培训感言

第1篇：培训感言

本着要把握国内外学前教育发展趋势、了解儿童学习与发展的规律，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展我们的专业知识结构的宗旨，非常荣幸我参加了国培计划——远程培训，这次培训感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。

这次培训为我们提供了一个优秀的教学团队，都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服她们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们知识的渊博。

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢这对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。做为幼儿园教学管理者的我，有以下几点体会：

一、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园教学发展的未来之路。

给我印象最深的是袁爱玲教授的讲座，她结合他人的旧伦和新说，再与自我认知和经验互相融合，形成了他们崭新的理论，是“让幼儿走得更快，还是走的更远”、“幼儿园教育活动生态要如何发展”这些无不引起我的的深思。纵观整个幼教行列，近观我园现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生命成长的更自然，不要加速，不要拔苗助长，更为重要的是呵护幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的创造力；养成良好的生活与社会交往习惯。在今后的教育教学实践中，我要找准定位，不偏失方向。

二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在。

只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦教师，促进队伍的专业成长和自我发展；楼市到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，教师的注意力才会从形式引向过程，从内容引向发展，从虚幻引向自然，教师的目标意识才能增强，达到园本教研的目的。

三、要有多元的知识结构，有终身学习的思想。

我认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和扩展自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。

专家、教授的讲解不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。虽然培训没有结束，但是对我的再尽尽后的教育教学工作中，有很大的帮助，我会静下心来采它山之玉，纳众人之长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风彩。

第2篇：培训感言

秋天开班，冬天闭幕。

金秋九月，你我相聚在28期中青班； 五湖四海，是岁月发给我们的名片； 相聚一堂，是我们一辈子的缘；

携手并肩，奔走于学习的天涯海角之间； 朝夕相处，共同书写了精彩无限；

昨日拓展，今日参观。

一路风雨，相扶相伴，让我们懂得了感恩惜缘； 一路同行，指点江山，让梦想拥有了实现空间； 一路狂奔，激情飞扬，畅快的歌声仍旧余音绕梁； 一路走来，泼洒笔墨，将满腔豪情绘成了绝美好景； 一路耕耘，有收获，有欢笑，有友情，有感动！

左手执杯，右手提瓶。

好哥欢弟，俊姐靓妹，

忘记了年龄，忘记了职务，忘记了性别， 一齐战斗在酒场、舞厅、k歌房，

放飞歌喉，挥洒青春，释放激情，

酒酣熟醉又何妨，人生能发几次少年狂！

昨日相聚，今日离别。

三月时光，弹指一瞬间。

此时此刻，离别的愁绪弥漫在眼角眉间。 千般滋味，如潮水般层层叠叠涌上心田。 万种风情，如闪电般时时刻刻偷袭感官。 点点滴滴，林林总总，一切仿佛就在眼前。

左眼留恋，右眼伤感。

告别校园，将累累硕果装在脑海， 轻轻地转身离去。

告别老师，将真挚感情化作动力， 去开辟属于自己的新天地。

告别同学，将美好记忆藏在心底， 慢慢地发酵成一坛陈年老酒。

挥一挥手，将所有欢乐都带走， 寂寞时一个人偷偷享受！

第3篇：培训感言

两天的培训结束了，我感慨万千，在这两天的培训中，我们学到了很多的东西 。从分队报数中我们进一步了解到责任，我已是人到中年的人了，这个年龄段是人生中最累的，我上有老下有小，既要照顾年老多病的父亲，又要照顾家庭和与孩子，还要忙于学校的工作，我现在觉得我的责任太重了，学生人数逐渐增加，每天为了学生的一日三餐起早贪黑的奔波，回家时常常累的筋疲力尽，在这严寒的冬日里时常感冒，下班后才去打针，这些又有谁能理解呢？可能是因为年龄大的原因吧，我觉得有时候真的是力不从心了，我曾经在心里想过很多少次，我要放弃食堂这份工作，请领导选择一位年轻而有活力了的人来接任吧！

我是一个做母亲的人，也是一个刚刚失去母亲的人。我懂得那份无私的爱，在工作中我用我的爱去爱护学生、感化后辈。并且还要积极的配合及支持领导的工作。深深的感触到身上肩负的责任实在太重，我愿意为大家服务，由于处于不获之年，怕未能使工作变的井然有序，又怕做不到领导的心坎里。但是在最后的心与心的交流中，当边校长把那一颗红彤彤的心送给我时，我内心激动的心情无法用语言来表达，不知道说些什么？我觉得那是一颗真诚而又温暖的心，这颗心温暖了我的心房，我觉得我所有的付出是有价值的，我付出的一切得到了校长的认可。

