小学生数学日记

小学生数学日记 1

今天下午，我和妈妈来到超市买东西。

当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的'要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。

小学生数学日记 2

今天，姐姐淘好了米，准备煮饭。我在一旁看的出奇，抢过姐姐手中的.勺子，和姐姐玩起了数米的游戏。

游戏是这样的：每人抓一把米，看谁能又对又快的数出米有多少粒，谁就算赢了。我们分别抓了一把米，放在灶台上开始数。我把米分成十粒一组，刚好10组多3粒我很快就知道了米有多少粒(因为10×10+3=103粒)，此时我看了姐姐的，她也将米分成20粒一堆，正好9堆多7粒，我通过心算20×9+7=187(粒)，我算的比姐姐快。

游戏结束了，我赢了。我很开心。以后我还会算更难的数学题。

小学生数学日记 3

今天，我在家看书，看了一个数学小故事：是一名出色国际象棋冠军和国王下棋。国王问了他奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒……

这样下去，一直放到第64个格。”后来，象棋冠军胜利了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气。国王迷惑不解，不知所以然？于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了。是这样算：根据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤。国王不怕才怪，即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入！

看完这则数学小故事后，我想：以后做什么事都要认真，不可以粗心大意，这样才不会吃亏。

小学生数学日记 4

今天，我兴致冲冲的去厨房拿了两个土豆。

首先，我把它切成了两个图形，分别是长方体和正方体。我拿来了一把尺子，来测量它们的长宽高。长方形的长是3厘米，宽是2厘米，高是1厘米。我切的长方形的.对面是相等的，上下两面的面积都是6平方厘米，前后两面的面积都是3平方厘米，左右两面都是2平方厘米。正方体是最特殊的长方体，它六个面的面积都相等，有十二条棱。我切的这个正方体12条棱都是2厘米，它每个面的表面面积都是4厘米。

通过这次实践我收获了很多。

小学生数学日记 5

今天早上，我家来了一个“新客人”———一只小蜘蛛。我是 在一楼阳台发现这只小蜘蛛的。它全身黑色，看起来很强壮。

它先在阳台上东爬爬、西爬爬，好像在寻找什么。当爬到阳台西边的角落时，它停 住了。我发现它从腹部下面拉出了一根细细的丝，用丝把两面墙和旁边的一个花盆连住，形成了一个三角形的支架。接着它就在这个“支架”上以顺时针的方向爬 着，身后的'丝在支架上围出了一个八边形。小蜘蛛继续吐丝围八边形，一圈一圈地围。有时，一阵风把丝吹断了，小蜘蛛就立刻去补。我看得有点累了，就去睡午觉 了。等我午觉醒来，一张崭新的蜘蛛网展现在我眼前。平时，我都会把蜘蛛网弄掉，可这次我没有，因为这张网是小蜘蛛辛辛苦苦做的，而且还能帮我们捕蚊子呢!

不久，小蜘蛛就有了收获，因为一只大苍蝇不小心掉在了网上。小蜘蛛靠自己的劳动得到了美食。蜘蛛虽是那么不起眼的小动物，但它坚持不懈做事的态度还是值 得我学习的。

小学生数学日记 6

吃过晚饭，我和爸爸、我的妈妈、姑妈一块逛超市。我一出门先买了1个棒棒糖，大约有2克，付了一元钱，我边吃边往大润发超市走去。

进了超市，里面真是琳琅满目。我要了两瓶腰果。一瓶320克 ，两瓶2×320＝640克；我 还要了两袋开心果，一袋200克一袋320克，两袋共200＋320＝520克。我的妈妈还买了好多其他东西、比如：石榴、牙刷、牙膏、纸巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子 ……到收银台那一算，哇！你猜多少钱？600多元！没想到吧！

在回家的'路上，姑妈对我说：“琪琪，你现在要好好学习，生活中到处都是数学问题，只要你用心去琢磨，就会有惊奇的发现。”我说：“知道了，原来生活真奇妙！”

小学生数学日记 7

今天晚上，我写完作业就准备洗澡，妈妈一看时间说：“还早很呢，你看一会儿书吧。”我很乐意，就拿起我的《why？快乐学数学6》开始看了，主人公是：小楠、小美、小雪、翔哥。主要内容是：有一天，在一艘轮船上，实力派音乐人——齐小雪小姐，可爱的小仙女——小美，偶像巨星——翔哥，表演完节目，就和观众——小楠一起参加了一个游戏测试，在游戏当中的世界里面，遇到难题，小楠来解题，遇到困难，小雪来用药水帮助大家。但是进入游戏世界的这个秘密只有齐小雪小姐知道，而且每次用药水都是背着大家的'。

但是最后他们顺利的通关了。

是不是很有趣呀？同学们也可以看一看哟。

小学生数学日记 8

一个牧羊人天天去放羊。一天他数了数发现少了2只羊。他不在意，可第二天数了数又少了2只。他慌了，如果这样下去怎么得了，一天少2只，两天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，决心查明原因。

第三天放羊时，他一步都不离开羊群。

突然，他发现一只羊有些特别，于是走近仔细的看了看，吓了一大跳。原来，那不是羊，是一只披着羊皮的狼。他气极了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊着：“打死你这披着羊皮的.狼”。狼被打死了，羊群保住了

小学生数学日记 9

我们班的数学神童。他，瘦弱的身体上顶了一个大大的脑袋，他的眉头总是皱着，可能是因为他经常思考问题的原因吧。

有一次，我们上数学课 时 老师给我们出了一道难题，本来活跃的.课堂顿时变的鸦雀无声。你看他眉头紧皱，手扶着下巴认真地思考着，过了一会，只见他拿起笔在纸上沙沙沙地写着，突然他高高地举起手，站了起来把这道题的算法仔仔细细地告诉老师，可老师像是故意为难他似的，说：“还有一种比这更简单的方法。”

听了老师的话他二话没说，趴在桌子上，拿起笔不停地算着，这怎么能难倒他呢？他可是我们班唯一的数学天才。没过多长时间，只见他就把更简单的方法找到了，这时全班同学都惊住了，顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。

