青铜葵花读后感

第1篇：青铜葵花读后感

不知何时，知了已高悬枝头放声高歌，醒来时，太阳已爬上三竿，虽然我也不懂什么叫三竿，也不明白为什么用日上三竿，只是觉得大概就是太阳高悬于空了吧。

昨天读了《青铜葵花》，诗意而温柔的笔触，谱写了一段深刻的苦难，纯粹的美丽，极致的善良。没有血缘的一对兄妹，却演绎了一段最深厚的兄妹情。

同到上学年龄，同样渴望读书，哥哥却以作弊抓阄的方式让妹妹没有心里负担的去上学，从此，一头善解人意的牛，一个不会说话的哥哥，一个骑在牛背上的清瘦而美丽的小女孩成了大麦地村的一道风景。即使雨天泥泞，别的孩子浑身沾满泥沙，唯有葵花身上干干净净，因为哥哥青铜把她保护的很好。我想每一个女孩都渴望拥有一个青铜一样的哥哥。

作为文艺宣传骨干的葵花，因为没有一条项链，哥哥便用一整天的时间把冰凌吹成一个个珠子，连成一条璀璨的冰钻项链，那个戴着冒着凉气的冰项链的葵花是那晚最耀眼的，因为心里的暖折射成了脸上最璀璨的笑，眼里最耀眼的光，她一贫如洗，却又拥有全世界最昂贵的幸福与被宠爱。我想每一个女孩子都想拥有一个青铜这样的哥哥。

为了生病的奶奶，葵花什么都不带的只身一人踏上了去捡银杏的船。她觉得可以赚到一笔钱，这样奶奶就可以住院了，只是她不知道她可以赚到的也是杯水车薪。在蝗灾袭来，家里忍饥挨饿的时候，奶奶为了省口粮去了妹妹家，为了给青铜和葵花做身新棉衣，拼命在捡棉花，累倒田间。她们是贫穷的，又是富有的。极致的苦难，让他们越发的亲密，互相取暖，互相扶持。

曹文轩就这样用细腻的笔触，诗意的语言描绘着大麦地，呈现着这一家人的悲欢喜乐，浓墨重彩的涂抹着这一对情深意长的兄妹。

眼泪不知不觉就会滑落于书页之上，或许是感动，或许是哀伤，或许是说不清道不明的情绪。

第2篇：青铜葵花读后感

读书是一件多么快乐的事情，从幼儿园到小学都是书一直陪伴着我长大。我读过许多书，但最近读到的最让我感动的是曹文轩写的《青铜葵花》。

《青铜葵花》这个故事主要讲的是一个乡村男孩与一个城市女孩之间那纯真的友谊，男孩叫青铜，女孩叫葵花。在一个特殊的时代，让城市女孩葵花来的了农村，与那里的男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，快乐极了!但12岁时，葵花又回到了她以前的城市。青铜就常常遥望河的尽头，遥望葵花所在城市，葵花也常寄信给青铜，他们之间的友谊直到永远。

看完这个故事，让我感动得流下了眼泪。这也使我想起：在我上幼儿园的时候，我和好朋友陈书婧感情非常好，两人形影不离，就像双胞胎一样。可是到了大班的时候，因为她爸爸妈妈要到别的地方去工作了，所以她也要离开这里了。那时我们还哭了呢。在她刚离开的一段时间里，我都无时无刻不在想着她，我们俩还会用打电话或寄信的方式来互通信息，约定我们将来再见。但是随着时间的流逝，也因为学习、生活的忙碌，我们俩就渐渐失去了联络，也渐渐淡忘了对方，而不像青铜和葵花一样，能继续维持着友谊。现在，我多想再和陈书婧联络，再和她相见啊!于是，我又翻开了通讯录，寻找那既熟悉又陌生的号码……

在经历了离别与眼泪后，我终于明白，友谊像是两朵花，两朵需要我们细心浇灌的花、两朵为了约定而生存的花：在初逢时，我们是生命力顽强的幼苗，约定一起成长，一起享受成长的欢欣……在重逢时，我们是灿烂芬芳的花朵，一起微笑，一起期待那硕果累累的明天……

第3篇：青铜葵花读后感

“青铜又大叫了一声：‘葵——花！’当时阳光灿烂，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如书名一样，这本书讲述的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。

