简单日记

第1篇：简单日记

20xx年09月12日 星期三 阴

下午，妈妈接我时，迟到了。她去教室找我，王老师正在教育四个留下来的小朋友。等车的时候，妈妈问我怎么回事？我说：“有两个小朋友在桌子上画尺子，有两个小朋友上课了还乱走。”妈妈说：“那你觉得这样对吗？”我摇摇头。

坐在车上，我问妈妈：“都到秋天了，树叶怎么还不落？”

妈妈说：“秋天也分初秋、中秋、晚秋啊！树叶要慢慢的变黄，不可能一下子全都变黄了，掉光了。你看，现在也有一些叶子黄了，掉落了！越往后，掉的越多！”

我哦了一声，眼睛一亮：“这就像读书吧，也要慢慢的读！”

妈妈很惊讶，我竟然懂得这么深刻的道理：“是啊，就像你以前读的.书很少，慢慢的越来越多，现在你知道的东西有时都比我多了呢！”

我听了，心里特别自豪！

我们去打兵乓球，我打的还不是太好，先自己练发球，然后老师喂球。妈妈在对面的桌上打，她都开始学反手了，我还没学到呢！

打了一会儿球，我肚子疼，我去找妈妈，她帮我揉了几下，老师又喊我到前面去打球，一打起球来，就不疼了！打到一半时，我就沉不住气了，老是问妈妈几点走？她说我好好打就可以早走，打得马虎就留下了晚走。我又跑过去认真打起来。

回家过马路时，妈妈直往前走，我拉住她说：“别走了，你看，这才是斑马线呢，等过了红灯，我们再走斑马线过马路。”

妈妈很听话，走到对面，我又拉着她到人行道上，说：“我们走人行道，就不会有大车，就会很安全！”

妈妈听了，连连点头，夸奖我说：“你都可以做我的老师了！”

我问：“为什么呢？”

她说：“你不仅教我学古诗、英语、写字、画画、乒乓球，还教我怎么遵守交通规则，注意安全，真是一个负责任的好老师！”

快走到车站时，19路就来了，我赶紧喊妈妈跑着上车。车上还有座位，我坐下来，特别开心。妈妈问我：“为什么这么高兴？”

我说：“我们刚走到车站，车就来了，而且还有空位，真好！”

妈妈说：“你的快乐真简单，真是容易满足啊！”

我开心的笑！

她又问：“你觉得这样好吗？”

我点点头：“很好啊！很开心啊！”

然后和妈妈高高兴兴的回家去！

第2篇：简单日记

快乐和人的年龄是成反比的吗？似乎随着年龄的增长，快乐渐渐离我远去了。特别是进入初三以来，每天就来往于教室、食堂、寝室三点之间。大部分的时间都在持笔与书山题海对峙，这样的生活让我感到烦闷、抑郁。快乐，已经告别我的生活了吗？

与书山题海对峙了一个月，接着又经历了一场大规模的战争——月考。月考的成绩很快就出来了，成绩还不错，足以让我自己、父母、老师满意。这让我又重新拾回了快乐。我付出了，我也收获了不是吗？望着试卷上那可观的分数，我内心久久不能平静，像波澜壮阔的大海，我热情澎湃；又像是甘甜的泉水轻轻淌过，那般的甜蜜、舒适。快乐的.感觉真好！

辛辛苦苦获得的好成绩，让寄宿生的我恨不得马上飞回家和家人分享我的快乐。可似乎你越希望时间快点过，时间就越过得慢。这让我“寝食难安”，体会了一回度日如年的折磨。每晚躺在宿舍里，我都会无数次地幻想周五回到家将这个好消息告诉老妈，她会是什么样的表情？妈妈一定会激动得大笑，然后搂着我两眼放光地不断夸我吧。想着想着，我总会禁不住笑起来，然后伴随着这种甜蜜进入梦乡······

盼星星，盼月亮，终于把可爱的周五给盼来了。一反常态这周五我早早地就整理好了书包，待老师说完：“放学！”我早已背起书包冲出了教室。压在心头的兴奋与激动再次喷涌而出，虽然我背着沉重的书包，手中还提了两个不轻的袋子，但对于此刻的我而言都不算什么。脑海中不断浮现出我和妈妈搂在一起开心大笑的场景······

