日记作文

第1篇：日记作文

岁月牵引着儿时的梦想，慢慢走进雨季的花样年华，时间把一切带着而又在心中留下了它。——题记

十三，四岁是青春的初头，不知何时来临，也不知哪时候会流走。十三，四岁青春就像一首钢琴曲的第一个音符那样，平淡而又期待接下去的独特。

初头的青春是一张空白的五线谱，我们用思想谱写，用生活弹奏，但当真正演出时，是否成功谁也不知道。而往往当曲子还没有谱写完，演出就已经开始。我们也许临场发挥的不错，也许手忙脚乱，也许迷迷糊糊就已经过去。

十三，四岁的我们总是叛逆，总是渴望特立独行。在网络上走马观花，用鼠标和键盘创造另一个自己；在道路上打打闹闹，遇见诧异的陌生人也继续嬉笑。在这个豆蔻年华，我盟懵懵懂懂，却对生活不会厌烦。我们总在平凡的生活中找到细节，然后改变它，给自己一次又一次的.小小的惊喜。对于走道上的那些人来说，我们这些坐在教室里的孩子只是一窗一窗扫过的场景，很普通的画面。于是他们却不知道，哪些靠着偷视窗外的孩子，偷偷的笑过他们多少回。

对一切都充满好奇的我们，青春是疯狂的奔跑，然后再华丽的跌倒。自有人摔倒了汉子般的快速爬起，继续奔跑；也有人悠闲的爬起，拍拍灰尘，慢慢的渡步；也不乏有人大哭大闹一场，不肯起来。

青春，是三月争奇斗艳的鲜花，是七月纷飞的太阳雨，是十月迷人的红枫，它让初次尝生活的我们扬起飘扬的雪花，面对挥洒如雨的夏季，珍惜寒冷的北风。

青春是一场不回头的，说走就走的旅行，为未来的自己选择的一条方向……

第2篇：日记作文

一朵终日在温室里成长的花朵，如果突然把它放在太阳底下，它会怎样？当然它还始终是一朵花，不过它会慢慢地焉下去。这个道理我们都很清楚，最好的马都是骑出来的，最好的人才都是磨炼出来的。

第一天

我们穿着白衣服白裤子白鞋8点准时来到学校开完动员大会，让我们认识了教官，我们的教官很风趣，可以将我们从紧张的气氛中得到一丝乐趣；别看我们的班主任老师很严厉的样子，也挺幽默呢！

下午我们在学校正式开始训练。起先，同学们有的站得靠前，有的`站得靠后，有的相隔近，有的相隔远，东斜西歪，队伍就像一条弯来弯去的绳子。教官看见马上纠正我们的姿势。之后又教了我们稍息与立正、蹲下与起立、有停时间转法，跨立。

学习有停时间转法时，有的同学还是容易转错，有的两个同学撞在一起，同学们哈哈大笑。

第二天

今天的天气很凉爽，所以我们自然快活起来，我们今天练了齐步和正步，使我感触最深的就是分解动作，一个动作分解那么长时间，全做完手脚都麻了。教官告诉我们要挺胸抬头，前后直臂，脚绷直，我们一遍遍认真练习，效果越来越好。

第三天

今天是个运气差的日子，天空不作美，下起了雨。同学们虽然极不情愿，但还是冒雨练习。

站在雨中，雨滴布满了头发，它顺着我们的脸颊像滑梯似的流下来。

军训虽然辛苦，雨水还不时掉入我的全身，像掉进池塘的孩子。但教官的幽默，老师的陪伴，让我们在辛苦训练中增添了几分欢乐，几分意志。

第四天

今天是受阅式，从1班到8班都轮流演一次，结束后。领导表扬了所有新生，这说明我们的成果得到了肯定，我们的辛苦没有白费。

军训生活结束了，刚开始时想快些结束，觉的辛苦，可结束时却舍不得了，可能是因为这里有我们奋斗的足迹和美好的回忆，虽然训练中我们多少有些困难、艰苦和不甘心。如果说军训是一首酸甜苦辣的难忘的歌，那么，这首歌一定会在我心头永远回荡！

