教师获奖感言

第1篇：教师获奖感言

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

这天，我作为中心艺术幼儿园的“优秀教师”代表在那里发言，感到十分荣幸和激动，我深知咱们“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及咱们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮忙是分不开的，因此，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!我坚信：包括咱们在座各位老师在内的所有教师都能在这新年起始的日子里，实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教师的个性关怀;真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。(校园环保标语)

新的'学期，咱们心中充盈着丰收的喜悦，正因在过去的日子里咱们以前有过拼搏;有过忍耐与坚持，坐在那里便是成功，“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。

新的学期，在咱们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，咱们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷?老师们，选取了勤勉和奋斗，也就选取了期望与收获;选取了纪律与约束，也就选取了理智与自由;选取了拼搏与超越，也就选取了成功与辉煌!时光匆匆，转眼间，我已走过了6年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…，但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为了一个有职责心的教师。

是孩子们清纯的眼眸给了咱们力量，是领导关切的话语给了咱们力量，是同事们的微笑给了咱们鼓励，是家长的信任给了咱们信心。让咱们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育性命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引咱们的，莫过于在咱们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的性命历程中，咱们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，咱们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!咱们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有咱们崇高的誓言与约定!咱们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自我的力量。

咱们还就应把掌声送给那些没有获得表彰但仍然尽心尽力、孜孜以求的同事们，或许一次次的发奋，仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅仅是发奋与结果的反差;或许在无人知晓的时侯，你们留下了坚强或委屈的泪水……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同事而感到欣慰和自豪，你们同样是中心艺术幼儿园的骄傲!我坚信：你们必须会拥有属于自我的成功，那一天必须不会太远!正因你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!

“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，此刻的，将来的，所有的教师都就应享受祝福与崇敬。再次祝愿各位领导，老师们永远充满活力!多谢大家!

第2篇：教师获奖感言

尊敬的陈桥顿先生,尊敬的各位领导，各位老师,各位同学：

大家下午好！我是仲恺泮沥八一希望小学的文彩群老师，很荣幸今天能代表我校老师发言。首先,我在这里感谢陈桥顿先生对我校教育工作的大力支持,感谢桥胜基金对我校教师的的鼓励以及对学生的激励;,感谢我校领导对我教学工作的认可.

我带的是三、四年级的.英语，整体来说，这两个班的学生都很听话，接受能力也比较强。回顾取得的成绩，我冷静的思考，认真的分析，总结，之所以能取得较好的成绩是因为我在平时的教学中做了以下几点尝试：

一、因材施教，精心备课，向课堂要质量，大家都知道上好一堂课是提高教学质量的重中之重。我会从电脑中下载的有用教学资料；还会自制授课过程中重要的课件。在备课中，我尽量突出精讲多练，尽量开展英语对话活动，收到了良好的效果。

二、严格检查学生作业，做到面批面指导面改正。我给学生布置作业尽量做到适量，目的是让学生书写规范，批改作业做到面批面指导面改正，并认真做好作业批改记录。

三、坚持单元检测，可学分析试卷，及时查漏补缺。

质量检测是提高教学质量的有效手段，我在每次单元检测之后，都要科学分析答卷，总结得失，发现问题有针对性的辅导，对于学生易犯的错误，做到反复抓，抓反复，直到把疑难问题学懂弄通。

尊敬的各位领导、各位老师，我是教学战线上的一位新兵，仅仅只有两年教龄，教学经验是很欠缺的，相信每位老师都有自己的长处，我要虚心的向有教学经验的老师请教学习，不断的弥补我教学过程中存在的不足，希望在以后的日子里能在各位领导，老师，前辈的指导下，取得更大的进步！

谢谢大家！

第3篇：教师获奖感言

通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的.教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师 并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。

在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是孩子学习的最高目标。因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的能力得到真正的提高。

教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为教师，应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学的针对性和实效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的孩子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神。

