《校长一生的必修课》读后感

第1篇：《校长一生的必修课》读后感

忙碌一天的工作结束后回到家中，静静地倚在沙发上，慢慢地品读郭其俊先生《校长一生的必修课》一书，收获颇丰。其中【智慧篇】《用智慧统帅行动》和【卓越篇】《没有最好，只有更好》最吸引我，让我反复阅读数次。

就像书中所说“现代学校需要智慧型校长，智慧的校长应该具有教育智慧、领导智慧和管理智慧。教育智慧是方向，规定着学校未来的面貌，而领导智慧则是校长智慧的核心之所在。校长的智慧源于自身的真善美。教育是求真、求善、求美的事业，而这份事业具体到学校，是由校长带领教师进行求真、求善、求美的活动。我们的校长要有求真的学风和品质。”

我认为：智慧型校长更要勤于思考。古人说，智者不惑，宁静致远。习得一定知识后关键是要学会思考，而思考正是智慧形成的核心。所谓“宁静致远”，就是当一个人沉静下来认真思考的时候，他的思想才能更高更远，他的眼光和境界才能有更大的提升。所谓“智者不惑”，就是一定要有自己的思考，才会保持清醒头脑，才会立于不败之地，这是智慧型校长的关键所在。

叶校长的'一段话让我感触颇深：“学校应该有一种精神：民主、人道、创造；应该有一种文化：以科学理性、美的情怀为价值；应该有一种风采：高贵高雅、磅礴大气。”因此叶校长“思想解放、行为规范”的办学追求使得学校不断前进，推动着学校的现代转型。

我校将“团结、创新、勤奋、求实”作为校训，这是学校师生努力的方向和目标。根据学校体育特色打造了“曲棍球体育特色廊壁文化”，根据校本国学课的经典诵读打造学校有一文化特色“国学传承文明经典浸润人生”国学廊壁文化，墙壁上有“学高为师，德高为范”“仁义礼智信，温良恭俭让”，修德作为全校师生的。根本要求。崇尚师德，以德育人，学为人师，行为世范，教师作为学生健康成长的指导者和引路人，更要以培养德形兼备的优秀人才为己任。

通过这本书的阅读学习，我将把自己的收获融入到我今后的工作之中，为学校的发展，做出自己的努力。

第2篇：《校长一生的必修课》读后感

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是一项苦差事，但我们每个人又离不开学习。学生时代要学习，工作之后要学习，学习永不止步。

最近在读《校长一生的必修课》一书“学习篇”，深深被几位校长学习精神所打动。任勇校长认为“在信息时代，终身学习将成为整个生活的重要内容和律令，成为人们的一种生活方式，而教师职业又注定在这方面的要求高于一般人。”王生校长不懈的求学之路促使他事业不断走向成功。李金池校长博采众长，即使工作繁忙，仍然纵览群书，手不释卷。三位校长成功并越走越远的成功秘诀就是学习学习再学习，已经把学习当成了一种习惯。在他们心里，学习永远是生活的一部分，就像人的生存需要阳光、空气和水一样不可或缺。

现代社会诱惑太多，大多数人已经把时间用在了休闲娱乐上，一提学习就说没时间。在我的周围一些年龄大点的同事也是认为自己年龄大了，也没什么发展了，还学习干什么？其实学习也是一种休闲，学习没有年龄要求，只要把学习当成乐趣就会挤时间学习，就会离不开学习。

现代社会知识不断更新，就更需要不断学习，以适应社会需要。尤其是我们教育工作者，更应该把学习放在首位。《中小学教师职业道德规范》也要求教师“终身学习”。有人说：要给学生一滴水，教师要有一桶水。而在新的社会背景下，不但要给学生一桶水，更要给学生长流水。这句话就意味着教师要终身学习，不断丰富自己的知识，才能教给学生更多的知识；不断更新教育观念，才能适应现代教育需要。

高尔基说“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习，学习。”尽管你已学有所成，尽管你已功成名就，但学习永不止步，学习会让你越走越远。尽管我已年过半百，但学习不应止步，要像前面的三位校长那样，把学习当成乐趣，把学习当成精神食粮，充实自己，营养自己，提高自己，以丰厚扎实的知识底蕴做好本职工作，使自己的人生更有价值。