六年级日记

第1篇：六年级日记

哇！真高兴，过年啦，

早上，我和爸爸妈妈爷爷奶奶小爷小娘都穿上美观朴素的衣服，到朋友家亲戚巡游一番，那边讨论我的衣服漂不漂亮？这边讨论自己想去哪儿玩？北边讨论自己愿望是什么？南边讨论想去哪里旅游？西边讨论压岁钱能有多少呢？东边讨论的能不能买个新书包、大街上耍龙头抬轿子，许多戏班子都在表演节目，大街上热闹极啦，正如锣鼓喧天、鞭炮起舞，

临近中午的.时候，爸爸和小娘就去厨房弄饭啦，饭很丰盛，糖醋排骨、红烧肉、糖醋鱼、青椒肉片、老母鸡、土豆丝、肉丸、蹄？、猪肝、吃得我打啦几个隔，嘴里都是肉味，还有一大瓶红酒掺着可乐可好喝啦。我和姑姑、妈妈都喝醉啦，姑姑脸红啦起来

晚上更是吃啦一顿好的，可不比中午差，吃过啦，我和爸爸妈妈开始放鞭炮，噼里啪啦的响着，耳膜都快震掉啦，旁边颜玉家也在放鞭炮，我和颜玉一手拿一个小炮着，在竖起来放，鞭炮放完啦，开始放烟花啦，烟花五颜六色的，可真美啊！

我爱过年，爱春节。

第2篇：六年级日记

今天我还在睡觉的时候听到外面有什么声音，然后我就趴在窗台边往外看，一看原来是妈妈和姥姥在摘柿子啊。我一看我也要去帮忙，然后连头都没有梳就跑出去了。到了外面妈妈问我你怎么起的这么早啊，不在睡会吗，然后我说：“我想帮你们一起摘柿子”妈妈说：“好呀。闺女长大了，真乖”。

然后我就问了妈妈要怎样把树上的柿子摘下来呢，妈妈说要用一个自制的一个装柿子的小篮子把柿子搁在里面用力一拧，柿子就掉在小篮子里了，知道怎么摘了之后就开始干活了，我先把篮子的长杆高高的举起来然后看准了一个又大又红的`，我就把它套住一拧嘿嘿。柿子就安安稳稳的掉在了篮子里，我高兴的都快蹦起来了，已经摘了一个柿子了我就更有信心了，又开始重复动作哎呀，一不小心柿子掉在小猫身上了，小猫吓的跑到了台阶上舔占到柿子汁的毛，我跟妈妈还有姥姥都笑了。

忙活了一大早上，收获满满的，一大篮子的柿子，够我吃的了，然后我拿起来一个柿子就开始吃，嗯真甜，正在自己吃的开心的时候，妈妈和姥姥一直在旁边笑，我不知道为什么，然后我就问妈妈怎么了，妈妈说：“你自己去照照镜子吧”然后我就跑到屋里，拿镜子一照我也不禁笑出声来，然后我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到猫咪在台阶上趴在身上的柿子汁还在我就拿了些卫生纸给它擦了擦，一边擦一边说：“对不起啊，把你身上弄脏了”猫咪仿佛知道我再说什么，回答我：“喵～喵”妈妈和姥姥都笑了，我也跟着一起笑了。

就这样一天很快过去了，今天过得特别开心，希望自己明天开开心心的还有妈妈和姥姥也开开心心的。

第3篇：六年级日记

捏泥人也是一种艺术，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很难找，而且也很脏，在做之前，首先要准备好工具，橡皮泥是必不可少的，还有牙签，铅笔也要。捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起来。直接捏太困难，所以我选择了先捏一部分。

这次我捏的.是机器猫，要是由蓝色、白色、和一点红色组成。先捏一个外面的色，里面的白色半圆脑袋，在上班画两个大眼睛，再捏一个红色的小圆点作为它的x子，画上胡子。机器猫本来是有耳朵的，只是后来被老鼠咬掉了，所以我又给它添上一对耳朵，上半部分就制作完成了。下半部分只捏出一双手，一对脚还有肚子和后面的小尾巴就行了。看可爱的小猫咪就捏好了，哦，对了它的脖子上还有一个小铃铛，拼上去就完成了，别小看了，这是我两个小时的功劳。

