《海底两万里》读后感

第1篇：《海底两万里》读后感

《海底两万里》这部书是凡尔纳三部曲中最具科幻魔力的，小时候我也读过此书，但是通过假期对这本书的重读，我对这个作品有了更加深刻的认识。

我认为这本书是一本好书，它主要讲述的是这样一个故事：一位教授阿隆纳斯先生，一为鱼叉手尼德师傅和仆人康塞尔三人为了捕捉所谓的海怪——“鹦鹉螺”号，被请到了“林肯”号船上。这艘船与“海怪”进行了十分激烈的搏斗，“林肯”号发生了震荡，而这三位主人公便掉进了大海中。他们又爬到了船上——“鹦鹉螺”号上，接下来被“抓”到了船中，“鹦鹉螺”船长热情的招待他们，他们也和船长一起，经历了在海底的“旅行”，其中大都是一些可怕的场面。最后，他们都逃走了，但是又遇到了北冰洋大风暴漩涡，幸运的是，他们活了下来。他们共在船上生活了十个月，走过了两万里，本书也以此为题目。

接下来我要对这本书作出些评论：首先，这本书具有很强的科学性，据我了解，凡尔纳的作品向来以严谨，科学著称。这本书中涉及到了很多有关海洋的知识，而这些知识在其他的海洋小说中是无法寻觅的。从此可见作者具有丰富的科学知识，而书中对海底细致的描写又体现出他的想象力之丰富。

此外，《海底两万里》中对不同对象的描写也是十分逼真的。通过看这本书，我仿佛到了海底世界，乘着潜水艇到处探险；我仿佛在海底世界观看海底生物在开会；仿佛到海底的森林中漫步。有了生动形象地描写，要塑造人物性格就不是什么难事。

最后，说一说凡尔纳在这本书中对不同人物的塑造。这些人物是十分丰满的，因此我不得不佩服这位人物塑造大师。这位大师成功塑造了一位不懂就问，不耻下问的教授形象。这给我留下了十分深刻的印象：如果我是那位教授，面对一个个不懂的问题，可能会碍于面子，不会主动的向船长问清，因此我要仔细体会这个形象，好好学习这位教授这种不耻下问，敢于放下架子的好品质。除此以外，一个对主人十分忠诚，自己又充满才能的仆人康塞尔，以及一个充满神秘色彩的尼摩船长也为这本本来很出色的著作增色不少。

相信通过我的介绍，大家对这本著作有了更加深刻的了解。希望大家能够抽出时间阅读一下这本经典著作，相信大家会有很多收获！

第2篇：《海底两万里》读后感

其次它是一部出色的悬念小说，从海面上“怪兽”出没，搅得人心惶惶，开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。这部是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，1866年，有人以为在海上见到了独角鲸，，法国生物学家阿里纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘在海底做了两万里的环球探险旅行。尼摩是个不明国籍的神秘人物，它在荒岛上秘密建造的的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系，用海底沉船的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。

书中的故事在我们今天科技高达的21世纪来说，已是极易理解的事了。但是，在凡尔纳的时代，人类还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至电灯都还没有出现。而凡尔纳在他的海底世界里已经幻想了潜水艇，这是多么令人不可思议啊。然而，凡尔纳的伟大正在于他的幻想是科学的幻想，小说发表25年，人类成功地制造出真实的潜水艇，随后进行了真正的海底旅游。

作为一本科幻小说，书中塑造了鹦鹉螺号潜艇的设计者、制造者、智慧者尼摩船长和乘船探险者博物学家阿龙纳斯的生动形象，描述了他们周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的冒险经历，故事趣味盎然，引人入胜。凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他下的人物都是品格高尚、献身科学的人，是英语顽强、不畏艰险的人。想尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是他对反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

书中还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些将使我们丰富多彩的历险与神奇知识的阅读后，留下对有关人类正义更深层次的思考以及更丰富的心灵收益。

第3篇：《海底两万里》读后感

怀着好奇的心情打开《海底两万里》陪着主人公一起见证这一奇幻海底之旅。

故事发生在1866年，一位法国生物学家阿龙纳斯，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出现了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，阿龙纳斯正准备返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。

