中班的月工作计划

第1篇：中班的月工作计划

4月计划

1．围绕“大树和小花”的主题活动，引领幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友，在观察、想象、制作的过程中，认识到春天是美丽的，树和花是迷人的，在真实、生动的情境中获得发展。

2．根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼儿通过自己的努力，制作迎春花和柳树，布置主题墙饰，获得成功的`体验。

3．加强对角色游戏环境的创设，师幼一起收集游戏材料。增开“幼儿园”游戏，引导幼儿制定游戏规则，逐步丰富游戏内容。

4．加强对幼儿的日常安全教育，提醒幼儿在活动中不妨碍同伴的行动，如：上下楼梯的安全、入厕时不推挤等。

5. 做好春季传染病的预防工作，引导幼儿学习春季自我保护的方法，如：多喝水、多锻炼，在老师的提醒下，勤穿脱衣服等。

6.开展外出春游活动，感受春天的美丽及集体活动的乐趣。

7.开展自我服务能力比赛：筷子夹物，提高幼儿熟练使用筷子的技能。

8.开展体育竞赛活动：滚大球，提高幼儿的协调能力，激发幼儿的集体荣誉感

小结

本月开展“大树和小花”主题活动，在春意盎然的环境中体会大自然的美丽，认识花朋友、树朋友，知道花草树木对人类的重要性，了解如何照顾、保护我们的花朋友和树朋友。老师带幼儿进行了手工制作、绘画、观察、舞蹈等活动，让幼儿在活动中产生对“大树和小花”的喜爱之情。

由于春季是传染病高发季节，因此老师督促幼儿认真洗手，注意个人卫生。考虑到气温变化较大，老师也提醒幼儿及时穿脱衣服，学会照顾自己。

月初我们开展了外出春游活动，老师、幼儿及保育员一起坐着大巴车前往白马涧。虽然这次春游家长没有一起去，但孩子们将自己照顾得很好，自己出门旅行也让幼儿更为独立。通过这次活动，幼儿体验到了集体出游的乐趣，快乐的春游最终安全、圆满地结束。

为了激发幼儿使用筷子的兴趣，提高使用筷子的能力，我们开展了“筷子夹物”比赛。孩子们对此次比赛非常期待，个个都摩拳擦掌，准备一展身手。通过这次活动，不仅让孩子们体验到了比赛的紧张有趣，也使幼儿明白比赛中有输有赢。个别幼儿因为没赢得比赛而不开心，经过老师的引导后决定下次继续努力。

第2篇：中班的月工作计划

一、主题活动:

1.主题活动《我和空气做游戏》:主题活动为幼儿创设了多种游戏情境,诱使他们积极探索,自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的认识。

2.主题活动《有趣的昆虫》:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的.世界、探索昆虫的奥秘,从而与昆虫成为好朋友。

二、具体工作:

1.开展庆祝“六一”儿童节的活动,让孩子度过一个快乐的节日。

2.天气渐渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。

3.提醒幼儿注意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西。

三、安全工作:

1.提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑。

2.户外活动时,不要追逐;玩大型

玩具

时,提醒幼儿友好、文明游戏,注意安全,出汗了及时休息。

四、家长工作:

1.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在

幼儿园

开展有关活动时带上气球。

2.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。

3.家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。

4.外出散步、游玩时,引导孩子认识、观察昆虫。

第3篇：中班的月工作计划

一、主题活动：

1。主题活动《我和空气做游戏》：主题活动为幼儿创设了多种游戏情境，诱使他们积极探索，自主建构；引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象；鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动，归纳、梳理对空气的认识。

2。主题活动《有趣的昆虫》：面对充满生机、充满趣味的昆虫世界，孩子们会欢呼雀跃，会用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点，引领幼儿进入昆虫的.世界、探索昆虫的奥秘，从而与昆虫成为好朋友。

