我的日记

第1篇：我的日记

今天是清明节，祭拜了老爸的爷爷奶奶后，我和爸爸、妈妈一起去踏青。

一路上，阳光明媚，太阳照在我的身上暖洋洋的，非常舒服。我看见油菜花开了，金黄金黄的，好像给大地铺上一层金子。绿油油的麦田一望无际，春风一吹，就像平静的'湖面泛起层层的波浪。池塘边的柳树发芽了，桃花开了，大自然的景色显得更美了！

在山上，有许许多多茂盛的树，爬了好久，才到了山顶。我往下一看，感觉房子只有我的脚那么高，我再往上一看，一望无边的白云，有时像棉花糖，有时像小山羊，有趣极了！山上的空气真新鲜，我还采了一些野菜，准备回家做饼吃。

我觉得有机会我们要多和大自然亲近，那会让人更健康、更开心。

第2篇：我的日记

我爱我的祖国，她有美丽的山川、河流，给我生长的环境，让我快乐学习、快乐成长!

今年国庆节，天气晴朗，正是走出家门观看风光的好时候，这不妈妈学校组织去沂蒙山写生，我也随行，去感受秋天的收获，享受大自然赐予我们的果实。

就在我进山以后，我看见了一个不好的现象。那就是在那里画色彩的人非常不爱护环境，他们提着水桶，灌满了水，用完了，水成了淡绿色，或者红色、黄色、蓝色、黑色等有颜料的水。接下来，他们会不管三七二十一就倒入了蒙山的小水洼或者小水坑，把水色都给染成了颜料水。美丽的小溪水顿时无踪影啦!

我在拿着杆子玩的时候，经常自己一个人坐在水边的石头上，默默地想着，水里的.生物会不会觉得自己没有了家，有的还导致颜料死亡，还有的失去了父母，小生物啊小生物，你是多么的可怜啊!它们好像在说：“我们的家没有了，我们到哪儿去生活!”“这里的环境太恶劣了，我生活不下去。”“没有了父母，我们怎么知道上哪儿去住?”

在一些小水沟里，还有一些瓜果皮、塑料袋、包装纸、盒子等很多人们不要的废弃品，他们就随手一扔就没有事了，但也不想想这样会破坏蒙山美丽的风景的!也是破坏环境，污染水源!

破坏大自然，就是给我们自己带来恶果，因为空气不再清新，我们的身体受到伤害;因为污染水源，我们喝不到干净的水，小动物会渴死，没有小生命的大自然就没有生机。噢!有这么多的危害，那就让我们行动起来，来保护大自然的环境，所以，要靠实际行动，把纸片都捡起来扔到垃圾桶里，把水倒到下水道，还给我们美丽环境、清新空气吧!

热爱祖国从我做起，从一点一滴的小事做起，我爱大自然，更爱我的祖国!

第3篇：我的日记

师德，是热爱孩子的赤子之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。幼儿园的老师就是这样默默无闻地奉献着自己，甘于平凡，以不变的热忱 去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。

好老师，一个再简单、再熟悉不过的字眼，却包含着很多的内涵。我想只要有一颗热爱教师职业、爱学生的心，做一名合格教师，其实并不难。好的老师不仅是学生的朋友还是一个演员。站在讲台上， 众目睽睽之下，教师得注重自己的仪表、谈吐和举止。作为一个老师不管有什么高兴事、烦心事，你必须将它们放到教室门外，然后心平气和地走进教室。

在我身边就有这么一个好老师，她叫毛美华，年轻漂亮，微笑面对每一个人，她热爱幼儿教师职业。勤奋工作，不为荣誉，不为金钱，她不需要压力，也不需要督促，即使被人误解，学生暂时伤害，都 不能削弱她的工作热情。她工作是为了自己的信念，为了自己的梦想，她因为工作而快乐。她谈到工作，就像孩子谈论游戏，津津乐道，神采飞扬。她工作勤奋，却不会天天叫苦叫累，这不是说她不累 ，而是她能从工作中获得巨大的娱乐和满足。

毛老师喜爱孩子。她爱每一个孩子，不因为自己的好恶偏爱或嫌弃任何一个学生，能够尊重他们的个性，能够给他们一个宽松的空间，使他们敢在自己面前“放纵”。她喜爱孩子还在于她能容纳孩子的 一切，既从心底为孩子的进步而高兴，也从心底原谅孩子们的过失。既不为他们取得的成绩沾沾自喜，也不为他们的过失大惊小怪。她所作的一切都是为了孩子健康成长。好老师孩子喜欢她，不是因为 她是老师，而是因为她是可以信赖的亲人，孩子们愿意把自己隐秘的心事告诉他，愿意向她寻求最难解的问题的答案。自由活动时，学生们会情不自禁的围上她，愿意在她面前表现自己，愿意向她表达 自己的问候。