用心诠释爱，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

究竟怎样做才是一名合格的教师?——我想我会用一生去思考，用一生去回答。

第4篇：教师获奖感言

尊敬的园领导、亲爱的教师们：

大家好!今年秋天，我收到了一份厚重的礼物园领导和各位教师把优秀教师这个荣誉给了我，让我感到莫大的荣幸。在此，我要深深感激各位领导的信任和各位亲爱的姐妹们的支持。

作为一名战斗在幼儿教育一线的普通教师，能有机会获奖，我很高兴，也十分激动。在此，我想用三个词来表达我此时次刻的心境。幼儿教师获奖感言幼儿教师获奖感言。

第一个词是感激。我要由衷地感激领导和各位同事对我的信任、支持和鼓励。因为在教育第一线，有许多像我一样工作的教师，还有许多工作比我出色的教师。是你们，一路上帮忙我成长的各级领导和各位同仁，是你们站在我的背后做我坚强的后盾，才有我今日的.成长。

第二个词是自豪。自从参加工作以来，不知不觉间已在幼儿园耕耘了十多个年头。从踏进教室，看到孩子们那无邪目光崇敬地望着自我的那一刻开始，我便下了决心臠像做妈妈一样做教师，要像爱孩子一样爱学生，用爱心去播种，用智慧去耕耘。我深深地明白，一粒种子，仅有植根于沃土，才能生机无限。而一名教师，仅有置身充满团结和友爱的氛围，才能蓬勃向上。我十分自豪在人生的青春年华，来到幼儿园这片沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同事们的帮忙下，小小的我才得以成长。

第三个词是行动。成绩只代表过去，回顾自我的工作还存在许多不足，为了感激领导和同事们对我的信任，为了回报单位对我的培养，我将把这份感激与感恩化作行动，将自我的智慧与力量奉献给幼儿园，勤奋敬业，努力做得更好。

孩子就像一粒粒种子，每粒种子都期望发芽，期望开出美丽的花、长成参天的树。每粒种子长成参天大树这个过程，需要我们有足够的细心去呵护、足够的耐心去等待。可是我相信，有付出才会有收获。

作为一名普通教师，今日的我们是幸运的，因为在我们专业成长的路途上有各级领导，广大同事和家长们的理解与支持。幼儿教师的工作是繁琐、辛苦的。可看到一个个孩子健康、欢乐地走出校门，走向更高一级学校，我和我的所有同事一样，心中很是欣慰。

我相信，有爱的阳光，祖国的花朵定会在春天的大地上开得更灿烂长久。新的一学年已经来临。

第5篇：教师获奖感言

各位领导、老师、同学们：

大家好！

此刻，我代表全体获奖教师讲几句话。

即逢教师节，咱们获得了各级表彰，这是学校给咱们的荣誉。应对这一份荣誉，咱们很高兴，高兴的是咱们平凡的工作得到领导、老师、同学们的明白、支持、肯定。咱们只是做了咱们该做的事，这些平凡的事，许许多多老师也做得很好。但是，大家却给了咱们荣誉。咱们再次真诚的感谢同学们的信任，教师们的支持，各级领导的关爱。

荣誉让平凡的'咱们感到愉悦，奖励让咱们深思，因而，意识到自身依然存在不足。咱们坚信，透过不懈的发奋，咱们会把今后的工作做得更好。

感谢大家！

第6篇：教师获奖感言

金风送爽，在这喜迎老师佳节的美好时刻，我能与在座各位优秀老师共同参加平江区老师节表彰大会，心情无比喜悦。我更为自己能作为苏州市双十佳老师代表站在这里作大会发言而倍感激动。在此，请允许我代表全体老师向多年来关心、支持教育事业的区委区政府区人大区政协等各界领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！