葵花是城里的女孩，她三岁那年妈妈离开了人世，她是随爸爸来乡下的。他们要在这里盖房、开荒种地、挖塘养鱼。但天不遂愿，葵花的爸爸意外去逝，可怜的她伤心极了。看到这里，我不禁为葵花伤心，葵花那么小就失去父母亲，和她相比，我是多么的幸运，每天依偎在父母身边，过着衣食无忧的生活。葵花虽然面对突如其来的打击，但是弱小的她渐渐地坚强起来…

老天并不是无情的，苦难过后的葵花被一家好心人收养，一个男孩与她成为兄妹相称的朋友，这个人便是青铜。就这样葵花快乐的生活在青铜的家里，虽然伤心和痛苦是难免的，但家人的关心却无处不在。这正是人间处处充满爱呀！

可老天似乎在捉弄他们，葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她原来所生活的城市。从此，青铜常常遥望芦苇荡的尽头，遥望着葵花所在的地方…对葵花的思念，使一直不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想身在远处的葵花一定会感受到青铜对她的思念。“这就是思念的力量吧，作者将这苦难写到深刻之至，将爱也写的如此充满生机与情意呢！”我不由得感叹道。

读完这本书，让我懂得我们应当如何去直面困难。做为一名学生，我觉得我们面对困难时应该学会去面对它，去挑战它，去克服它。就像罗曼·罗兰曾写到：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！

本书的作者曹文轩也说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”是呀！只有苦难才能改变人类。

第4篇：青铜葵花读后感

“好书是伟大心灵之富贵。”——弥尔顿。今天我向大家推荐的书就是《青铜葵花》。

故事的作者是在文学界很有名的曹文轩。在《青铜葵花》中，他对读者目力所及的苦难做了淡化处理，那这是为什么呢?是因为这样可以把人物面对苦难的坚强和爱显得很突出。就淡化了苦难本身，所以曹文轩才这么做。文中老槐树这一段，主要写了青铜一家想要领养葵花，但是因为家庭不富裕，所以没有领养。

本书开篇第一段就用了风景描写法，以哀景衬悲情，将景物显得格外凄凉，让人不禁对主人公悲惨的身世产生共鸣。还有芦花鞋这一段，写了青铜的爸爸妈妈一起编了一百零一双芦花鞋，其中有一双是留给青铜的。他冒着大雪出去卖芦花鞋，不到三天就卖得只剩十几双。正当他想要去卖掉最后十几双的时候，下起了鹅毛大雪，但是倔强的青铜还是不顾家人的阻拦，冒着大雪出去了。最后十几双很快卖掉了，但是这时又来了一个人想买鞋，青铜略微思索了一下，将自己脚上那双崭新的芦花鞋脱下来卖给了他。青铜自己只能光着脚踩在刺骨的冰水里回家。看到这一段不禁让人潸然泪下，青铜善良的天性和他悲惨的身世令人动容，更可贵的是他并没有因为这些苦难而被磨平棱角，反而顽强地活着，与命运抗争到底。书中的青铜虽然不会说话，但是他并没有因此自卑。领养了葵花之后，他也什么都谦让葵花。他真是一个好哥哥。

《青铜葵花》真是一本好书，它教会了我要有同命运抗争的勇气，同时我们也不能因为眼下的困难而自甘堕落，永远保持初心，最终我们都会收获希望。我推荐大家一定要去读一读。

第5篇：青铜葵花读后感

《青铜葵花》这本书主要讲了青铜在一场火灾中成了能听却聋的哑巴。葵花在七岁时成了孤儿。一个偶然的机遇，这两个苦难的孩子成了兄妹。

葵花是一个很懂事的小女孩儿，刘瘸子要来学校照相，老师让同学们都拿出钱来，葵花不想给家里增加负担，就说自己不爱照相。全家人知道真相后，决定用卖芦花鞋的钱，拍一张全家福，再给葵花单独补上一张，并且要上色，完成葵花的愿望。他们一家多么疼爱葵花呀！

青铜也是一个懂事的孩子。他在卖芦花鞋时，家里人让他用卖卢花鞋的钱，买几个包子吃，他却将买包子的钱省下了，自己空着肚子站了一天。第二天，家人只好给他准备了干粮；他们家只有一个人能上学，青铜用抓银杏的方式来决定谁上学，他很想上学，但是他把上学的机会让给了葵花。读到这里，我的心里很酸，青铜是一个多么懂事的孩子啊！他对妹妹的爱胜过爱自己！

