三等奖学金获奖感言

第1篇：三等奖学金获奖感言

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

我是省中学的郑尧尧，很荣幸有这个机会来跟大家分享我获得奖学金的感言

首先，能够获得国际部颁发的奖学金，我觉得是GAc对我的一种肯定，也是自身努力的成果。在过去一年里，我从刚来到新学校的不适应，到后来完全融入这个班集体。经历了很多也收获了很多。我不是一个很善于表达的人，可我永远会记得在我感到学习迷茫的时候，在我心中充满疑虑无法解决的时候，我可爱的王昆老师对我投以肯定的目光并仔细地分析了我存在的问题，然后告诉我应该怎样克服自身的缺陷，让我对学习有了另一种认识。当然，班里的氛围，班上同学对我的帮助，更是让我找到了学习的信心和感受到了友谊的宝贵。

每当我遇到自己无法解决的问题时，我喜欢找同学请教，他们会热心地帮我，这点我真的非常感谢。虽然有时候大家会为了一个问题而争论不休，可我却很享受与他们辩论的过程。纵使最后我发现自己是错的也会感到非常满足。因为在这之中我不仅获得了更多的知识，感受到了学习的乐趣。最重要的是提升了自己的学习能力和收获了同学间的友谊。可以说，是同学们的帮助让我觉得学习这条路并不孤单，是他们的笑容让我感到学习也可以很快乐，我的成绩，我的喜悦，也应该有他们的一半。

不仅是老师和同学们，国际部独特的教室对我也有很大的影响。面积不大但环境优美，良好的学习氛围，活泼好学的GAc学子，可爱亲切的老师等等，都让我有了更大的学习动力。以及国际部的各项活动，让我可以和同学们更好的交流感情，最重要的是我可以得到大多数同龄人所得不到的社会活动。我相信这是我人生中浓墨重彩的一笔。

感谢的话很多，感谢的人也很多。但我最后还想说一句：那个不在我身边却一直关心着我的人，你是我好好学习，好好努力下去的理由。——谢谢你。谢谢你们，所有帮助过我的人，我相信只要一直努力下去，我会取得更好的成绩。

第2篇：三等奖学金获奖感言

对于能得到这个奖学金本人还是十分意外咳咳， 不得不承认自己的基础说不上好而且对于托福这个烫手的任务也一直没有什么信心。在过去的一年里其实进步的挺慢的自己的也很着急可是由于本人似乎和学霸相差甚远所以觉得学习是个累人而且麻烦的玩意。

但是当看到大家都慢慢投入紧张的学习之中，个个都暗自咬了牙下了决心并且渐渐地有很多人取得了小小的成就，我也开始重新定义起高二这一对于国际班极其辛苦的一年。也许在外界看来国际班都是以轻松惬意“着称”，可是不得不说这事非常肤浅的。他们看不到老师为了出满满当当的学案夜深不睡也无暇顾及自己的小孩，也看不到我们在“一年定终生”的压力下和铺天盖地的.英语死磕。可也正是因为很多不一样的眼光，让我们又重新找回拼杀考场的斗志和信心。

托福成绩每提一个十分都不是易事，也有太多我们不熟悉的题型和“美式思维”，可是大家都没有放弃。所以在看过了那么多同学再也不是高一闲散的样子，我开始思索起自己新的高度。所以慢慢去和TPO混熟，和单词较真，使劲折磨自己的舌头为了能说好英语，也慢慢接受每考一次试就和板凳纠缠4个小时。奖学金是一种鼓励也是我自己的一线曙光，我将加倍的努力不让那些期待的人失望，同时圆满自己的一个大梦。

第3篇：三等奖学金获奖感言

对于高二下学期还能拿到三等奖学金这件事情我表示十分的意外，因为我的托福分数并不是高，只有73分，虽然比第一次高了6分，但在我们班可谓是人才济济，80分以上的同学有好多，我想老师给予我奖学金的目的是因为想鼓励我，觉得我是个可塑之材。

首先要感谢我们非常富有激情的班主任老师，课上课下对同学们也十分关心，感觉不好好学英语都不好意思。以前我是一个对英语很头大的人，为了出国，不学也得学。幸亏有老师带着我们提高对学习的热情，我对于英语的抵触心理不再那么的强烈。所以，我觉得老师非常重要，虽然家长说要适应老师，万一真的碰到那些蛮不讲理的老师，怎么可能学得进东西。