我是一名普通的一线音乐老师，在东中市实验小学已经整整工作了十五个年头。人们常说音乐能陶冶人的情操，开发人的潜能，我对音乐的喜爱也使我始终坚信做一名优秀的音乐老师同样能收获累累硕果，同样能获得学生的喜爱和尊敬。正是对这份教学工作的热爱，使我一步一个脚印地成长起来。在这其间的过程中，我也尝遍了酸甜苦辣各种滋味。但不会忘记的是领导关切的话语给了我力量，同事们真执的微笑给了我鼓励，小孩子们清澈的眼眸给了我希望，让我勇敢的去战胜一切困难，朝着做一名好老师而努力。近几年来，更是在平江区教育文体局、区教研室及学校领导的关心培养下，通过自己的努力，在音乐教学上有了飞速的发展，在这里我要衷心感谢你们，谢谢你们给予我的无私帮助和默默支持。

这几年，是基础教育课程改革大发展的时期，我利用空余时间，努力钻研新教材，虚心向教研员请教，积极研究教法学法，并在课堂教学中认真进行课改实践，逐渐形成了一套自己的教学风格，深受学生喜爱。我先后在苏州市各级艺术课、音乐课评优比赛中获一等奖；全国信息技术与课程整合观摩课评比获一等奖。同时我还积极承担市、区各级音乐公开教学活动，无论是去宿迁支教的音乐公开课还是在苏州市双语教研活动中开设的音乐双语课，无一不受到领导和同行的好评。上学期末我校承担了苏州市音乐教材培训活动，这是一项大市范围的培训，我要在此次培训活动中执教新教材，开设公开课。为了让我安心备课，学校的领导、总务、同事都来帮助我布置会场，做各种准备工作，最后这次活动取得了圆满成功，受到市教研室领导的表扬。而我执教的音乐公开课更是受到了江苏省音乐教研员戴海云老师的高度评价，当戴老师拉着我的手说：你是名非常出色的老师，好好努力，我要关注你、你的学校。下来我要把你带到省里向省会的老师介绍你、你的课，争取推向全国。听到这样鼓励的话语，真的让我无比激动，也更加让我感谢各级领导对音乐教育的重视和同仁对我的支持。所以我只有加倍努力用我的`勤奋和智慧来回报学校、回报平江教育。

我工作的单位东中市实验小学是一所有着百年历史的老校，宁朴毋华是我校多年秉承的校训，那厚重的文化底蕴和浓厚的学术氛围也时刻在鞭策着我，要不断努力学习，提高自己的业务水平和自身素质，才能立足于教坛，才能与时俱进。这次我能被评选为苏州市教坛新秀双十佳老师是得益于过去的一点点成绩，但成绩只能作为对我们的工作的一种肯定，更多的是带给我们更高层次的挑战。每个人只有把昨天所有的荣誉当成遥远的回忆，明天才会更加灿烂！我相信，在平江教育这块沃土上，在区委区政府领导的关心和支持下，我区将涌现出更多更优秀的老师，我也将确立更高的目标，去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为平江教育事业进一步发展，作出我们应有的贡献。谢谢大家！

第7篇：教师获奖感言

尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：

大家好。20xx年11月25日，我有幸参加了第四届上海市民办中小学青年教师教学大奖赛的复赛，获得了大赛语文组一等奖。前两天接到学校通知，让我在今天的大会上谈谈自己比赛的一些体会。接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴不安。因为真不知道到底该说些什么。回顾为了准备比赛一路走来的历程，那么今天我就借此宝贵机会，和大家一起分享一下赛前、赛中、赛后的诸多感触吧。

感触一：三尺讲台令无数英雄竞折腰，我们要脚踏实地，更要充满自信。

我还记得，我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜，说这次凭借着《一碗阳春面》的教案和录像课打入了复赛，并贴心地嘱咐我要好好准备接下来的复赛等等相关事宜。我短暂的高兴和激动过后，心情却倏地变成了那天的天色――灰暗。因为前年――当时在高三年级任教的我就曾参加过第二届大奖赛，因为种种原因当时没能进入决赛。我们都知道，大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头，注重民办中小学教师教学基本功和实际能力的一次考察青年教师业务功底的竞赛。赛会组织形式新颖，要求和规格都很高。一路比赛的辛苦是自己早就有所体会的，而且，这一次的参加，目标有点“远大”，摆明了要冲着一等奖去的。再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些“撞车”，既要准备职称考试的笔试面试说课，还要准备职称考试的一堂公开课以及评定材料等。