青铜一家人生活得很和谐。没有因为葵花是领养来的，青铜是亲生的，就嫌弃葵花，而是像亲生的一样对待她，什么都给她最好的。夏天他们家就一顶蚊帐，家里其他人都点着蚊香，把蚊帐给了葵花。

青铜一家人很乐观。他们遇到蝗灾时，他们选择了勇敢地面对，他们用尽了所有的办法：挖芦根、抓野鸭，奶奶甚至把金戒指也卖掉了……在困难面前，他们没有低头，也没有绝望，而是勇敢的面对困难，战胜他，打倒他。

青铜和葵花具有的这种精神，正是我缺少的。我生活在这个新时代，和青铜葵花相比，是多么的幸福啊！不用为填不饱肚子而苦恼，也不用为学费而担忧，我只要坐在教室里好好学习就行。正是青铜和葵花教会了我在困难面前要坚强，把困难当作成长的阶梯。

第6篇：青铜葵花读后感

青铜，葵花，这两个土里土气的名字背后隐藏着怎样一个充满温情的故事呢？带着这样的疑问，我走进了《青铜葵花》的故事。

名叫葵花的女孩，没有母亲的她跟着爸爸从城市来到了与大麦地一河之隔的地方。爸爸在干校劳动。每天，葵花只有在睡觉时，才能依偎在爸爸身旁，听爸爸讲故事，在爸爸的汗味中入睡。见不到爸爸的时候，她喜欢站在湖边，将孤独用无声的语音倾吐给河对岸的大麦地。

虽然，作为00后的我无法走进葵花的内心，无法真正体验她的那份孤独是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。但我真的想走进故事去陪陪她！

屋漏偏逢连夜雨。不久，不幸的事再次降临到了小葵花的身上。爸爸为了艺术，为了他痴迷的葵花，献出了生命。葵花失去了唯一的亲人。在孤苦无依的情况下，葵花被干校的阿姨送到了大麦地。当我读到她在大槐树下等着人家认领时，我的眼泪夺眶而出。可怜的葵花，就像我奶奶说的旧社会里头插稻草等待买家的小丫鬟！最后，青铜一家不顾家境贫寒认养了葵花。于是，葵花成了青铜家族的一员。青铜家是大麦地最穷的人家，青铜在一场大火中失去了声音，成了哑巴。尽管如此，一家人处处爱护着葵花，青铜像同胞哥哥一样护卫着葵花。他主动放弃上学的机会，让葵花有学上；他不顾危险，在夜里捉来萤火虫，做了十盏南瓜灯照亮窝棚，给妹妹写作业；为了让妹妹照上相片，他不顾天寒地冻去卖芦花鞋。总之，哪怕再苦再累，哪怕舍弃生命，青铜也要让妹妹感受到生命的温暖。

然而，相聚的时间总是短暂的。很快，城里人来了，他们要把葵花带走。青铜终于喊出了妹妹的名字：葵花！

读完故事，我想了很多，孤独的葵花有了青铜哥哥便不再孤独了。以前的我也是孤独的，现在我有一个弟弟了，虽然他比我小十一岁，还是一个两岁的小毛伢，但他给我带来了许多快乐。我一定会像青铜爱护葵花一样，呵护、疼爱我的小弟弟。

第7篇：青铜葵花读后感

《青铜葵花》是儿童文学作家曹文轩的作品。这本书讲述了一个感人至深的故事：在城里的葵花随着爸爸来到了大麦地的对面——干校，但是葵花爸爸却意外淹死了。干校的人只好把她带到了大麦地，青铜家收养了葵花。葵花在青铜家收获了欢乐与忧伤，经历了卖芦花鞋、做冰项链、奶奶去世等事情。在大麦地人的心里，葵花就是青铜家的孩子，可后来，城里人还是把葵花接走了。

青铜是一个勤劳善良极其无私的男孩，家里只能供一人上学，家里人以前早就想让青铜去学校识点字，但葵花刚好到了上学的年龄，最后青铜拿了一个陶罐进来，让葵花在里面摸一颗杏，摸到绿的就让葵花上学，葵花摸到了绿的，青铜向妈妈使了个眼色，谁也不知道他卖了什么关子，其实不管葵花怎么摸，青铜都会让葵花上学。就这样，青铜把这个宝贵的学习机会让给了葵花。