第4篇：六年级日记

“风月为益长，诗书是良师。”是呀，博览群书使人智增百倍。在我的世界里，如果不能阅读，那将会变得枯燥乏味。

在姑姑的熏陶下，很小的时候，我便喜欢上了阅读。

记得在上幼儿园之后，每天晚上，妈妈总给我讲述上那精彩的故事，我则津津有味地听着。后来，妈妈不再只念故事给我听，她还要我在听完故事后讲出故事的主要内容。这对我来说并不算难，因为姑姑讲故事的时候，我总是很认真、很仔细地听着。

渐渐的，我已经懂得自己阅读了，也喜欢上阅读了！我被仿佛有魔力的书迷得“神魂颠倒”，常常被爸爸说成是“书呆子”。“书呆子”就“书呆子”呗，反正我不在乎。只要有书供我阅读——我开心，我满足！

只要手捧一本书，我便如痴如醉的阅读起来，忘掉周围的一切，抛开脑袋的杂念。这，就如同被黑暗笼罩的人见到一丝光亮，如同迷失在沙漠中的'人得到一滴水……

阅读，真是让我到了废寝忘食的地步，谁让我这么喜欢阅读呢？这“废寝忘食”的事儿还倒真有发生过呢——当我正在晚上暖和的被窝里看书正看到入迷之际，谁知却被妈妈一声“该睡觉了”给打扰了，我只好极不情愿地应了声“好啦”。之后关上日光灯，接着指示灯微弱的光芒，又乘着小舟进入浩瀚的知识海洋。也不知到了什么时候，我才在不知不觉中睡着了。隔天醒来，又捧起书，津津有味地看着。谁知至一看竟看到了中午，这才被妈妈一声声“狮子吼”给“拉”起来……

当然，阅读如果到了真正发挥作用的时候，恐怕连神仙也望尘莫及，我则真正领悟到了“开卷有益”和“读书破万卷，下笔如有神”所包含的真正意义。真的，一篇文章才不到一会儿工夫就大功告成啦！

阅读，一盏永不熄灭的灯火。正在远处召唤你，牵引你。有它相伴，人生路上的绊脚石将被腻轻而易举地搬开。从此，不再成为障碍……

第5篇：六年级日记

哈尔滨旅游的最后一天，是自由发挥的时间，为了安全，我决定呆在旅馆里。

由于太无聊，我们决定用“撕名牌”打发时光，于是，一场真正的撕名牌大战开始了。顿时，硝烟弥漫。游戏一开始，女生就仗着人数多，把我们男生从五楼直笔到四楼，看见人没了，就又偷偷回到五楼。我们的声音尽量轻，但还是逃脱不了女生的听力范围，于是，一场十万火急的“战斗”出现在我们的门前，女生们蜂拥而上，仅仅几秒钟，就把门口封住了。我们的主力——李奕响被女生包围住，而我却没能力插一手，只能眼睁睁地看着他的.名牌被撕掉，在混乱和人群之中被撕掉，贰仟这可是我们的主力啊！但是这只是一条命而已，后面还有更可怕的。我们连忙跑，但我们跑到哪，女生就追到哪，像我们的影子一样形影不离，于是我们跑到了四楼，一边跑一边往后看有没有女生追上来，但这一看让我们吓坏了——我们一个组员失踪了，和我们的信息中断了，与大本营的联络也失去了。但我们不能放弃，不能投降，更不能失去信心，失去斗志，我们重新打起精神，为组员的失踪而报仇，我恨不得对手的名牌立即出现让我狂撕，于是，我们悄悄打开五楼的大门，观察女生机密动向。女生没有一个退出游戏，所以我们的脑子都处于紧绷状态，没有一点儿松懈，也不敢有一点儿松懈，一到门口就发现一个对手，吓得我们又返回到四楼，因为四楼相对来说安全一点。女生似乎看透了我们的心思，我们下去不久，女生就集体跑到四楼，没一点手下留情，谁都知道，一场惊心动魄的好戏即将上演。“来吧，女生们，和我们决一死战吧。”我心想。但女生们也不甘示弱，专找我们的弱点攻击，我们吃到了不少苦头，女生则是大显神威把我的主将——李奕响的生命了结了。