第3篇：日记作文

脑海中的那片记忆仍未抹去，那一个沉重的背影至今仍然记忆犹新。大榕树下，一个熟悉的身影，正慢慢地回想着往事……

一阵阵刺耳鸟啼打破了清晨的宁静，太阳庸懒地释放光芒，使这个世界显得十分和谐，大榕树也醒了，展开自己的树枝，淋浴着清晨的目光，与太阳做秘密的交淡。一个巍巍颤颤的老人一步一步地从楼梯走下来，步履蹒跚，躺在目光下的大榕树下。一缕柔和的阳光照射在他的身上，显得格外和蔼可亲，他是我的爷爷。

我也从家里走到了他的身旁，与他聊天，我们打发时间，每天便这样度过早晨。

打开书桌的抽屉，里面有一本已泛黄的日记本，书页的角已微微翘起，但里面的字依旧清晰，这是他的日记本。这本日记本里不仅有着文字，还有一些我与他往事的'照片，这里包含着我俩的记忆，看着看着，不禁让我回味无穷。那时的我天真无邪，总是不懂得该听话，整天沉醉在游戏的快乐中，与儿时伙伴玩已成家常便饭，爷爷虽然一直提醒我，但我仍然不是很在意。渐渐地，我长大了，也慢慢懂家人的用心，我便每天早晨与他在榕树下谈笑风声。

我喜欢清晨我与爷爷度过的时光，也喜欢周末与他去公园的河里钓鱼，更喜欢陪他走在林间的小路上，呼吸着大自然的气息，与生活亲密拥抱。这本日记本对我来说就是生活，我似乎以看到了那和蔼的笑容，那蹒跚的步伐……

可是，现在他要离开我，去外地办公，这显然对我来说是一个伤害，一个不同寻常的伤害，但是我并没有太伤心，因我也不知道当时是怀着一颗怎样的心去面对这样一个事。要走的终究还是走了，我不免有一丝怀念，拿起手中那本已泛黄的日记本，我不由得泪上眼眶，但我却没有流泪，因为我想信他仍会回来的。

再次翻开日记本，再次回味儿时的快乐，那封存在一个个清晨的记忆似乎又一次冲破脑海，那一个个温馨的画面再次出现在我我眼前，在温暖的晨光下，谈天说地的我们正美眯眯地叙述着快乐的事；或是在黄昏的余韵下，陪伴着他在林间小路欣赏这大地最后一束金光，一片安逸和祥和；又或是在星光灿烂的夜光，伴着皎洁的目光，热情洋溢地诉说着童年的往事……

又或是……

我不再流泪，而是一张温暖的笑脸，美好的往事总是珍藏在心头，如今恐怕也要变成回忆。甜甜的睡梦中，那本日记本里，一个天真无邪的小孩正在呼喊着：“爷爷，快回来吧！”

第4篇：日记作文

世界上没有十全十美的人，更没有人能把事情做到绝对的完美，但却可以找出缺点，并将缺点进行纠正。

一缕与太阳光斜撤着大地照在宽阔的草地上像诗拼上了一层金纱赵在水泥地里，我们的脚印若隐若现这是我们军训的'第二天，队伍明显进步了许多，却总觉得少了些什么。对，是细节，没错！我们细节做的还不够好，或许忽略了些细节！

那竟然知道少了细节，那么这些细节都体现在哪里！又该怎么纠正呢？

:齐步走，一二一，一二一，一二一叶教官为我们喊着响亮的口令！我们的脚不停的走着，手也不断的摆着，忽然，我的右手和旁边的同学的左手互撞了一下，这一阵痛似乎点醒了我:我看着受伤的右手，他是那么软而更无力。难道是有些痛的原因，不，左手也是这样软！对！这是就是我们忽略的忽略那些细节。这是错误，要改！如果说在多给手一些力量，让它抬的再高一些，是不是又能体现出一点军人的气概呢？

