初中读书日记

第1篇：初中读书日记

一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。

平时，有些人总以条件差、困难多作为没有取得成就的理由。但是和海伦？凯勒相比，这些困难是多么微不足道啊！只要有远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观的条件束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运，海伦？凯勒不就是这样吗？

从这本书中我感受到：我们健康人不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜着拥有的幸福生活。

星期天，我做完作业就边看电视边津津有味地吃东西，看完电视还不够，还要上网玩游戏，我这样不抓紧时间，让时间一分一秒地流失，正如古人所说“浪费时间就等于犯罪。”我真是犯罪了呀！和海伦？凯勒比起来，我真是太渺小了，海伦？凯勒实在是太伟大了。读到这，我非常惭愧，恨不得找个地缝钻进去。

《假如给我三天光明》这本书使我受益匪浅。

第2篇：初中读书日记

从我上二年级的时候，读了许多的课外书，四年级的时候，我从差生变成了中等生，而且意外的作文，成了优秀作文，我知道了书的重要性，我至今还在读书，吸取着书里的知识。

在上个星期，姐姐给我了一本书，他的名字叫：西游记，我看完后有一个精彩的片段，三打白骨精，我大概给你们讲讲吧!

师徒四人来到了一座荒山，唐僧让悟空去化斋，这座山有个妖怪，听唐僧来了，变成了一个漂亮的姑娘，妖怪给猪八戒一个馒头，刚要吃，却被悟空拦住，说：这是一个妖怪，于是打死了姑娘，白骨精用了一个解尸法，假尸体躺在了地上，自己变成烟飞走了，师傅认为悟空打死了人，就把他赶走了。

我看完这本书后，我的感受是：要像孙悟空一样坚强，在社会上做一个有用的人。

至今，我还在看书。

第3篇：初中读书日记

最近，我去图书馆借了好几本书，有《漫画故事》，《垃圾班的宝贝们》，有我最喜欢看的《小熊的森林》。

《小熊的森林》的'作者是冰波，他是国教一级作家 ，出版过240多本童话，曾多次获得过国家级奖项。这本书主要写了有一个美妙的森林，那里鸟语花香、山清水秀。居住着许多小动物，有机灵的小猴子、憨态可掬的大熊、长着一对大角的鹿姐姐、和活动乱跳的小兔。《小熊的森林》是以许许多多的发生在小动物身上七十多个小故事组成的这本书。其中我最喜欢的故事有麻烦的大角，写的小鹿姐姐有一对麻烦的大角，她去小兔做客，可是他的角太大了，进不了门，这更把小鹿急坏了。还有一次小鹿去逛商场，用大角把猴老板的商品顶坏了。然后他丧气的回了家，还埋怨自己有一个麻烦的大角。后来，很多小动物把自己的衣服夹在小鹿的大角上晾晒，她才知道，自己的大角有多有用。

第4篇：初中读书日记

读书，这是我们生命中不可缺少的一部分。这是我的认为。

书是钥匙，能开启智慧之门。书是小船，开往知识的海洋。书是阶梯，能攀登知识之峰。书是火把，能指引前进之路。书是火把，能指引前进之路。书是明灯，能照亮未来道路。

朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”我们读书也应该如此。

说真的，我认为爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

俗话说：“一日无书，百事荒芜。”只有去读书，爱读书的人才能成就大业!我们在玩的同时，也应该想一下读书。

只有真正读书了，你才会体会到读书的乐趣和享受。朋友，读书吧!让我们成就一个爱读书的国家。

第5篇：初中读书日记

《一个苹果》这篇文章写了在抗美援朝时期时发生的一个感人的小故事：在物资匮乏的当时，一个运输员给防炮洞里的八个战士带来了一个苹果。大家都很干渴，都想吃掉这个苹果，但是大家都很关心彼此，也都想让别人多吃一点。苹果转了一圈，最终又回到了连长的手里。最后，连长决定洞里的八个人来一起分吃这个苹果。

我从第14自然段的最后一句“这样一个接一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。”体会到了他们深深的战友情。那个苹果也不大，一个人吃这个苹果都不够，八个人吃，怎么可能还吃不完呢？那么，绝对有谁并没有吃，或者吃得非常非常少。他们都想把那些好东西留给自己亲如兄弟的战友。