经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，阿龙纳斯和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”并非怪物，只来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名叫“鹦鹉螺”号。

船上的人并不为难俘虏，船长对人类有根深蒂固的不信任感，所以为了保守自己的秘密，船长尼摩永远不允许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，到达大西洋，在这过程中，他们看到数不胜数的神奇景象，克服重重困难后，这三个人在潜水艇到达挪威海岸时逃脱，阿龙纳斯才得以把这件海底秘密公诸于世。

读完这本书后，船长的形象深深的印在了我的脑海里：他是一个谜一样的人物——性格阴郁，知识渊博；遇事头脑冷静，沉着而又机智；他可以为法国偿还几百亿国债；是发出“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的”的呐喊要追求自由的人；是“一寸土地也不靠近”的对殖民主义统治强烈不满的人，宁可把一生研究的科学成果和生命奉献给大海也不愿给殖民统治者服务的人……

他活的很痛苦，却又非常善良。

他看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，船长没有去吸最后一口空气来维持生命，而是把生还的机会留给了阿龙纳斯。他为了别人的生命而不惜牺牲自己生命的行为感动了我。

在这奇特的故事里，作者也告诫了我们：虽然科学技术大大提高了我们人类的生活水平，但是我们也不能“吃水忘记挖井人”，我们要保护自然，崇尚和平，这样我们人类才能得以长久生存下去。作文

第4篇：《海底两万里》读后感

最近，我读了“科幻小说之父”儒勒凡尔纳的小说《海底两万里》。打开它，我带着好奇，与书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了一次海底之旅。

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”，并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免于难，将所知道的海底世界公布于世。

书中刻画了这样一群人物：勇于探索的阿龙纳斯，当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。忠诚的康纳尔，他十分熟悉动物的分类，任何动物只要提到名字，他就能说出它属什么类，哪一科……十分详细。脾气暴躁但却十分善良的尼德兰，曾勇敢地救了尼摩船长的命。最令我印象深刻的是鹦鹉螺号的尼摩船长，他是个谜一样的人物，虽然性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

作者儒勒凡尔纳的想象力十分丰富，故事情节曲折惊险、引人入胜，构思很精巧，而且这些幻想都是以科学为依据的，随着科学的进展，很多都得到了验证。比如潜水艇、探照灯、潜水衣、电等，这些设想非常成功。

第5篇：《海底两万里》读后感

开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼帘的是名著导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢？是我当时脑海出现的问题。

在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附有12本名著，而《海底两万里》也是其中一本。

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……

这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

第6篇：《海底两万里》读后感

《海底两万里》描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。

潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。说了这么多也该进去看看了。

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯，一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。我们周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

最令我记忆深刻的，是海底的那些植物和动物。那些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。

朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。

但是我们不得不走，我们继续前进。在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！

我多么希望，我也能驾驶着“黑鹰旋”号去到海底，来一次真正的海底探险旅行啊！

第7篇：《海底两万里》读后感

人都有很多本好书，我也有一本好书。让我们一起来读一读吧！

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……

这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的'想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

我有一本好书，它是不是很好呢？

第8篇：《海底两万里》读后感

这次春假期间，我看了许多书，其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》，这本书非常有意思，我两天就把这本书看完了，这本书讲的是：阿尤纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅……

本书作者——儒勒。凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问市，可他在小说中，却活生生的创造了一艘潜艇——鹦鹉螺号，让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧，终于克服了所有的困难。经历了难已想象的海底冒险。

同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!我们一起去探索!

初中生海底两万里读后感400字2

寒假里，我读了由法国作家儒勒·凡尔纳写的名著《海底两万里》。

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事1866年有人在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并在里面做了20000里的环球探险旅行。

读完这本书，我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密，可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获，故事里尼摩船长仍然与陆地保持着联系，他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人民正义的斗争，还帮助采珠人免与死亡还给予他财富，多有爱心!