时间紧迫，孰轻孰重？心里矛盾不已，万分的挣扎。晚上，回到家跟家人聊及此事，正看天气预报的.妈妈看似不经意的话语，却一下子就给了我勇气和信心。她说的是――明天天气多云转晴啊。已经多云了，表示离晴天不远了，不多云怎么会转晴呢？对啊，如果不是学校给了我这次比赛的机会，那么我自己连一等奖的门都摸不上，只有真正努力了，才有实现的可能。当下决定抛弃一切杂念，好好准备，加油实干。

感触二：课堂教学没最好，只有更好，十年磨一剑，机遇只垂青于有准备的头脑。

本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容，参赛教师到指定学校借班上课，并实地进行课后说课。赛前选手不准与学生见面，授课老师甚至无法了解教学进度，评委实行回避制度，竞赛组织相当规范而严格。学生不熟悉，课堂不好把握。总之，一切都是待定的，需要自己在这堂课的准备过程中去落实去丰富去完善。

在此，我感谢所有人。

第8篇：教师获奖感言

各位领导、各位老师：大家节日好!

能有幸站在20xx年教师节这个神圣的领奖台上，能得到“十佳教师”这个称号，我很开心，很荣幸。我觉得这会是我这一辈子最大的幸福!借此机会，我真诚地对一直关注我的领导和支持帮助我的兄弟姐妹们表示最诚挚的感谢。感谢领导、兄弟姐妹们对我的支持、鼓励、信任。同时，我也把我的快乐和诚挚的祝福送给在座的每一位同仁，祝愿大家节日快乐。

我很平凡。自从踏上教育教学岗位，每天都觉得自己有用不完的劲，做不完的.事。这一做就是三十年。三十年间，我为的就是追逐今天的这个梦---当一个好老师。

我很自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;而一名员工，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上!我在人生最美好的时候，来到龙岗一小这片最美丽的沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同志们的帮助下，平凡的我才得以成长，让我在人生的画屏上才涂下了这一抹最绚烂的色彩。

面对“十佳教师”这一殊荣，我也倍感惭愧。我深知与这份荣誉还有差距，离领导和大家的要求还很远。请大家相信：为了感谢领导和大家对我的信任，为了回报学校我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业，继续激情逐梦，在以后的工作中，和大家一道，风雨同舟，为再创龙岗一小的新辉煌而努力!

再次感谢大家!

第9篇：教师获奖感言

尊敬的各位领导、各位同事，

大家下午好!

今天我能代表其他教师站在这样光辉耀眼的舞台上，我非常的激动，也非常的感谢!纵然心中有万语千言，只能化作一句话：感谢局领导给我们一个展示的平台，感谢校领导给了我们这次机会，感谢全体教师对我们的全力支持与热心的帮助!

我们是高山中的一粒土，因为高山的巍峨，才有了我们的光辉;我们是大海里的一滴水，因为大海的宽广，才有了我们的璀璨;我们是学校中普通的教师，因为这个集体的伟大，才有了我们事业的辉煌!我们的荣誉永运属于大家。曾经的.感动一时，只是因为我们仅仅做出了一点点的成绩;要想感动一世，我们深知自己肩头上责任的重大!

朋友们!让我们一起手拉着手，肩并着肩，锐意进取，攻坚克难，为我们的学校创造出更加辉煌灿烂的明天而努力奋斗!

最后，让我珍重的道一声：谢谢大家!