杀了我们的主将，我顿时变得孤身一人，过了好久，才独自上楼梯，结束了这场没有战火，没有城墙的战争。

第6篇：六年级日记

在我的记忆里，有许多老师的身影闪过。而最值得回忆的就数美丽机智的化身——胥老师了。

胥老师有着一双明亮的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得十分严肃，一头又黑又卷的长发，加上樱桃小嘴，透着十足的时尚。

胥老师还是我们学校的'优秀教师呢。她教的每一届学生学习都非常突出。胥老师虽然好，但却‘教’不了我们这届学生，因为我们班的‘坏’学生竟有不下十人。他们分别是：小嘉、小旺、小杰···而让胥老师最头疼的，就数小由了。这小由，可不是盏省油的灯，他可是大名鼎鼎的“班级小偷”。他曾经把超市的钱偷了。。。这是多么惊人啊。他还掀起了许多班级“大案”，我还为此命了名呢。它们分别是：“橡皮擦的踪迹”，“钱到哪儿去了？”，“乒乓球拍之灾”······等等。如果你感兴趣的话，我可以给你讲讲其中一起“案件”。

案件之一：钱到哪儿去了？

星期三的下午，我和小怡、小君一起趁着体育课的休息时间，悄悄地溜进教室。到了教室，我们都懒洋洋地坐到了椅子上。这时，小君突然大叫起来：“我的零花钱不见了。”我们第一个念头就是：找老师去。气喘吁吁跑到办公室，我和小怡对胥老师说：“老师，不好了。小君的钱不见了。”胥老师一惊，立马跟我们来到教室。一进教室，一脸焦急的胥老师细细地向我们询问事情的经过，然后，她有模有样地思考了一番，突然，她脸色一变，好像有了答案。她命令我和小怡立刻去把小由带到教室。小由来到教室，立刻真相大白。原来钱就是他拿的。最后小由只好乖乖地把钱还给了小君。

怎么样？我的老师很棒吧。如果你也想拥有这样的老师，那欢迎你加入我的班级。

第7篇：六年级日记

古人云:书是人类进步的阶梯，我就一直踏着书的阶梯逐渐走进广阔的知识海洋。

最初读《安徒生童话》时懂得了单纯乐观；读《格列佛游记》时知道了坚韧不拔的意志力和顽强生活的勇气；读《石头汤》时懂得了分享。但我所读的书远远不止这些，还有文学类、科普类等等。

记得三年级时，最头痛的`事非写作文不可了，每次写作文都抓耳挠腮，半天挤不出一句话。于是老师推荐给我一本《青铜葵花》，开始我并没有关注它，可有一天我独自一人在家拿出这本书看起来，居然越看越喜欢。第一次读到青铜坐在柱子上几天不吃不喝时我急得团团转；第二次读到嘎鱼捉弄葵花时，我为葵花打抱不平；最后读到葵花离开青铜，让青铜说出了话，这让我又伤心又激动。

烦恼时拿起一本书，它告诉我开心是多么重要；愤怒时拿起一本书，它告诉我理解是多么的宝贵；无聊时拿起一本书，它告诉我充实生活是多么的难求。书，你是多么的美，多么的好！

书是人类进步的阶梯，我相信:只要功夫深，铁柣磨成针。我与书为友！

第8篇：六年级日记

过年啦！过年啦！我天天盼着过年。新年老人带着欢乐来到我们身边，我们个个都笑开啦颜。

过年啦，大家都拿出已准备好的烟花，冲到窗前，迫不及待地点燃啦引线。啊。多美呀！天上都拿出啦一朵朵光彩杜牧的.鲜花，天空被染得格外耀眼。大街小巷早已成啦儿童的世界。

过年啦，我早早去爷爷奶奶家拜年，带上大包小包，高高兴兴地串门，并送上一句吉祥的话：祝您新年快乐呀！祝福顿时温暖啦你我他。

过年啦，我的口袋里装满啦压岁钱，走在大街上，看看这，有看看那，不知道该怎么花。哦，我突然想到啦，应该买一些好书。对，还应该向希望工程捐款，献上自己的一片爱心，去帮助穷苦的人，愿那些小朋友，也能背上新书包，开开心心地去上学。

