读书日记

第1篇：读书日记

安妮有一本心爱得日记本，这本日记本是安妮得最好朋友，安妮给自己得好朋友取名为“基蒂”。

对13岁得安妮来讲，这本日记本就像打开一扇门，它通向成长，通向无限得希望。

安妮说过：“没有日记，也就无我。”然而，安妮不再有机会回味这一切了，因为，同时拉开得是战争得序幕，随着警报得拉响，噩梦就开始了。而她面对死亡得阴影，她得心灵一直是和平与真挚得。安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏得生活看作是有趣得冒险，它仅仅是趣味生活得美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己得理想，也许有朝一日，我能够实现所有得梦想，安妮我最大得梦想是成为一名记者并最终成为享誉世界得作家。我仍然坚信，人们得内心，是善良而美好得。”

让我们为他孩子气得顽皮、倔强、焦躁、苦恼感到理解和同情；我们更为这样一个年仅十四五岁得孩子对自己得严格要求，身处逆境却不屈服、不沮丧，反而勤奋学习、怀抱理想得顽强性格感到钦佩。他在日记中记载得战争给人们带来得恐惧，犹太人得悲惨遭遇时法西斯罪行得铁证。

特别令我感动得是，安妮见到理想被粉碎，人性得丑恶暴露无遗，世界正在变成荒漠得可怕现实，感到无比痛苦得同时，她还是会坚持自己得信念和理想，不屈服于失败，反而更加热爱生活，热爱大自然。

从日记本看出，安妮有文学天赋，假如不是因为黑暗得势力扼杀了这个生命，那从此世界上就有一位出色得作家了。

啊！我为安妮感到骄傲。

第2篇：读书日记

这个星期五，放学后，我回家做作业，在做练习题的时候，我不小心把钢笔墨水翻到了白衬衫上，顿时，我的白衬衫成了“大花脸”。

这下，我可急坏了，这可是我唯一的一件校服衬衫。这时候，妈妈回来了，看见我愁眉苦脸，紧皱着眉头，嘴巴一撅一撅的'，就走上前，问我：“涵涵怎么了？是不是遇到不开心的事情了？”我点了点头。我轻声地对妈妈说：“我把墨水翻到了白衬衫上。”妈妈一听，非但没有责怪我，还安慰我说：“没关系，下次注意，现在我们一起来做一个小实验。”我怀着一颗好奇心，默不作声地站在一旁，只见妈妈拿了一个盆子倒了一些水，拿出一瓶白色的液体，放了一点到水里，然后把衣服放到盆里，我忍不住地问妈妈：“那是什么呀？”妈妈回答：“那是84消毒液，可以去掉任何东西，连墨水都可以去除掉，我们来一起见证奇迹。”我将信将疑，我在心里默默地数，一分钟、二分钟、……

五分钟过去了，妈妈把衣服拿了出来，哇！墨水全都没了，一件崭新的衬衫又显现在我的眼前，我问妈妈：“这是怎么回事呢？”妈妈意味深长说道：“这是因为钢笔墨水是酸性的，而84消毒液是碱性的，酸性和碱性溶合到一起，这叫中和作用，就把墨水消除掉了。”这时的我，才恍然大悟：原来科学也有这么奇妙，这么深奥，从现在开始，我就要读更多的书，增长更多的科学知识，让我们的生活变得更加方便，更加美好！

第3篇：读书日记

在我得书橱里，有一本我特别喜欢得书，它就是—《安妮日记》。

《安妮日记》是犹太小女孩安妮写得一篇篇日记，她写得是二战期间密室里得人得生活。安妮原来居住在德国得法兰克福，纳粹兴起后随家人避难来到荷兰得阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美得日记本做为生日礼物，从此开始写日记。在密室漫长得25个月内，她用她得笔，用她要做个作家得梦想，记录下了密室内每一天得事情和自己得成长。

现在我们阅读《安妮日记》，不但可以读到历史、战争、种族迫害，还可以读到安妮得期盼、成长与困惑以及她对和平得向往。在读这本书得过程中，我能时刻感受到安妮那热爱生活、热爱自然、热爱阅读和学习得态度，虽然安妮处在那么恶劣得环境中，但她仍然满怀着理想，身处逆境不气馁、不屈服。我觉得我还要学习她善于思考、努力学习得品格。再想一想，安妮生活在战争时代，生活在不见阳光得密室中，但她仍然坚强乐观、努力学习。而我们呢？生活在和平时代，却身在福中不知福，衣来伸手，饭来张口，和安妮比起来，我们缺少着努力和勤奋。

