优秀日记

第1篇：优秀日记

从前，有一朵花，叫做美丽花。这是有人肯定就要问了，为什么要叫美丽花呢？因为美丽花有着美丽的花瓣，拥有独特的波浪的`花边，还散发着迷人的香味。如果有人走到美丽花跟前，看到美丽的花瓣、闻着醉人的香味、就会陶醉在其中，久久不忍离去。其它的花很是嫉妒，就不理美丽花了，也就不跟她玩了。美丽花很是孤独，就流浪天涯，四海为家。

有一天，美丽花看到了一朵小花在哭泣，便问：“你叫什么名字呀？为什么哭？有什么我可以帮你？”小花回答道：“5555，我叫小红花，5555，大家都嫌我长得丑都不和我玩，5555.”美丽花轻轻地说：“不要哭了，大家不和你玩，我和你玩，我们做朋友吧！对了，我做个自我介绍，我叫美丽花。”小红花看到这么漂亮的美丽花要跟自己做朋友，就开心的笑了起来说：“嗯嗯，我们要永远做好朋友！”

从此美丽花和小红花不在孤独了，她们成了世界上最好的朋友，一直拉着对方的手不放，直到枯萎！

第2篇：优秀日记

晚霞，美丽缤纷，有人说她是一位漂亮的姑娘;有人说它是一首优雅的诗，说的我也忍不住想去一探究竟。

这天，天空晴朗，空气清新，我在门外欣赏这美丽的景色。只见，天空中出现了许许多多的晚霞，他们姿态各异，有的像一只狗，有的像一只兔子，还有的像一只凶猛的'老虎……

这时，太阳已快下山，赤红的太阳的周边像镶了一道彩边，太阳旁边仿佛有一道彩虹映照着，美不胜收。

天空不时有几片白云飘过，透过暮光，白云似乎染上了色彩，成为了“彩云”，让人感觉似乎来到了仙境，让人沉醉其中……

看着这些自然的杰作，你不仅会赞叹这大自然的鬼斧神工。

第3篇：优秀日记

星期二11月16日小雨

今天是我们班级这个学期第一次上岗,许多同学对值勤工作有着十分的向往与热情。大家早早地在7点之前就到了学校,而后准时前往各自的岗位,总体表现良好,校内情况也是良好。

星期三11月17日晴

因为今天只有半天课的缘故,我们的值勤工作只有短短的半天时间。可同学们丝毫没有怠慢,在半天的检查时间里依然是兢兢业业,表现良好。

由于考试的关系,本周我们只值勤了2天,等到下星期再做4天。

星期二11月23日晴

考试3天,秋游一天之后,我们再次迎来了值勤工作。同学们在隔了许久之后依然没有怠慢自己的`执勤工作,还是早早来到学校,准时出现在自己的岗位上。但是在检查早操还有站门岗的同学反映,有一些同学没有穿着校裤或是没有参加早操。想必是因为考试和秋游的原因降低了对自己的要求吧,不过总体表现依旧良好。

星期三11月24日晴

在昨天的提醒后,不穿校裤的情况少了,可是有一个班级,具体是哪个班级也不便说了。我们的班岗发现他们有一位同学没有穿着校裤,可他们不承认,硬是不让我们扣分。这样的情况很少发生,请学生配合值勤班级的工作,大家都不容易。

星期四11月25日晴

今天没什么特殊的事情发生,出操的人数更是一周来最齐整的,望保持,总体表现良好。

星期五11月26日晴

今天是我们值周任务的最后一天,同学们心里很清楚,要站好最后一班岗。所以大家工作起来特别卖力,当下午我把值勤的道具交给下一任班级的班长时,心中不免释然,我们的任务圆满完成!