我们是相亲相爱的一家人，我们要打造属于我们自己的和谐校园，和谐需要你、我、我们大家共同努力！只要我们团结起来，共同奋斗，我们附中的明天会更加的辉煌，这是我的工作，我愿意承受，我无怨无悔，我愿意为附中明天的辉煌献出我的余温、奉献自己的微薄之力！让我们携手感受团结的威力吧！

感谢学校领导给我们提供的这次培训的机会，从中我们学到了很多的东西，重新给自己定位，认识了别人！

第4篇：培训感言

“···不可思议的能量，无与伦比的技能···我就是，超级 超级 超级天才演说家。”这段话是最后一次课上的演讲，我录了一个片段，回来给室友听了。

室友：要不要这么大嗓门呀，一群疯子。

我说：不然怎么叫“疯狂英语”，想不到吧，我们演讲完后，隔壁教室一位同学还跑过来说“老师，你们的声音能不能小一点。”

室友：哈哈，高手！

记得演讲的那天下午，同学们声音沙哑了，空气里弥漫着汗味儿，可是每一位同学都使出最大的音量，录音里，可以听到梁君林老师洪亮的带读声，同学们紧跟节奏的呐喊声。这篇演讲的疯狂程度，足以震撼整个楼层。

记得高中时，班上就有一位男生走“李阳疯狂英语”路线，他每天早上最早一个到教室，花半小时疯狂的读英语，直到其他同学陆续进教室···以前一直觉得这种“疯狂”的学习法，是一种高调的学习宣言，它是在宣布“我在学英语，我很用功”，实则只是徒劳（因为该同学英语成绩没有提高太多）。现在自己也亲身体验了一番，重新有感悟，因为在这几次的培训当中，凡是我曾大声、反复朗读过的句子，都会一直浮现在我的脑海，似乎，那些句子不再只是课本里面的句子，而是变成了我的语言，因为我清晰的记得它们，甚至可以脱口而出。到现在我还会背诵 ”Be a Dreamer”, “My Oath”, 还记得课堂上非常有正能量的句子“疯狂是人类超越自我的精神，疯狂是对理想的执着追求。”

除了重新认识“疯狂英语”以及理解“疯狂”的意义之外，我在培训中也学到了不少的教学法：真确指导、反复操练、挑战记忆极限、趣味互动等。

首先来说真确的指导，在疯狂英语里，每一个音标都有自己形象、有趣、易懂的手势，贴切的疯狂外号，描述该音标的发音要领，有助于学生记忆，这些是疯狂英语的一大亮点，是其他地方学不到的发音技巧。本学期我一直担任一名初一学生的英语家教老师，自从在疯狂英语里学了有趣的音标学习法后，我就特意抽出一次课，用李阳疯狂英语的教学法教我的学生，他特别喜欢，在做动作时还闹出不少笑话，还提出为什么不早一点这样教。诚然，用李阳疯狂英语的音标学习法，我规范了自己的音标，我的学生也对英语更加有兴趣。

其次就是反复操练，俗话说“孰能生巧”，任何知识只要反复操练的次数越多，就一定能攻克它。一个单词难记忆，记1遍不行，那就2遍，再不行就10遍，100遍，1000遍，重复创造奇迹，重复造就天才！就是用这样的重复法，我终于在第三天完全背诵出 ”A Letter To My Parents” 从周一到周三，我每天背两段，反复记忆，晨读背，睡前背，找同学背，第三天我终于背诵完整那篇千字文。以前，我根本不会花那么多时间精力整一篇文章，经过这样的反复，不可思议，竟然越背越有感情，我们是应该向父母表达敬意了，他们付出太多···

再来说挑战记忆极限，一次性按顺序背完22个元音，做到按前元音、中元音、后元音、双元音顺序记准每一个元音，在老师随便叫出一个数字后，你可以说出对应的元音。这样的要求，在我看来是很难的，我的记忆还没好到如此程度。可是疯狂英语培训的第一天，梁君林老师你就教我们22个元音，而且有独特的动作，第一次课就给我们下马威，背诵元音及动作外，还背了” Be a Dreamer” 这篇文章。任务艰巨，但无人懈怠，转眼间就看到了常常的队伍，等待着检验。在惶恐中，我竟然完全背下来了，巨大惊喜。