第一次托福67，对于我英语基础那么弱的人，我十分的满意，可是这个成绩要是申请学校的话是远远不够的，而且我觉得我是那种如果好好学习就能够取的好成绩的人，所以洋洋自得了一个礼拜之后，我又埋头于托福中，全力复习阅读，听力，口语，作文。只要我有时间总是去做一整套的单项训练，当然大多数还是和其他同学一起在学校做，课后我们花在作业上的时间应该也是差不多的。这个时候我觉得做作业的质量很重要，好比一篇阅读，你边吃边玩也是做，有时候运气好还能对好多个，认认真真做也是做，好比你先读懂全文，理解没一个自然段的大概意思。

也许你不能做的全对，但久而久之你会发现，这样不仅提高了你的速度，当你考试时选答案的时候，你会发现你更有把握。于是我第二次托福的阅读就提高了6分，但是听力，我虽然听的也比以前多，但是觉得分析的部分用的时间还不够，虽然分数没变但是总的来说还是进步了一点，因为第二次考试的听力较第一次难了一些。口语和作文准备和第一次差不多，没有特别的重视或抠自己的细节错误，所以两次考试成绩口语和作文的分数是一模一样的。

距离申校还有几个月了，依旧还有两座大山ACT和TOEFL。按理说现在的每一分，每一秒我们多需好好的利用。我相信在我坚持不懈的努力，和对英语的热情和信心，在11月2日最后一次托福考试之前我一定可以考到我的目标成绩的。

第4篇：三等奖学金获奖感言

很荣幸又能够在本学期拿到奖学金，虽然还只是三等奖，但对我还是起到了很大的激励作用。同时，这个三等奖也仍旧预示着我前途无可限量，下学期还要加油，争取拿到更好的名次【正直脸】。

其实上学期总体表现自我还是很满意的，在最后一个月之前综合考评都一直领先刘煜小朋友，结果最后一节班会课突然因为扳手腕和肺活量输给他而少了10分，心有不甘啊~！于是暑假果断跑去锻炼身体，肚子上的肉肉又比以前结实啦！【好开心∩_∩老师以后要一起嘛？】不过话说回来，女生和男生还是有一定差距的吧，估计那两个我还是比不过他【嘤嘤嘤桑感啊QAQ】。不过我会努力在学习方面超越他，把这些因男女之间难以逾越的差距而丢的分挣回来！

而且说白了，奖学金于我并非什么难事。身在国际班，主要看的还是学习成绩和活动能力的综合考量啦，在这方面要赶超刘煜同学，我还是比较有信心哒~！

然后小文艺范一下下喔。上学期乃至高一一学年大部分时光还是挺快乐的，以至于现在和老师同学分别还挺不舍的【TUT】。今年夏天的心境和去年初中毕业大有雷同，也就意味着高一一年和诸位的情谊竟能与初中三年的磨合相提并论，是我万万没有想到的。每天和同学从早自习呆到晚自习，感情自不用多言；虽说咱们同学少，但我们还有一群和朋友一样的好老师呀！习惯了课间和她们开开玩笑撒撒娇，想到却再也不能一起愉快的玩耍心里还是有点空落落的【重感情是病，得治啊】。不过我相信我们会很快和新老师成为好朋友的！

一年很快，却也像个漫长的梦。人生大概也是如此的扑朔迷离吧。或许只是因为偶然，我们相聚在一起。偶然是一种很美的感觉，不是故意也不是约定，仅仅出于宿命的安排。尽管相遇是一种偶然，相离却是一种必然，是一份上帝和我们签了一年的契约。

左岸是我美好的青春，右岸是我难以忘却的回忆，其间流淌的，是我成长路上淡淡的感伤。即使我们只是彼此人生路上的过客，甚至可能再也不能碰面，但都曾走进对方的生命里，并留下了一段灿烂的回忆。

高一一年，妙趣横生，也流淌着诸多感动。高二，我准备好了！怀带着憧憬，走起！

第5篇：三等奖学金获奖感言

我是一个充满热情、性格豁达、文静儒雅、还有一点风趣的女生。此时此刻，我用自己颤动的双手书写我在xx大学的生活、学习以及感悟。

当青春遇上了xx大学，我们便拥有了一个共同的家！中财是一个令人神往的地方，跨入xx大学，呈现在面前的是一个全新的环境，迎面吹来的是新鲜的空气。中财里的一切对于我来说都是新鲜的。大学是我人生中极为重要的阶段，中央财经大学给了我再度深造的机会。