第4篇：优秀日记

8月4日 星期二 天气：晴

骄阳似火，我在家里忙得热火朝天。

妈妈早早地就出了门，我在家里写完了作业，便帮妈妈干起了家务。走进卫生间，拿起了抹布，把布满灰尘的地方打扫得干干净净。

擦完后，我又拿起吸尘器，仔仔细细地吸起了地。突然一只苍蝇，在我身边飞来飞去。烦躁不安的我，拿起苍蝇拍冲它打去。心里暗暗想着：看你还敢不敢再烦我了。可是这只顽皮的苍蝇却和我玩起了捉迷藏，躲着不出来了。我气冲冲地放下苍蝇拍，继续去吸我的地了。偏偏刚吸完，它又“嗡嗡”的跑了出来，我立刻拿起苍蝇拍，朝这只讨厌的苍蝇打去。以前还真没发现，苍蝇的方向感比人类还好。我一直追着它跑了几圈，还没打到它。我火冒三丈，继续追，苍蝇终于累的.不行了，有气无力地趴在墙上，抓住时机的我狠狠地打去，这只耍得我团团转的苍蝇，终于一命呜呼了。我的宝贵的一上午，也就白白的浪费了。

最终也体会到了妈妈做家务事非常辛苦，以后应该多帮妈妈分担一些家务。

第5篇：优秀日记

我发现一件奇怪得事—--蜘蛛也会装死。

那天晚上,我拿好衣服,就到浴室洗澡去。我正打开水要洗澡得时候。无意中透过镜子,看见对面墙上有壹只大蜘蛛。它用八只又细又长得脚,紧紧地把身子粘在墙上,身体表面还有暗绿色得花纹。你看了,不感到恶心才怪。

我目不转睛地望着这只突然来访得蜘蛛,生怕这只八只脚得外来访客靠近我,咬我壹口。果然如我所料,那只外来访客朝我这边发起突然袭击。它摆动着那八只细长得脚快速地朝我这边爬了过来。我赶忙把喷头拿下瞄准它,直往它得身上喷水,可是不知怎么回事,水却偏和我较劲,老是喷不中它。它见此情景便更快地朝我爬来。我心壹慌,向后退了几步,又壹次瞄准它,近距离往它身上喷水,终于因我统水有方,大获全胜。

这只刚才还得意洋洋得外来访客,这时只好将八只脚壹缩,缩成球壹般,直往下滚,壹直滚到水管上,就壹动不动了。我被那只不知天高地厚得外来访客得惨样逗笑了。心想:哼!就你这低智商得动物也敢和我斗,你真是不自量力!最终还不是被我干掉了!

我兴奋地挥动着毛巾,打开水洗起澡来。但无意中发现墙角又有壹只大蜘蛛,这只大蜘蛛得脚也是又细又长得,身上也有深绿色得花纹。莫非那只八只脚蜘蛛得兄弟来找我报仇来了?可是我仔细看看水管,水管上什么也没有。难道这只蜘蛛复活了?

正当我百思不得其解得时候,脑子里突然闪过电影中有些人为了让自己活下去,装死得电影镜头。我突然间全明白了,原来蜘蛛就是用这种办法逃离了我得手掌心而获得了重生。

由此我想:世界上得许多生物不就是用这种方法来保护自己得吗?

第6篇：优秀日记

在我看来，大家都有最在乎的人，而他们不一定是爸爸妈妈或亲人，而是熟悉又陌生的一个陌生人。

在和他认识的时候，是在网上，是我的一个网友的好朋友、好同学，他加了我以后，他就告诉了我这些事，后来他又开视频，我接了，可当时我没视频，我一看，哇塞，帅哥啊（在你们的眼里也许不帅）。

