有关考试的日记模板集合八篇

第1篇：考试的日记

一阵音乐声响起，我们班的同学并没有像以前一样吵吵闹闹的，而有一些紧张！

程老师不再像平常那样笑咪咪地走进来了，略显苍老的脸上多了几分严肃。她将期中考试的试卷放在桌子上，开始调座位。为了防止一些人抄袭，特地将一些成绩好的编到教室外的走廊或搬到讲台上。

程老师将试卷发了下来，我先从作文开始，看了一遍。其实我们班上大部分同学都知道作文和阅读的题目，这都要归功于我们六年级的“情报员”。将试卷扫视一遍后我拿起笔，不慌不忙地开始答题。

这张试卷所派出的第一号大将就是“看拼音，写汉字”。这员猛将我们从一年级就已经和它战斗了。可谓是战场上的老熟人了。他一来，几招都被我轻松化解，只是到了“魁梧”这一词时难倒了好几位成绩中等的英雄好汉。当然对于我是不在话下了。想当初，我因某一次考试之中，“魁”字写错而白白扣了一分之后，回家拿纸狂写这个字。都可以说是映象深刻呢！

第二支小分队是“组词”。这也不陌生了。可是这一回，它们又重新装备了一些新型武器，使我得赢得有一些狼狈。

下面的一些题都赢得十分漂亮，不过我不能保证有一些漏网之鱼。但大部分的分数是没有问题的。

到了阅读题，他才是我的难关，这次阅读题除了我们已经知道的`《穷人》之外还有一篇文章：主要写春笋。这也是在我们预料之中的，因为老师怎么会让“情报员”看到整张试卷呢？总会留下一个压轴的秘密武器呀！我一下子被这个秘密武器打得措手不及，但也没有退路了，只好背水一战。

勉强与阅读“大军”打完脑力消耗战之后，就到了我从一年级开始就重来没有扣到八分以上的作文题。这次作文我早就知道了他的“套路”，要将它解决小菜一碟。随手一写（当然每句也是经过反复啄磨的）作文格子都写满了。

虽然期中考试已经结束了，但是我希望在毕业考试的时候能取得更加优秀的成绩。

第2篇：考试的日记

这次的语文考试考得不好，在第二篇阅读试了很多分。

基础部分看拼音写词语写错了两个字，“祷”和“烁”，这两个字是不该错的。第六题判断题，因为没有看课文后面的知识卡片而判断错误。

第二大题文言文的`第八题因为没有理解句子的意思，所以选择了错误的一项。

在课内阅读的第十二题的后半题没有打完整，没有写出在什么时候感到责任的重大。第十三十四题没有理解完整，个扣了一分。

第二篇阅读扣得分最多，第十五题就有一个错字没有找出来，出了第十六题的第一小题没错其他的人都错了，第十七十八十九题都是因为没有理解才错的，而第二十题是因为没有理解完整错的。

作文没有写好，扣了九分。最后只有六十五分。

第3篇：考试的日记

经过初一的十个星期的学习，也学习到了一些知识。不说很多，但应该也比原来多了许多了。当然，不用我说，你们也许已经猜到我要写什么了吧——期中考试。然而，才经历了小学六年纪毕业考完的我来说：恐惧环绕心头啊！为什么呢？你们就仔细看吧！

来到新学校刚满十个星期，对于我们新生来说，不是才刚开始吗？怎么就考试了呢！我想，是因为来到一个新的环境，现在才适应的吧，所以当然觉得才是中学学习的开端咯！可是，听我的老师说：中学的期中考试，可不像小学那么简单，好象比小学的毕业考试还严那么一点点吧！

我听后，下巴好久才合拢：我的妈呀，比毕业考试还严啊！唉，完了完了完了！我的小心脏哪受得了啊，我看是要爆炸了吧！

不过。哼，我是谁啊！我怎么会怕呢！就像人家别人说的一样：只要笑一笑，没什么事情过不了啊！我，不怕不怕啦！因为我学的还是不错的啊！

在考试中，我似乎忘记了我在考试，像平时测验一样，根本就不紧张。到等我做完考试题后的一小会，才想起来我是在考试。至于我怎么就不紧张呢？哈哈，就处于我心理承受能力比较强咯。而在做难的、我不会做的.，才知道我并没有学的滚瓜烂熟，应该在深入的学习一下吧！

在我考完试后，我学会了很多：考试不一定要弄得自己紧张的不得了，应该敞开自己的心，冷静的去适应，去努力的适应，这才是考试的最佳心理状态。

在这里，我也要告诉许多对考试害怕的朋友们：考试，并不是有我们想象中的那么可怕！应该正确的看待，就把考试理解为是对半个学期的一次总结，检验自己是否学得是我们想的那么好！如果是，就应该再次努力了；如果不是的话，那朋友，你就要赶快努力咯！不然……你的屁屁就要开花了！

朋友们，不要害怕考试的恐惧，不要担心自己考完试的成绩、不要考虑家长的反应，我们应该努力地去超越自己。你们不要说是神经病哦，让我告诉你一个道理：其实，每个人最大的敌人只有一个，就是自己，如果我们输给了自己，就算还有人比我差，那我还是等于输了；如果我超越了自己，还有人比我更好，那我还是赢了。我们只要记住，其实，考试是这样的：大考大玩，小考小玩，不考不得玩！