一根绳子断了我们应该想办法去把它补长，而一个错误犯了我们就必须想办法纠正！这样虽然不能十全十美，却尽了自己的所能。已然是好事一桩啦！

加油吧！六班！就像老师常常对大家说的:要做，就要做到最好！我们要学会取长补短，我们要尽自己最大的能力做到最好。

第5篇：日记作文

2月10日星期五阴转小雨

“叮零零”，总算下课了，吃中饭的时间也到了。肚子饿的“咕咕”叫的我冲出教室，以迅雷不及掩耳之势般的速度拿走了一盒饭。正要去拿调羹，突然，我发现那里没有调羹。我又满腹狐疑地打开了饭盒，里面也没有调羹，心想：怎么搞的？居然没有调羹，我怎么吃饭。

我走进教室，发现有的同学用筷子吃饭，有的同学用调羹吃饭，而还有的什么也没带，只好用手来抓饭吃。我问了问同桌：“为什么他们有的用手抓饭吃，有的用筷子吃饭呢？”同桌说：“老师昨天说过今天要自己带筷子，你没带，陈艺仁那儿有很多一次性筷子，你可以向他讨”。我风风火火地跑到陈艺仁那里，说：“你给我一双一次性筷子吧！”陈艺仁无奈地说：“一次性筷子全部被其他同学给抢光了，不信，你看！”陈艺仁指了指那些空袋子。

我听了陈艺仁的解释，如五雷轰顶，心想：我的命怎么那么苦呀！大概食堂里有调羹，天灵灵呀地灵灵。我又大步流星地冲到了食堂。我看到了那里居然还有两个调羹，心里美滋滋的，正要伸手去拿，突然来了几个人高马大的高年级同学，似风卷残云般把调羹给拿走了。我强压心中的怒火，双眼瞪得跟灯笼似的，愤愤不平地嘀咕：“明明是我先到的，应该是我拿，难道你们连先来后到的规矩都不懂吗？还是高年级的同学。”

食堂里没有了调羹，我只好打道回府了。在回教室的半路上，碰到了正要去食堂的童嘉木，童嘉木垂头丧气的问：“你去食堂了吗？那里有没有调羹？”他一连问了两个问题。我没好气地说：“那里调羹被几个高年级的给拿走了。”童嘉木听了，也只好跟我回教室。

回到了教室，我环顾四周，没想到，跟我同病相连的.同学还不少呢！他们中的每一个人都是用手来抓饭吃。为了填饱正在闹空城计的肚子，我也只好将就，委屈一下了。我到厕所把手洗干净，再回到教室，用手抓起饭菜狼吞虎咽，真是太可悲了。

我原以为即使是千里眼、顺风耳也不会知道的，没想到童嘉木却在作文中把我写了进去。老师大声说：“谁用手抓饭吃的人，请他站起来。”我只好红着脸，慢吞吞地站了起来，这时，老师又说：“如果没带调羹或筷子，可以来找我呀！我有调羹的。”我立刻点了点头，心想：“哦，早知道我就来找您了。”

今天真倒霉！但却让我“吃一堑，长一智”，“不听老师言，吃苦在眼前。”

第6篇：日记作文

今天，老爸去深圳出差了。哈哈，终于不用去美术班了，终于不用画画了。

可是老妈拿着画板走了进来：“米小圈，谁说你老爸出差就不用去学画画了?赶快跟我走。”

“老妈，我求你了，我真的不想去画呀。”

“那也不行，你爸走时特意叮嘱我，一定要你画一张超级好看的画出来。”

我突然想到了一个办法：“老妈，不就是一张超级好看的画吗?我这就去画。”

我故意把老妈画的很丑，这样老妈就不会再逼我去学画画了。

一小会儿功夫，漂亮老妈的并不怎么漂亮的'画像就完成了。

“老妈，你看!”我把画像递给老妈。

老妈接过画像差点儿气晕过去：“米小圈，你气死我了!我有那么丑吗?你奶奶都没怎么丑。”

“老妈，你居然敢说奶奶丑，我告诉奶奶去。”

老妈赶快解释：“不是，我的意思是说你画得也太丑了吧。”

“老妈……可是我已经画得很努力了。”我偷偷窃喜。

“唉……米小圈，看来你真的不适合当一个画家。”老妈对我已经彻底灰心了，同意我在老爸出差的日子里，不去美术班。

我的阴谋得逞啦，老妈万岁!