好老师，家长信任她，家长放心把孩子交给她，她是家长的好朋友，因为她能准确的反馈孩子的信息，能够让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的，老师所给的建议是令家长信服的，家长能 从毛老师身上看到孩子的希望，深切地感到毛老师对自己孩子的心情和他完全一样，相信孩子交给这样的'老师一定不会错。

做个好老师应该懂得表扬和鼓励 ，表扬和鼓励并不是什么新理念新方法。恰恰相反，这是一种最基本的教育方法和一条最基本的教育原则。五彩缤纷的表扬术和鼓励法也总是毛老师教育皮大王的法宝。 比如，有孩子不听话，不听老师的话，上课插嘴，手脚乱动。毛老师总是有自己独特的方法让那些孩子服服帖帖，规规矩矩。这是表扬，也是极具魔力的表扬。

毛老师是个爱学习的人，在开展主题活动的过程中，总会结合主题寻找相关资料，她愿意将自己的成果与别人一起分享，参观她们的教室，总会给人有眼睛一亮的感觉。她是个多才多艺的老师，不仅课 上得好，口才也好，人缘关系也好，所以她成了我们巴城幼儿园的大忙人，为了工作，她常放弃自己的休息时间。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

第4篇：我的日记

“什么？李思翰？邵紫晨？怎么回事……”我们班惊鄂了，那一次的活动叫做听写名字，那次活动是我最难忘的一次活动，现在还记忆犹新，不时还会笑几声。

在一个上午，语文老师走进教室，语气平淡地说：“听写！”

我们像往常一样有N个不情愿但还是慢吞吞地拿纸，写上名字准备听词，“邵紫晨！”我们心想，他又捣蛋了，六十八双眼聚焦在他哪里，他像只受宠若惊的小兔子连大气也不敢出，他那滑稽的样子让我们哈哈大笑，可老师又重复了一遍，有的人渐渐领悟，动笔写了起来，老师看见了有人动笔了露出了一点微笑，越来越多的'人领悟了，老师挑了几个人上黑板写，我们来兴致了，开始跃跃欲试。

“贾泓一”我们又写上了他的名字，可黑板上的一位同学蒙了，弱弱地写上了“红”，引得大家捧腹大笑。

老师问谁想让自己的名了“红”一下，一只只手“唰”地举了起来，老师挑了一个女生，她的名字最难写，那就是“李思”不难写呀，还有“翰”呢，“翰”字一出老师口，难倒了一大片啊，黑板上的人也全部“OVER”，可这却难不到我，因我是纪律官，经常接触同学的名字，我还有点小得意，沾沾自喜起来，可后面的一个名字让我“摔个倒栽葱”，可谓夫羽失荆州，骄兵必败啊。

“骆泓睿”啊，不仅人分量“足”，名字说出来让地抖三抖啊，我面露难色，正在努力回忆，但一些同学的脸却“由阴转睛”了，扳回一城。

“李梦雅、孙睿阳、田乐然、王奎仁……”老师听写的不亦乐乎，我们也写得不亦乐乎，那节课在笑声中飞速度过，又在笑声中快乐结尾。

“记住别人的名了，是对别人的一种尊重。”就是经过这节课，我明白了一个道理，就是经过那节课这句话我时时铭记在心，那节课成了我人生中最难忘的一节课，成了我人生中最难忘的一次活动，一次意义最深刻的一次活动。

第5篇：我的日记

我爱笑许多件别人不足为笑的小事都会引起我得捧腹大笑。在家，爸妈饭桌上的任何话题都可能引起我的“狂笑”。相声、小品更会使我笑得喘不过气来。在学校，老师同学的一言一行都可能使我大笑不已。为此，妈妈曾训过我，可我无法改掉我的天性。我也爱哭，任何一个小小的委屈和批评都会引起我的哭声。也许我常常哭的缘故，我的感情很脆弱。看书看到感人的.情节便泪流满面。妈妈也为此训骂过我，我爱哭的毛病也改掉了一些，可重感情的性格却无法改掉。这就是我，一个爱哭，爱笑又爱闹的我。我的缺点很多，优点也不少，争强好胜，还肯动脑筋等等。这就是真实的我，小小的我。