再则就是上课时要注重趣味互动，增强集体意识。第一次课，梁老师你叫我们自我介绍，坐在第三排的我顿时忐忑，怎么记下我前排的所有同学？其实在一个刚建立起来的团队，用这种方式介绍，是再好不过了，作为学校新闻中心编辑部负责人的我也从用过类似的方式让大家在最少的时间熟悉起来，我让18个新成员分3组，5分钟相互认识，再在不重复的情况下相互介绍。现在想想，梁老师的方法更胜一层，增加了集体参与度。果然，第二次上课时，大家不再觉得陌生了。操场活动的那次课我也记忆犹新，“人椅”活动是我第一次玩，28个同学围成一个圈，相互间靠的很近，团结一致才可以坐立不倒，作为一名校媒工作者，当然不能放过这一感动瞬间。因为协作，所以动作一致；因为团结，所以可以坐在同学的膝盖上；因为信任，甚至身体可以微微向后仰。

经过一个多月的培训，学到了很多，也认识了很多新朋友，印象深刻的事情也不少，但在此，我最想回忆的就是那一黑板的教师师德，梁老师你问大家，当一名老师，应该具备哪些素质，同学们回答的有很多：专业、博学、激情、包容、严谨···当你写满这一黑板的那一刻，我震惊了，我从来不曾这么认真思考过：作为一名老师，应该具备的素质到底有哪些？这一黑板的文字，就是最好的答案，同学们的回答很赞，淋漓尽致地描述了一名优秀的老师应该做到的所有方面，看着这一黑板文字，思考了很久，有一种路漫漫其修远兮的感觉。

第5篇：培训感言

培训感言很有幸，我能够参加今年的《陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程》的培训，每当夜深人静的时候，我独自坐在电脑前，登上陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程平台，听着专家教授们耐心的讲解课程，看着同行教师们热烈激情的讨论，我都会流连忘返，如今这已经已成为我每天的习惯。

《陕西中小学教师信息技术应用能力提升工程》像一块磁铁一样深深的吸引了我，他像在给我做一顿营养丰富的大餐，使我不断的汲取营养，不断的增长知识。如今信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。

这就迫使我们小学教育工作者要不断的学习，不断的进步，用信息技术武装自己，提高课堂的教学质量。这次培训，使我重新的认识了自己，当我有困难时，学习学习专家的讲座，学习学习其他学员的作业，取长补短，发帖，回帖。感谢教育界的领导们为我们广大教师提供了这样一个平台，使我们教师才能够在网络上自由的发表自己的体会，自己的思考，相信我在本次培训之后，一定会获得知识上的启迪。

第6篇：培训感言

通过这次网络学习，我在其中学到了许多知识。总感觉自己跟不上脚步，学会自己总会遇到问题却不知怎样处理的方法与技巧，这次培训真的为教师解决了不少的难题。既学到教学教育方面的知识，又提升了自己的境界，为解决当前教师实施新课程遇到的困惑提供有针对性和说服力的解答，感觉到课题研究就在自己身边，就在自己的教学实践中。同时，通过国培学习使我感受很深，受益匪浅。总结以下几点：

一、要切实提高教学的实效性

提高教学的有效性首先应该备好课，既要备教材，又要备学生；其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼。

二、充分运用多媒体教学手段培养学生的节奏感

通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了，旧的教学模式多以技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，教师应主动地参与到学生的行列中去，充当一名“裁判员”或“运动员”的角色。多媒体手段教学也是一个动态变数的过程，会有很多意料不及的事情发生。作为教师，我们要因多媒体手段教学中可能出现的各种实际情况进行及时调整与修改。

三、要建立和谐的师生关系

本次学习中感受最深的便是如何建立师生共同发展的教学关系。在看待教与学的关系上，传统的教学由于对教与学的关系认识不完整，常常自觉或不自觉地把二者割裂开来。片面强调教师的教，教与学成为一种知识的传授关系，成为一种以教师为本位的教学关系。反映到教学方法上，就表现为注入式的教学。

总之，通过培训，我意识到我们作为教师要终身学习，除了以往的各种教研手段以外，还要积极参加这样的网络培训学习，不断提高教学水平。教师应通过网络学习、终身学习来优化自身的知识系统，不断掌握最新学术动态，通过终生学习，成为学习型教师，才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要。见于此，在以后的工作中继续以国培学习中的学习态度向着目标前进，以这次学习的新理念和思想激励自己，但是我仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始。

四、提升自己的境界

通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，教学管理者，要懂得寻找规律，掌握幼儿的认知发展规律，按规律做事，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

第7篇：培训感言

今天，我有幸成为乡村教师培训第二期数学班的学员，参加了为期10天（12.18~12.27）的学习，感到无比荣幸。12月17日上午8时我们从xx出发，于当天晚上的8时达到了学习地——省城xx，我忘掉了由于晕车带来的身体不适，得到了来迎接我们的姚苏伊等老师们的热情接待，她们对我们无微不至的关怀，令我深受感动。在这里，我们见到了即将与我们离别的语文班的全体学员，他们见到我们到来也十分高兴，向我们问寒问暖，使我们倍感亲切。