他不但学习好，而且乐于助人。上次，我在篮球场滑滑板，一不小心摔倒了，我的腿上开了一小口口，鲜血直流。这时他正在打篮球，看见我坐在地上，他跑过来给我了一些纸巾，帮我把伤口捂住，还把我送回了家，我当时心里一股暖流，真想对他说声：“谢谢！”

他不仅是数学神童，而且还是助人为乐的优秀少先队员。

小学生数学日记 10

我经常与妈妈一起去超市购物，也经常遇到抽奖活动。

一天，我们家的洗衣机“罢工了”，我们只好再去买一个新的洗衣机。

我和妈妈来到超市，经过妈妈的精挑细选之后，妈妈看中了一个价格为1248元的洗衣机。当时，顽皮的我东看看，西瞧瞧，看到了一个地方簇拥着人群。“啊！”原来是超市在搞抽奖活动，好奇的我快步走了过去，看见海报上写着：“满100元抽一次，有1个一等奖，2个二等奖，9个幸运奖。一等奖60元，二等奖30元，幸运奖4元，百分百中奖！”。

那时，妈妈还在忙碌的'挑选，货比三家，我把我看到的都告诉了妈妈。妈妈一听，十分高兴，过了一会儿她摇着头喃喃自语说：“是买价格高的好呢？还是……”。

我忙说：“可以计算一下平均值，有12格子，一等奖的概率为 ，二等奖的概率为 ，幸运奖的概率为 ，平均值为×60＋ ×30＋×4=13元，平均100元可以抽到13元，那么 13×12=156元，如果买1248元的洗衣机就可得156元，156÷1248≈0.12。1－0.12=0.88！”

“哇！”妈妈叫道，“等于打88折！我儿子学会融会贯通啦！”。

小学生数学日记 11

今天早上看完电视后，我想吃苹果，所以我问我的表弟，“岳越，你想吃苹果吗？”“嗯，好吧！”就在我削苹果的时候，小表弟突然突发奇想，数了数。“姐姐吃一个苹果是1，我吃一个苹果是1，姐姐的`苹果加我的苹果是1 1=2。”我好奇地问她：“你学过数学吗？”“当然，我在幼儿园，老师教我的。”“那我考考你。”“先说简单。”“嗯，听着，我可以问1 3=？”小表弟想了想说：“等于4。”我又问：“你怎么算的？”表哥做了个怪脸，跟我说：“就像刚才数苹果一样，把数字当成苹果或者香蕉，没问题。”

“哦！原来你就是这么算的！但那太慢了！姐姐教你一个更好的办法！”“好！”“比如4 ^ 7=？只要伸出两只手，先把右手的手指1、2、3、4换成4，然后用左手右手数7，再看左手是不是7。如果是，答案是正确的，那么4 ^ 7=11。很快！”“嗯，真的吗？s！我学会了！”“学会了？那我考考你，请问5 3=？”表哥打响指，立刻数了出来。“等于8！”“恭喜你，答对了！”之后小表妹对我说：“姐姐，你真有才！”

听了这话，我开心地笑了，心里有一种成就感。

小学生数学日记 12

我每天都在学校里吃中饭，每天都会看到别的同学把只吃了一两口的饭菜倒掉，每天都会看见剩饭桶里面塞得满满的。我看着这些剩饭，非常的心痛。

回家之后，我上网查了一查，一粒米的重量是0.02克，如果我们每个人每天节约一粒米的话，我国大约有13亿人口，全国人民就可以节约13亿粒米，也就是：1300000000×0.02=26000000克的米，换算成公斤数就是：26000000÷1000=26000公斤。哇，不算不知道，一算吓一跳，如果我们每人节约一粒米，一天竟然可以省下这么多粮食！要知道，现在地球上还有许多国家还非常贫困，比如像非洲地区的一些国家，那里的人民连温饱问题都还没解决，他们非常需要食物。按照他们也是每人每天吃250克食物来算的'话：26000000÷250=104000（人），我们浪费的粮食就足够让他们104000人吃一天。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这首诗我们从小就开始背诵，但是我们并没有真正理解里面的含义。在经过这些计算后，我真想号召所有的人都能珍惜每一粒粮食，从自己做起，让节约的意识深入人心，相信我们将再也不会看到饥荒、挨饿这些词。

小学生数学日记 13

周末，我去外婆家，一进门就看见了一堆土豆!这是外婆辛苦地从田野上摘回来的.。

“外婆，你在哪里?”我大声地喊道。“我在这里。”外婆一边大声应着，一边从土豆堆里走了出来，身上沾满了泥土，“涛涛，你过来一下，帮我个忙。”我赶紧跑了过去，听到外婆说：“你看，土豆这么多，我准备卖掉。一共可以卖多少钱呀?”我一看，土豆被分成四堆，便问道：“外婆，这四堆土豆依次为多少千克?”外婆说：“从第一堆开始，分别为：70千克、80千克、90千克和100千克。”我一听，便把这些数据记录下来，现在数量已经有了，就差单价了。我又问外婆：“土豆的单价是多少钱?”外婆回答道：“2元一斤。”我接着外婆的话：“是每千克4元吗?”“对!”外婆咧着嘴笑道。我很快便用笔在白纸上计算了起来：(70+80+90+100)×4=1360(元)。我拿着本子奔到外婆面前说：“外婆，这些土豆一共可以卖1360元。”外婆听了后，哈哈大笑地说：“对了，对了，我们家涛涛不愧是数学小学霸，真是太厉害了!”