第9篇：《海底两万里》读后感

《海底两万里》，我相信要是在我小学五六年级的时候读到这本书，我一定会爱死它的。我会仔细对照地图看鹦鹉螺号都到了世界上的哪些角落，我会认真学习动物的分类方法，到网上一个一个地查找这些千奇百怪的水下生物究竟是一副怎样的面孔，由此开启了我对自然、地理和历史的强烈好奇心。

但是，我现在是一名研究生二年级的学生，看书的时候会选择性的掠过一些不重要的内容。比如大段大段地描写各种鱼的外貌、形态的部分，我基本上就只是走马观花地扫过去了，然而恰恰是这些东西，构成了书本的血肉，或许是整本书中最精彩最能引发好奇心的一部分了。

看这本书，是因为之前马伯庸在微博上推荐给少儿文学入门的书籍，他首推了《海底两万里》、《基督山伯爵》以及《福尔摩斯探案集》，分别可以让孩子领略科学、戏剧性和逻辑之美。现在看来，这本书确实是很适合少儿入门的。

整本书确实不乏丰富的想象力，人物塑造也非常成功，但是对我一个大龄儿童来说，可能已经过了那个对未知世界充满强烈好奇心的年纪了，我更喜欢一些反应社会或者人心理变化的书籍，单纯靠堆砌五花八门的鱼类名词和地理位置，已无法激起我更进一步读一下的欲望，途中几次想放弃这本书，但最终还是坚持把它读完了。

接下来，罗列一下书中的几个重要事件吧

海底打猎，托雷斯海峡，巴布亚野人，触礁事件，珊瑚公墓，苏伊士海底通道，桑托林岛，克里特岛潜海人，维哥湾，沉沦的大西洋岛，大浮冰，南极，冰窖受困，大战章鱼，湾流风暴，复仇号，记忆战舰被撞毁与全舰人员同葬海底的可怕场景！……

《海底两万里》成书于1869年，那个时候潜水艇技术还不够成熟，书中描写的鹦鹉螺号在当时可以算是bug级别的存在了。但随着时代的发展，鹦鹉螺号也慢慢照进现实，到了1954年，人类第一艘核动力潜艇鹦鹉螺号在美国顺利下水（也叫鹦鹉螺号诶！！），书中的一切都能得以实现。真是科幻小说照耀人类前进的脚步呀，同时也能反映出作者儒勒 凡尔纳的高瞻远瞩，他当年的想法并不是空穴来风，而是确实有一定的科学逻辑在其中的。

第10篇：《海底两万里》读后感

最近几周，我认真阅读了科幻小说——《海底两万里》。

《海底两万里》的作者是法国著名科幻小说家——儒勒凡尔纳，他生于1828年，去世于1905年，他的代表作品有：《八十天环游地球》、《格兰特船长的儿女》等。

这本书里主要讲的是1866年，海洋上发生了离奇的怪事：一个锥形的庞然大物袭击了许多船只，为了保障出海安全,市长成立了消灭怪物的精英远征队，当他们与海怪撞击时，才知到这是一艘绝无仅有的潜艇。读着读着，我的情绪也是时高时低，仿佛随着大船一起飘荡在大海上，身在其中，兴奋不已。

让我记忆最深的一个故事是：一天早晨，主人公和内莫艇长等人去海底打猎，意外发现了一颗巨大的珍珠。可是正在这时一条鲨鱼发现了他们，于是他们和鲨鱼展开了一场生死搏斗，经过不懈的努力终于打败了鲨鱼，还帮助了被鲨鱼伤害了的采珠人！

读完这本书我回味无穷、爱不释手，书中的故事仿佛把我带入深海，穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，遇见了许多从来没见过的海洋生物、海底洞穴、隧道等。

我从内莫艇长身上学到了要热爱生活，做个知识渊博、乐于助人的人，当别人有困难时，要挺身而出、互帮互助；从阿罗纳克斯身上我感悟到，在人生的道路上，总会遇到很多困难，俗话说的好“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我们不能自暴自弃，只要坚持到底，就会看到成功的曙光！

《圣经传道书》曾经提出一个问题：“海洋深处究竟隐藏着什么样的秘密？”这个问题引发了人们无限的遐想：大海究竟有多深？大海深处会不会生存着巨大的生灵？会不会有海底城市？对于生活在陆地上的人们来说，大海实在有着太多的未知。而作者通过《海底两万里》，通过“鹦鹉螺”号，通过尼摩船长，给了我们启示，给了我们想去海底探险的勇气和动力，如果有机会，一定要去海底探险。