青铜为葵花做了一条别具一格的“银”项链，将冰凌做成一颗颗冰珠，再用嘴把冰珠中间吹一个洞，把吹好了的冰珠全部用线穿起来。在葵花文艺汇演那天，葵花戴上这条“银”项链，吸引了所有的观众。这冰珠虽然大小不一，但在舞台的灯光下，显得格外好看。这美丽的“银”项链，纯洁的兄妹情，打动了所有的观众，也打动了我的心。

这部作品让我感受到了人与人之间的.美好情感，那种不是亲人胜似亲人的真情。青铜家十分贫困，但他们还是义无反顾地收养了葵花，并省下了自己的一份口粮。一家人把葵花当成自己家的孩子，并没有对她另眼相看。在两个孩子做错事被爸爸扔泥的时候，奶奶也会挺身而出，“你要扔就朝我扔，不要朝他们扔！”

葵花要被城里人接走时，葵花哭泣着不想走，青铜一家和大麦地人也都不愿意让葵花走，因为在他们眼里，葵花就是青铜家的孩子。葵花走后，青铜整天躺在地里或是坐在角落里不说话。有一次，青铜似乎看到葵花挥着手朝他走来，他用尽平生力气大喊了一声“葵花”……

原来，人和人之间的情感是可以突破血缘的。

第8篇：青铜葵花读后感

本书的故事背景是上个世纪六七十年代知青上山下乡，那是一个国家贫穷落后物质极度匮乏的年代，葵花随父下乡，父亲不幸水中遇难身亡，从此葵花毫无违和感地走进了青铜一家，仿佛她理所当然的就是这家的一员。失去父亲的葵花并不缺少爱，一如其他孩子，父母的爱，哥哥的爱，奶奶的爱，她一样都不缺，甚至拥有得更多。青铜葵花一家是贫寒的，这种贫寒在今天这个物质丰富的时代背景中观看，难以接受，恍如隔世。然而在这难以接受的贫寒之下，我们又看到和体会到了青铜葵花一家浓浓的爱和日子里单纯简单真实的快乐，这种快乐于我们似乎是久违了。

“也不知道哪来的这么多的事情值得这一家人格格地乐。晚上熄了灯，他们都要说很长时间的话，不时地发出笑声。走夜路的人，从他家门前走过，听到这笑声，就在心里纳闷：什么事这般高兴？天天晚上，都有这样的笑声飞出这幢低矮茅屋的窗子，飞进大麦地朦胧的夜色中。”

坐在牛背上上学放学的葵花以及负责护送的青铜是快乐的，洪水过后残房之中捉鱼的兄妹也是快乐的，还有看马戏时驮着葵花的青铜以及被驮的葵花更是快乐的，这些快乐是那么简单，简单得在今天看来仿佛不值得快乐；却又是那么真实，真实得仿佛唾手可得；却又显得那么遥远，遥远到今天很少能够拥有。

青铜葵花一家用最原始最简单的方式填充着手中的日子，他们努力，他们疲惫，他们无助，他们盼望，他们所做的一切，他们所拥有的一切，仿佛也存在于今天这个大的时代背景之下某个极端偏远落后的山村部落。

也许，今天，在某些角落，依然有着青铜葵花这样一家人，他们几年的积蓄甚至不及我们深圳一个中产一个月的收入，当我们想象这样一家人时，我们想象不出他们的生活也会拥有快乐，即便有，也会想当然的认为那种快乐是肤浅的。但是快乐真的有肤浅和深刻之分吗？快乐似乎要用简单和复杂来分，现实是现代人越来越难拥有快乐了。

第9篇：青铜葵花读后感

古人云“读万卷书，行万里路”，喜欢读一本好书的话，就等于把生活中寂寞无聊的时光，换成巨大享受的时刻。我属于那种特别喜欢读书的人，以至每读一遍我最爱的曹文轩的长篇小说——《青铜葵花》，让我眼睛总是红上一圈，为那两少年所经历的苦难，为那苦难中天真无邪的美，为那美中充满生机和情感的爱。