小学生数学日记 14

数字游戏是一种非常好玩的游戏。最常见的有九宫格。

今天爸爸就让我玩了一组九宫格游戏，他给了我几个数字，是从1到9的9个数字中抽取的，放在一个九宫格里，横纵相加和斜着两条线上的数字相加都是同样的得数，然后让我思考解题思路。我想了半天，想不出来，于是爸爸给我提示，横着的一行和斜着的'一行相等，就是最巧妙的解题方法，果然，我找到空格最少的两行，把第一个数字解出来了，接着我又算出平均值，把剩下的数字填上。填完后的答案是这样的，第一行2，9，4，第二行7，5，3，第三行6，1，8。

于是我们又玩了一组二位数的九宫格，这次的平均值是45，有了上次的经验，这次我解出了一部分，最后在爸爸的帮助下，把所有数字算出来了。

感觉数学真是一门奇妙的学科，10个基本的阿拉伯数字，通过加减乘除，在我们的生活中变幻莫测地存在于各个方方面面。我们玩数字游戏玩得不亦乐乎，后来爸爸还让我做了几道趣味数学题，我有的能做对，有的不能做对。

所以说数字游戏嘛，就是学习数学的起步阶梯，它让你做一些好玩的游戏，然后又必须用到10进制的运算，这样不知不觉地，你学会了计算。在大脑的跑路中，我深感数学的乐趣。

小学生数学日记 15

数学在生活中运用是很广泛的。比如说在买东西要结账，应付多少钱；在买房时计算几平方要多少钱；单价是多少元和数量有多少个就能知道一共用多少元等信息……

我还知道了多边形的面积求法，例如一个梯形和长方形组成的就是不规则的多边形，而两个同样的三角形可以组成一个平行四边形或者长方形，就是规则的多边形。它们的面积计算方法当然就有不同的方式啦，求不规则多边形的面积可以采用分割法或者添补法，分成两个规则图形，最后把两部分的面积相加或者相减。规则图形则是用它们固定的面积公式。

有时候油漆工要刷墙，就要根据墙的面积和每平方米要用多少千克油漆才能知道最后要用多少油漆，这时就可以用多边形的面积公式来算出墙壁的面积来帮助油漆工来快速解决问题。

数学在生活中的.运用可真广泛呀！

点评：你能根据生活中的实际情况发现数学的有用性，很会观察和思考哦。其实数学来自生活又回归于生活，我想只要你有一双善于发现的眼睛，生活中的一切事物都是那么有价值。

小学生数学日记 16

今年暑假的一天，我写完作业后，姐姐和她的几个好朋友带我去四桥底下摆地摊卖小乌龟。我们提着可爱的小乌龟开心极了。

一路上我们经过了2条马路，穿过了3个红绿灯，先来到了新广场。哇！好多人呀，一眼望去，我看见广场中央的大石头后面藏了5个小朋友，他们好像在玩捉迷藏，不一会儿又跑来了1个小朋友，大声说：“快出来，我找到你们啦。”哦，5+1＝6，原来一共有6个小朋友在玩捉迷藏游戏。我们又接着继续走了，到了四桥，那里灯光闪烁。我们就地摆起了小地摊，我们带了1个小桶，里面一共放了8只小乌龟，有好多大哥哥大姐姐都过来摸小乌龟的龟壳，我们卖5元一只，两只的话就8元。不一会一位阿姨带着他的`儿子路过买了2只小乌龟，给了我10元，我给她找回了2元。

不久天色已晚，我们就收摊了。我们兴高采烈地回到了家，还把今天发生的事讲给了爸爸妈妈听，一共卖掉了6只小乌龟，赚了24元。学好数学知识能为以后踏入社会打好基础，我一定会好好学习数学。

小学生数学日记 17

数学，一个常见的名词，恐怕有些人一听到就头疼吧！但只要融入生活，你明亮的眼睛，就会发现生活中处处有数学呢！

我国数学大师陈景润、华罗庚、苏步青等名人是我们的.骄傲，在他们的身上有着许多有趣的数学故事，比如有一次，苏步青爷爷牵着小狗散步，对面遇到了好友，他们开心的迎面走来，这时候小狗在他们之间跑来跑去。聪明的小朋友肯定用敏锐的数学眼光发现了一道数学问题吧。刚才爷爷和朋友相聚500米。朋友每秒钟走了三米爷爷每秒钟走了两米，小狗每秒能跑六米呢！当爷爷和朋友相遇时，这条小狗跑了多少米呢？

这个问题是不是听起来很复杂又头疼呢，但是实际上这个问题很简单，我们只要开动脑筋。仔细思考。对了，他们每个人所用的时间都是一样的。这样想来“小狗跑了多少米”这个问题是不是很简单？只要用500÷（3+2）=100（秒），再用100×6＝600（秒），小狗的路程就出来了。你看，生活中处处有数学，数学其实很简单，根本不需要把它想的很复杂。

生活中的数学当然不止这个，这样的例子数不胜数，只要你有一双会发现数学的眼睛即可，只有让同学们觉得数学好玩儿，让你们去发现，就会获得快乐。

小学生数学日记 18

数学对于每个人来说都很难，但数学其实并不是那么难，很简单，告诉你一个诀窍：只要上课认真听讲，仔细读题，你就会觉得数学特别好学，很简单，一点也不难。

今年，我们学习了不少知识。认识正、负数这一单元，我知道了：我国数学家刘微在注解《九章算术》时，更明确的提出了正数与负数的概念。他在筹算中规定“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹来表示正数，黑色算筹来表示负数。这个记载，比国外早了七八百年。从这里可以看得出来，正数和负数的`作用。

检查视力用的视力表上也有小数，现在我国使用的是国家标准视力表。当检查结果等于或大于5.0时，视力为正常，小于5.0，视力你应该知道的，对不对？如果你不近视，也要注意用眼卫生噢！

两个数相除，如果得不到整除商，会出现有限小数和无限小数，小数部分的数位是有限的，就叫做有限小数。小数部分的数位无限，那就是无限小数。循环小数是无限小数，一个循环小数的小数部分，依次不断地重复出现的数字，就是这个小数的循环节。你知道什么是有限小数、无限小数了吗？

数学知识无处不在，数学其实不难吧！让我们学好数学，将来成为中国的第二个“华罗庚”吧！

小学生数学日记 19

今天仿佛是数学的天下，今天我中午写了数学的每日一练，妈妈说要检查，我还信心满满的说不用检查了。结果下午就打脸了。

下午正上着阅读课，我正沉浸在鲁宾孙的历险当中，突然这安静的教室被打破了。

原来是张老师来教同学们讲题来了，老师迟迟不叫我，我本以为我是全对了，过了一会儿张老师点了我的.名字，三道计算题只对了一道。完全平方公式会背吗？会。A加b的平方等于a的二次方加2ab再加b的二次方。A，减b的二次方等于a的二次方减二ab+b的二次方。但是我的平方差公式不会背了。