原来快乐并没抛弃我，原来快乐就是这么简单！

第3篇：简单日记

x月x日 星期x 天气晴

放暑假了，姥爷要带我和弟弟出去钓鱼。

走在路上，我们看着一片片绿油油的麦田。麦田一望无际，风呼呼地刮着，麦田里荡漾着波纹，仿佛在冲着我们微笑，弟弟冲着麦田大叫：“麦子，麦子，好多的麦子呀！”咦这是什么——原来是一朵朵我不认识的小野花呀！它们十分坚强，靠着自己顽强的`生命力生存了下来，不管是天冷、天热、刮风、下雨、下雪、、还是任人践踏，坚强的活了下来，我们应当学习它们坚强的秉性。到了河边，姥爷要钓鱼了。

河里的水清澈见底，姥爷一个人静静地坐在那里，仿佛是一尊雕像，动也不动，姥爷全神贯注地盯着河面，眼里流露出焦急的神情，嘴里还不断的小声嘟囔着：“快上钩！快呀！上钩呀！”我和弟弟用石头砸鱼本想把鱼都砸到鱼钩旁，让鱼吃钩，可却把鱼都吓跑了，唉！真是帮了倒忙！“捣蛋！”姥爷说，“一边玩儿去”姥爷又加了一句。本想帮帮忙，可到头来却帮了倒忙。

今天，姥爷钓了好多鱼呢！我们真开心！

第4篇：简单日记

地球就是我们人类的家园，也就是人类的母亲。我们依靠它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要明白：地球只有一个！

遗憾的就是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，然而妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平以前说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗？不！

看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出超多的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类就是罪魁祸首！

人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，就是我们人类生存的必要的条件。但就是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的`水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每一天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了能够做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，然而可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河――黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮――黄河将会走向衰竭和死亡。

如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应，南极北极的冰川融化导致水平面升高，海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不就是最好的证明吗

我的家乡广宁就是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游就是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢

让我们善待人类、善待自然吧！不知大家就是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树；保护野生动物，就是生态得到平衡；珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都就是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢？

此刻，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。然而让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的完美未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧

第5篇：简单日记

在人们的观念中，最简单的问题莫过于一加一等于几了。连幼儿园的小娃娃都知道，一加一等于二，但是，却在今天，一加一并不等于二了。

“王艳婷，你知道，一加一等于几吗?”在体育课上，孙绪涛突然向王艳婷询问了这么一句。“当然，等于二啊。”王艳婷不假思索的.答了一句，头也不抬的继续干自己的事。当然是二啊!一加一不等于二，还能等于几呢?孙绪涛怎么会问这个问题?接下来，孙绪涛说的话让我和王艳婷大为震惊：“错了!一加一等于三!”“什么?”“为什么呢?”我紧跟着好奇的问孙绪涛。“因为一加一在错误的情况下等于三嘛!”好吧!这说明我考虑的不周全，完全忽略了这一层。

接着，孙绪涛向王艳婷再次发问出同样的问题，这回，王艳婷迟疑了一下，报出了一个数字——三!接着，我又补充道：“4、5、6”有了前车之鉴，我就补充了一大堆阿拉伯数字，可这都不对!孙绪涛笑着说了一个“二”，“因为，在正确的情况下等于二。”这个好吧，我根本就没接触过如此深奥的问题，就当我不懂吧!紧接着，孙绪涛又说出了一大堆一加一在正确的情况下等于几，在错误的情况下又等于几，直说的我脑容量都装不下去了。

你们知道一加一等于几吗?真是简单的问题复杂化!

第6篇：简单日记

x月x日 星期X 天气X

今天，我踏着晨曦高高兴兴的走出了大门，因为这是我第一次自己上学。 我走在去学校的路上，感觉脚步变得特别的'轻，就连空气中都好像飘着香味似的。

下午放学回家的路上，我想着为什么今天的课都好简单呢？我也不知道，可能是心情的原因吧！一回到家，妈妈就已经在外面等我了，她问我在学校怎么样？今天学了什么？进到家门，一阵阵香味扑鼻而来，我猜！是红烧鱼！ 晚上，我耐着性子做完了作业，舒舒服服的洗了一个澡，一天就过去了！