休息一晚之后，我们紧张的学习开始了，首先由xx大学的客座教授xx老先生给我们上第一课，他上的是《乡土知识》。杨先生精彩生动的讲解，增强了我们的学习兴趣，令我耳目一新，也改变了我以前的看法，以前我总是认为我们的家乡贫穷落后，没有什么可以开发，挖掘的价值，听了杨先生的课后，我才知道美国人都是能够利用我们中华民族古老的故事——花木兰代父从军，制成动画片，在全球播放，深受启发和感动，彻底改变了我的看法，看来我们的家乡并不是十分贫瘠，而是我们没有去发现，去挖掘。

在这10天的学习中，我们得到了几位教授和专家的上课，他们上课的水平十分高超，讲解深入浅出，知识十分渊博，常常赢得一阵阵热烈的掌声，引起同学们哈哈大笑。在这几天的学习中，还组织我们全体学员到市南小学和xx区实验小学去参观、学习，和他们的老师一起研讨观摩教学，从两所学校上课老师的教法和技巧中，使我看到了他们是代表我们xx义务教育阶段，教学第一线上的急行军。有的老师虽然还很年轻，工作时间也不长，但是却能够上出如此精彩，完美的公开课，她们真是我们学习的榜样啊！

通过这次学习，使我对课改理念有了深刻的认识和理解，以前我总是认为课改枯燥、乏味，不知是什么东西，现在才知道它在促进学生学习，推动素质教育向前发展是大有裨益的。

短暂的学习已经结束，老师们对我们的深情厚谊无法言表，我只有以一颗感恩的心来报答您的爱。敬爱的老师，让我们这些学员用所学的知识，迸发出生命的火花，在教育改革的浪潮中奋勇前进！

第8篇：培训感言

我叫黄x，黄是佛山著名黄飞鸿师傅的黄，罗是x村的罗，x字很简单，由x的x字和有才x的x左右搭配成就了我这个轩。一个有才干，而且很乐意为大家服务的车夫就是我——黄罗轩，小名“啊轩”。

从当时紧张的面试，到得知被我们公司录用，以及参加这次为期7天的培训，我的心情都是很激动和兴奋。因为自己为了可以成为我们公司的一名导游而感到很高兴。也为自己骄傲。所以，当时得知录取时，就下定决心：到时要认真参加培训，表现得好点，争取培训完后就可以自己带团，做个合格的导游。

参加这7天的培训，令我感受最深的是培训的昂视一流！课堂上的气氛很好，有一批年轻且很有活力的辅导员，像翠姐、淑姐、雄均哥哥、珊姐、小桂子，当然，还有一位重要的人物，就是pay姐了，有了他们上课生动形象地讲课，我们在笑声中度过了6天的课程，而且大家都学了不少知识。在此，我衷心地感谢他们：“你们辛苦了！”

下面，具体分几点写下我的个人感受：

甜：为什么要说甜，因为自己真的很开心。首先，为可以参加暑假培训班而开心。第二，自己为自己争取到全班第一个上台讲导游词而开心，因为要求自己在培训期间表现出重点，以便之后更好地工作。我所以在培训第一天雄均哥哥叫我们上台讲导游词时我就第一个举手要讲导游词。当时上台讲导游词很自信，不会紧张。一个好好的开头让我很开心。第三，为自己增长见识而开心。自己亲身体会了我们公司一套系统的培训方法，很不错，这为自己以后做管理的工作定了很好的基础；在为人处事方面，自己也都有了更深的体会，例如；对人要多换位思考，要想想别人的难处，还有多奉献，少求回报的做事精神，接触导游，真的对这点很有体会，以后工作也要这种工作精神，多做点事，可能所得到的回报会少点，但自己勤奋地付出，总有一天会得到自己预想不到的惊喜。所以，我以后要比别人做得更多一点，勤能补拙。第四，为自己可以认识到这么多可爱的朋友仔而开心，虽然短短6天，但我真的很热爱这个班集体，可惜今天d组的朋友仔不可以一起去清远漂流。很多朋友仔都很热心、很有活力。而我自己都结交了几个志同道合的朋友，就有点可惜没有带走属于自己的一朵“花”。第五，值得最开心的是；今天在清远路上，成功讲解导游词，当时在车上讲，和在教室讲导游词一样，不紧张。放得开。讲解自己的导游词。但这次不同的是，我比以前更老脸了。无论当时车上有些同学问问题，我都不会弄乱自己的导游词整体内容，而且和同学仔做了不错的交流。所以，为自己对讲解导游没有很大的问题。自己感到很欣慰。也让我更相信成功是留给有准备的人。因为从培训开始我就开始准备一份我们公司规定的导游词框架的，阳江闸波2天汽车团导游词，并经常自己一个人练。没办法，因为自己粤语不够标准，我所以要比别人多做点。练讲好导游词，虽然不是很标准的粤语，但我也相信我绝对是一个称职的导游。第6，为自己的危机感到而开心，因为在今年的暑假中，有好几个能力不错的同学仔能讲能唱能跳。卡妙道一些表现比自己出色的我就感觉自己很多不足，比别人差，也激发了自己一点过要斗过他【她】的斗志，也加深了自己要求的想法，不能忘记积累进取的态度。