第10篇：教师获奖感言

一年一度的教师节即将来临，然而今年的教师节与往年的截然不同，教师节获奖感言。不仅仅因为女儿上了小学，对教师节有了新的感悟，还因为上班这么多年，第一次获得了市委、市政府颁发的优秀教师证书。

昨天上午，匆忙中准备好了会议需要的材料，中午匆匆去女儿的学校偷视她的午休情况，当然不忘去看望了教女儿的班主任老师。到了班级，有十多个孩子坐在座位上，女儿不在。到操场上，满耳的吵闹声，满眼的孩子，因为多，远远的看，分不出大小高矮胖瘦，花花绿绿的衣裳，像满满的运动的音符。站在楼前，看了半天，终天看到女儿坐在水泥的领操台上，和一个穿着粉色外衣的女孩不停地说着什么，小嘴巴一张一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠闲自在的样子。

站了很久，女儿也没往这边看。倒是同事的女儿，看到我，惊喜地和我打招呼。看看女儿没有下来的意思，我走过去，把她抱下来，告诉她不要坐在水泥台上，拿出包里她爱吃的糖。女儿看到我，很意外地问：妈妈，你怎么来了？似乎我的探视，她并没什么惊喜，然后很大方地把糖分给了周围的小朋友，看来，我的来与不来对她没什么影响。

想想就在去年，我们还享受学前的时光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼儿园。今年已经全然不同了，早上必须早早地起床，然后背着大大的书包，沐浴着九月初升的太阳，迎着微凉的清风去上学。老师也已不再是看孩子的阿姨，虽然话语依然亲切，但是，想到她们要教女儿六年，就肃然起敬。孩子和这些老师在一起的时间要比和父母的时间长，她们的言行举止品行，将直接影响孩子的一生。为了孩子，也要和老师保持良好的沟通和感情。

以前，听说谁谁教师节给老师送礼，一边送了还一边背后说老师的坏话，很是反感，觉得是他们玷污了这个神圣的节日，可自从孩子入学，我就想着找机会和老师表达一下敬意，教师节确实是一个不错的机会。既然是自愿表达的，又何必说老师的坏话呢，其实，家长的心理都是一样的，目的是想让老师对自己孩子好一些，特殊照顾一下，然而，班级里那么多学生，这愿望也只能是一厢情愿了。既然如此，为什么还要去看望老师呢，想来还是希望老师能对自己的孩子多关照一些。虽然明知道关键在自己孩子的表现，然而当家长的，哪有不重视老师的呢。看望老师，看的是感情，和功利无关。

今天，学校发给我一个大大的优秀教师证书。看着红红的证书，很是开心，这也算是对自己从教这些年来努力工作的.见证吧。自九七年上班以来，一直努力工作，不仅仅因为热爱，更因为责任使然。有时为了把工作做好，常常熬夜到很晚。

其实也没人要求自己这样做，把工作尽量做好也只是为了让自己心安。虽然挨了不少累，听了不少风凉话，但也得到了很多锻炼，增长了见识，开阔了心胸，砥砺了意志。这几年，孩子的出生，成长，占用了自己更多的时间，曾经有过一段不适应，怕落后，怕一生就这样荒芜成柴米油盐。孩子小的那段时间，经常地失眠，不知自己除了照顾孩子还能做点什么。好在孩子二周岁就上了幼儿园，上了幼儿园的孩子爱看书，这些年，光阴就在和孩子一本一本地看书中一晃而过。

如今，女儿已经上了小学，中午在学校用餐，放学去课后班。有了她的集体，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴总是不停地说着学校里的新鲜事。而我，也终于熬过了艰难的岁月，每当夜深人静无声的月光洒进清亮的家时，看着睡熟的女儿的脸，看着静默中泛着月光的家，心底里就柔软起来。我的人生，终于守得云开见日出，终于成熟起来，心不再浮躁，不再计较得失，不再意气用事。女儿，她又将会有一个怎样的人生？我的成长历程，或许可以成为女儿的财富，指引她走好每一步。

第11篇：教师获奖感言

尊敬的老师、亲爱的同事们：

大家晚上好!