过年啦，我有长啦一岁。小树长一岁，增加一圈年轮，多啦一些新叶；小鸟长一岁，增添一层羽毛，会唱动听的歌曲；我们长一岁，增加啦身高和体重，有增长啦许多知识，也应该更懂事啦。

啊，新年老人，谢谢你带来这一份欢乐。在这新年的一年啦，我以低昂会取得而昂你欣喜的成绩。相信我吧！

第9篇：六年级日记

今天，我高兴的在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到以后，魔女小星看到长老的白胡子长长的，就忍不住问：“请问长老有多大年纪。

啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的数学能力早有耳闻，他今天决定见识一下。

于是，他出一道题是用对联的形势写的`：

上联：花甲重开，又加三七岁月。

下联：古稀双庆，更多一度春秋。

开始我一直不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：“花甲是指“60”岁，古稀是指“70”岁。现在，我终于有头绪，上联“重开”就是，下联两个60，“三七岁月”是3×7=21岁，上联的年龄是60×2+3×7=141岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联的年龄是70×2+1=141岁，所以长老年龄是141+141=282（岁）。

啊！原来数学是那么的有趣。

第10篇：六年级日记

雷锋这个名字家喻户晓，他是个热爱人民、乐于助人、甘于奉献的人，他也是我们生活中学习的榜样，以前，我认为“雷锋”离我们很遥远，只有在电视剧里、电影中、报纸上、课外书里才会出现，直到那一天，我才感觉到雷锋的影子到处都是，就在我们身边。

那是一个春光明媚晴空万里的下午，我正走在放学回家的路上，“哎哟…”远处传来老奶奶的呻吟声，顺着声音看去，一群人围在那里，不知道发生了什么事，我好奇的走了过去，挤进人群，原来是一位老奶奶摔倒了，老奶奶一脸痛苦，手捂着腰，用求助的眼神看着周围的人，似乎在说：“快扶我起来吧!”我正想冲上去扶起老奶奶，听见旁边的一个人喃喃自语：“这年头，多一事不如少一事，别狗拿耗子多管闲事，省得自找麻烦，引火烧身啊!”听到这话，我犹豫了，是啊，没准碰到狗咬吕洞宾，不识好人心的.人呢，周围的人脸上也露出一丝丝迟疑。这时，人群中挤进来一个十八九岁的大哥哥，没有丝豪停顿就上前扶起了老奶奶，大声喊着：“来帮忙啊，快搭把手啊。”一个四十多岁的大妈站了出来，一个二十多岁的漂亮阿姨站了出来，一个退休老爷爷也站了出来，我也站了出来，大家一起抬着摔伤的老奶奶往对面的诊所奔去……

回家的路上，我一边哼着“学习雷锋，好榜样……”的歌曲，一边回想今天发生的奇遇，我心里不禁暗自赞叹，那个大哥哥可真是个活雷锋啊!以前“雷锋”的故事对我们来说是遥不可及，今天我终于明白了“雷锋”其实在我们的生活中处处可见。回到家，我迫不及待的打开日记本，写下了这篇学雷锋日记，雷锋叔叔虽然已经牺牲了，但是他乐于助人的精神需要我们弘扬，我们要争当小雷锋，让这个世界充满爱充满温暖!

第11篇：六年级日记

窗外，凉风习习，风景顺着风向后移动。我正坐在开往大关山学农基地的大巴里。虽然以入秋了，不可能像前两个季节有很多的农活干，但同学们气势高涨，都对这次学农活动充满了期望。

我放下行装，打量这将伴我五日的基地。低矮的教学楼给我们留下了朴素的第一印象，又不禁让人联想到那勤俭的农民伯伯。

结束开幕式和午餐后，大家在下午准时出发，去果园劳动。当我们还天真的以为是去摘果子时，教官把一把把耙子塞到了我们手里——没错初中，这次我们要干一样我们从没接触过的劳动：挖沟。