如果把那个连长换成我的话，在那种极度干渴的情况下，我肯定会一口气把苹果给吃掉。

幸福的生活是如此来之不易，我们还有什么理由去浪费粮食？我们还有什么理由不去努力学习？我们还有什么理由不珍惜现在幸福的生活？

第6篇：初中读书日记

给我一缕阳光的《绿山墙的安妮》，讲述了一个孤女如何在温暖和甜蜜的关怀中长大的故事。

马修和玛丽拉兄妹在绿山墙过着平静和安宁的生活。家人为了患有心脏病的马修找个帮手，就打算收养一个男孩，谁料阴差阳错的送来了一个名字叫安妮雪莉的小女孩。她凭着真诚、善良和天真的笑容，赢得了身边每个人的友谊和关爱。

小安妮在大人和同伴的帮助、宽容、理解和关心中，渐渐的变成了绿山墙农舍里可爱、善良和幸福的人。小安妮的故事让我见证了一个充满天真、活泼、奇思妙想的童年时代。读完这本书，就像有一缕阳光照暖我的心头，告诉了我，只有这样的欢乐生命，才能融化人与人之间的冷漠。让我明白了短暂的不快乐遮不住生活的美好，只要用心待人、乐观向前，最终可以获得别人的喜爱和尊重。

带着一缕阳光的《绿山墙的安妮》，我要向同学们特别推荐的一本好书。

第7篇：初中读书日记

我有一本书，名叫《绝佳拍档》这本书的作者叫商晓娜，她的作品曾选入“书香中国20xx年畅销童书”排行榜，获得“20xx年度全行业优秀畅销书品种”奖，并多次登上全国开卷调查畅销书榜。写过《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《拇指班长》系列、《捣蛋大王王小天》系列、《我们班的博客》系列、《同桌秘密日记》系列等三十几本书。

我买的这本书主要讲了两位主人公马一左、马一右，马一左是哥哥，马一右是弟弟，他们一起对付高年级的男生胡子原，一起跟踪大候老师，一起给女生米小小挑选生日礼物，一起和小乔老师以及他的男朋友去“沙沙沙”里吃冰激凌。就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方…… 他们的故事有趣、精彩。

马一左和马一右，他们长相一样，性格各异，一模一样的两个小人，无论做什么事情，他们都要在一起。

第8篇：初中读书日记

《绿山墙的安妮》这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。

令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想像力极为丰富。她聪明而勤奋，凭着自我的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放下了学业，令人十分感动。

安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂林德太太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭，她太可爱了。安妮长得并不漂亮，红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。她在一岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美，但是安妮生性乐观、爱幻想。

我就应学习安妮的善良，她对喜欢的事情不放下的精神还有她活泼乐观、聪明勤奋。真期望和安妮做好朋友呀！

第9篇：初中读书日记

他，走在黑暗的狭窄的小山沟里，她背着一个破破烂烂的书包，嘴边正被送走着老师新教他的小诗。此时的天，灰蒙蒙的，没有一丝光

线。刺骨的风从他身边吹过，他的嘴“呲——呲——”的响，那瘦弱的脸颊，早已被寒风吹得冷冰冰的， 但他还是以自己顽强的毅力、

吃力地走到学校。上课时，他那明亮、清澈的大眼睛目不转睛地盯着黑板，眼神中蕴含着一种渴望。他那怜悯的目光，是多么专注，生怕漏

掉老师写的每一个字，生怕漏掉老师说的每一句话……尽管整个世界暗淡无 光，但他仍然尽可能地看清黑板上的字，抄笔记；尽管有多

大的冷风，像刺一样，无情的刺进他那脸色苍白，瘦弱的脸颊，但他也毫不在乎。可以看出来，读书，是他生命中重要的一部分，是无可代

替的东西啊！夜深了，他走在泥泞的小道上， 手里捧着一本书，专心致志地念起来。他，不放过任何一个学习的机会。用一句话来讲：

“我”想读书。

第10篇：初中读书日记

读了《陈嘉庚办学》这篇课文后，我知道了厦门大学原来是陈嘉庚办的，而且他还用自己全部的积蓄办了许多学校。

课文告诉我们陈嘉庚一知道孩子们上不了学就很着急，他还想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？这充分地表现出陈嘉庚爱国。