通过读《安妮日记》这本书，我觉得我们应该珍惜现在得生活，努力学习，为将来实现自己得梦想打下基础，谢谢安妮给我们留下得宝贵得精神财富，愿它伴随着我们成长。

第4篇：读书日记

《女生日记》原名《非常女生》，是杨红樱校园小说系列中的一本书。这本书以日记的形式真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理，心理微妙的变化。作者把女孩子渴望长大的矛盾心情刻画得入木三分，真实而生动地展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。 主人公冉冬阳是个善解人意，情感丰富的小学六年级女生，她不漂亮也不聪明，却是那种男生，女生，男老师，女老师都喜欢的魅力女孩。 在面对几个人要抢她钱时，她急中生智，逃过一劫;自己好友的.妈妈要做生意，可没有本钱，她乐于助人，帮助筹钱;在马加同学的父母出了车祸，半岁的弟弟马达没人管时，她挺身而出，帮助照顾……

这本书告诉了我以前许多不明白的道理，告诉了我这个还只是四年级的10岁女孩该怎样自然的度过一段敏感而重要的时光，告诉我要快乐地成长，并感受成长的快乐，给予了我太多太多的启示。

第5篇：读书日记

《笑猫日记》我相信，很多人都看过这本书，连我们班都有人喜欢看这本书，我数了数，就有十几个人。《笑猫日记》不是一本、两本，而是是十几本合成的一整套。当然《笑猫日记》也在不断的增加。

可以说《笑猫日记》的全套 我都看完了，但是《笑猫日记》会增加，增加后我就不能说全部看完了，应该说我还有一本没看完。《笑猫日记》不是笑猫写的日记，而是笑猫把积累的事合成一个个精彩的故事。当然，我很喜欢作者杨红樱的《笑猫日记》。《笑猫日记》也有一些主角，那配角就不讲了，因为每期都有不同的配角，怎么讲也讲不完呀！主角有：笑猫和他的妻子虎皮猫，还有她们的孩子：胖头、二丫、三宝、小可怜，但是小可怜死了。还有地包天，一只狗、万年龟、老老鼠、马小跳一家、杜真子一家，还有马小跳的朋友等，和配角为我们展现了一个个精彩的故事。

在这个五彩缤纷的故事里，充满了各种感情：有高兴的、有感动的、也有伤心和生气的`。《笑猫日记》里有很多和现实不同的东西，一只猫会笑，而现实的猫不会，猫和老鼠是朋友，但现实中猫和老鼠是天敌，还有猫能听懂人话，老鼠能变球，乌龟有神功，而现实却不是这样的。我说这些动物是笑猫、老老鼠和万年龟。就因为这样，《笑猫日记》也能得到我的喜爱。

《笑猫日记》很好看，大家有空也来看一下吧！

第6篇：读书日记

每次星期六上完课，我都会借一本玛蒂娜的书回来看。

今天我就看了昨天我借的那本书，书里讲了：“学画画的玛蒂娜，玛蒂娜带着她的那只小狗小胖，来到了苏尔科夫先生家”苏尔科夫先生教玛蒂娜学画画，首先让马蒂娜用铅笔打草稿。

第二次她们来的.时候，苏尔科夫先生让马蒂娜把第一次来画的画涂上颜色，玛蒂娜认真仔细的观察苏尔科夫先生的花园，她画的花园比苏尔科夫先生的花园还漂亮，最后玛蒂娜的花也越来越漂亮了。

第7篇：读书日记

当我翻开第一篇的时候，我就对这些昆虫产生了浓厚的兴趣。老实说，法布尔视为宝地的园子，其实是非常荒凉的。是什么让法布尔发现了他的“宝地”，并找到虫子的乐园呢？是他乐观的心态，强烈的好奇心和敏锐的观察能力……

现在的人们都已失去了这份求知的欲望了，孩子们总是足不出户，呆在家里看电视、玩电脑。。。失去了去大自然之间的交流。大自然是一个神奇的地方，在与自然界接触的过程中，孩子们成长了，可以具备丰富的想象力，锻炼缜密的思维能力与敏锐的洞察力。感受自然，对人的一生是终生受益的。

法布尔还有许多值得我学习的地方，现在在课堂上老师提问时，举手的人总是寥寥无几，大多数同学都没有探索的好奇心，只等着老师说答案。永远等答案出现的'人是没有作为的，我们从小就应像法布尔那样，养成好学、好问和爱探究、爱观察的良好习惯。

读了这篇文章，让我初步了解了昆虫。让我们都来品味鲜花、绿草、流水、树丛的魅力，仔细观察生活中细小的事物，昆虫、露珠、绿叶、花蕊，静静倾听大自然的声音，收获一份大自然的温情吧。