小学二年级日记日记

小学二年级日记日记 篇1

今天晚上，我帮妈妈洗碗。我穿上围裙和袖套，先把碗收拾到碗槽里。之后，洗碗工作正式开始，分三步进行。第一步，用清水冲掉大部分的.残渣。第二步，把清洁剂压在碗刷上，用碗刷刷洗碗上得污渍。第三步，用清水把碗上得污渍彻底冲洗干净。我觉得白色的锅盖最难洗，因为它实在是太重了，我拿不动，而且污渍太多了，我费了九牛二虎之力才把它洗干净。看着洗得干干净净的碗，我非常开心。

小学二年级日记日记 篇2

今天是农历正月十五，是中国的传统佳节“元宵节”。元宵节奶奶家乡的习俗是吃汤圆，预示着圆圆满满，甜甜蜜蜜。我们临海不过正月十五，只过正月十四，而且那一天，只吃糟羹不吃汤圆，听老实说，这种习俗是为了纪念奋勇杀敌，抗击倭寇的戚继光和他的“戚家军”。

我最喜欢吃糟羹了，每次都可以吃好几碗，尤其是太婆做的。

太婆每次做之前都要准备好多好多的食材，有鲜美的.竹笋，新鲜的猪肉，还有香菇、芋头、豆腐干、虾米等等，太婆把它们都切成丁，然后跟米粉一起搅拌成糊状，最后再放上绿绿的芥菜，一锅香气扑鼻，味道鲜美的糟羹就出炉了。

小学二年级日记日记 篇3

我的妈妈今年三十多岁，中等身材，白白的皮肤，留着短发，眉清目秀的脸庞，给人一种干净利落的感觉。

妈妈是一名小学教师，而且是一位对工作很负责任的好老师。在我上幼儿园时，由于妈妈所在学校离家远，她每天早上六点钟从家走，晚上七点钟才到家，所以她一直没到幼儿园接过我。我上学前班时，有一次，妈妈下午开完会回来的早，就到来接我，老师问她接谁，并给我爸爸打了电话，才让她接走了我，妈妈一直感觉对我的`愧，心里特别难受，可再难受她为了干好工作，我依然享受不上妈妈接我的待遇。

妈妈是一个心地善良的人，她最大的特点就是热心肠。我们楼下有一个盲人按摩店，妈妈经常帮盲人叔叔和盲人姐姐代买东西，帮他们整理事务，在妈妈的影响下，爸爸也参与到包揽他们店里的各项维修工作中，渐渐地，我也体会到，残疾人的确很需要社会的关爱。

妈妈在用她独特的方式教育着我，使我从小正确认识善与恶，对与错，我很感谢她。我爱我的妈妈！

小学二年级日记日记 篇4

“铃……”下课铃响了。我们像一群欢快的小鸟飞出了教室。

操场上，同学们有的打球，有的跑步，有的跳绳，还有的踢毽子，真是热闹极了。

我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是“老鹰”，小明是“鸡妈妈”。游戏开始了，我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑，一会儿往左扑，可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，让我怎么也捉不到一只小鸡。我一点也不灰心，还记得老师曾说过：做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。我一边玩一边想，终于想到了一个好办法：我先做好往左跑的姿势，然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边，鸡妈妈还没反应过来的`时候，我就捉到一只小鸡了。有一就有二，我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。

正在我们玩得很开心时，上课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。

小学二年级日记日记 篇5

今天早上，零晨四点三十分，我就xǐng了。

尤因妈妈昨天晚上gēn我说：“你可能会有shèng dàn礼物。”suǒ以我开始找礼物，它在我的zhěn 头右边。Rán后，我跑进妈妈的房间，叫妈妈：“你一定要跟我来看一下。”妈妈跟着我走dào我的'房间，我问她：“是不是你送的？”妈妈说：“不是。”rán后我迫不及待的打开了，里面有手表和圣dàn wà。我真高兴，原世界上真的有圣dàn老人。“嘻嘻。”

小学二年级日记日记 篇6

昨天，爸爸给我买了一只小白兔。

它的耳朵又长又软、脑袋又圆又白、眼睛红红的、鼻子红红的、三辦嘴，尾巴和腿都短短的。走起路来，一蹦一跳的.，可爱极了。

当我把胡萝卜塞在它嘴里时，他就用两只前爪搭在胡萝卜上，津津有味的啃吃起来，我故意把胡萝卜慢慢抬高，想不到它的两只后腿也慢慢地站立起来，直到完全直立。两只前爪缩在胸前，但嘴里仍旧不停地吃着。我看到这个情景，都忍不住大笑起来。你们看，我的小白兔是不是很可爱？

小学二年级日记日记 篇7

6月27日星期五晴

放假了！

放假了，我们都放假了！老师说：“你们可以出门玩，但是玩得时候要注意安全”。同学们说：“老师您也要注意安全。”我准备暑假期间按时完成作业，我在少年宫上课，妈妈替我报名，我很开心，因为可以交上许多好朋友。妈妈爸爸想带我出门玩几天，我最喜欢去海边了，可是爸爸说：“前几年我们都取得海边，今年我们换个地方玩吧，要不如我们去爬山吧？”我说好，爸爸说再想想看，我准备过个快乐暑假。

小学二年级日记日记 篇8

今天我和我的好朋友元元一起去山里踏青。

我们来到沣峪口的.山脚下，山脚下的水很清很清，水流很急，好多叔叔和阿姨在那里一边欣赏风景一边烧烤。我们和爸爸妈妈一起去爬山，山上有个“观音庙”，路边的迎春花和梨花都开了很美丽，我们爬到半山腰时发现了一条清澈的小河，小河流水“哗啦啦”愉快的唱着歌，好像在说“春天到了、春天到了”。我们下山后在农家乐吃了丰富的午饭，开车又来到草莓园，我摘了很多又大又红的奶油草莓、巧克力草莓。味道又香又甜，回到家里吃着自己摘得草莓心里美滋滋的，今天过得可真快乐啊！

小学二年级日记日记 篇9

今天早晨，外面滴滴答答声把我从睡梦中惊醒。啊，下雨了！我赶忙爬起来跑到阳台，只见雨如万条银丝从天上落下来。屋檐滴下一排排的水滴，像美丽的珠帘。雨越下越大，还伴着几声雷声。房前各种树木被密密麻麻的水帘笼罩着，望过去绿蒙蒙的，像是被大雨溶化似的。

过来几个小时，雨渐渐停了。树枝上挂满了熠熠闪烁的.水珠。大地经过雨的沐浴，显得格外洁净，空气里充满里充满了清晰宜人的气息。这是我放暑假后见到的最大一场雨。

小学二年级日记日记 篇10

教学目标

知识与技能

1、认知13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。

情感态度价值观

懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的`一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知。

三、再读课文，认知生字。

（常规读文识字法）

四、流利读文，熟识生字。

五、默读课文，了解课文大意。

六、巩固生字，写字指导。

1、巩固13 个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

1、自读自悟，自身有什么发现。

2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导同学按正确格式写日记。

3、组织同学准备展示自身的日记。

四、板书设计

24 日记两则

俺

梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

（喜欢） （生气） （高兴）