教导工作计划

第1篇：教导工作计划

为了进一步提高教学质量，办人民满意的学校，特制定如下计划

一、加强教师培训，打造教师队伍

学校的生命力在于教师的进步和发展，从而推动学生成绩的不断提高。为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训教师，打造教师队伍。我校现有在册及特岗教师71人，本学期还将新分配一批特岗教师及5位河北师大顶岗实习老师，这样新老师的培训就提上了日程。当然老教师也要不断充电，唯有如此才不至于被社会所淘汰。

考虑到以上事实，教务处决定采取一对一捆绑式、结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平。同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组，由教务处统一安排，奔着扶上马、送一程的原则，加强培训顶岗实习老师和特岗教师，使他们快速成长。

此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。具体说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使老师们相互之间比业务能力；给学困生建档立案，分解到各任课老师身上，让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使老师们之间比奉献。学校不断进行下评上活动，加强师德师风建设，使老师们身上充满正能量。

问渠何得清如许，为有源头活水来。老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关心指导外，还需要名师的指点。有鉴于此，本学期教务处将请学校有计划、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度提高自己，甚至达到脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。

最后，教务处将促使学校更加公平、公正、公开地评价每一位老师，一切都在阳光下进行，杜绝任何暗箱操作。更为重要的是继续想老师之所想、急老师之所急，把老师的工作、生活、需要放到第一位，在坚持原则的基础上，力求做到人性化管理，从而激发教职工的向心力、凝聚力和战斗力。

二、立足课堂教学，狠抓教学教研

本学期继续打造自信课堂，具体如下

首先，从每学期的第3周开始，利用6、7周的时间，让老师们以教研组为单位，严格按照自信课堂的理念和操作流程进行课堂教学。教务处严格分工，全程跟踪指导，避免流于形式，或者虎头蛇尾。期中考试之后的第2周开始，利用4、5周时间，每天下午第三节课，注意观摩各教研组推荐上来的优秀选手的公开课。同时备战县有关部门搞的课堂教学大赛，力争我校选手在大赛中脱颖而出，力挫群雄，独占鳌头。

其次，借鉴二中请进名师到我校送课的成功经验，教务处将让学校出面联系县内外甚至市内外各科名师到四中传经送宝。让授课教师给我校学生上堂公开课，再给我校同科教师现身说法地讲解他们的教学理念和教学技能，最后再让他们指点我校同科教师的课堂教学，真正做到交流合作。

其三，结合电化教学有关科室的要求，利用录播室，督促教师经常性地进行晒课活动。以此为主要内容，大力开展教研活动。教务处再有意识地组织同课异构等形式，使教师们看到自己的不足和同科教师的长处，扬长避短，更好地改进自己的课堂教学艺术，不断提高自身从教能力。

其四，教务处根据教学工作需要，定期组织如何提高学生学习兴趣、然后让学生在课堂上动起来、复习教学等专题座谈会，群策群力、有的放矢地突破新课改的瓶颈问题，不仅在形式上而且在实质上打造自信课堂，进而提高我校的教学水平。

三、立足学校实际，开辟第二课堂，全面提高学生素质

教师的产品是学生，评价教师工作的唯一标准就是看老师所教学生的成绩如何。这个成绩不仅仅是文化成绩，而是以联合国教科文组织的四个学会作为评价体系的综合成绩。本学期，围绕着提高学生的综合成绩即素质，工作计划如下。

其一，责成音体美、各文化课老师组成音乐、美术、体育、物理、化学、生物、数学等各种兴趣小组及演讲社、鼓乐队等各种社团，利用课外活动时间，积极看开展活动，丰富学生的文娱生活，陶冶情操。教务处责成相关科室不断组织红歌比赛、演讲比赛、书画展等活动，激发孩子活动热情，全面提高自身素质。

其二，利用图书阅览室和各教室内的图书角，大力开展读书活动和语文主题学习活动。语文老师推荐阅读书目，督促孩子保质保量完成阅读任务，撰写，提高语文素养，尤其是读写能力，达到功夫在诗外的预期目的。

其三，利用理化生实验室，全面培养学生实践动手和创新能力。激发他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，培养他们探索科学的良好习惯。

其四，利用劳动基地，各班班主任带领孩子在课外活动时间，参加劳动，培养他们热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯，激发他们做特色社会主义的劳动者、合格接班人的高尚情操，践行社会主义核心价值观。

其五，教务处定期组织各科知识竞赛并及时兑现奖惩，激发孩子的学习兴趣。

四、定期检查三规，强化常规管理

本学期计划每个教学月检查一次三规，每次及时进行点评并兑现奖惩。此外加强常规管理，在坚持全勤奖的基础上，严格考勤和办公纪律，继续实行课前2分钟候课制度。特别强调产假、婚丧嫁娶等假期期满立即返岗，不得无故拖延。凡违反者，一律给予严肃处理，甚至上报教育局等有关机关，从而坚决杜绝在职不在岗现象。