《海底两万年》的故事扣人心弦，情节曲折迷离，带给我们的不仅是一次美妙的文学享受，更是一场惊心动魄的科学探险。书中将地理，文化，地质等丰富详细的科学知识溶于细致逼真的奇异幻想中。一幕幕波澜壮阔，险象环生的场面描绘，将我们带到一个无比炫目的科幻世界，令人大开眼界，受益匪浅。

第11篇：《海底两万里》读后感

《海底两万里》这本书的由来可是本人历经千辛万苦才弄来滴，也不知是哪天突发奇想了？自己穿着一身全白色的衣服，就带着自豪感和大步伐迈向了本市唯一一家大型书店——三毛书城。

在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我晕了为止。终于在外国文学的一个架子上找到了。顿时，我有一种欲哭无泪的感觉！苍天啊，大地啊。终于找到了。

说实话，我对书其实并不是很感兴趣的、但是毕竟这是自己好不容易找到的。便安安静静的坐下来看书了、

《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳，咳咳，一听便是很有深度的作者。

文章一开头以一只类似于鲸鱼的“怪兽”为开头，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龙纳斯教授却不惧危险。要将谜底揭开，忠心的仆人康塞尔也一直伴随左右。后来船还是被撞翻了，阿龙纳斯教授和康塞尔被一位不明国籍的尼摩船长所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增长了学识，还认识了一位擅长捕鱼的加拿大人。后来阿龙纳斯先生，康塞尔和加拿大人，决定逃出这艘船——鹦鹉螺号，谁知遭遇险境，还好三人成功逃出。

对于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船长。他和他的船员都充满着神秘的气息。文章到最后还是没有交代尼摩船长来自哪一个国家，为什么对军舰有着如此深的仇恨。宁可自我毁亡。但是文尾对于尼摩船长看着那照片的表情，让人不得不相信，这位表面冷酷无情，无血无肉的冷酷船长，在深深的心底还是有着赤子般的跳动的心。

文章通过主人公阿龙纳斯教授，康塞尔以及加拿大人向我们显示了人们反压迫的力量，那是一种骇人的力量，我个人觉得文章通过加拿大人间接性的告诉了我们这种反压迫的力量有很大一部分来自于人们对于爱的渴望，对于家人的思念，对于爱的尊重与信仰。但是我觉得作者也不忘揭示下自私的想法，记得文中这样写到过：加拿大人想这么多的珍珠，无法带到陆地上，而是在海中，那要他们有什么用？

同是海底那美丽的“奇观”，也同时成为一道亮丽的风景线。文章以阿龙纳斯教授的视角，在探索着神秘的海底。有巨大的乌贼，神奇的海底猎场，等等等等。海底是一个神秘而又诱人的奇境，但是它又无不散发着危险的气息，警告人们不海底两万里读后感高中生800字许轻易接近它。

《海底两万里》在向我们介绍海洋的时候也在告诉人们这其中的个中故事。

第12篇：《海底两万里》读后感

上半年，经历线上线下的学习，我的小学生涯画上了句号。在这个暑假，我读了很多我一直想读没有时间读的书。其中我最喜欢的是《海底两万里》这本书。

这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一体。

1866年的一天，人们发现了一个纺锤形的庞然大物出现在水面上，它的速度很快。人们都称它为“天外来客”！为了揭开这个比鲸还大两倍的庞然大物的面纱。“我”，也就是阿龙纳斯和尼德·兰等人，上了“林肯号”开始搜寻怪物。后来“我们”才发现这个怪物就是尼磨船长的“鹦鹉螺号”，于是“我们”就和尼摩船长进行海底两万里的旅行。后来，因为一次大屠杀事件，“我”和尼德·兰坚定地离开。在北冰洋大风暴的袭击下，“我们”扎入了旋涡里，醒来时在一个渔夫家中，一个月后，我们乘上了回家的船……

读完这本书后，精彩的情节总是在我的脑海总挥之不去：他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨鱼；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮的肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇有事如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也相当震撼。