张老师让我去拿书再背一遍。最后终于背了出来。

后来谢老师来到班里，让我们写错的再重新一遍，我写完一遍后错了一种题型，我只好再去思考一遍了。

这种题型我百思不得其解，眼看就七点了，我真的很想打死我这个无用的脑袋。

后来张老师在我们还没有走就给我们讲了一遍，张老师这一脚终于讲到了我不懂的那个地方，那张老师让我们举一反三，又让我们写了两道题，这些题我终于把我脑子中的那一团线给它梳理开了。

我们学习就应该举义粉色，这样我们才能更好的掌握。

小学生数学日记 20

每个星期五，我们都要进行一场数学周清考试，这些，我们早已经习以为常了，但是，每一次考试都会有一些补考的人，可是，数学真的有那么难吗？

说是数学啊，在初一、初二阶段，可谓是我学习路上的绊脚石，每一次考试，都面临着一定会补考的风险，可是，对于现在初三的我来说，数学，好像并没有那么难了。

我很幸运，有一个数学很好的同桌，平时，如果有什么不会的数学题，随时都可以问他，他会把我讲到懂为止，虽然可能有的时候耐心会用尽，毕竟嘛，人家已经讲了五六遍，而我却听的一知半解。

自从初三开学，我发现，我好像对数学有了很好的.兴趣，上课也更加的专注了，正因为这样，每一次的数学周清我才得以在100分上下保持着。

上课的四十分钟固然重要，虽然有的时候会有外界的影响，但是，不必去理会，听好课才是最重要的事情。

数学学习，现在对于我来说，并没有那么困难了，反而让我在学习上更加的专注，希望自己可以一直保持这么的学习劲头，当然，不止是数学。

数学，其实不难，只要你肯学，一定可以学会的，加油！

小学生数学日记 21

今天周末，是个大好日子，阳光明媚，晴空万里，非常适合跑步，于是爸爸就说带我去公园跑步。

来到公园后，爸爸说让我帮他计时，看看他跑一圈大概需要多久。计时开始，爸爸轻松跑完一圈只用了5分钟的时间。爸爸看完成绩后对我说：“铉烨，我给你多1／2的时间，你也来跑一圈。”而我顿时不服气了，说：“爸爸，我绝对不需要这么多的时间，你给我计时吧！”

我呼哧呼哧地跑完一圈，爸爸都惊讶了，说：“你太厉害了，只用了我的1／4的时间，再加上这个时间的1／2的时间，我多给你的`时间都没用呢！”我急切地问：“那快告诉我成绩是多少吧？”爸爸却丢下一句：“这个只能够让你自己去算了。”

于是我算了起来，爸爸的时间是5分钟，我用了他的1／4，那就是5×1／4＝1.25（分）然后再加上这个时间的1／2，那就是1.25+1。25×1／2＝1.875（分）。哇！原来我可以跑这么快，真的是太开心了！

小作者们都有一双敏于发现的眼睛，一颗善于感受的心。数学源于生活，用于生活，愿所有的孩子都能做生活中的有心人，感受数学在生活中存在的价值。

小学生数学日记 22

星期六，又是阳光明媚的一天。看到今天天气大好，我和妈妈准备出去“大购物”，正当我们兴冲冲的准备出门去，一个困难犹如一堵墙拦住了为我们：到底要带多少钱才够呢？我们只能先放下“兴奋”，考虑一下这个问题。

我和妈妈都皱起眉头，凝神想了起来，我心想：钱带少了还怕不够，钱带多了又害怕一时忍不住乱花钱。这个问题让我陷入了两难境地！我又想了一会儿，咦，有了！我和妈妈可以先把要买的东西和要卖东西的单价列在一个单子上，然后，利用估算的方法大概估一下有用多少钱！好！就这么办！

我把刚刚的'想法告诉了妈妈，妈妈也很赞同。于是，我和妈妈很快的把要买的东西及它们的单价列在了一个单子上。

接着，再利用进一法学过的进一法把价钱变成整数，再把整数加起来，也就是把刚刚变成整数的价钱加起来。不一会儿，我和妈妈就大功告成了。

我长长的舒了一口气，说道：“终于可以逛街了！”妈妈休息了一会儿，赶快去拿钱，然后，我们高高兴兴的去逛街了！

其实数学的用处可多着呢！不信？你去试试！

小学生数学日记 23

在这个阳光明媚，春意盎然的下午。我们伴着欢乐的校园铃声，踏着轻快而有力的步伐来到自己的'班级。想着一会儿的数学公开课，心里真是兴奋。

我终于熬到了第一节上课铃响，我的心“砰砰”地跳着，充满了紧张和激动。突然有一个身装黑色衣服的酷酷男子进入了会场，鼻梁上架着一副眼睛。一开始我以为是二代的“柯南”呢，之后听同学们说，他就是我们的老师。

开始上课了，老师果真是二代“柯南”，并且上的还是“码课”，电脑摇身一变就变出了许多个二维码，老师教我们用“手机”来扫一扫二维码，就会出现几道关于数学的猜测题。有的是巧算题，还有的是数字猜测题……真是五花八门。

并且在上课时，还有充满韵味、趣味的歌谣，让我们身临其境；神奇的数学题，让我们全神贯注地思考；老师的幽默，让我们捧腹大笑。

特别是“视频厅”，通过视频来教我们周长的知识，通过视频学习面积，还通过视频教我们面积还隐藏乘法分配率。

这真是一节有趣的数学课。

小学生数学日记 24

一个星期天的早晨，我和我的朋友一起去打篮球。

过了一会儿，我们俩打累了，就到观众席上去休息。突然间，我想到了一个问题，我就禁不住说出来：“小明一分钟投8个球，小红一分钟投6个球，他们一起投了8分钟之后，小红提高命中率一分钟投8个球，小明由于体力不支减少投球只数一分钟投6个球，问多少分钟后小红和小明投进的只数相同？”

大概是我朋友太累的缘故，这么简单的.问题他都答不上来，他想了一会儿没做出来，过了好长时间他还是没想出来。时间一分一秒的过去了，他实在想不出来，只得不好意思地说：“没了草稿本，我做不出来。”我知道，就算他有草稿也未必做得出来。

我自豪地说：“原来小明一分比小红多投进2个，一共投了8分钟，也就是8×2=16（个），后来小红反过来每分比小明多投4个，那么16个球要多投几分钟呢？16÷4=4（分），要4分钟才能追上。”他说：“你真厉害！”“我是天才嘛！”我开玩笑说。我俩都笑了。