城中女孩葵花在美丽的大麦地认识不会说话的青铜，爸爸的意外身亡让这两个少年在一起生活，在一起长大。少年，小小少年，便承担了生活的重担。葵花为了给奶奶治病，拼命地去拾银杏卖钱，得了少的可怜的栗子，却以为挣了很多钱，对于天真无邪的她只懂得爱的分量和责任。如此艰难的岁月，爱更加珍贵，这爱的主人公便是正直、善良。坚韧刚强，天真坦荡的青铜。谦让的青铜为了让葵花上学放弃了自己上学的机会。想想我每天就像小和尚念经，有口无心的样子，真是羞愧难当啊！以后一定要像青铜一样，坚韧刚强爆发我的小宇宙，为青春努力一把。为了让葵花照相，青铜冒着大雪卖鞋，而自己赤脚站在雪地里，这挺立的不仅仅是他，更是一个时代的精神。这种爱，如童话般温暖、纯净，这深深浅浅的、大大小小的爱，满满的，一直延伸到我深藏的心弦处。少年的青春啊！少年时就有一种对苦难的风度，长大后才能成为一个强者，这也正是我缺少的，也是我需要学习的。

12岁的葵花返城，青铜遥望芦荡尽头，仰天大喊。坚强的他从心里高喊出一个名字——葵花，喊声震动了所有人的心灵，包括泣不成声的我。

每一个时代的人都有每一个时代人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。我们应敢于正视痛苦，尊敬痛苦，快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！如果你也被感动，请用心去读一读《青铜葵花》，他们是力，是生，是神。但凡能体会苦难的，方能懂得人生的价值和甜蜜。

合上书，我的心再一次久久不能平静！

第10篇：青铜葵花读后感

他，为了妹妹放弃了盼望已久的上学机会，每天护送妹妹上学、放学，却从未抱怨；她，为了奶奶的病，为了减轻家里的经济负担，在考试时故意考差，想辍学回家帮家人干农活，却心甘情愿。他们便是著名作家曹文轩笔下打动无数读着的一对兄妹——青铜和葵花。

他们原本素不相识，命运却将他们紧紧联系在一起。他们虽不是亲兄妹，却胜似亲兄妹。葵花怕费家中的灯油，晚上去同学家做作业，青铜知道后，捉来无数萤火虫为葵花做南瓜花灯；葵花因赶不走嘎鱼家的鸭子，而被鸭子们吃光了自家田里寄托着所有人希望的茨菰，青铜知道后，顶替葵花承受了父亲责骂；葵花为了过年时在学校表演节目，想要一条银项链，青铜听说后，不顾寒冷为葵花用冰作了一条令所有人都惊叹不已的冰项链。青铜对葵花的关心、爱护在书中随处可见，到处都洋溢着他们之间浓浓的亲情。

每当读到这些感人的片段时，我总是情不自禁地想起我的表弟。我俩总是一见面不到五分钟便开始吵，无论多么小的事情都能成为我们吵架的引火线。经常吵着吵着便追逐起来，我在后面追，他在前面满屋子跑，常常弄得鸡飞狗跳。现在想想，我真应该向青铜学习，以后做个好姐姐。

在读完整本书后，令我很感动的还有青铜的父母。葵花虽然不是他们亲生的，但他们待葵花比自己的亲生女儿还好。在家庭经济很紧张的时候，依旧坚持供她上学、供她吃饱穿暖，给她一切他们所能给的。最近的一则新闻更使我感到青铜父母的善良和伟大，那则新闻讲的是一位养母殴打才上小学的养子，被老师发现后报警。照片中，孩子身上的伤痕触目惊心、惨不忍睹。同样是养父母，同样是肉做的心，却为何有如此不同的差别？

愿世界上多一些像青铜一家善良、慈祥的人，少一些新闻里的养母般冷血无情的人

第11篇：青铜葵花读后感

读完这本书，我被青铜葵花的善良的纯洁所感动，大爱，大苦难，大善良，这就是他们纯洁的友谊，有的感情轰轰烈烈荡气回肠，但这种亲情却平平淡淡清婉如茶，有的感情沉默寡言深远如海，但这种亲情却弯弯延延如溪悠扬……

有一位作家曾经有这样的感慨：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度。长大时才可能是一个强者。”这位作家就是曹文轩，他也是青铜葵花，这对感人的兄妹的缔造者。

在如今这个社会中，孩子是家长的心肝宝贝。所谓：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”不就是这么个意思吗？家长的这种心态我并不赞成。如果孩子在小时候就生活在一个娇生惯养的环境中，那他将来长大后必成不了大器。苦难是人生的必修课，如果人生的旅途上没有坑坑洼洼、没有绊脚石的话，这将是一个残缺的、不完整的人生。

《青铜葵花》写的就是一个关于苦难关于爱的故事。

作者写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作者写美——大美，将美写到极致；作者写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。