此外，《海底两万里》的人物性格也很丰富：尼摩船长十分自信，很有正义感。阿龙纳斯是一个十分向往自由的人，康赛尔这位仆人随和，很忠心也很沉稳。鱼叉手尼德·兰性格暴躁，有野性。我很喜欢这本书，一连好几天，我都想象我也成了“鹦鹉螺“号上的一员，跟着尼麽船长和阿龙纳斯教授环游了世界上的太平洋、印度洋、大西洋、红海、奶海、地中海、南极洲和北冰洋。我还认识了许多动物如：海蜘蛛、长须鲸，抹香鲸等生物，和“鹦鹉螺号的神秘构造。

尼摩船长身上那些机智勇敢、沉着冷静、大方自信的精神深深地打动了我。创意和发明使我们创造了无数奇迹，我们也要像尼摩船长他们一样，把学到的知识用到生活中。也许若干年后，我们亦可在海底居住、工作、学习、生活……

第13篇：《海底两万里》读后感

有一本书虽然看过许许多多遍了，可仍然百看不厌。它就是——《海底两万里》这篇文章描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。正因为这本书写得好，所以我才百看不厌。

我渴望像里面的故事主人公那样，去探索海洋的奥妙、与神奇；渴望在海面上

看一看天海之间的那一条线；渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕几秒钟而已，就会让我心满意足、一生难忘。我羡慕那些从事-海洋探索的教授和科学家，羡慕他们每天都和海洋和无数条大大小小的鱼在一起。可是偏偏有些人不爱护这些生灵。

他们每天只想着打捞一些名贵的鱼来赚钱。虽然他们富有了，可他们却像贫穷的人一样，因为他们缺少了一样东西——爱心。钱不是万能的，它虽然能买来世间万物，可它并不能买来爱心。眼看现在世间的生灵因为人们的贪心和垂涎正一天天的逐渐减少，那些贪心的人们还在继续。我无法理喻这些人是怎么想的，他们都钻到钱眼儿里去了。如果继续这样，这个世界早晚也会因为这些人而灭亡的。

世间是如此的美丽，但是它因为人们而变得如此的不美丽。我恨那些人他们只想到了自己，根本不会替别人想。我们来换位思考一下，假如你是这些可怜的鱼儿，人们将你捉住将拿去卖钱之后开膛破肚炖炖吃，你会怎么想。难道你不会恨这些人？鱼儿也是有生命的，它和我们人类一样同样需要家人的呵护。

我记得那次妈妈的朋友邀请妈妈一起去吃饭，我也跟去了我们到达了离我家很近的一个名叫东北野生大鱼坊。我们进去之后开始选鱼，一个男人一一向我们作了介绍冷冻的鱼。虽然我把那些鱼的名字差不多都忘记了，但是到现在我还记忆犹新的是“中华鲟”。当时我听到这个鱼的名字简直下一跳，心想：这里怎么会有国家保护动物。我见那条中华鲟身长足有一米多，就又想：这家店的老板真是可恶，连中华鲟也敢抓来卖钱。就不怕警察把他抓起来判刑？

人们为何这么放肆，连国家保护动物都敢抓。朋友们，伸出那双可爱的双手一同保护那些可爱的生灵。这就是我们要做的。

第14篇：《海底两万里》读后感

《海底两万里》是“科幻小说之父”儒乐·凡尔纳创作的一部科学与幻想的杰作。我第一次读这本书的时候年龄还小，那时，我总是读不懂尼摩艇长这个人物，只觉得他是一个谜，身上充满了太多的矛盾和疑团。

今年暑假，我再一次翻开了这本科幻巨著。于是，我又一次被书中曲折离奇的历险故事吸引住了。在合上书的一瞬间，我忽然觉得，我终于揭开了尼摩艇长那神秘的面纱，读懂了他的内心。

尼摩艇长是一个睿智勇敢、才华卓越的人，他简直就是海洋的精灵。他有多面的性格，复杂的心理特征，是一个具有神秘色彩的人物。

尼摩艇长非常具有科学才华。他运用自己所学的知识精心研究，设计、建造了举世无双、威力无比的“鹦鹉螺”号。在海底航行的过程中，他用自己的聪明才智指挥潜水艇一次次化险为夷……由此可见，他是一个了不起的航海家，更是一个伟大的科学家！