上面就是关于自己值得开心，感到欣慰的地方，接下来，说说自己的计划，也就是反省后具体做好的事：

第一，粤语不标准，要练好。

第二，专业知识不够，要多了解些线路，清楚些线路的特色，行程，注意书香等关于带团的内容。

第三，个人讲话没有很大的内涵，要多增加书本知识，就是导游词说的【活到老学到老】，多学习知识

第四，争取以后再我们南海中旅公司做得最好，顺利完成经历交代的工作。考个导游证，毕业后转正，努力进取，目标争取带出国的团，这点事我做导游带团的最高目标。

做一行爱一行。我喜欢做导游。我喜欢演讲，喜欢用快乐来感染身边的人，不管今后导游这条路会发展的怎么样，我会付出别别人更多的努力。

大概讲了自己这几天的心理感受，有2个可以形容，也就是用两个词总结这次培训的感受，她们就是：终身难忘，收获非凡。

我也不会说什么华丽的语言，但我说出了自己真是感受

既然算则了南海中旅，就要风雨兼程。

第9篇：培训感言

参加国培培训虽有点辛苦但收获颇多，培训老师都做了精心的准备，无论公共课还是专业课都给我们参训教师以理论和方法的分析、指导。他们的理论，工作经验都是我们学习的宝贵资源。我希望能够能长期保留这些优质资源，经常学习，提醒自己。

培训共分三个模块，一个是预热模块，培训导引和前期调查，为我们能熟练进行课程培训打下基础。第二是公共课模块，在该模块中，采取了灵活的方式，让接受培训的老师根据自己的需求选择课程。培训老师采取的是讲座的形式进行培训，还同步展示文字指导。我选择了《师爱的智慧》以及《激发学生学习动机策略》两门课程，我觉得我在实际教学中，在这些方面有所不足，需要学习，提升自己的能力。第三个模块是专业课模块，本模块中供选择的课程较多，我根据自己的需要选了五门课，小学数学教与学，有效的教学方法，先学后教的典型个案，数与代数领域核心内容分析与教学策略（两个学段）。专家的解析很精彩也很实用，通过长时间的学习，我找到了适合自己的教学方法，也了解了数与代数的核心领域，使我在教学中能够有的放矢。

通过这次培训，结合平时的教学经验，我认为我在如下几方面转变：

一、教育理念的转变

旧的教育理念只关注少数学生的知识培养，不利于学生的个性发展，不符合时代发展的需要。而通过这次培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展，教学评价要促进全体学生的终身发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的需要，与时俱进。学生的认知水平不同，个性发展快慢也不同，各种潜能未挖掘，如果只关注少数人的能力培养，放弃对大多数学生的培养，阻碍学生个性发展，这与国家的发展，素质教育要求不相符。因此，我们全体教师要转变教育理念关注每一个学生的发展，为促进全体学生的发展努力。

二、教学方式的转变

通过这次培训，认识到教师还要改变教学方式，采用以学生为主体的探究式教学方式，学生被动接受知识的教学方式已不适应现代社会的发展。学生通过探究式学习，促进学生学习思想的转变，倡导学生自主，合作，探究式学习。主动地参与到学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识框架。在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，符合素质教育的要求，有利于培养学生学习兴趣和意识，促进学生的健康、全面发展。因此，教师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的引导者。

三、业务水平的提高

这次培训，我通过认真学习，对比老课程标准与新课程标准，又有了新的认识，无疑这对我教学能力的提高有很大的帮助。有名家的教学录像，有专家的精彩点评，也有教师同行在网络的日志与探讨，学习到不少东西，受益匪浅，提高了自己的教学业务水平。