来到果园，教官向我们讲述用耙子挖沟的要领。同学们个个信心十足，摩拳擦掌，跃跃欲试。不干不知道，一干吓一跳！竟然，竟然耙子这其貌不扬的.工具使起来竟这么难！与其说我在搞耙子，还不如说是耙子在搞我。

幸亏，后头有“半个农民”——陈老师在把关：“你们看，先把耙子放在人的左边，右手在前，左手在后，然后举高……”掌握诀窍后，我可不在怕那坚硬的石头了，干得不亦乐乎，还得到了表扬！

第12篇：六年级日记

我从天真烂漫的幼儿园步入小学殿堂。里面有快乐有悲伤，有无耐有彷徨……*月*日 风加雨天刚蒙蒙亮，可恶的闹钟吵醒我的美梦。我跟“臭豆腐”（我家小狗）说了一声“BY落叶，BY落叶”，便无奈的的起床了，开始一天的“学海之路”了。“MY，GOD！今天又要考试”我惨叫，脑子里开始放映老师“横眉冷对”的神情，耳边奏起老爸老妈“河东狮吼”般的叫声。

从学校回到家，我就被一大堆的作业包围着，栽在书堆里拼命的赶。每到夜深人静时，偶才入睡。生活就这样的反复着，在学生的世界里，除了学习还是学习，可能是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体腹，空乏其身。”现代社会竞争如此激烈，不累点行吗？

这便是成长，又累又苦，但它让我知到了“物竟天择，适者生存”。

*月*日 阴转晴最近，学校舞蹈队招新演员，幼儿园里酷爱跳舞的我，真恨不得马上飞过去报名。可是想到功课紧张，作业繁重，我犹豫了。难到就这样放弃我的理想吗？以前的'我，那样天真，那样自负。在幼儿园里又参加舞蹈队，又学习画画，还是优秀学员，无忧无虑、自由自在。现在，没了自由，还谈跳舞？先把基础打实了，不怕以后没机会。我还是当初的我，始终没有改变，也没因此动摇，报着那份最初的理想，与那真挚的心，我径直想报名处跑去。

这便是成长，不意味失去纯真，只是懂的了思考，多了一份自信与成熟。

就这样，在烦恼与困惑中，我慢慢的长大了。从“小人”变成了“大人”，从蹦乱跳的“假小子”变成了文静的“大姑娘”。若一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。

第13篇：六年级日记

在生活中我们经历过形形色色的“考试”，有的是学习上的，有的是思想道德上的，而有一次思想上的“考试”让我难忘，

记得上四年级时，一次数学考试前，我仔细的看过书，但由于一紧张考试时忘得一干二净。我只能在心中默默地祈祷别出概念题，可事与愿违，偏偏考中了这个，情急之下，我只好胡写了一个，结果老师在考完试后一公布答案，我彻底傻了眼，那道题错了！下课后，老师叫我到办公室批卷子，我忐忑不安的去了办公室，终于批到我自己的了，我看到自己卷子上的那一个答案，心底萌生了一个念头：改卷子。批卷老师正好有事出去，就留我一个人。我想：这下可以改了。不知怎么的，一想到这里我就像怀揣一只顽皮的小兔子一样——心扑通扑通地跳。

改还是不改？我默默的问自己，如果改了，我就可以得满分，但同学们一旦知道我这个干部做出这种事，肯定会瞧不起我；但如果不改——，班里那么多人考满分，我又不想丢了自己的面子。怎么办？想了又想，最后重重地圈出了那个错误，老师让我来批卷子，那是信任我，认为我不会欺骗，如果我一旦做出那种事，不就枉费了老师的信任吗？走出办公室。我的心跳恢复正常了，望望窗外的天空，觉得心情有一种从未有过的.畅快。