二、具体工作：

1。开展庆祝“六一”儿童节的活动，让孩子度过一个快乐的节日。

2。天气渐渐炎热，提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥；提醒幼儿多喝水。

3。提醒幼儿注意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不干净的东西。

三、安全工作：

1。提醒幼儿晨检后慢慢走进教室，不要奔跑。

2。户外活动时，不要追逐；玩大型玩具时，提醒幼儿友好、文明游戏，注意安全，出汗了及时休息。

四、家长工作：

1。与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。

2。家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什？

3。家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。

4。外出散步、游玩时，引导孩子认识、观察昆虫。

第4篇：中班的月工作计划

一、本月工作重点：

1、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

5、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《快快慢慢》

（二）主题目标：

引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感

知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”？？逐渐了解在日常生活

中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：《红黄蓝绿》主题目标：

引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的.，

去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智

能。

三、家长工作：

1、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设：

1、继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

2、继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。

3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

4、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

第5篇：中班的月工作计划

一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为中班的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗压能力。因此，21世纪教育网在新学期来临前，准备了一篇中班班主任工作计划，希望您能喜欢。

一、指导思想

以学校和中班组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中班的过渡。

二、全班情况分析

本班现 人，男生 人，女生 人。

三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让4班成为一面旗帜

四、工作重点和措施

（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强班级文化建设。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且中班阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。中班阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想

的院校。而中班阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的.进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1、加强安全和法制教育。

2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心

理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

五、班级建设时间安排

1、三月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学

习氛围，养成良好的学习习惯。

2、四月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。

3、五月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。20xx学年中班上学期班主任工作计划中班阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。

第6篇：中班的月工作计划

一、 班级情况分析：

本学期，我班幼儿共计42名，男生20人，女生22人。在上学年，幼儿各方面都有很大的进步，尤其是常规方面较突出。在本学期的教育活动中，班级教师分工有所不同。针对以上本班的实际情况，制订了本学期的工作计划：

二、工作总目标：

本学期是幼儿进入中班的第一个学期，在这半年的生活学习中，我们根据新《纲要》神，根据本班幼儿的特点和实际情况，关心、爱护幼儿，根据保教结合的原则，培养幼儿良好的班级常规，让幼儿喜欢上幼儿园，更加热爱集体生活，从而促进幼儿全面和谐发展。

三、教育教学工作：

（一）、健康

1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。

2、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面、椅子整理好。

3、养成尽快入睡的良好习惯，会独穿脱衣、裤、鞋、袜，整理自己的衣物和床铺，。

4、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

（二）、语

1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。

2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。

3、养成良好的'阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

（三）、科学

1、能积极、主动地参加数学活动，初步运用在生活中的数学。

2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

（四）、社会

1、能正确评价自己和他人，树立自信心。

2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。

3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。

4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。

（五）、艺术

1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。

2、能感受不同风格的音乐。

3、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

4、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。

5、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。

四、家长工作：

1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。

2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。

3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

4、邀请部分家长参与班级工作，使家长了解教师工作。另外，邀请部分

第7篇：中班的月工作计划

上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展“我的`好朋友”主题活动——我们在一起。教育目标健康领域

5.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

6.知道身体不舒服时告诉成人。

7.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

8.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。语言领域

9.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

10.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

11.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。社会领域

12.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

13.认识常见的交通工具。

14.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。科学领域

15.用对应的方法体会物体数量的多与少。

16.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

17.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

18.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。艺术领域

19.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

20.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

21.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

22.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。家园共育

23.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

24.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

25.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。环境创设

26.与幼儿一起创设主题墙面。

27.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

28.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

第8篇：中班的月工作计划

主题目标：

1、通过亲身感受，让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征。

2、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充分享受夏天的特别时光。

3、使幼儿知道如何过好夏天，培养良好的夏天卫生习惯。

4、知道农历五月五是我国传统节日端午节，感知民间节日的`气氛，体验民间习俗和节日欢乐。

习惯培养：

1、主动与人打招呼，使用礼貌用语。

2、能够愉快地进餐，并学习自己整理桌面，保持桌面整洁。

3、主动喝水，及时擦汗。

环境创设：

在教室创设富于夏天气息的环境。

主要活动：

《七色花》、《夏天在哪里》、《半个西瓜皮》、《星星和花》、《节日的公园》、《数菠萝》。

家长工作：

1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

2、请有条件的家长带孩子去游泳，观赏荷花，参加周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。

3、注意控制冷饮的摄取量。

4、向幼儿介绍端午节的不同风俗习惯。

第9篇：中班的月工作计划

一、本月工作重点：

1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作计划。

2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

3、 认真填写并发放幼儿反馈表。

4、 认真创设好主题墙饰。

5、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。

6、 积极筹备团体操比赛。

二、家长工作：

1、 继续做好家访、电访工作。

2、 注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

3、经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。

4、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。

5、重视孩子的.体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

三、教育教学

1、带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的；叶子的形状；叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。