后来，我们越来越熟，那男孩（我在乎的人就用男孩表示，我就用女孩表示）说要当他哥，可那是，他已经喜欢上了男孩，真的不想当他妹，因为当了他妹就不能和他谈，这是女孩非常难选，但他最终还是选择了当他妹。后来，他们就互相知道了对方的密码，都帮对方等，这时，女孩也不知道该怎么办，不知道男还是喜欢她还是只把她妹妹看待，仅此而已，这时，女孩看了他的资料，他居然比他小还几个月，而且不在同一个地方，女孩也只好把这一切当作一场梦，可是每天男孩都跟他聊天，让他没有办法忘记他，女孩最后还是说出了不要他这个哥哥了的这句话，他终说出了这句话，可没想到的是，男孩渐渐的`离他越来越远，在一个看得见摸不着的地方徘徊着，这是女孩很懊恼，在他们聊天期中，女孩经常是像都没想就打字过去了，可他聊过后想想那些话好像是在问他在不在乎他，他喜不喜欢他，可女孩不敢肯定，每天就那样僵持着，最后使他们一上线就对对方无语，每次女孩都找一些考试的话题来问他，可那只能聊几句，就散了，而男孩呢，也找不到话题，经常找一些关于作业的话题来找女孩聊，就这样，也不知道他们以后会怎么样。

每个人都有在乎的人，可都不一样，你们都不要像他们这样哦。

第7篇：优秀日记

耳环的搭配第一招：根据脸型选耳环。

一款合适的耳环，对脸型能起到很好的修饰作用。

脸庞偏大：不宜用圆耳环，最好佩戴较大的耳环或三角形、水滴形耳环，以减小脸颊的宽阔感。

小脸：最上镜的脸型，呵呵。适宜用中等大小的耳环，最好不要超过自耳垂起2－3厘米。

圆形脸：可陪衬长形耳环和垂坠耳环，塑造上下伸展的视觉效果，看起来更加成熟和俏丽。

卵圆形脸：就是鹅蛋脸啦，东方妇女传统的标准脸形。佩带任何形状的耳环效果都不错哦，但是要注意耳环的大小要与自己的整体感觉相符。由于鹅蛋脸轮廓比较柔和，所以如果选择相似轮廓形状的耳环，如珍珠、水滴形、圆圈状或卵形的耳环是最好不过的了。

方脸：适宜选用椭圆形，花形，心形的耳环，可以很好地缓和和修饰脸部菱角。

长脸：最好选用密贴耳朵的圆形耳环，减少纵向延展感。

心形脸：就是下巴比较尖的脸型，可以选择那种下端宽、上端窄的耳环，用来平衡尖下巴的感觉，水滴形、三角形或耳钉都很适合。

另外，如果耳垂较大的'，可以选择精细的耳环；耳垂较小的MM，应选择稍大一点的耳环，使之显得醒目突出。

耳环的搭配第二招：根据肤色选耳环

耳环的选择还要注意与肤色的协调哦。

肤色较深的人：适合佩带浅色饰物，一些深色饰物也可以有选择的佩带，但与服装要搭配好噢。

浅肤色的人：应选择深色佩带。深浅相互对比，才能产生较好的效果。

肤色较白的人：幸运的你其实任何颜色都合适啦，配以红色、淡粉红色、橄榄色等，很漂亮的说…。

另外，万能色——金色，适合各种类型的肤色！

耳环的搭配第三招：与服装的搭配

衣裙：可选择流苏状，既由穗状物排列而成的耳环，呼应裙装的飘逸女人味。

宽松式服装或大衣：应选用无穗和扣式、多角、不规则形贴耳耳环，减轻负赘感。

正装：穿着出席社交场合的正装，可选择珠式耳环。它多为球形、水珠形、心形，用极短金属连接垂于耳部。质感华丽的正装礼群，最好选择光彩闪耀的华丽耳环与之呼应。

民族服装：最好选择民族款式的耳环，通常用以小珠排列连缀而成，色彩有艳丽、复古，可大可小，长短搭配。

第8篇：优秀日记

我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的.小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在“序”的开头写了这样一段话：“仔细校对着女儿的‘文章’，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的老师更不容易。”是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。

如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。他是一个个子不高的男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将*中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋！让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中……我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。

语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。