描写老师的成语

第1篇：描写老师的成语

1、冰寒于水：冰比水冷。指之后居上。比喻学生胜过教师。

2、一瓣香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

3、严师益友：严：严格；益：有帮忙。使人得到教益和帮忙的教师和朋友。

4、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对教师的崇敬之情。

5、能者为师：会的人就当教师。即谁会就向谁学习。

6、名师益友：指有学问，能给自我以教化帮忙的教师和朋友。

7、一字师：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。

8、学无师承：学业没有得到教师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

9、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的教师。

10、减师半德：谓只学到教师的一半。

11、无师自通：没有教师的传授就能通晓。

12、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友。

13、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的教师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

14、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻教师学识渊博，不可能一下接触到。

15、一日为师，终身为父：哪怕只教过自我一天的教师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重教师。

16、桃李之教：指教师的教诲。

17、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

18、严师畏友：严：严格。要求严格的教师和朋友。

19、同门共业：同门：在同一个教师门下；业：读书。同在一个教师的门下读书。即同学。

20、一字之师：改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

21、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的教师或知识渊博的学者。

22、学无常师：求学没有固定的教师。指凡有点学问长处的人都是教师。

23、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

24、百世之师：世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

25、圣人无常师：圣人：旧指品德高尚智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

26、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

27、教无常师：受教育不必有固定的教师。

28、三人行，必有我师：三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。

29、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

30、谘师访友：谘：询问，商量。请教教师，问询朋友。

31、尊师重道：道：指教师指引的应当遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视教师的教导。

32、良师益友：良：好；益：有帮忙。使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。

第2篇：描写老师的成语

1、良师益友——能给人教益和帮忙的好教师和好朋友

2、无师自通——没有教师的传授就能通晓。

3、学无常师——学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。

4、减师半德——指只学到教师的一半水平

5、教无常师——受教不必有固定的教师。

6、研桑心计——研:计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商;桑:桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

7、青过于蓝——〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

8、误人子弟——指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师

9、一字师——〖解释〗指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。

10、良师诤友——良:好;诤:敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友

11、教师宿儒——宿儒:原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

12、一字之师——改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

13、师道尊严——本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

14、能者为师——会的人就当教师。即谁会就向谁学习。

15、青出于蓝——青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

16、百世之师——世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人

17、桃李之教——指教师的教诲。

18、三人行，必有我师——三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。

19、青出于蓝而胜于蓝——来源杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮忙你”解释青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是~故事北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，

20、冰寒于水——冰比水冷。比喻学生胜过教师。

第3篇：描写老师的成语

1、尊师重道 春风化雨 呕心沥血

2、一鸣惊人 桃李争妍 后继有人

3、桃李天下 师恩似海 诲人不倦

4、循循善诱 诲人不倦 桃李满天下

5、教导有方 辛勤劳碌 教无常师

6、蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦

7、文思敏捷 聪明过人 青出于蓝

8、良师益友 教无常师 良师益友

9、春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干

10、兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟

11、良工心苦 门墙桃李 良师出高徒

12、默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

13、勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳

14、鞠躬尽瘁 一日为师，终生为父

15、诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方

16、春风化雨 润物无声 循循善诱

17、桃李满天下 桃李满门 先圣先师

18、默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

19、桃李满门 先圣先师 良工心苦

20、门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁

21、师道尊严 研桑心计 一字之师

22、能者为师 青出于蓝 师道尊严

23、良师益友 能者为师 青出于蓝

24、潜移默化 和蔼可亲 无微不至

25、研桑心计 一字之师 尊师重道

26、悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干

第4篇：描写老师的成语

1、门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

2、满堂灌:一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学资料在课堂上向学生灌输。

3、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自我的学生。比喻学生很多。

4、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

5、高足弟子:高足:高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

6、教无常师:受教育不必有固定的教师。

7、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

8、教无常师:受教不必有固定的教师。

9、良师益友:良:好;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。

10、百世之师:世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

11、研桑心计:研:计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商;桑:桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

12、一字之师:改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

13、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想学问技能的传授和继承。

14、师严道尊:本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

15、好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

16、立雪程门:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

17、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的教师。

18、门生故吏:故吏:过去的吏属。指学生和老部下。

19、一日为师，终身为父:哪怕只教过自我一天的教师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重教师。

20、一字师:指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。

21、入室弟子:入室:到家;弟子:学生，徒弟。指学问技能得师传到达高深境地的学生或门徒。

22、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

23、诲人不倦:诲:教导。教导人异常耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

24、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。

25、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

26、能者为师:会的人就当教师。即谁会就向谁学习。

27、减师半德:谓只学到教师的一半。

28、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过教师。

29、青蓝冰水:“青出于蓝，冰寒于水”的略语。

30、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。

31、公门桃李:公:对人的尊称。尊称教师引进的后辈栽培的学生。

32、学无常师:求学没有固定的教师。指凡有点学问长处的人都是教师。

33、学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。

34、桃李之教:指教师的教诲。

35、桃李遍天下:桃李:桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

36、教师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

37、火传穷薪:薪:柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

38、无师自通:没有教师的传授就能通晓。

39、严师益友:严:严格;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的教师和朋友。

40、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

41、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对教师的崇敬之情。

42、桃李门墙:门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

43、三人行，必有我师:三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。

44、学而不厌，诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

45、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

46、苜蓿盘空:比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

47、青蓝冰水:“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

48、严师畏友:严:严格。要求严格的教师和朋友。

49、误人子弟:指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师。

50、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

51、青出于蓝而胜于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。来源:杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮忙你”

52、宫墙重仞:宫:宫殿，古时也指一般房屋;仞:古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻教师学识渊博，不可能一下接触到。

53、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的教师或知识渊博的学者。

54、师道尊严:本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

55、共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

56、良师益友:能给人教益和帮忙的好教师和好朋友。

57、经师易遇，人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的教师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

58、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

59、一瓣香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

60、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

61、桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

62、门生故旧:指学生和旧友。

63、学无师承:学业没有得到教师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

64、减师半德:指只学到教师的一半水平。

65、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友。

66、莘莘学子:莘莘:众多的样貌。众多的学生。

67、尊师重道:道:指教师指引的应当遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视教师的教导。

68、至圣先师:至:最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

69、师严道尊:为师之道要尊贵庄严。《礼记·学记》:“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

70、谘师访友:谘:询问，商量。请教教师，问询朋友。

71、悮人子弟:悮:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。

72、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

73、尊师重道:尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长，重视应当遵循的道理。

74、高业弟子:高业:高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

75、冰寒于水:冰比水冷。指之后居上。比喻学生胜过教师。