2、结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，并种植一些葱、蒜、绿豆、花生，让幼儿观察并了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。

3、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。

4、 收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的经验。

保育工作

1、继续学习使用筷子进餐，能夹菜。

2、知道在活动室内活动不奔跑，能注意安全，学会控制自己的行为。

3、体育活动前后能根据出汗多少及时休息。

1、 操作角增设“筷子夹物”。

2、 集体活动中进行安全教育，张贴“安全标识图”。

3、 调整活动量，提醒幼儿增减衣物。

主题活动

主题四：秋风吹 树叶飘

1、前期准备：师生共同收集树叶。

2、利用树叶布置主题环境。

3、教师充实有关树叶的知识。

4、收集幼儿操作资料。

5、组织幼儿注意观察秋季景色。

完成时间：第十、十一周

1、秋游去植物园拣集。

2、张贴树叶、标明其名称。

3、查看图书资料。

4、如：粘贴树叶拼图。

5、在散步时带幼儿观察。

主题五：给我一封信

1、幼儿经验准备：参观邮局，知道邮递员和一封信的结构。

2、活动前请幼儿准备一个空的信封、新邮票和新的信纸。

3、请幼儿通过各种有关信的活动了解各种通讯方式。

完成时间：第十二、十三周

1、利用远足带幼儿去参观江东门邮局。

2、请家长配合准备。

3、请幼儿画下自己想在信中表达的想法。

游戏活动

1、体育活动：学习中班上学期第二套早操，能熟记动作；更换晨间游戏的内容。

2、角色游戏：增设“我来评奖”，改进评价游戏的方式。

3、区域游戏：了解材料的名称和玩法，鼓励他们去玩。

1、利用体锻时间练习早操，多表扬；增设情景：跳高。

2、和幼儿一起商量自己评价游戏的内容。

3、为让幼儿明确游戏内容，将操作材料置于桌面。

英语计算兴趣班

1、能熟自己的英文名，点名时能大声说“到”。

2、计算活动：学习感知6、7，愿意参加操作活动。

3、美工兴趣班：学习把物体画大的方法，大胆构图。

1、点名时用英文名喊幼儿，起巩固作用。

2、活动中继续巩固跑组常规。

3、教师范画时逐一讲解、指导。

第10篇：中班的月工作计划

一、 教育内容与要求

1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。

3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。

4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。

5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。

7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。

9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。

11、组织幼儿开展丰富的'体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。

二 、日常活动渗透

1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。

2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。

3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。

4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。

5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。

6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。

7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言

表达自己的认识。

三 、家园共育

1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。

2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。

3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。

4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。

5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。

6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。

7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。

第11篇：中班的月工作计划

作为中班班主任必须要在开学第一个月给孩子树立自主学习的良好观念，在这之中还要好好检验一番他们过去所学的知识是否能够真正运用，这学期与小班所学的最大不同便是要适当接触一些理论上的知识了，无论是一些数学题的联系还是简单字词的书写都应该要让孩子能够完成才行，比较重要的则是要帮助孩子们掌握正确的书写习惯才能够为今后的学习打下良好的基础，在这个过程中作为中班班主任的自己需要做的便是不断纠正他们错误的习惯，只有在真正的实践之中才能够逐渐找出他们身上的'不足并将其解决。

另外有一点需要注意的则是要培养孩子为家长分担家务的意识，至少一些力所能及的事情要尝试去做才能够逐渐掌握相应的技巧，重要的是要在这个过程之中体会到父母工作的艰辛才能够让他们懂得感恩。除此之外比较重要的便是要孩子们学会自己的事情自己做才行，无论是尝试自己穿衣服还是吃饭的时候不挑食都是孩子们在这个过程中获得成长的标志，只不过自己在这之中更多的是以引导者的身份逐渐帮助他们养成独立自主的习惯，这样的话才不至于在今后的成长中养成过度依赖大人的坏习惯。