“尼摩”这个名字在拉丁语中是“无人”的意思，这正体现了他的高傲。他好像是冷酷的、无情的，他撞沉一艘船后，看着甲板上求生的人们丝毫不为之动容；但在一个同伴去世后，他痛哭流涕，为了一个素不相识的采珠人，不顾生命安全与鲨鱼搏斗。这看似是矛盾的，但这正是尼摩艇长的魅力所在。尼摩艇长善恶分明，他饱受侵略，面对侵略者，他杀伐果断、毫不留情；对于穷苦的人民，他深怀同情，甚至不顾自己的安危。由此可见，他是一个有血有肉、具有真性情的人！

尼摩艇长之所以心怀强烈的“仇恨”，是因为他心怀国恨家仇。他全家都被侵略者杀死，土地被侵略者占领，最后被迫躲在海底，这不可谓不悲剧。可他又是一个幸福的人，因为他生活在海洋这个自由的世界里，可以做自己想做的事，不用受强权的压迫，所以，他又是幸福的。由此可见，他的人生悲欣交集，他是一个命运多舛的人！

尼摩艇长这个人物十分复杂，可以说一千个读者眼中有一千个“尼摩艇长”，我所读懂的尼摩艇长，只是我心中的尼摩艇长。在我心中，他是一个伟大而崇高的人，堪称海洋的精灵，他驾驭着他的“鹦鹉螺”号征服了整个海洋，是海洋的王者！亲爱的同学们，你们心中的尼摩艇长又是什么样的呢？

第15篇：《海底两万里》读后感

我从未想过自己可以在海底探险，可以看见各种各样的生物，体验海水的清凉在我的身体上沐浴过，水藻在水中轻轻摇晃着，各种鱼群在我的身边游过。

而如今，我跟着凡尔纳的文笔走进了红海、地中海、印度眼等，我看到了凡尔纳脑海中所想象的鹦鹉号，那座有点像海怪的潜艇，却带着阿尤纳斯、康塞尔、尼德进行了一次10个多月的旅行，一次刺激而难忘的海底探险。

我不由的佩服起凡尔纳，他可以把一个建立在物理学生物学知识基础上的小说写得这样生动，我仿佛能看到英文号英姿飒爽的身材，看到尼摩船长机智的目光。当时的社会还没有这样发达的技术，而凡尔纳却可以写得这样生动并且符合科学。我想他本人必定向往着海底未知的世界，否则写不出这样的一部作品。

翻开书的那一刻，我的思绪就被吸引了，阿尤纳斯因为追击“海怪”而加入了远征号，可看出他的知识渊博且对新鲜的事物抱有探知的心情。而他的仆人也是十分忠心，后来的伙伴尼德也是十分勇敢，这样鲜明的人物栩栩如生出现在我的脑海。随着接着看下去，故事越来越精彩，写到了尼摩船长的到来，鹦鹉号的神奇，海底的危险与精彩。这些看似神奇的故事却被凡尔纳用最朴实、平淡的文字叙述出来，反复是他的一部传记。得知当时还没有潜艇，让我十分惊讶！也不得不感叹凡尔纳的想象力。

合上书本，心情久久不能平静，故事的结尾也引发了我的深思：尼摩船长对船员的感情深厚，一次次的惊险，南极大陆、海底火山、红海、大西洋底，这些场景还历历在目，还震撼着我。

光的折射、水的压力、电力等，这些都是我们所学习的物理知识，看到凡尔纳把这些运用到这样精彩的一部小说上，更加深了我的映像，让我意识到了科学的重要性。未来的未来，还需要更多的科学世界等着我们发现，还有更多的知识可以运用到生活中。

在有限的时间里，希望可以坐上一次潜艇到海中去遨游，亲眼看看凡尔纳所描写的世界多么神奇，感受海水的清凉，海风的豪爽。当然这些都需要有科学技术。

我不再把这本书当做一个名著来度，而是当做一次精彩的探险的影片来观看，感受当时阿尤纳斯的心情：激动与担忧，看看海底的未知世界：神奇而危险，再次乘上鹦鹉号，遨游这次10个月的旅行，是永生难忘的经历。

科学，建立在联想与实践中。

探知，建立在情趣与科学中。