通过这件事，我发现生活中的数学是无处不在，生活中、学习中、还有工作中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了。

小学生数学日记 25

怎样快速口算退位减法呢？我学会了两种灵巧有趣的口算方法，它们分别是利用“年龄差不变”和“买东西付钱”的方法。下面就举个例子来说明这两种方法的运用：【例】口算71－46＝？方法一：利用“年龄差不变” 的'方法口算。

这个算式，可以联想两个人的年龄差：爷爷今年71岁，妈妈今年46岁，爷爷比妈妈大多少岁？4年后，妈妈46＋4＝50岁，爷爷71＋4＝75岁，他们的年龄差还是不变，爷爷比妈妈大75－50＝25岁。 列成算式是：71－46＝75－50＝25方法二：利用“买东西付钱”的方法口算。这个算式，也可以和买东西付钱联系起来：我有71元钱，买呼啦圈用去46元，还剩多少元钱？从71元里拿出50元给售货员，这时还剩71－50＝21元，售货员找回50－46＝4元，一共还剩21＋4＝25元。列成算式是：71－46＝21＋50－46＝21＋4＝25你能用上面的两种方法口算下面的题目吗？（1）76－28 （2）84－66 （5）201－95 （3）95－67 （4）73－48 （6）754－599

小学生数学日记 26

今天，我和妈妈去商场买铅笔。

到了商场后，我看见一盒铅笔的标价是3元，我想，如果班上每个同学买一盒，共52盒，要多少钱呢？立刻，我想到了用刚刚学的两位数乘一位数的乘法来算，嘿，3×2=6，3×50=150，再将6+150=156（元）。哇，要156元哦，好贵啊！我跟妈妈说了我的想法，妈妈就夸我说：“很聪明哦，我来考考你吧！如果买80盒要多少钱？”整十数乘一位数，我的强项，我立刻回答道：“240元。”“对。那买180盒呢？”妈妈接着问。有点难度了，我想了想，说买100盒就300元，刚才的80盒是240元，合起来就是540元。我肯定的答道：“540元。”“对。”接着，妈妈问了我很多题目，我都答对了。售货员阿姨听了夸我聪明。妈妈这时候骄傲地笑了，我也乐了，原来我的数学还真不错。

回家我把买铅笔的'事情告诉了爸爸，爸爸也夸我数学进步了，变得越来越聪明了。我满足地笑了。

我希望我长大以后可以做世界上最聪明的人，所以，我上课非常专心，积极思考问题，为了我的梦想，我正在努力着。

小学生数学日记 27

生活中也会有数学，数学是无处不在的。

上个星期日，我和妈妈到生活超市里买东西，我一边走一边对妈妈说：“妈妈，妈妈，给我买一盒巧克力怎么样?”妈妈说：“可以呀!只要在买东西的过程中你帮我约算一下买的东西所需的'钱，如果多出来的话，我就给你买巧克力!”“好，一言为定!”我胸有成竹地说。

我跟在妈妈身后，她没拿下一包东西，我便记住价钱，并加算好。

到最后妈妈一共买了两瓶洗发露每瓶40元、一包洗衣粉158元、一瓶酱油5.5元、两包味精，每包0.8元、一包芒果干3元。妈妈问：“好了，你该告诉我大概用了多少元了!”我想：洗发露共80元，洗衣粉家酱油大约是21元，两包味精约2元，芒果干3元，一共是107元左右。我说：“妈妈，大约是107元。”“好，我们先去付钱，看是否正确在买巧克力!”售货员阿姨算后，一共是105.9元。“好，挺接近的!我今天带了150元，号，九给你买一盒巧克力吧!”

我高兴极了。所来数学在生活中也有这么大用处，我以后一定好好学习数学。

小学生数学日记 28

上数学课时，我无意中看到老师播放的幻灯片下面有一个东西在动，但看不清楚，模模糊糊的，仔细看一下，那一闪一合的东西好像是一个太阳，再仔细一看，原来是一朵花。

是啊！其实现实生活中有很多东西我们都不能一下看清楚，那就请你多看几遍吧，也许会让你看得清楚，看得明白，看的透彻。

意大利著名物理学家伽利略在一次参加比萨大学的活动时，被的顶上的`吊灯吸引住了，他感觉到吊灯的摆动虽然越来越小，但每一次摆动的时间似乎相同。于是，他一直盯着那盏吊灯，利用脉搏的跳动规律来测量吊灯的摆动时间，结果他最终发现了[摆的等时性原理]。伽利略不仅有这项发现，他还为人类做了的多项发明和发现，为人类发展史上做出了伟大的贡献，但他的发明和发现都离不开[请多看几遍。

当你在想一个问题时，请多看几遍；当你想了解一个人时，请多看几遍；当你失败时，请多看几遍失败的原因；当你心情低落，对没兴趣时，请多看几遍这个世界；当你成功地塑照自己的梦想时，请多看几遍成功的经验；凡此种种，请你多看几遍。

学会多看几遍，那就是学会一切，那时你会惊奇地发现身边的一切都值得你多看几遍。

小学生数学日记 29

谈起数学，那可是我们生活中必不可少的东西，它的实用价值生活中都是随时可见的，下面就让我来举例介绍数学在我们生活中的实际应用。

首先从我们平时最觉的写字方面，就要用到字，老师经常要求做到“三个一”里面就含有数字，所谓的“三个一“就是一尺、一拳、一寸，具体讲，一尺就是眼睛距离所写字之间为一尺，一拳就是胸部距离课桌为一拳，一寸就是手握笔的位置距离笔尖为一寸；这里充分体现了尺寸在写字中的具体运用。还有当我们去超市购物的时候，我们要事先带好自己所想买的物品的大约总价钱，然后再到超市里来做更准确的比较最后在决定购买哪些东西，以及结账。都在运用数字知识，假如我们事先没有预算，身上没有带上足够的钱，那在结账时，那该多么尴尬呀。从这一命题中也同样可以看出数学在我们生活中的重要性。还有，家家户户盖房子，要测算平方、计算所用的材料，这些都得靠数学知识来解决。其实在我们的生活的`方方面面，都离不开数学知识。