当你真正与作者的思想感情融为一体时，你会发现：这不是一本普通的书，这不是一次简单的阅读。这是一次心灵的洗礼，这是一次感情的升华；这是一个让你潸然泪下的至爱，这是一个让你切实般体会苦难与爱的感悟。

没有第二个人可以如此深刻的感受大爱、大难、大美，没有第二个人可以用如此朴实的笔尖触动所有人的心弦。

第12篇：青铜葵花读后感

暑假我在爷爷家的书屋看到了一本曹文轩写的小说《青铜葵花》。故事主要讲了城市女孩葵花和乡村男孩青铜因为一次特殊的机缘成为兄妹，他们一起生活，一起成长的故事。

我深深地记得书中的一个场景：“他把大麦地的男女老少都哄到村前的那块空地上，让他们排好队，让小学校的一个女教师带领大家唱歌。唱的都是些雄壮有力的歌。村长的嗓音很难听，但他却带头唱，唱得比谁都响。有时，他会停下来，察看那些村民，见唱得不卖力的，他会骂一句很难听的脏话，让那个人提起神来唱歌。他叫喊着：‘熊样！把腰杆挺直了！挺直了！挺成一棵树！’于是，高高矮矮的大麦地人，都挺成了一棵一棵的树。”

这是当蝗灾来临时，大麦地人在饥饿难挨的情况下还能有的精神，它令我十分震撼。因为我们大多数人遇到苦难时很容易怨天尤人，容易悲观叹息。可我在大麦地人身上似乎看到了一种刻在骨子里的坚强。尤其看到青铜葵花在南瓜灯下写作业，为了赚学费去卖芦花鞋，为了给家里省钱特意把考试考砸，为了给奶奶治病跑去江南捡银杏……生活的种种苦难并没有让他们丧失信心。跟他们相比，我觉得我们真的太幸福了！而我们却在生活中遇到一点点挫折与困难时就觉得天都要塌下来了。其实在任何时候，都要把自己挺直成一棵树，这是我在大麦地人身上学到的精神，我也要成为一个坚强的“大麦地人”！

在这本书中，最让我感动的是青铜葵花这一家人彼此间浓浓的亲情！虽然两家没有任何的血缘关系，但是青铜却为了葵花这个半路冒出来的妹妹放弃了自己上学的梦想；葵花为了让哑巴的哥哥在别人面前自信起来，她想方设法教哥哥写字；奶奶为了家人，卖掉了跟随自己多年的首饰，甚至拖着病体去摘棉花；父母为了两个孩子日日夜夜操劳……在艰难的生活中，一家人彼此偎依、不离不弃，这样的亲情是多么可贵啊！但是我想，只要我们带着坚强与亲情上路，那就会走出一条充满幸福与阳光的大道！

第13篇：青铜葵花读后感

当我轻轻地合上那本书，深吸一口气，闭上双眼，无数个画面在脑中回放，那本书的名字是——《青铜葵花》；他是青铜，她是葵花。

当时间停留在那个潮湿的夏天，七岁女孩葵花赤着脚走在大河边，与野花对话的她并不明白一场梦魇即将来临——无情的河水夺走了他的爸爸的生命，于是，在一片孤寂中，葵花被领到了一个陌生的家里，男孩青铜就这样出此刻了她的世界里——他不会说话，他很孤独。但自此之后，葵花的生活完全变了：关心他的哥哥，爱干净的奶奶，以及善良朴实的爸爸妈妈。葵花和他们一齐走过了一段岁月，经历了许多苦难，有欢笑，有泪水，青铜与葵花就在苦难中渐渐成长。

苦难是不可避免的，就如作者曹文轩所说的一样——每个时代的人都有每个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今日的少年才有的。少年时，就有一种对待痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。没错，痛苦是一个人成长路上的必然阶梯，心灵仅有经历过暴风雨的洗礼后才能开出美丽的花朵。我们每一个人都曾是一朵向日葵，都曾向着晴天的太阳努力生长。然而那可是是晴天的明媚，如果有一天乌云遮住了我们的阳光，那我们还能勇敢地生活吗？其实向日葵的精神就在于它对阳光的忠贞，无论明天怎样，它们都会坚持自我的方向。即使乌云密布，狂风暴雨，他们也会如武士般笔直的站在那里，不卑不亢，他们在等待，等待冲破乌云的第一缕阳光，然后便如火焰般绽放。

