学习，多读书、读好书，为未来的成功打下坚实的基础，更好的报答父母、报效国家。

第12篇：小学生读后感

《20世纪世界史》这本书主要写了上溯至19世纪末，其时，新兴的西方帝国和古老的亚洲帝国控制着这个世界广袤的领土，统治着这个世界的.大多数民族。下迄21世纪初，其时，苏联解体，冷战终结，似乎预示着世界诸多民族国家迎来新的和平时代。在这个时期，权力掌控在少数国家尤其是美国手中，使它们有机会按照自己的意图形塑国际关系进程。与此同时，这样的权力和繁荣也招致了敌人，其中一些人采取恐怖主义方式攻击这些国家。暴力依然是此一时期历史不可分割的组成部分。

这本书让我知道了许多这个世界20世纪左右的历史，推荐大家也看一下。

第13篇：小学生读后感

今天，我读了《莫高窟》这篇文章，感觉非常气愤，莫高窟是我国的文化遗产，他的藏经洞里有数也数不清的经卷、绣画和法器，并在墙上画了精美的壁画。由于王道士的无知和我们国家的贫弱，导致帝国主义的盗宝分子都接二连三的'来到莫高窟拿走了许许多多的文物。被盗的文物都是我们祖国的无价之宝，却就这样被外国人拿走。我读了这篇文章，为旧中国的贫弱感到可惜，为新中国的强大感到自豪！我现在要好好学习，长大后来保卫我国的文化遗产，让我国更加繁荣昌盛！

第14篇：小学生读后感

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感的格式（简单的说）：

第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。

第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的'话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。

第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了

当然不一定就三段

中间可以自己分，详略得当就好

但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

第15篇：小学生读后感

新年到了，萧老师做了99件新年礼物，还差1件，萧老师东凑八凑，凑成了一个小布头。萧老师多么有爱心哪！我们的小布头虽然是最小的布娃娃，却是萧老师最用心做的一个。爱是无形的.，礼物的大小衡量不出爱的多少，要用心感受爱。