正因为数学的应用非常广泛，我们的生活离不开数学知识，所以我们从小就要培养数学兴趣，打下坚实的数学基础，这样我们才能运用良好的数学知识，为生活服务。让我们一起行动，学好数学。

小学生数学日记 30

数学，是真正存在于现实生活中的。走进超市，标签中是数学。来到广场，宽阔的广场面积也是数学。使用的电脑软件，仍是数学。从加减乘除到圆周率，从自然数到完全数，无不证明数学是一个从易到难、从浅到深的过程，学好数学，确实是可以改变一个社会、乃至整个世界。

有一次，家里来客人，妈妈让我去买橘子。我来到一个摊子前，对收摊的奶奶说：奶奶，我是您的`常客，能不能便宜点？奶奶说：小机灵鬼，想便宜点就做出我的题。我有5筐橘子，有人从每个筐里拿走4个，那么5筐橘子个数等于原来4筐橘子的个数，那么现在我有多少个橘子？我挠挠头，拿根棍子就在沙地上算起来。既然各拿走4个便比原来少了1筐，那么用4X5求出原来每筐有20个，现有80个。我说出了答案，奶奶笑了笑，说：对，那就便宜点给你咯！，我高兴的提着一大袋橘子回家了。

事实证明，数学在生活中是无处不在的。如果没有高斯的努力，阿基米德的思考，牛顿的勤奋，又怎会被世人并称为世界三大数学家呢？所以只要我们肯努力，肯思考，肯勤奋，就一定能发现数学，学好数学，用好数学。

小学生数学日记 31

你在思考题中可能看见这样一道题目：给你一个在镜子里的钟表，要你得出实际上的时间。它看起来似乎很简单，其实做起来很费劲，还很容易搞错。首先要倒着标出1~12，然后看镜子里的钟表的时针和分针对应哪一个数字，最后再想它对应真实的'时间是多少，但是几分几秒最容易搞错。

我发现一个简单的方法:如果镜子里钟表的时间是5:00，那么实际是7:00。如果镜子里钟表的时间是4:35，那么实际是7:25。如果镜子里钟表的时间是7:44:28，那么实际是4:15:32。你们发现了吗? 5:00 7:00=12:00，4:35 7:25=12:00，7:44:28 4:15:32=12:00。镜子里的时间和实际的时间的和是12时，也就是说12时减镜子里的时间等于实际的时间。为了计算简便，如果镜子里的时间到分，就可以用11:60-镜子里的时间。如果镜子里的时间到秒，就可以用11:59:60-镜子里的时间。假设镜子里的时间是8:32，那么实际上的时间是11:60-8:32的数，60-32=28，11-8=3，实际时间是3:28。还可以在验算一遍，8:32 3:28=12:00。

数学真是奇妙。

小学生数学日记 32

双11期间，许多超市都进行商品打折，我们小区边超市也不例外。

妈妈的洗头液快用完了，妈妈要去买四瓶。我们先到了佳美超市，洗头液上面标着原价90元，现价打八折。我对妈妈说：“妈妈，我们就在这儿买吧!”妈妈说：“先别急，俗话说货比三家，我们先去别的地方看一看。”我们又到了新区超市，我看中了洗头液原价也是90元，不过超市给的'优惠是满80元减10元。我们到了最后一家超市，廉价超市，洗头液上标着买二送一。妈妈说：“那么就请儿子帮我算一下吧。”我心想：这太简单了。便拿起笔来算到：第一家超市是90乘80%乘4，算出来是288元。第二个超市是满80元减1O元。那么就是4乘90=360，360÷80≈4，4乘10=40，360-40=320。第三个超市是买三送一，那么妈妈要买四瓶的钱就只要付三瓶的钱，所以3乘90等于270元。270小于288小于320，所以在廉价超市买洗头液最便宜。

通过这件小事让我明白了生活处处有学问，只要我们处处留心，就能成为一个小小数学家。

小学生数学日记 33

新年到来，小明一家人要到到超市买一些生活用品，顺便买一些年货，准备过年时走访亲戚时用。正巧新年也是商品促销的热季，超市里人挤人，密密麻麻的人群散布在四周。

突然，小明的爸爸看见维达牌子的纸筒在打折，突然他灵机一动，准备考一考小明和他的哥哥，于是他对小明和哥哥说：“超市里卖维达牌纸筒，一包卖40元，打八折，买两包的话还会赠送一包价值10元的'小包纸巾，我们家旁边也有卖卖维达牌纸筒，不过，小店里一包卖35元，打八折，加八元就可以换取价值10元的小包餐巾纸，我们家要买两包，你们说买哪包？帮我选择一下吧！”

小明心里想：既然超市和小店都有送餐巾纸，都打八折，而小店的只用35，超市的却要40。那还是小店的便宜。于是他对爸爸说：“我觉得去小店买纸筒好！”爸爸转过头，问哥哥：“你说呢？”

哥哥心里想：超市的价格40元乘以零点八再乘以2等于64元，而小店的价格是35乘以零点八乘以2再加上八元等于64元。于是他说：“我觉得无论买哪种都可以。”爸爸听完后对着哥哥说：“你真聪明！”

小学生数学日记 34

今天，我在《小学生数学报》上看到这样一道题：甲、乙、丙、丁四人拿出同样多的钱，合伙订购同样规格的若干件货物。货物买来后甲、乙、丙分别比丁多拿了3件、7件、14件货物。最后算帐时，乙付给丁14元，那么丙付给丁多少元？

我看了题目后，感到这道题很简单嘛！便决定不看“分析与解”，自己先来做一做。于是，我三下五除二地做好了，但是，发现比“分析与解”里的答案少了几元。这下没折了，只有看看“分析与解”了:

四个人拿出同样多的钱买同样的货物，当每人分得的货物应一样多。实际上丁分得的.最少，少多少？只要把甲、乙、丙三人多分的货物平均分成4份，即可发现分配时，丁少得（3+7+14）÷4=6（件）。丁少得货物的钱应由乙、丙付给。乙比4人平均分得的货物多7-6=1（件），他退给丁14元，说明1件货物货物售价14元，丁还少5件货物的钱，应由丙付，所以丙应给丁 14×5=70（元）。