关于进入秋季以后的防寒工作也要做好才能够确保孩子的身体不会出现问题，但是也要叮嘱身为爷爷奶奶的家长不要让孩子穿得太多导致呼吸不畅或者行动不便才行，须知有些时候物极必反也是作为老师的自己所需要警醒的事情，只不过在孩子的身体健康方面需要与家长携手努力才能做好这部分工作，比较重要的便是这个年龄阶段的孩子也应该要在脑海之中有着相应的观念了，有时间的话可以在美术课上多问问孩子们对于当前季节的一些看法。

在将来的教育工作中或许自己还会遇到许多与孩子成长有关的难题，但是我也明白若是连开学第一个月的教学工作都不能做好的话又怎么能处理好以后的事务呢？所以在今后的教学之中我时刻准备着迎接新的挑战并将其解决，当然我也希望孩子们能够在幼儿园的生活中养成自主学习的一些好习惯。

第12篇：中班的月工作计划

一、情况分析：

人们说孩子是天生的艺术家，我们班的孩子对绘画有浓厚的兴趣，但表达方式有点太单一，有些孩子不会用剪刀，这对

中产阶级各科艺术活动的顺利开展带来了一些麻烦，蜡笔的使用方法也不是很合适。根据这种情况，我制定了以下计划。

二、教育目标：

1、 继续欣赏与自己生活经历相关的艺术作品、节日装饰、自然风光和中美事物，大胆参与课堂环境的布局，增强自信心。

2、 在欣赏同伴的艺术作品时，可以根据

评价自己的想法，提高自己的审美能力。

3、 继续运用不同形式的艺术活动来表达自己的情感和想象力，体验创造的快乐。

三、具体实施：

1、 在艺术领域，提供一些周围的物品和废料，让孩子们大胆想象和创造，制作教学玩具和手工艺品，以美化他们的生活或开展其他活动。

2、 在教育教学活动中，针对所有儿童的不同特点和需求，让每个儿童都受到美的影响和培养，对有艺术天赋的儿童进行个人指导，注重艺术潜力的发展。

3、 在艺术区，空出一角，作为儿童作品展区，为儿童创造展示作品的条件，让儿童相互交流，相互欣赏。

4、 在教育教学中，利用现有资源带孩子接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表达美，创造美的情趣。

5、 提供自由表达的机会，鼓励孩子以不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象力，尊重每个孩子的想法和创造力，肯定和接受他们独特的'审美感受和表达，分享他们创造的快乐。

四、实施时间：

第二周：灯笼

第三周:元宵节

第四周：高挂灯笼

第五周:“我们的节日”画画

第六周：蓝印花布 第七周:冬天发生的事情

第八周:春姑娘来了 第九周：彩云会变

第十周:跳舞的雨娃娃 第十一周：向日葵

第十二周:我的冰箱 第十三周:热闹的道路

第十四周:会变的车 第十五周:未来农村道路

第十六周:我设计的车 第十七周:在地下开车

第十八周:美丽的鱼 第十九周:猪小弟找朋友

第13篇：中班的月工作计划

一、教育工作

1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。

2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。

3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。

4、发展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的'办法解决问题。

5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。

6、会选择多种材料进行粘贴活动。

7、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。

8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。

9、培养幼儿观察和感受能力。

10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。

11、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。

12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。

二、卫生保健

1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。

2、孩子入园时穿戴好罩衣。

3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。(用流动水清洗)

4、做好卫生消毒工作。

三、家园共教

1、继续做好家访、电访工作。

2、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。

第14篇：中班的月工作计划

随着新年的到来，迎来了本学年的第二学期。在我们班三位教师的积极努力下，我班的各项工作都取得了一定的成绩。尤其是在老班长的帮助下，在班级管理上也积累了一定的经验。那么，新学期开始了，特别是本学期我们将共同迎接更大的考验，我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊。