课文中他拿出自己的积蓄，说明他为孩子的未来，民族的振兴，慷慨解囊，毫不保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱。他与妻子的对话充分表现了他以国家利益为重，愿意牺牲个人利益的崇高精神。我最喜欢陈嘉庚的名人名言：念社会事业，当随时随力，则无有可为之日。

陈嘉庚你把自己的命运与家乡，祖国命运紧紧联系在一起，为建设家乡，报效祖国，付出自己毕生心血，几十年如一日为家乡的教育事业贡献自己的全部力量，而自己一直过着简朴的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。

第11篇：初中读书日记

前几天朋友推荐《绿山墙的安妮》给我看，果然引起我的兴趣，优美的词语描写大自然的静美，流畅的、满是遐想的、充满孩子气的故事描写少年的安妮。

这书不时勾起我对自己青少年时的回忆，那时我也是一个喜欢幻想的女孩子，白日梦做的比睡梦还丰富多彩。不知什么时候折断了心翼，梦想不再会飞翔。

这是一部适合少年读的书，是加拿大女作家蒙哥马利写的。我喜欢倒也罢了，奇怪朋友一个大老爷们也喜欢的不得了。去送读完的书，我们站在院子里，看着天上闪亮的星星热烈的赞扬这本书，其实就是你一段，我一段的复述着书中安妮的故事。对这个小女孩的喜爱溢于言表。

有一本好书看，看完了有个思维相近的朋友可以说说读后感，真是件让人快乐的事！

第12篇：初中读书日记

爸妈告诉我读书可以收获许多知识，让我养成爱读书的好习惯。

上完课，我就拿出昨日未看完的书，津津有味地看了起来，刚打开这本书，我仿佛进入了知识的海洋，置身于一个美好的境界。我慢慢随着故事中人物的喜怒悲乐——主人公非常搞笑的时候，我会哈哈大笑;主人公被别人惹怒了，我很生气;主人公失去亲人时，我非常悲伤;主人公被别人逗乐时，我很快乐。

有一次，我去买书，妈妈没带我去大书店，相反，带我去了小书店，我想：干嘛不带我去大书店反而来小书店呢?路上，我问妈妈：“为什么不带我去大书店买?”妈妈回答说：“因为这关系到买书，买书要买合适的书，大书店太吵了，你就不知道买什么书了。”

读书可以获得很多知识，读书破万卷，下笔如有神。

第13篇：初中读书日记

今天，我读了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求剑》。我觉得这个故事很可笑。这篇寓言故事讲的是：一位楚国人要乘船渡江，不小心将剑掉到江里。于是，他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去找剑，结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又固执，不知事物发展变化的人。

读了这则故事，我知道：船已经向前移动了，但掉到水底的剑却没有动，那位老兄却还自以为聪明地按照记号去找，他当然找不到剑。我也犯过这样的错误：有一次，我在公交车上看漫画书，一不小心书掉到了窗外。我心想一会儿等车停了，我去捡就行了。最后，我下了车，书却找不到了。

小朋友们，在做事之前一定要认真思考，仔细分析，要按照实际情况的变化来办。否则，可能也会做出可笑的事。

第14篇：初中读书日记

他，走在黑暗的狭窄的小山沟里，她背着一个破破烂烂的书包，嘴边正被送走着老师新教他的小诗。此时的天，灰蒙蒙的，没有一丝光线。

刺骨的风从他身边吹过，他的嘴“呲——呲——”的响，那瘦弱的脸颊，早已被寒风吹得冷冰冰的，但他还是以自己顽强的毅力、吃力地走到学校。上课时，他那明亮、清澈的大眼睛目不转睛地盯着黑板，眼神中蕴含着一种渴望。他那怜悯的目光，是多么专注，生怕漏掉老师写的每一个字，生怕漏掉老师说的每一句话……尽管整个世界暗淡无光，但他仍然尽可能地看清黑板上的字，抄笔记；尽管有多大的冷风，像刺一样，无情的刺进他那脸色苍白，瘦弱的脸颊，但他也毫不在乎。可以看出来，读书，是他生命中重要的一部分，是无可代替的东西啊！夜深了，他走在泥泞的小道上，手里捧着一本书，专心致志地念起来。

他，不放过任何一个学习的机会。用一句话来讲：“我”想读书。