说实在的，师德先进个人表彰是完全在我意料之外的，身边优秀的教师太多了，从师德这方面讲，我也完全的觉得我做的并不很好，然后我想学校是为了鼓励我们，让我们能够更有热情的`投入到工作中去，从这个方面说，一切似乎就都讲得通了。

经验的话我也实在没有太多，不过在尊重学生，不体罚学生方面，我觉得我做的非常足够，学生对于我而言，并不是敌对的另一面，我也是从学生时代过来，那个时候我也从来没有觉得老师和学生是天敌。我觉得做一名老师，社会给我们的期待、压力太多，帽子太高，反而影响我，我自己觉得教师就是普普通通的工作，只不过他的工作对象有一些特殊，是一群充满生命力的孩子们，是有着无限的可能性的人。从这一方面想，我在对待工作的时候，更多的会从情理方面去思考。

我认为在学生的学习中，他的学习意愿非常的重要，我自己的性格我比较清楚，很难一直凶神恶煞，逼着学生非要学生做成某一件事情，学生而言，也是觉得我脾气很好，其实并不是这样，我是觉得对他们发完脾气，我会很难收场，所以在一般的情况下我都是给他们商量着来，至于他们不按我的意愿走，就另外一说了，不过学生们都是很有灵性的，他们一般都会顺着我们的意愿来，而且把这个当成他们的选择。这样的话其实效果会稍微好一点。

学生们都是一个独立的个体，诚然学习知识非常的重要，但是我觉得幸福感也同样重要，我希望他们能在学习当中体会到快乐，成为一个具有终身学习能力的人。

学生获得信息的渠道繁多，早慧，内心比较敏感，不能再把他们当做小孩子，他们渴望被关注，渴望被尊重，教育不仅是教书也是育人，我们应该给他们创造这样的环境，这样对于他们性格的养成也很有益。

总之，漫漫长路，希望我能够一直保持心态，热爱学生，热爱教育事业。

第12篇：教师获奖感言

大家下午好!

这天我有幸站在那里发言，感到十分荣幸。身為教师，教书育人，教出成绩是我们的职责，而我们也只是做了分内的事，却受到了学校领导的表彰和奖励，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢职教中心给了我这样一个展示的平台。二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮忙，使我的教学水平有了极大的提高。四要感谢我任教财会10-1班、畜牧10-1班的学生们，感谢你们的用心参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。

成绩已成历史，如今我们又站在了同一起跑线。

借此机会，我想对同学们说：没有哪位家长不爱自己的孩子，没有哪位老师不爱自己的学生。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，期望你们不负众望，从我做起，从此刻做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，為学校增光添彩。

作為一名教师，我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮忙解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。

作為一名教师，我更爱我的事业。我会把“认真负责”作為自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

作為教师，我深感使命光荣，职责重大。在新学年里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。我们将秉承学校多年来构成的乐于奉献、开拓创新的优良传统，以先进的'职业教育理念為指导，刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法;认真备课、上课，构成自己的教学风格。我们将本着不抛弃、不放下的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、為人师表。為每一位学生的卓越成才和终身幸福奠定基础，為每一位学生的腾飞插上翅膀。

我们既然选取了教师这一神圣的职业，那么就让我们携手共进，风雨同舟;给上级领导一个惊喜，给定州教育一个奇迹，给自己一个交代，给学生一个未来，我坚信，借助这次表彰大会的东风，“职教中心”这艘教育上的大船，必须会在总舵手李校长的引航下，在我们的奋力摇桨下，扬帆远航!