看完之后，我真是惭愧极了，没想到是原来如此。看来，我们身边应该还有许多没被发现的数学，那就由我们—祖国的花朵，去探索和发现。事不宜迟，现在就要开始行动。

小学生数学日记 35

说起书数学人们定会想起枯燥的数学，呆板的符号，我曾经也是这么认为的，不过今天，我发现数学也很有趣了。

今天，我去信箱拿信，发现信上面的邮政编码都是214028，这时为什么呢？我上网查了查，原来21也就是前两个邮编是代表哪一个地区，而21则是代表江苏省苏南地区，4是代表哪个邮区，在这儿，4就是代表无锡市邮局，0是指哪个邮局，在这里，0就是等无锡本市邮局，这里一个数字就代表一个市、镇、村。而这后面的两个数就是表示哪个邮局。了解了这么多，也就是说邮递员要先把一些邮件分发到某个地区，再由这个地区上的邮局分到一个邮区，再由这个邮地局分给投递局，最后，投递局把信件送到收信人的手中，所以邮递员的.工作也很困难啊！

还有一次，我无意中发现了父母的身份证上面前6个数和我的一样，而后面全不一样，这是为什么呢？终于，我发现了前6个数字其实就是地区代码而后面的几位数就是出生的年月日0是代表站位，而最后几位数则是防止重复的编码，

看来数学与我们生活息息相关，我们的生活也离不开数学啊。

小学生数学日记 36

平时，我们学习数学都停留在书本上，好像都是为了取得好成绩而学习。其实，学习数学的真正目的和乐趣是在我们的生活中，这是许多同学不明白的哦。那么，我们的生活中有哪些数学知识呢？

你一定去买过菜吧，你一定去买个门票吧……往往我们身边一些不经意的举动，却包含了数学的智慧，有加法、减法、乘法、除法。我们如果弄错了这些，就会出现经济受损失、别人耻笑等情况。所以，我们一定要学好数学。

有一次，我和奶奶一起去文具店买文具，我买了3支水笔，1支1元；1个修正带，1个4元；1本笔记本6元；一副手套14元。营业员在算账时，少算了1支水笔的价钱，我看见了，可又不知道相差多少钱，所以就算了起来，“3×1+4+6+14”。我突然发现4+6=10，10是个整十数，好加的，3+10+14=27。“阿姨，您少算了1元！”我说道，“你真是一个诚实的好孩子！”阿姨开心地说，旁边的人听了也直夸我，奶奶拍拍我的'头说：“你真懂事呀！”

其实，数学就藏在我们的身边，只要你用一双灵巧的手和一对智慧的眼睛，就能发现它！

小学生数学日记 37

数学就像空气一样，它时时刻刻围绕在我们身边，我们无时无刻都能感觉到它的存在。大到远在外太空的星系，小到一枚硬币，都蕴涵着深刻的数学知识。

读了《马小跳爱数学》这本书后，我更加坚信学好数学是多么重要。有些同学经常会说时间不够用，没有时间学习，就像书里面的毛超一样，就知道玩，不爱学习，还和毛爸爸狡辩说，一年中362天都有事情安排，根本没时间看书。毛爸爸一开始也觉得毛超说的'有道理，但又觉得哪里不对劲，因为如果是这样的话，那不是所有的人都没有时间看书了吗？爸爸告诉我，要解决这个问题，只需运用一个数学原理—容拆原理。把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗漏又无重复，这种计数的方法称为容斥原理。原来毛超把时间进行了重复计算，同一时间不止一次被加，他当然没时间看书了！

你看只要运用数学知识就能轻易解决生活中的难题，真是太棒了！我已经越来越爱数学了！

小学生数学日记 38

我是一个不爱数学，讨厌数学的女孩，但一堂数学课改变了我。

一天，那个看起来很凶的数学老师走进了补习班，满脸不高兴的，刚走进教师就看水批评我们，说我们昨天的家庭作业做德乱七八糟，全班只有一个100分。大家听了，都不由自主的脸红了。过了一会，老师让我们猜猜这个得100分的同学是谁。同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜了。

”要我猜呀，这个100分肯定是A。”

”不对！应该是学习B，他的数学最好”

同学们一个说这个，一个说哪个，可老师一个劲地摇头。

”老师，你快说是谁吧？”顿时，教师里热闹起来，大家都想等不及似的，很想快快知道谜底。

数学老师微笑着对我说；”这个100分会不会是你的`呢？”

还没等我回答，教室里就议论纷纷的。

”静一静”老师大声地说，”这个100分就是她，也许你们会很吃惊，但是当你们觉得她不可能办到的事，她越办得到。老师一边说，一边微笑着向我走来，眼睛里充满了信任。

”以后你会有更多的100分的，老师信任你！”

”恩。”我点了点头。这时，教室里响起了一片掌声。

从此，我发现我这个不爱数学。讨厌数学的女孩爱上了数学课！

小学生数学日记 39

今天老师给我们布置了一个实践作业，用三角尺画角，你能画出多少种？

三角尺中有着90度，60度，30度和45度的角，我用三角板拼，迅速按照顺序拼出了75度、90度、105度、120度、135度和150度的角。可是，这样是不是就齐全了呢？我又拿着三角板不停地摆弄着，突然，我发现，45度的角和30度的角重叠之后还有新的角，这个角是三角板上两个角相减得到的，我迅速计算得到这个角是15度！这时候我恍然大悟，原来拼角不止是度数相加，拼在里面还可以度数相减呢！

这时候，爸爸走过来问我，你拼了这么多角！真了不起！你能告诉我这些角有什么规律吗？听了爸爸的话，我又陷入了沉思。15、30、45、60……180，这些不都是15的倍数嘛！原来，用三角板拼出的'角的度数都是15度的倍数！

看来，拼角中隐藏的数学问题还真不少！经过这次实践作业，我知道了学习数学不仅仅是为了完成任务，更重要的是在实践过程中多观察、多思考，还能学到更多的知识！

小学生数学日记 40

这学期数学期末考试已经过去几天了，在校园网上看到自己的成绩，真的很可怕。

仔细想想，主要是平时学习不够努力。我一直觉得我能行。每次做作业，都信心满满，一招就能搞定；听了老师讲错题目，以为已经做了，没有求解决。最后，我给自己种下了一颗苦果。成绩单上的几个“合格”学生突然给我演示！

