读书日记

句文网    发表于:2024-02-04 08:10:13

第1篇:读书日记

这周,我读了杨红樱的《笑猫日记之塔顶上的猫》。

这本书讲的是,在高高的塔顶上,站着一只美丽而优雅的虎皮猫,她总是那么引人注目。这却激怒了一群著名的“资格猫”,他们上不去的地方,绝不允许别的猫上去。他们开会大骂虎皮猫,愤怒的'游行,还拿着枪和装甲车去打虎皮猫,但是塔顶太高了,他们怎么打也打不中。虎皮猫的优雅还引来了一群花鹭,可是虎皮猫喜欢自己一个人呆着,所以她躲避了花鹭,自己到一个安静的地方去了。虎皮猫走了,花鹭也走了,后来塔顶上被人铸了一只假猫在那,从此虎皮猫再也没有出现过……

虽然我不知道虎皮猫有着怎样的结局,但是,在我的心里,虎皮猫永远是那么优雅,那么高贵。虎皮猫确实非常可怜,她的妈妈已经离她而去了,她站在高高的塔顶上,是为了实现妈妈未了的心愿,她和妈妈一样,多么向往美好的生活啊!可是,为什么同伴们却这么残忍地对待她,这真让人觉得可恨!这些高贵猫是那么的自私,没有一点同情心,在他们的心里,只有深深的嫉妒。

我们不要像这些高贵猫,看到别人比自己优秀就背后中伤,而应该付出努力,用成绩同别人竞争,这才是上策。因为嫉妒是心灵空虚和无能的表现,只要我们拥有美好的心灵,真实地表现自己,就一定能够超越自己,超越别人。

第2篇:读书日记

最近,我读了一本好书,名字叫《女生日记》。这本书不仅教会了我许多做人的道理,而且给我带来了乐趣。

故事的主人公叫”冉东阳“,她是一个既漂亮有富同情心的女孩。她帮助了班上许多有困难的'同学,像她的同桌马加是个生活不幸的男孩,爸爸妈妈出了车祸,弟弟小马达就只能马加照顾了。冉东阳得知后,立即去给予帮助。

以前,冉东阳是个害羞的女孩,但经历过一次演讲后,她变得自信。班上同学表演节目,为困难同学筹集善款。她既不会跳,也不会唱,只好当主持人,可这次主持过后,她变得很自信。

正因为如此,冉东阳赢得了班上老师和同学的喜爱。

对照冉东阳,也许我的生活中,也有不自信的地方,那就要像冉东阳一样努力去克服,不停地加强锻炼,提升自信力,像冉东阳那样变成一个充满自信的孩子。我现在最不自信的就是上课发言和参加比赛了。主要是怕问题答错了,同学们会笑话我。而参加比赛时,总认为观众里有人会嘲笑我。这些正是我自信心不足的表现。所以我以后一定要像冉东阳一样,克服不自信,上课多举手发言,勇敢的参加适合我的各项比赛,让自己始终生活在充满自信的阳光里。

通过这本书,我明白了几个道理:1通过不停地尝试,克服紧张,大胆的挑战一切。

2多多帮助同学,解决困难,做个真善美的好孩子。

以后,我要做到以上两点,做一个全面发展、乐于助人,深受老师和同学们心目中的好学生!

第3篇:读书日记

优美词组:

水到渠成、顺理成章、良师益友、全无防备、难以置信、满腹狐疑、大腹便便、铁了心、灵感魔幻、神情自若、恶劣、自告奋勇、众多、满腹经纶、满腹牢骚、撒腿就跑、勇者无惧、走漏风声、公开真相、无事可做、暗暗祈祷、七嘴八舌、流言四起、绰号、荒唐、破天荒、何方神圣。

句段赏析:

1、就在那时候,老妈开始跳舞,然后,那个不知何方神圣的摄影师就开始对着老妈给特写了。摄像机就这么一直对着老妈直到全曲结束。

这个句子中用了一个词语“何方神圣”。

2、他们一路满腹牢骚,说他们上当了,还说什么评委对摇滚一窍不通。

这个句子中用了两个词语“满腹牢骚、一窍不通”。

对书中主要人物的.初步印象:

格雷是一个调皮的小男孩,他哥哥经常和他作对。格雷有了弟弟后,也学会了欺负弟弟了。还经常跟他的死党罗利一起玩。格雷在学校是一位经常被批评的同学,也是一个经常被高年级同学欺负的人。

读后感:读完这本书后,我想说,作者的日记怎么这么有趣,我要向他学习用丰富的词语来写文章。

第4篇:读书日记

《笑猫日记》(保姆狗的阴谋)是我最爱看的一本书。我先给大家讲讲这本书的大体内容(喜欢马小跳的理由):今天杜真子过生日,她把今天画上个蜡烛。

笑猫想:“原来今天就是杜真子的生日啊,我要赶紧让马小跳他们给杜真子过生日。”笑猫叼着个音乐卡,走开了。笑猫到了马小跳的家,因为马小跳听不懂笑猫的'话,笑猫就‘碰,碰,碰’的敲门,马小跳开开了门,一看是笑猫,看到他叼着个‘音乐卡’就知道了。

马小跳说:“我不会去的!我不会见到杜真......”

打断了语言,原来是笑猫对马小跳冷笑,马小跳突然改变了语言,说:“我会去的,就着带着唐飞、毛超、张达吧,”小猫冷笑变成了微笑,马小跳就开始打电话了。

第5篇:读书日记

今天上午,表哥买了一本好书,叫《笑猫日记:樱花巷的秘密》,我很喜欢,表哥就借我几天。表哥走了,我在三个小时内就看完了。

这是一本很有趣的书,除了笑猫,虎皮猫,还有一些新角色,如:起跑线加油站的'站长,小天才培训班的站长……大家是不是已经猜到了,这本书讲的是怎么培训孩子的。

这本书讲的是在神秘的樱花巷里,突然涌入了很多人,他们都是为了去起跑线加油站,为孩子们喝“智慧汤”,其实真相是可乐加姜水而已,还逼小孩们打“智慧针”,说都为了孩子们学习好,但不幸遭遇受骗,家长们不但不觉悟,反而一而再再而三的受骗,最后,笑猫和老老鼠利用计谋,揭穿了这些可恶的骗局。

我希望家长们不要为了孩子们的学习而丧失理智,学习还是要靠自己的天赋和努力,才能变聪明,我也希望家长们能看看这本《樱花巷的秘密》。

第6篇:读书日记

今天天气晴好,早晚清凉,白天有阳光,适宜出行。

一早和三同时拼车急匆匆地往丽景赶。丽景是一个新开发的地方,绿化布局都相当不错,只是从南区过去远了点,打的要半个多小时。回来的时候还打不到车,要走20来分钟才能坐上巴士或打的.。

跟我们学校比,丽景是一只骄傲的白天鹅。置身其中,仿佛回到大学时代。怀念那段快乐无忧的时光,忘不了我们一起走过的日子,想留住最美好的年华。

校长为了在教师中传播古典文化,特意请了杨先生和我们一起学习论语。

拿着这一叠论语资料我才发现:我已经很久很久没有认真读书了,仿佛心灵都已经蒙上了厚厚的尘土。自来中山,一直很忙碌,上网也不方便,博客也写不了。

杨先生并没有深入地讲解论语,只是作为一个领读者带我们过了一遍。说道论语,我不自禁地想起王先生。我还是喜欢王先生的论语课,幽默,见解独特。我竟想着什么时候还是回去听听王先生讲课为好,却不晓得自己身在中山。我以为这是一件很简单的事。

晚上回到住处已经六点半了,书摊上买了两本书。以后的日子无论多忙,还是抽空读读书吧。

20xx年9月17日星期一晴

第7篇:读书日记

为防止图书的遗失或损坏,学校图书馆严格规定:图书一律不许室外借阅。上次我带孩子们到图书馆帮忙整理图书,看到孩子们翻翻这本,摸摸那本,停留在心爱的书籍上的目光恋恋不舍,我在想:得想办法让他们将自己喜欢的书一次看个够。