总而言之，参加这次培训，收获不小。常言道：人要“活到老，学到老‘，要有终身学习的思想准备。那才能与时俱进，及时更新自身，适应社会，适应学生，为全体学生的健康、平稳发展而努力。

第10篇：培训感言

当我真正站在这讲台上面对20个孩子时，我突然意识到，从这时起，自己由学生转变为一名教师，开始了我的教师职业生涯！刚踏出大学校门，摆脱不了这骨学生气，心里很明了自己要学习的东西很多很多。也知晓，从现在开始，20个孩子的未来，我承担一部分责任了，是一种喜悦，也是一种担忧，我多少会怀疑自己，可以胜任这个神圣的职业吗？我诚知，自己缺少太多的经验与技巧，我需要学习！

还好，教师进修学校组织我们新老师进行培训，给我们一次宝贵的学习机会。虽然很辛苦，失去了周末的休息时间，但真是感觉收获颇多，对我们的工作有很大的帮助，能提升自身的教师道德修养，学到实战知识。

我记得每一个培训老师那亲切的笑容及他们的教态，平和、沉稳、有内涵。让我想象他们曾经站在讲台上时的威严，我从心生敬！通过这些老师的培训，让我们收获很多。

在教师职业道德方面，我知道了其集中体现在教育责任感上，教育的伟大重要之处，在于其关系着我们下一代的身心发展，关系着祖国的明天。只有强烈责任感才能带动教育工作的热情与动力，为之投入很深的精力。

仅此是不够的，还要抓住学生的心理，成为他们的朋友，心与心的沟通。通过心理课程的学习，让我明白关爱学生首先该是对其人格的尊重，以公平客观的眼光看待和评价每一个学生，让他们在健康的心灵下成长！

班主任方面的技巧不容忽视，总是听说，如果不当班主任，就不能称得上真正的老师。我想作为年轻老师，应该多观察和学习，观察每个学生，发现他们的优缺点，也观察请教周围优秀班主任的做法，加以借鉴。当遇到难题时，深思熟虑多请教之后，方可处理，确保合理方法与良好效果。总之，这是一门艺术，我们需要耐心慢慢学习、体会。

曾以为，小学老师很容易当，通过培训才知，不是如此。我们需要搞科研，课题论证，很多面我们必须深入研究，才能更好的教育学生。我在这方面欠缺的很多，要多请教学习。让我明白，做一件事情的研究是多么重要。方

《魅力秦皇岛》让我重新认识了我的家乡秦皇岛。作为一名老师，要热爱自己的家乡，再好好爱这里的孩子，教育他们，象培训中的很多方面的知识，如秦皇岛历史、地域文化、经济、教育等等，都给我们很大的收获。

教师，无私地奉献着自己的知识与青春，传授给学生最先进的科学文化知识，我们要成为优秀的教师，要不懈地研究教育方法，有所创新，有所突破。在培训中，几位优秀教师的成功经验是我们的楷模，时刻警醒着我们，在工作中，我们不能满足于成为一名教书者，而要学会实践与思考。

培训已经结束，那时的点滴在心头印记。我明了，这只是开始，之后要做的还很多，我会珍惜所得，将其用于实践中。一个学期的培训中所得到的收获为我们的工作打下了基础，指引着我们前行的道路。

感谢各位老师的指导，我们不会让你们失望的！

第11篇：培训感言

尊敬的学员:

今天，SYB创业培训顺利结业,值得祝贺，贺在座学员们的十天辛勤换到“Pass” (结业证)到手；明天—未来的创业生活值得祝福，“福”在一个创业过程的人生享受。

由此，我用三重祝愿：为学员创业路上壮行。

《第一重祝愿：迈出人生创业第一步》

行到水穷处，坐看云起时：20xx，乐山创建“创业城市”，给我们学员带来无限竞争的商机：如果我们坐以待毙，面对财富贬值，就只有处于底层的无限焦虑之中，唱忐忑之歌，所以我们的学员不能坐而论道，应该“起而行之”，不管干什么？都能改变你的命运！

《第二重祝愿：相信历史，你能改变自己的生活》

受惠于制度性的改变，生活发生了大大小小的转折，如果仅仅依靠政策和阳光，不自己亲自动手创造—创业；温暖过后就寒冬严霜，均衡不能持久，“笨鸟先飞，决不吃亏”；如果我们不是非常有智慧，就脚踏实地的干实事吧！涓涓细流的收入会汇成财富的小河！相信学员们有勤劳致富的能力。