我的发言到此结束，谢谢大家。

第13篇：教师获奖感言

十年一觉杏坛梦，半园花草半生情。

转眼间，我来杏坛M中已经超过十年的时间。我把人生中最美好的十年时光奉献给了杏坛M中，杏坛M中也给了我最丰厚的回报。

在杏坛M中，我获得一个农村初中教师很难获得的各种荣誉，镇区两级骨干教师、优秀教师、优秀班主任；今天，我又被同学们评为“我最喜爱的十大教师”。其实，我做得并不完美，也有很多的教育遗憾与败笔，但善良的杏坛人们不仅包容了我的过失，而且给予了我更多的嘉奖。这是一种荣誉，这更是一份信任；这是一种责任，这更是一种使命！

这些年来，我在杏坛教过的学生已超过五百人，大大小小形形色色充满活力的孩子相继走出M中校门，有的还在求学深造，有的已经走上工作岗位，还有的选择出国生活；他们仿如随处生长的生命力极强的花花草草，散布在茫茫人海中，生活在世界的各个角落；他们有的已然盛开成美丽的花朵，有的早已长成挺拔的大树，有的甘作默默无闻的小草，安静的生活……

当我走在大街上，小巷里、校园中，时不时听到有人欣喜地叫我一声“徽哥”的时候，当我打开手机收到早些年毕业学生发来问候的时候，当我打开邮箱收到学生寄来最新创作的时候，当我站在讲台上讲公开课却看到下面听课的老师竟然有我学生的`时候，我那寻觅多年的并不确定的人生梦想突然变得清晰起来。它很平凡，却并不平庸；它低到尘埃里，却并不卑微；它近在眼前，却并不容易实现，需要用一生的努力与坚持去守望。它就是――努力做一个优秀的初中语文教师，让我所有的学生都不后悔做我的学生！

在杏坛从事教书的职业，作为一个教师来说，似乎是对“杏坛”一词最好的诠释，也是对杏坛人们与这方山水最好的回报。我愿用满腔热血，化作春雨洒遍杏坛，让每一位学生都象鲜花一样，绽放出属于自己的美丽！

第14篇：教师获奖感言

我被xx乡人民政府评为优秀教师并受到了奖励，感到非常荣幸。在这里我对获奖的教师和同学表示衷心的祝贺！对关心xx教育事业发展的领导及为xx教育事业发展做出贡献的社会各界人士表示感谢。现在，我想到了四个感谢。

第一个感谢，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。

第二个感谢，感谢xx乡人民政府的各位领导和学校的个各位领导，是他们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。

第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长；很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。

第四个感谢，要感谢我的学生，感谢学生的积极参与和配合，感谢学生对我们老师工作的理解与支持。在这一过程中，学生成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今天的成绩，与学生的`功劳是分不开的，感谢学生，希望学生与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。

我们xx乡一中的老师可以说很辛苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，老师就是快乐的；学生是进步的，老师就是欣慰的；学生是成功的，老师才是优秀的。

虽然在过去的一年里，经过我和学生的共同努力，取得了优异的成绩，但成绩只是属于过去，自身还有许多不足之处，还需要不断学习和努力。我相信，xx乡一中的师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！xx乡的教育成绩如芝麻开花节节高！明年中考取得更优异的成绩。

第15篇：教师获奖感言

这天我们街办的一百多名老师欢聚一堂来庆祝我们自己的节日。这天也是我早已企盼的日子，因为我可以获得很多荣誉。如我所愿，我获取了先进教师和教学标兵的光荣称号，我能得到这些荣誉，真的觉得很开心很荣幸!在此利用这个机会我要对长期以来一直关注我的各级领导和关心支持我的`同事们表示最诚挚的感谢。

我很平凡，我没有什么动人的事迹。我做的事情，任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。

我也很快乐，我的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的，工作没有8小时之外，常常是熬红了眼睛，为一个问题弄得半宿睡不着觉;讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好;课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反，我提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。我善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上升时，我很快乐;当我们看到校园越来越美时，我很快乐;当我们读到一本好书时，我很快乐;当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时，我们快乐;当我们看到学生有成就时，我很快乐;当我们在外地遇到我们教过的学生时，我很快乐;当我们讲课时，用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我很快乐;当我们获奖时，我更快乐。

希望大家都能用自己的努力在这平凡的教师岗位上干出不平凡的事业，为祖国培养更多的栋梁之才。