一、班级情况分析：

本学期新生有两名，男生16人，女生15人，全班幼儿总人数31人，班级相当稳定。

二、加强日常教学工作，做到真正的有序。

配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，做到及时发现问题及时解决。

（一）、围绕四个有序深入开展园本课程的研究

1、环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富各区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料）。根据幼儿丰富的生活经验，将本班原“娃娃家”改为“宝宝超市”，充分发挥利用家长资源，丰富区域自制的活动材料。

2、学习有序：半日活动开展除了以“计划——工做——整理——回忆”途径实施以外，加强学科教学和小组活动的研究。将音乐和英语活动渗透于幼儿的一日生活中。

3、生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务、为集体服务及自我保护的意识，减少意外伤害。

4、观察有序：加强个人档案的整理和创新，做到能及时整理和分析观察记录，体现本班特色。

（二）、特色教育开展贯穿一日生活

1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的.时间和内容。

2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，在操作区增加数学操作材料，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。

3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高自己的英语水平和配班能力。

4、音乐教育：日常音乐活动有计划性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。

（三）、本学期继续以班为单位开展“主题探究活动”，并做到及时展示、及时调整、及时整理。

三、加强自身的修炼，提高自身修养。

利用中午时间和其它时间进行园本课程的理论学习。工作和学习是不可分割的两个因素，身为老教师在学习上毫不放松，给年轻教师做楷模。

加强英语的学习，和孩子一起学习。在上课时，教师除了要配合英语老师上课以外，自己也能从中学到新的东西。在有外教课的时候，我们抓紧时间和机会与外教老师用英语交流，做到了边学边用。

四、卫生保健不放松。

加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。

加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能力。

五、家长工作：

在本学期的家长工作，我班继续以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（一）召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加班上的活动。向家长征求班级管理方面的意见。

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（二）邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键经验，使主题探究活动实施得更加完善。

（三）做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。

（四）按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。

六、全力以赴，迎接省一级幼儿园的评估验收和建园十周年庆典。

1、做好自己应该做的事，带好班，以“一切以幼儿利益优先”为原则；

2、集体利益大于个人利益，时刻准备在需要我们时加班加点；

3、努力做好园庆节目的排练活动。

第15篇：中班的月工作计划

一、教育措施：

1.以“活动”和“整合”为主要课程建设形式，开展促进儿童全面发展的主题活动。

2.灵活利用幼儿园、家庭和社会的当地资源，反映“生活教育”的教育理念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动的内容，反映儿童活动的主体性。

3.根据儿童的.兴趣、生活经验和季节特点决定主题活动。环境布局符合主题内容，主要让儿童参与，让儿童成为环境布局的主人，让环境与儿童交谈。充分尊重儿童的自主权，教师只是支持者和合作伙伴。

与孩子们一起丰富墙壁，并提供相关信息，帮助孩子们进一步理解，从而增强他们对音乐和艺术的渴望。注意区角和旅游环境材料的交付，加强指导和观察，了解需求，交付更有利于儿童进一步发展的材料，发挥环境教育的作用。

创建主题活动展示区，即主题墙，努力让孩子有机会在展示区展示自己，体验成功的快乐。给孩子更多的机会走出课堂，走进自然，走进社会，自己解决问题。激励孩子在大量感知事物的过程中发现问题并探索，使孩子思维活跃，兴趣广泛。

二、德育工作

1.班级每天早上谈话，按照周计划和日计划切实开展，充分发挥早上谈话的教育作用。

2.以季节和时事为重点，丰富孩子的知识，引导孩子了解初浅的德育知识。

3.开展一系列活动，介绍先进人物，引导孩子学好，做一个守纪律、行为好的孩子。

4.开展丰富多彩的教育日常活动，使儿童在学习的同时同化道德品质和行为。充分发挥德育氛围的主要渠道教育作用。

三、安全工作

1.严格执行接送制度，防止其处于萌芽状态

2.经常检查班上的各种设施，杜绝不安全隐患，及时报告处理，把安全工作放在第一位。

3.认真观察儿童活动，避免不安全事件，树立安全意识。

4.利用一天活动的各个环节，随机进行安全教育，并在每次活动前提出要求，如饭前要求孩子注意不要碰热汤等

5.根据中产阶级的特点，经常讲一些关于安全的小常识和故事。

以上是我下学期的工作和学习计划。新学期，我会把所有的热情都注入到孩子身上，和他们一起成长。