《第三重祝愿：创业路上有同行，创业路上有指引》

作为SYB老师，不只是十天的“传道十步知识”，在未来的生活中，你有资讯，还有电话QQ为你，分解项目“授业”，学校培训机构后续服务实质也就是创业途中为你“解惑”！

相信，目标明确，未来是美好的，祝福你们将来创业成功！ 谢谢大家！

20xx年4月4日

第12篇：培训感言

转眼间，接受新员工培训已近3天时间，由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训计划，再加上培训期间领导们关心、责任培训师细心的安排和详细的讲解下，培训工作进行得非常顺利，个人收获很多。

公司为了使培训达到很好的效果，结合公司的实际情况，为我们分阶段进行了相关的培训工作，采取现场模拟现实场景进行新员工培训，能够让我们在最短的时间内学到较多的知识，为真正走上工作岗位打下坚实的基础。

公司组织新员工认真学习了大汉三通（激情，智慧，野性，生命）的企业文化，让我们从中感受到了真正的大汉三通企业文化（我们支持的不仅仅是我们的产品，还有我们的服务）内涵；同时还进行安全教育，让新员工认识到安全意识、安全观念、安全素质和安全行为的重要性。

收获：

第一阶段公司的产品-通道及平台的培训；通过了解公司的产品-通道及平台，了解到产品的作用，运用的行业不同产品的区别及典型客户案例，更轻松地明白我们工作做什么？谁来做？怎么做？如何与客户讲解产品，支持产品的维护都有清晰的了解。为以后的工作奠定了基础。

第二阶段对公司培训和产品的自学情况进行了集中的测评考试；测评考试更让我们自己对前期学习的公司文化和公司产品有了更好的掌握了解。通过这种考试，能对对新员工存在疑问的知识点进行回顾。

第三阶职场礼仪的培训；由培训老师对个人着装和待人接物的培训，及现场的职场模拟实际交际。让我们亲身的感受到怎样与客户打招呼交流沟通，使得今后自己在打交道过程中让自己的言行举止更加规范。

个人建议：

希望公司能够集中对公司产品进行介绍培训（能够由资深产品师进行讲解，能够使新进员工对公司业务，产品能够有一个正确的认识。）从而能够从容的展开自己的工作。

第13篇：培训感言

信息技术与学科整合是本次培训的主体。教育技术已不仅仅是计算机的操作，而是与相应的学科相整合。把信息技术与学科进行整合，可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。改变教师的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教师的教育能力。

信息技术与课程的整合，使我们的教学更加省时，更好的为我们的教学服务，这种整合的目的必须与教学为主。任何不利于教学的手段都是徒劳的。因此做到信息技术与课程的整合关键要明确信息技术的工具性。在实际的应用中除注意学生的主体地位外，还应该不要让课堂有华而不实之感。

信息技术是一种工具，是服务于课堂教学的，目的是为了实现课堂教学的最优化，多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化课堂教学起着显著的作用。信息技术是为学科教学服务的。用它来创设情境、解决用传统手段不易解决的问题。

虽然自己对计算机的操作比较熟悉，但是与我所学的学科数学相结合，难度就增大了。有很多练习题做起来就非常的困难。这次培训，让我看到了自己身上的不足，在以后的教学中，我应该多注重写教学设计，学习者的特征分析，学生活动，教师活动，学生评价等等方面。让自己在教育道路上能有一个质的飞越。

通过这次的培训，开阔了我的视野，看到了更广阔的天地。随着实践活动的开展，结合自身的反思，自己一定会在实践中去解决问题并不断的发现新的问题，使实践活动不断走向深入。

第14篇：培训感言

今年暑假期间，我参加了由教育局组织的全市英语骨干教师培训。授课人是来自英国伯明翰城市大学的两位资深教授，培训内容主要涉及到先进的英语教学理念、多种多样的课堂教学模式和别具一格的异国风俗。

此次培训让我受益匪浅，从思想认识的高度到实际教学的具体操作都经受了一次洗礼。

首先外籍教师的敬业精神，让我又一次体会到身为人师，事事都要作好表率。培训时间是上午8：00—11：30，下午2：00—5：30，中午吃过饭后基本就没有时间休息了，半天课中间只休息一次，老师一讲几个小时，并且一直站着，就连我们坐着听课的学生都感觉特别累，但两位老师却一直精神饱满，没有一丝疲惫感，有时候根据学生的要求还要临时更改教学计划，准备教学资料，听培训科的老师说有几个晚上两位老师甚至熬夜到两三点才睡。上课的老师们都被两位外教的敬业精神深深打动，因此学习起来都特别刻苦，笔记记得很完整。学习是一项艰苦的事情，没有刻苦勤奋自勉的精神，最终会一事无成，老师作为与学生接触时间最长，对学生影响最大的角色，他的一言一行都会成为学生学习和模仿的对象。勤勉的老师肯定会带动一批勤勉的学生。