我跟学校的图书管理员商量:能否让我们班每人借阅一本书带回自由阅读一个星期,一周后保证完好无损地归还,坏一罚十。在我的真诚恳求和孩子们强烈求读的正当理由下,善解人意的管理员破例地答应了。

我把消息告诉孩子们,他们高兴得手舞足蹈,终于可以一次性读完自己喜欢的书了。我让他们将各自所要的书名写在纸条上,交给班长登记好,由班长填好借阅表,然后交给管理员。我带着班长来到图书馆,认真挑出同学们所要的`书籍。当我们捧着书回到教室,我看到孩子们一个个正襟危坐,眸子里闪着兴奋的光。

我点名发下了各自的书,我说:“表面上看,我们每人只借了一本,全班38人,实际上也可以说每人借了38本,看完自己那本再互相传阅呀!这个星期的所有自习课都让同学们自由支配,尽情地阅读,并且书晚上可以带回家,做完作业接着读。不过,每个同学都要保护好书,做到决不弄坏、弄丢一本,老师给管理员有所承诺,我们应该做个言而有信的人!行么?”孩子们都懂事地点着头。

第二天自习课,我和孩子们一起读书。那几天阴雨绵绵,“阴雨天里好读书!”真的不假啊,我们关好有风的门窗,一起沉浸于书香世界里。兴趣是最好的老师,孩子们面对自己喜欢的书,犹如饿汉扑在面包上一样,贪婪地读着,教室里鸦雀无声,只有雨敲窗棂的声音。难怪说“书非借不能读也”,这么多的好书要急着去读,读完要还,孩子们岂能不认真而快速地阅读呢?

更有趣的是,我发现孩子们都模仿我,将书用旧报纸或书皮包上,怕弄脏。我是个非常爱惜书的人,新书一般舍不得借出,我常自嘲自己在这方面的小气;所以我对别人能借书给我,非常感激也倍加珍惜,借来后立即包上,以免弄脏,借来的书到还时和原来一个样,所以别人愿意借给我。没想到我的这一做法很快被孩子们效仿了,看来,榜样的力量是无穷的!

一周的时间很快过去,我统计了一下,班上阅读最慢的学生也在一周内完成了5本,最快的多达20本以上。这周的读书笔记可有收获啦,孩子们不但有话可写,而且写得有声有色,精彩纷呈,各具千秋,许多习作在班上范读,孩子们的热情空前高涨。

记得有位小学校长在给孩子们的读书建议中写到:读书的人会善良,善良的人爱读书。我非常赞同这一观点,如果我的孩子们在这次、更在以后漫长的阅读中,既丰富了知识,又培养了善良的品性,我该是怎样的欣慰与满足啊!

第8篇:读书日记

自从我看过《爱的教育》这本书以后,我有很多感触。

《爱的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亚米契斯所著,它是一部日记体的小说,以一个三年级男孩安利柯的眼光,讲述了从三年级十月份开学的第一天到第二年七月份在校内的所见、所闻和所感。

书中有这样一则故事令我至今难以忘怀。安利柯是个是个善良、勇敢的'男孩,他懂事、听话、乐于助人。有一次,安利柯和母亲拿着衣物和粮食去一座小庙里接济需要帮助的人,在那个狭小、阴暗的破庙里,他看到了他的同学克洛西,原来克洛西和母亲一直寄居在这里,克洛西在学校里经常因为家境的贫困、自身的残疾被同学们嘲笑,但安利柯知道了克洛西的真实处境后,不但没有奚落他,反而去向他讨教有关学习的问题,他顾及到克洛西敏感的心灵,让克洛西保全了自尊。他们两个也因此建立了友情。

这本书给我了很多启示,它告诉了我们做人的道理,我们要爱护不幸的人,比我们弱小的人。我们不要嘲笑残疾人、不要嫌弃那些因为生活所困而穿着寒酸的人。相反,我们更应该尊敬他们,他们为了生活而努力着,不曾放弃过,他们为这个社会付出过更多。所以,朋友们,请让我们珍惜和善待身边的每一个人吧!

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