我一直认为，青春有限，所以不能虚度，既然如此，何不放手一搏呢！在学习上，我会充分利用时间，刻苦努力；在工作上，我会认真负责，尽心尽力；在生活上，因为我是个有爱心的乐观派，所以我会主动去关心他人。

我一直都坚信，成功需要争取，胜利需要努力，佳绩需要拼搏，生命的永远在于永无止境的追求。

光阴似箭，岁月如梭，转眼在中央财经大学的学习生涯已快接近尾声了。青春、热情、汗水和心血在美丽的中财铸就了一个全新的我。我已由一个稚嫩的学生开始走向成熟，由一个一无所知的小孩变成了一个对未来充满希望的大学生。一个经过不断提高坚强勇敢的我，一个有爱心愿奉献的我，一个对未来充满希望的我在此祝愿我们美丽的中央财经大学：更加强盛，再铸辉煌。

第6篇：三等奖学金获奖感言

时间过得真快，一转眼我的女儿都已经上初中了。说实在的，作为父亲，我算不上是一个称职的父亲，自从女儿上小学起，我就很少过问她的学习，基本上都是她妈妈在照顾她，所以心里也觉得很内疚，对不起女儿。也许是基于这种心情，所以在女儿选择初中入校的问题上，我就多了一份责任，多了一些心眼。

作为家长，我们总想给孩子找一所最合适的学校。矛盾了很久，比较了许多，思前顾后，我们最终选择了忠义外国语学校，理由也许是这些：第一，忠义外国语学校离我家很近，孩子就近读书，一是方便，家长可以放心些，二是照应起来也比较省心;第二，忠义外国语学校全新的办学设施与优美的学校环境令我们满意。一次偶然的机会，我在忠义外国语校园里遇到学校创办人姜忠义先生，在与他的交谈中，我发现他是一个富有创业激情之人，同样，他对教育事业也很热心。另外，吸引我选择忠义外国语学校的理由之一是它---“为孩子一生幸福奠基”的办学理念和它的“小班教学”的模式。基于这些，我认定了这所学校，虽说它刚刚起步，但它优质、人文与严谨的教学环境必定能让它有信心克服困难，突破重围，屹立于z教育强手之林的。

初一是孩子形成良好生活及学习习惯的关键时期。短短的一个月里，我发现女儿还是有了些变化的，头一个星期军训生活磨练了女儿的意志，也熟悉了寄宿生活。感谢忠义外国语学校的生活老师与班主任赵飞老师，让她很快适应了集体生活，学会了独立和快乐与他人相处的能力。在家长会上，我们悉听了校领导办学的决心与信心，任课教师的来历与学科学习方法的介绍，我进一步了解忠义外国语学校，也庆幸自己当时的选择了。

昨晚女儿打电话过来对我说自己学习压力很大，很辛苦，也许是女儿刚进入一个陌生的学习环境的原因，加上竞争的激励之故，心理上自然会有压力。不过我相信，在忠义外国语这些老师悉心照料下，在老师们专业指导下，她很快会适应下来的。我希望我的孩子三年在这里身心都能健康成长，也相信忠义外国语学校能越办越好，让更多的孩子在快乐中学习，在快乐中成长。

第7篇：三等奖学金获奖感言

我非常荣幸能够获得XX至XX年度的奖学金。奖学金它在一定的程度上可以使我们的短期目标具体化，督促珍惜时光，有效利用时间。但是的目的决不是仅仅为了获得奖学金，我们来到大学是为了使自己能够学到更多的专业知识，是在为实现自己的理想打基础，学习的最终目的是实现自己的人生理想，回报社会。

一分耕耘，一分收获，奖学金是对学习努力的，并促进自己明确自我定位，端正学习态度，虽然奖学金和成绩的好坏不是评定一个人能力的唯一标准，但是在对于个人智力和学习的用工程度方面是有一定的参考价值的，至少让我们的辛苦付出有了一个肯定和回报，让我在今后的学习中更加坚定目标，刻苦钻研。荣誉只是对一个人过去的肯定，而对于未来并不能说明什么，真正能代表自己的只有自身的行动，所以这次获奖对我来说是一个终点更是一个起点，使我更加坚定自己的目标。