其次，外籍教师与学生平等相处的做法，也让我更加懂得在尊重、平等、和谐的氛围中，学习知识的人心情是愉悦的，学习也变成了一件令人舒心的事情。培训课上，外籍老师面带微笑，亲切地走到学员中间，鼓励每个人踊跃发言，从不中断或否定每次回答，而是用清晰的`语言耐心讲解，让人感觉不到任何压力，漫长的几个小时在不知不觉中流走了，每次放学学员们都有一种意犹未尽的感觉。一直以来认为师道尊严是古训，所以每每在学生面前都是带着严肃的表情，说着严肃的话题，讲着严肃的知识，更认为“严师出高徒”，老师威严是应该的，殊不知，学生在一天天地疏远，学习也变成了一种被迫。本学期开学后我就努力地在课堂上营造一种平等的氛围，不再是老师单方面地在上面讲，而是全体同学共同参与进来，讨论某个易混点，说出各自的意见，让学生感觉到老师与他们是平等的，并不是一位说教先生，迄今为止课堂效果良好。

让我触动最大，收获最大的应该是那些先进的英语教学理念和各种各样的教学模式。传统的外语教学，强调语音、词汇、语法三大要素，以词汇为语言的建筑材料，以语法为结构形式，以语音为传播媒介，构成了一个封闭式的语言教学系统。这一系统的教学，是外语教学的基本要求。但是，孤立地讲授语言知识已远不能适应时代的发展而引发的交际需要。文化和语言是密不可分的，文化是语言形式所负荷的内容，又是语言形式特色的产生根源。如果把语言比喻成一所建筑，文化便是其建筑风格。学生应通过阅读英文原著，了解英语文化背景、品味英文表达方式等途径来提高自己的文化素养。文化素养提高了，便会从深层去理解和把握语言，减轻机械记忆的负担，增加学习的趣味性和逻辑性。这也是素质教育对我们的要求。

教学有法，但教无定法，贵在得法。一个好教师总是把课上得生动有趣。教师的教学方法单调呆板，语气、表情平淡易使学生感到厌烦、注意力分散、思维缓慢、听课效率降低，形成不了良好的课堂学习环境。但在本次培训中，外籍老师通过模拟课堂给我们演练了一次次成功的课堂教学，他们根据不同的教学内容和教学目标，采用不同的教学方法，利用实物、图片、简笔画、幻灯、录音、录像等多种教学手段，配以生动形象的语言、体态和动作等创设逼真的语言效果，使学生身临其境，学习兴趣盎然，注意力持久。同时从听、说、读、写不同的角度发展语言知识与技能训练，使学生始终处于兴奋状态中，寓教于乐自然会呈现出一种欢快的课堂学习环境。在本次培训中学习到的一些教学方法被实际应用于教学中后，学生反应极好，说有一种耳目一新的感觉。

本次培训历时两个星期，但给我们留下的印象和产生的影响却是深远和持久的，学员们都说要是每年都有这么一次机会该多好！

第15篇：培训感言

这次参加参加“国培计划”教师远程培训 ，获得了一次难得的学习机会。作为一名中年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新，真是受益浅。

作为远程教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。通过本次远程教师的培训，使我的教育观念得到了洗礼，教育教学理论水平和学科知识得到了提高，对于师德的理解有了新感悟。专家的引领使我懂得了教师为什么要专业化；作为教师要树立终身学习的理念；教师要拥有幸福感。远程教师教学设计的撰写更加细致、可操作性强，备课更加深入；教师的课堂操控能力、教学能力有了进一步的提高；教师的课后反思深刻，评课积极准确。通过培训教师具有良好的素养。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高。

通过培训，使我更加理解在教学中，教师要着力于“应试”教育向素质教育的转变，注重基础教育，更新教学观念，促进教育媒体由单一使用向系统整合应用转变，教育媒体技术向教育信息技术的转变，教师由经验型向科研型转变，学生由被动型向主动型转变。改变死板、机械的教学模式，充分发挥师生的生命力和主体性。改变教学环境，从课堂走向社会，将“注入式、题海战术”变为学生自主学习，教师指导学生进行独立的学习，独立去获取知识，组织全体学生参与学习，让每一个学生都处于积极思考或实践之中。当然，要致力于素质教育观念的理新、教学与学习方式的转变，更需要相应的教学管理制度为其保驾护航。就学校教育内容而言，观念更新、方式转变的最大阻力来自落后的教学管理和评价制度。用应试教育的模式来管理和评价教师，是绝不可取的。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

作为远程教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。