第7篇：日记作文

今天，我、爸爸和妈妈下午一起去永辉超市买东西。

超市里人山人海，我们买好了东西就赶紧出去。出去以后就拉着妈妈到买珠宝的地方 去。想知道我拉着妈妈到买珠宝的地方去干什么吗？嘻嘻，那是因为我有了一百块钱，而且我答应过妈妈给她买一个银戒指，反正银戒指也不怎么贵。我叫妈妈随便 挑只要我能付得起钱。妈妈东挑西挑总觉得贵了。我就对妈妈说：“没事、没事随便挑。”妈妈看上了两颗戒指，一颗是枫叶形状的，上面镶着三颗紫色的小水晶。 另一颗是椭圆形的'，中间是花朵形状的。但是枫叶形状的贵一些。妈妈就陷入了沉思，最后妈妈绝定要椭圆形的这颗戒指。

看着妈妈戴上了我为她买的戒指，我心里特别高兴。回到家后，爸爸对我说：“儿子，什么时候给我买样礼物呀？”我回答道：“下次，我给你买个皮包总行了吧。”

第8篇：日记作文

今天要学工了，学工会做什么呢？陶艺、模型,又或者是……

初冬的早晨，空气中带着丝丝寒意， 我坐在车上，望着窗外下着淅淅沥沥小雨的天空，却按捺不住心中的激动和喜悦，心绪早已飘向学工基地。

怀着一丝期盼，我们来到丰潭中学，在基地老师的带领下，走进一个宽敞明亮的大教室。环顾四周，首先映入眼帘的是正前方的那一大排模型，有精致的航船、可爱的小房子、栩栩如生的人偶……向左看去，是一个大池子，应该是用来实验航模的吧。

“太棒了，今天做航模。”我不禁暗暗窃喜。可是，老师发下的东西却让我大跌眼镜，心情顿时跌入谷底。“这是什么东西？这么丑的一只纸羊和一只纸狗。我们今天就做这个？这玩意我幼儿园就会做了。”我小声嘀咕着，向坐在身边的小赵同学说道，“你说是不是？”说着说着，老师讲起来了抹白胶的要点，“抹白胶的时候，要注意……”注意什么，我可一个字也没听进去，转过头去，再次凝视窗外的蒙蒙细雨，觉得天空也似乎暗淡了下来。

也不知道过了多久，终于耳边传来一声，“现在可以做了”，我拿起剪刀，干净利落地剪下纸羊，三下两下给纸羊抹上一层厚厚的`白胶，随手把纸一合，只听“噗”的一声，白胶像个调皮的孩子，一下子全都蹦到了我手上。我一下子傻眼了。看看别人，个个涂得像模像样的，我不禁有些后悔，刚才怎么就没听老师讲白胶怎么用呢？我只好强打精神，仔细观察周围同学涂白胶的方法，一遍一遍地在纸上实验，不断地摸索，似乎找到了方法，可以像刷子李刷墙似的，把白胶涂得又薄又匀。“白胶啊白胶，我还真小看了你！”我自言自语道。

终于做好了，我看看小羊和小狗，心情又开始舒畅。嘿，还挺有成就感的呢！恍惚间，我忽然觉得，学工的目的，是不是要让我们体会下“要做就要认认真真去做”的道理呢？

学工活动虽然简单，但却让我意犹未尽，成功带给我的快乐给了我一份美好的记忆！希望以后能有更多快乐的活动，为日益紧张的学生生涯，添上一道道绚丽的色彩！