第4篇：考试的日记

期中考试已经结束了，想起这次考试成绩我心里有喜又有忧。

这次考试语文得了90.5分，和上一次月考相比大有进步。主要丢分在基础知识，一下子被扣了8.5分，这告诉我，平时学习一定要在这方面多多注意。数学得了96分，在全班排名第三。在我写的感想里，我以为能考 100分，但是我错了，仍然没有达到自己的目标。英语得了88分，是我考的最不好的一科了，英语卷子还没有发，我也不知道到底都错在哪里。我估计听力部分丢分最多了。我感觉让爸爸妈妈太失望了。不管怎样，英语成绩不太理想，以后我一定要下大功夫，多听、多读、多记、多练，争取下一次考试一定考好。

总体上来说，这一次考试我三门功课成绩加起来总分班级排名第十名，我进步了，心里感到很高兴。不过，我与成绩很好的同学相比还有很大的.差距。我不能骄傲，我要向他们看齐，不断努力，积极进取，争取下一次考出更好的成绩。

第5篇：考试的日记

终于度过了这一次惊心动魄的考试，虽然考完试但要面临公布成绩的一刻，虽然知道了成绩也很不错，但是我发现了我有许多不足之处。在英语的方面，阅读理解的方面来说扣得太多，都因为我平时不多做题，俗话说得好“只有失去了，才懂得珍惜”，我对李徐立杰能考哪么好真感觉奇怪！真想知道他是怎样考那么好的？我才懂只有多付出努力才能收获的更多，爱因斯坦曾说过：“成功＝1％的天赋＋99％的努力”这句话直到现在我才懂得。

语文的.基础部分最不该扣，我竟然扣了两分，差一分就差了2——3名，我对我这次语文感到好内疚，并且课内的做不该扣分，老师都在课堂上讲过的，讲过的应该要复习，课外的课文，应该多做，这样子语文才能大有长进。虽然这次考了31名，但是没有什么值得骄傲，我可不想在出现像六年级第学期的期中考试，落后了那么多名。我觉得应该在考试后好好努力，因为还有期中考试。

好好努力，争取在下一次考试考前三十名。

第6篇：考试的日记

在7月7日，我们就期末考试了。我在前一天晚上躺在床上，翻来覆去地睡不着，使劲地回想老师曾经教过我们的课文，想着，想着，我就慢慢的睡着了。在梦中，我梦到了课堂上，我和我的同学在一起考试……

终于，我到了期末考试的时候了，怎么办？在即将要发卷的时候，我想起了我以前不好好的学习，到了紧要的时候，哎……

开始考试了，我低下了头，开始写卷了。整个教室鸦雀无声，就连一根针掉在地上都听得见，就剩下了写字的沙沙声。慢慢的，期末考试完了，我心里像有一个兔子在活蹦乱跳看，都快到嗓子眼了……

考后，我想：我的数学考试一般，而科学我就拿不准了，语文还差不多。我想起了我以前不好好的学习，就知道疯玩，哎！现在我这么办？我要是考不好的话，爸爸妈妈准会狠狠地打我几下，而且，还会有同学的'刺眼的目光；再而且，其他的家长的孩子要是考好了，就会问我妈妈，我考的这么样？哎……

我好后悔，以前那么的贪玩，不好好的学习，不好好的做作业，就知道跟着小朋友们玩，玩到很晚才回家。到了紧要的关头，就满天痛。

领了成绩之后，我考了个中不溜，我下学期一定就好好学习，考个好成绩！

第7篇：考试的日记

期末临近，各科都进入了紧张的复习阶段。那些平时没好好学的学生开始抱佛脚，学的还行的开始努力磨枪，学的很好的就轻松了，只用将平时所学的东西再翻出来捣鼓捣鼓。

可是每个科的复习的方式就不同了，一个比一个不靠谱。生物比较好了，整天做题，翻来倒去就2本书――《新校园》和《同步训练》，再加上老师不知从哪弄来的.去年的试题（考的再好又有什么用，又不算入期末成绩，考满分只能伤自尊啊）。历史也还行，每天只用背背课本，复习以前的内容和一些小角落。地理和历史一样，也只用背些东西。政治（俗称《思想品德》）的复习就牛了，考试前两星期学完，然后就没课了，最后一节好像是自习课。语文的复习就是以讲题为主,然后老师还发了两张慢慢的基础卷，不仅得做还得背。英语就是用作业和课本砸死你。数学直接是做题、对答案和讲题。

复习完就是考试，所有老师们就搜索了期末考试题――去年的，让我们去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成绩。我就是这样，考的多好啊，可最后考试时能考出这么好的成绩吗？老师故意让我们在考试前把考烂的运气消耗掉，可是我却把考好的成绩消耗掉了。

学习的目的就是应对复习，那么复习的目的就是应对考试，考试的目的就是应对父母和老师的对我们的期望，然后父母就可以给我们适当奖励，奖励就是人民币，所以省略中间的内容就是“学习的目的是为获得人民币”。我们看：考试是最重要的部分，所以我们一定不能在考试这环节上失误，失误看就意味着年终奖金有所降低，由此来看，学习真的很重要，这意味着我们的“钱途”。

总而言之，言而总之，说了这么多，考的好才有用。所有祝大家能考个能让自己获得更多奖金的成绩。