于是我回忆起我自我，那个轻言失败的的自我，往往一些小挫折就会令我放弃。其实，有时应对困难只需跨过一道坎就能成功，但我却不愿意，只会在角落怨天尤人。那么青铜和他的家人呢？我又想起他们一家人在暴风雨中相依为命的那个夜晚，蝗虫来临时他们望着荒芜的草地省吃俭用的那段岁月，和他们比起来，我这些困难又算得了什么呢？于是我站起身，睁开双眼，望向天空，在心底留下一个回音。

我要做那朵不畏风雨的向日葵。

我要让所有的阳光为我骄傲。

第14篇：青铜葵花读后感

《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜与一个城市女孩葵花的故事。一个异常的机缘，七岁的女孩葵花和青铜成了兄妹相称的朋友。他们一齐长大，乐观、从容地应对洪水、蝗灾等一切苦难。而在女孩12岁那年命运又将她找回城市，男孩从此常常遥望芦苇荡尽头，遥望着女孩所在的地方……

岁月维艰，爱称珍贵，正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。小说的主人公，便是青铜。火灾使他不能再说话，在无言的成长中，他对人对事对生活对自然，心神领会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾更磨练了他正直善良、坚韧刚强、天直坦荡的品质与个性。

从主人公身上，我真切感受到：生命中没有挫折，那么人就会变得懦弱。仅有你经过挫折，应对现实不逃避，才会变得坚强。小时候，我常常跟爷爷去放风筝。总认为顺风跑风筝就会飞的更高，于是拼命地跑啊跑，可是很快风筝就被大风刮倒在地。爷爷说，仅有逆着风跑，风筝才能飞得高。我试了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比风筝，仅有在逆境中才会飞起来，仅有在逆境中才能提到更高、更远的发展。

作者对苦难、对完美、对大爱的细腻描述和咏叹，宛如一股清澈温暖的泉水，将湿润和纯净每一个读者的心，牵引人们完成对真、善、美得永恒追求。而主人公的坚韧品质也激励着我的前进。当我遇到不顺心的事，满口抱怨时，当我生气烦躁时，当我悲痛哭泣时……想到青铜不能说话的痛苦，想到青铜不能上学的心境，想到青铜失去美美的悲痛，自我这点鸡毛蒜皮的事根本不值一提，那么，不就该快欢乐乐的应对生活吗？

《青铜葵花》的作者曹文轩说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，这种痛苦绝不是今日的少年才有的，少年时，有一种痛苦的风度，长大时才能是一个成长”。

第15篇：青铜葵花读后感

“它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。”作者曹文轩在《青铜葵花》后记中如是说。

这部小说有哪些苦难？

女孩葵花是跟着知情爸爸一起下放到五七干校的。七岁的女孩葵花怎么会和大人一起下放劳动呢？因为葵花的妈妈已经去世了，没有其他人照顾葵花，女孩只能跟随爸爸一起去了下放地。

所以，失去母爱是葵花的一重苦难。

在七岁那年，葵花的爸爸也意外落水了。失去父爱是葵花的第二重苦难。

葵花后来被青铜一家收养，虽然重获亲情，但日子是在艰难中度过的。青铜一家虽然极力不亏待葵花，但青铜一家实在贫穷，物质上的磨难是葵花的第三重苦难。

十二岁那年，机缘巧合，却也是葵花的第四重苦难——葵花要回城了，她是那么的不情愿，好不容易获得的亲情又要失去了。

男孩青铜也是在苦水中泡大的。

青铜是个哑巴。

五岁以前，青铜是个能说会道的孩子。

五岁时，大麦地村的一场大火，让青铜彻底失去了语言。从此以后，青铜在人们的异样眼光中特立独行地生活着。失去语言，生活在别样的人生中，是男孩青铜的首场苦难。

本就贫穷的生活，因为多了一个葵花妹妹。一家人为了不亏待女孩，把原本给青铜准备的学费给了女孩。虽然哥哥青铜心甘情愿，但是毕竟失去了接受教育的机会，这是那个时代人的苦难的再现。

好不容易有个妹妹，有了一个童年的玩伴，有了一个了解自己的知己，可是葵花要回城了。葵花的回城对青铜的打击是致命的。

也许作者觉得不该把这么重的苦压在一个心地善良的男孩身上，一定要补偿青铜，所以小说的最后，青铜在等待葵花的日子了，喊出了“葵——花——”的名字。

青铜会说话了！