第二天，老师念到我的分数是全班都向我投来诧异的目光，我却心如止水，平静地接过卷子，因为我知道，这个分数是真实的，我为自己的行为感到骄傲，

从那以后，我就明白了这样一个道理：做人要真诚的对待每一件事，要让大家看到你真实的本色，无论做的多不好，也问心无愧。

那次考试永远激励着我前进，让我端正自己的态度，真诚的对待别人。

第14篇：六年级日记

寿司，可是我最喜欢的食物。一闻见那飘香四溢的香味，一看那复杂多汁的食材，总会让我不禁垂延三尺。

而在今天，也许是上帝女神眷顾我，帮我圆了一个梦：亲手做寿司。

当我得知明天要做寿司时，顿时像打了鸡血似的活蹦乱跳。一会儿忙这儿，一会儿忙那，准备做寿司的材料。

到了第二天，我兴冲冲的去往学习班。到了学习班，我和三个同学组成了一组一起坐下，拿出食材，准备开工。老师给我们每人一双手套，又发给我们每人一张纸放在主编上，又把紫菜放在纸上。

万事俱备!老师在我旁边坐下，拿出小刀，把黄瓜切成一条条细长的条状，又用同样的方法把香肠切成条状。分别把两样东西放在两个盒子里，看着那细长的香肠，情不自禁的让我想起自己的舌头。

突然旁边的老师起来往我们这边递了一个东西，第一眼看着那东西就肯定的说：“这一定是鱼条!”

哈哈，果然不出我所料，那东西就是鱼条!一切都准备好了，开动啦!

我戴上手套，抓一把米饭就往紫菜上一按，结果反倒把自己的.手黏住了。我看了看老师，老师是用单手抓一点米往边上按，我也学着老师的样子往边上按。我心想：我真是做寿司的天才!

边上贴完之后，我有拿了一大把米饭往中间一按，形成了一个圆形的图案，让我忍不住捧腹大笑。

经过千辛万苦的努力，终于成功的把饭弄好了。我把在之前准备好的所有材料统统放上去，又把紫菜绑成一捆，用刀切成一个个，装进盒里。

看到刚刚做好的寿司，我心里不由得升起一股自豪感!

第15篇：六年级日记

今天，我们终于等到梦寐以求的小记者夏令营活动，我激动得快要晕了过去。

听老师说呀，这次，我们好像要去什么“沃尔侬”。呀。要出发了，let’s go。

汽车大概行驶了5分钟，一路上，我们有说有笑，不一会我们来到了目的地，怀着激动与好奇的心情下了车。这时我们才发现，沃尔侬原来是一个大型超市。老师把我们领到一个房间，只见一张张大桌子上有一个个“小转盘”，上面各有一个用纸包裹住的三层面包，仿佛在列队欢迎我们的到来。

我和几个小伙伴被分配到了另一个房间，就比刚才多一台冰箱，我猜应该是放蛋糕用的吧。

我们先打奶油做蛋糕，“呼啦呼啦呼啦”打奶机器疯狂地转着，有个人调皮地按了一个键，机器更加疯狂地转了起来，奶油溅了我们一脸，个个都成了“花脸猫”。

我们握着刀，学着老师的`样子：把第一层蛋糕快速地放在“转盘”上，把刀伸到奶油里，第一层抹上奶油。起初蛋糕并不愿意，跳来跳去，我费了九牛二虎之力才把奶油涂了上去，并且加了一些火龙果在上面。

紧接着，我们又把第二层小心翼翼地放在第一层的上面，刚要放上去，又觉得水果太少，于是就再放了一点火龙果，把第二层放了上去，并且涂了一层奶油。这时，老师来了，叫我们在刀上加点奶油，转动“转盘”，把奶油涂上一圈，我把奶油涂好，本该是个圆柱体，却成了个“斜面圆柱体”，怎么回事？oh。原来是我加的水果太多了，所以导致蛋糕倒塌，我把蛋糕扶起，终于抹上了奶油。

最后，我们耐心地开始做第三层，老师来教我们挤裱花。“一二一，一二一……”我们喊着口号把裱花挤到了蛋糕上。诱人的蛋糕好了，看起来让人口水“飞流直下三千尺”。

老师说，虽然蛋糕做好了，但要在冰箱里呆一会才能吃。时间一分一秒的过去了，等待总是难熬的。蛋糕终于出来了，似乎正在对我们微笑呢。

我细细地品尝这蛋糕，感觉特别甜，因為，这是我亲手做的蛋糕。