我之所以能够获奖并不是因为我有多聪明，而是我有一个好的学习习惯：我们都知道考试前给题的范围，大部分同学都在考试前突击，狂背题。而我则不然，我把功夫用在平时，尤其是课上。专注老师的每一句话，在我走神的时候，我会拿起笔记下老师讲的话，把自己的神拉回课堂。课后完成老师布置的作业，学会理解性的记忆。只有自己真正的懂了，在期末考试前才不会觉得累。在生活中，对待老师，身边的同学，我的心里一直怀着一种莫名的感激。只要大家需要我，喊我一声，我会马上到。奖学金是对我的一种肯定，一种奖励，一种帮助，他给我提供了更好的学习条件，但他不会成为我努力奋斗的唯一目的和动力。在今后的学习和生活中，我会不断的提高自己，是自己成为更优秀的人

第8篇：三等奖学金获奖感言

儿子二年级了，从一年级刚入学时的懵懵懂懂，到现在取得了一定进步。在此，谈一些个人的感受。

不同的学科有不同的特点，在老师们的指导下，针对不同学科结合孩子的情况培养学习习惯，建立一套适合孩子自己的学习方法，是我一直在做的事情。接下来说说儿子学习语文、数学、英语这三门学科的一些经历和具体做法。

写作是语文学科的重头戏，希望儿子最终能养成用笔记录生活的好习惯。

作文可是最令我头痛的。刚开始写作文时，让他描述一个事物，二三句话就写完了，比如“今天我到老师那里换了一个玩具，真好玩”。让他写详细点，撅着嘴巴很不情愿地加了两句，再让改就不干了。耐心地和儿子交流，发现他并不是不愿意写，而是不知道如何写。有时孩子不愿意做，并不是态度问题，可能是不知道如何做，家长要仔细分析孩子的情况，找准原因，正确处理。只要态度是端正的这就好办，接下来就引导孩子仔细观察，有时儿子组织语言不到位，急得大喊大叫，这时我就要帮忙修改了。

随着孩子的成长，由于我自己水平有限，辅导孩子渐渐有些吃力了，我也不得不看书学习。作家肖复兴的《我教儿子写作文》让我明白了作文一抓“导”，二抓“改”。

为了培养孩子用笔记录生活的好习惯，周末我们带孩子出去玩了，回来就要求他及时写下来；等到循环写话时，把周末写好的作文拿出来反复修改，再誊抄上去。周末写作文时间很充裕，可以从容地启发、引导孩子，便于抓作文的“导”；隔几天循环写话又拿出来修改，有时会有一些新的思路和想法，有利于抓作文的“改”。

在语文徐老师的指导下，每次认真完成循环日记，儿子作文进步很大。从最早家长费劲地拉着走、拽着走，到现在的“半推半就”，这让我看到了希望，虽然还很遥远，也许有一天儿子就会自己主动拿出笔写作文了。

儿子学数学最大的问题就是粗心，因此数学方面重点是培养孩子检查的习惯。第一次让孩子检查作业时，儿子极不情愿。我耐心地做他的思想工作，告诉他“检查”的重要性；并带着他一起检查口算题卡，按照数学陈老师的方法，先查漏题、再验算。第二次让他检查，他仍然不愿意，因为检查要多花时间，而他想看漫画书。这下我就不客气了，道理讲了、方法教了仍然不做，就要动用家法了。在“棍棒”的威慑下，儿子别扭地完成了检查。前几天的半期考试我并没有问他考得好不好，而是问他检查了试卷没有，他高兴地说，检查出了一道错题，我连忙表扬他，至此终于有点检查的意识了。

英语学习，前期抓“听”和“说”，现在开始有“写”了，培养孩子对英文的抽象思维。儿子一直喜欢唱歌，很喜欢英语磁带里的歌曲，一年级时以此为契机，养成了每天早上读英语的习惯。从这期开始加入了写，让他造句，用书上的单词和句型每天造二个句子，反复练习单复数形式。根据英语郭老师的指导，下一步要加入英语课外读物，培养英语阅读习惯。

在老师们地细心指导下，针对不同学科的特点，关注孩子，结合孩子自身的情况，从作业开始严格要求，培养良好的学习习惯，希望孩子们在我们的关注下越来越好。