1、教育的目的在于品德的构成。——英国·斯宾塞
2、国将兴，必贵师而重傅。
3、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
4、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
5、学校之设，固治国化民之本也。——田况
6、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
7、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
8、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
9、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，并且是艺术事业。——前苏联·加里宁
10、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
11、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
12、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
13、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它仅有八分之一露出水面。——海明威
14、人仅有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德
15、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
16、师者，人之模范也。——扬雄
17、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
18、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴
19、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
20、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
21、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
22、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
23、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
24、为学莫重于尊师。——谭嗣同
25、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
26、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
28、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
29、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
30、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
31、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
32、师道既尊，学风自善。——康有为
33、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
34、择师，不可不慎也。——《礼记》
35、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
36、为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
37、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
38、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
39、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌，更加宽容仁慈。——泰戈尔
40、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
41、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
42、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
43、善之本在教，教之本在师。——李觏
44、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？——捷克·夸美纽斯
45、教师的职业是一种职责重大的最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
46、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
47、圣人无常师。——韩愈
48、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
49、教育不仅仅教人知道他们所不知道的事情，并且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
50、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《劝学》
51、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
52、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
53、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬
54、经师易遇，人师难遇。——司马光
55、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
56、成人的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
57、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
58、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
59、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝·韩愈
60、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
61、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
62、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
63、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
64、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
65、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
66、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
67、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
68、尊师是一个民族礼貌的标志。——曲啸
69、师者，人之模范也。——杨雄
70、将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
71、人仅有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德
72、务学不如务求师。——杨雄
73、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
74、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。——布鲁纳
75、片言之赐，皆事师也。——梁启超
76、教化之本，出于学校。
77、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
78、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
79、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
80、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
81、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
82、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
83、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
84、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
85、并且是艺术事业。——前苏联·加里宁
86、人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
87、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
88、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
89、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
90、片言之赐，皆事师也。
91、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
92、经师易求，人师难得。——《北周书》
93、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
94、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
95、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
96、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
97、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
98、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，并且是艺术事业。——加里宁
99、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
100、一日之师，终身为父。——关汉卿
101、举世不师，故道益离。
102、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自我的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子劝学》
103、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
104、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
105、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
106、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
107、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
108、疾学在于尊师。——《劝学》
109、经师易遇，人师难遇。
110、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
111、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
112、举世不师，故道益离。——柳宗元
113、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
114、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
115、提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围构成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
116、斯文有传，学者有师。——苏轼
117、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
118、一日之师，终身为父。——元关汉卿
119、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
120、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
121、人不能够不就师矣。
122、仅有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
123、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
124、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
125、人仅有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
126、事师之犹事父也。——《劝学》
127、明更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
128、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
129、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
130、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
131、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
鄂公网安备42010502001473号