这次考试的时候，我还是信心满满的慢慢走进考场。由于粗心，我无法耐心仔细地阅读和回答问题。就拿两个等腰三角形的度数问题来说，可以用等腰三角形的等底角来解决，就是我静不下心来认真计算，想当然的直接填上一个数字；再来说说附加题中花盆的五边形摆放。虽然最初的计算中减去了五个等角的个数，但是后来的`计算中却忘了加上，最后的考试成绩直接惨了！

暑假一定要认真复习概念知识，熟练掌握，真正理解；同时，彻底改掉粗心不求人的坏习惯，做题的时候要认真。首先，不要读错，不要抄错，然后做错；仔细看应用题中的数字和关键词，找出需要回答的内容！做完题目后要仔细检查方法是否正确，用老师教的方法从后往前算，保证正确，得到正确的数！

小学生数学日记 41

你知道我为什么喜欢数学吗？因为数学有吸引力，所以我一直被它深深吸引。

今天学习了一个新知识，就是——加减的简单算法。学了简单的加减运算后，我的'计算速度快多了，学计算也更容易了。举个例子吧！例如：367 498=？我就想这样想：我把498加为500，然后用367 500，发现我多加了2，于是和减去2，得到865。还有796 295？我觉得可以：796可以算800加，295可以算300。一个多加4，一个多加5，所以公式变成800 300-4-5=1091。看，多方便啊！

学完加法的简单算法，再学减法的简单算法就容易多了。比如：483-299，呵呵，稍微动一下头，就有办法了。我就拿299当300来减，因为减了1，所以只要结果加1，就是483-300 ^ 1=184，就容易计算多了。但是，我可以警告你：在计算和减法中最好不要动被减数的念头，否则会有麻烦！

现在越来越喜欢数学了，因为它让我学会了快速计算结果，数学真的让我回味无穷！

小学生数学日记 42

“哎呀，今天我们班借书。”我匆匆离开座位。“啪！”一本数学《课课通》被我碰掉在地。数学也有《课课通》？会有些什么内容呢？也像语文一样有那么多的词语意思吗？不可能！还是……来了兴致的我翻开了它，这条题目怎么看不懂？该怎么解呢？

刚想把书放回同学的位置上，耳边响起了妈妈的.话语：“你呀，什么都好，就是不爱动脑筋。”我一定要解开这道题，让妈妈对我刮目相看。看她再说我不爱动脑筋，哼！一个半径9厘米和一个半径6厘米的比萨饼合起来与一个半径15厘米比萨饼是不是一样大？哎呀，原来这么简单，连幼儿园的小朋友都会，我怎么就糊涂了。还以为是什么大难题呢？我暗暗得意。这当然是一样大了，我胸有成竹地翻开答案。啊？不是。怎么会不是呢？我瞪大了双眼傻楞住了。难道答案印错了？别，等等……半径9厘米和6厘米比萨饼面积是s=9的平方乘以∏+6的平方乘以∏=117乘以∏，半径15厘米的面积是s=15的平方乘以∏=225乘以∏，所以这两个答案风马牛不相及嘛，真的好粗心。怪不得老师总说我有一个朋友叫“粗心”。

看来，要想学好数学，不仅要肯动脑筋，还要谨慎思考，不粗心才行啊！

小学生数学日记 43

今天，我作业做好了，钢琴弹好了，字也写好了，干什么呢？我这里翻翻，那里看看，最后从书柜时翻出一本书来——《小学生提高学习成绩的 500 个数学故事》。我扒在床上，津津有味的看了起来，不一会儿，就沉浸在知识的海洋里。

忽然，我翻到了 103 页，便发现了勾股定理。关于勾股定理，我们已经谈过很多了。但是勾股定理是谁最早发现的呢？我们可以自豪的'说：“是我们中国人！”

原来，周朝初年的大政治家周公旦与当时的数学家商高的在一起讨论关于直角三角形的一些问题。其中就说到了“勾三股四弦五”的问题：在研究矩形前需要知道九九口决，设想把一个矩形沿对角线切开，使得短直角边（勾）的长为 3 ，长直角边（股）的长为 4 ，斜边境贸易弦）则为 5 ，并用四个与上述直角三角形一样的半矩表把它围起来拼成一个方形盘，从它的总面积四十九中减去由勾股弦均分别为 3 、 4 、 5 的四个直角三角形构成的两个矩形的面积二十四，便得到解决最初所作正方形的面积二十五，这种方法称为“积矩”。

“哇噻”我看到这儿，不由自主地叫了起来，“这个商高好聪明哦，不愧是（智）商高，嘿嘿。”

我决定，我要向商高学习，也成为第一个吃螃蟹的人。

小学生数学日记 44

今天，上完两个半小时的奥数班，我头都大了，有一种不想再和数学打交道的念头。教了十几年数学的妈妈语重心长的对我说：“学数学就等于学生活，比如生活中的加法，就是生活的.一种智慧哦！”当时我听完就懵了，后来看到一个小故事，才明白妈妈说的话。

从前美国有位不得志的画家，名叫律伯曼。他非常粗心大意，画画的时候总是找不到橡皮，可刚找到橡皮，铅笔又不见了，他一直被这件小事所困扰。有一天，他灵机一动，找到一张小铁皮，再切下一块小橡皮，把小橡皮用铁皮固定到铅笔上，这样就解决了问题。他将这个看似不起眼的小发明卖给了雷奥铅笔公司，雷奥公司因此大赚了一笔，而他也得到了五十五万美元的专利费。铅笔加橡皮，我想这就是生活中的加法。

看到这，我在家环顾了一周，也发现了许多生活中的加法。比如爸爸在情人节送给妈妈的肥皂花，这种花不但芳香美丽，还可以当肥皂用，真没想到爸爸还有这一手。再比如水杯上的绳子，方便携带又不怕被水烫到。在生活中还有许多这样的事物，真是一箭双雕，一物多用啊！

这就是生活中的加法，就是让一件件事物结合起来，使它的功能得到最大限度的发挥，妈妈说的没错，这就是生活中的智慧。