五、创建德育教育示范校、家长教育示范校

本学期将伴随着秋收的进程，迎来省市各级各类的验收，接受省市领导的检验。教务处将在校委会的支持下，调动一切积极因素，认真准备，立足实际，勇于创新，从而顺利通过省市验收，使我校成为xx德育教育示范校、xx省家长教育示范校。办学上，百尺竿头更进一步。

新学期、新气象、新征程。在各级领导尤其是校委会的关心指导下，在师生的共同努力下，x中人定将给全县人民交上上一份合格的答卷。

第2篇：教导工作计划

实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究和教师校本培训，配合学校开展廉政建设进校园和关爱留守生活动，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。现就本期工作作以下总结。

一、本期五大重点活动

1、组织XX年校冬运会

2、组织两次送教下乡和迎接县送教到我校活动

3、组织教师参加城东北协作区的研讨活动

4、组织全校教师两次参加省专家组来我校听课和讲座活动

5、组织了全校学生体育达标测试工作

二、教育教学管理工作

1、在短时间内完成了各年级各科教师聘任工作，做到了超前谋划，为全校顺利开学作好前期准备。

2、及时排了课表，做到了开学第一开就能按新课表、新作息时间上课，按部颁计划开齐、开足课程。

3、做好了新生报名及新生、四六年级分班落班工作。

4、做好了新生及插班生报名落班工作。核对了各班人数，了解各班人数分布情况。并配合资料室做好学生的建档工作。

5、教导、教研、教研组、备课组工作计划，及时出台，并按计划正常开展活动。

6、召开了教研组长、课题组长专题会议，明确本期的教研工作任务，教研工作的重点。

7、强化毕业班工作的管理

8、召开了新调教师和代课教师专题会议，学习学校教育教学的若干规定，促进教育教学的有序开展。

9、语文教研组本期着力进行了语文备课改革工作，期初各备课组长制订出备课方案，确定主备人，主持学习、交流、研讨工作。撰写教案，备课组集体研讨后定稿，然后汇编成册，形成《宿松县实验小学年级语文教研集》，集子里不但有教案，还有反思、校内公开课的说课稿、备课说课稿，研讨与评课的记录等等。这项改革有力地推动了小语课堂教学改革，为我校的语文教学研究工作积累了丰富的材料。

10、组织了三次教学检查，加强了备课和作业的管理力度。

11、冬运会如期举行。通过我们全校师生的共同努力，体育教研组的辛勤准备，整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为学校工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动员积极参赛，顽强拼搏，赛出了风格，赛出了水平，取得了优异成绩，也在比赛中体验到了体育运动的快乐。

12、组织了全校学生体育达标测试工作。

13、省级课题研究正在按计划和方案有序实施。多次召开课课组专题会议。《网络资源在小学语文作文教学中的运用》组织了系列活动：举行了第四届学生网络作文比赛和第二届教师博客比赛。同时编制了第五期、第六期《小学生网络习作选》。通过几年努力课题研究如期完成，申报结题材料已经按期上报。

14、语数英教研组精心地组织了送教下乡活动。这次送教三节课：语文邵双梅、数学唐小亮和英语教师杨华娟所授课，受到了所到程岭、洲头等几个乡镇、学校的广大教师的热烈欢迎和热情接待，让送课和听课的教师倍受启发，颇具感悟，取得了良好的社会效益。也体现出了我校年青教师的丰采，同时促进了校际之间的交流。

五、工作构想

针对上述问题，后阶段我们将重点抓以下几项工作：

(1)继续加强备讲批辅工作，特别要加强听课、备课、学生作业的普查和抽查，并将检查结果公布于众。

(2)加强以听课、评课为主的教研活动。

(3)继续加强教学质量检测的力度。

(4)继续开展“四十岁以上教师的经验交流活动”，提高教师的教育教学水平。

在过去的一学期里，我们教导处团结一心，开拓进取，积极配合学校各项工作，认真开展丰富多彩的校本教研活动。尽管如此，我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。我们将在盘点XX的同时，以更加积极昂扬的姿态，展望和规划XX的工作，我们要进一步树立信心，理清思路，勤奋工作，创造实小新的辉煌!

第3篇：教导工作计划

一、指导思想：

本学期教导处将在中心学校和教研中心的领导下，实践学校工作计划中提出的工作重点和目标：抓好课堂教学，促进良好教风、学风的形成，全面提高教育教学质量。以创新教学常规管理为重点，以提高教学质量为归宿，使我校教育教学质量持续稳定提高。为落实以上指导思想，教导处将调动各教研组，全体教师及相关部门积极性，努力做好本学期的各项工作。

二、工作目标：

教育教学质量跃居全处第五位。

三、主要工作：

1、深入开展教师教育理念学习，启动校级骨干教师培养工程；

2、优化教学常规管理工作，促使教学工作上新台阶；

3、积极开展小本课题研究活动，落实中心教研组任务；突出体育、音乐、美术、英语、活动等学科教研活动；

4、落实培优帮困工作，实现竞赛夺魁目标；

5、成立合唱队、体育队，坚持训练，积极参加素质成果汇报和小学生运动会；

6、加强远程教育管理和应用，提高教师的电化教学水平；

7、落实教育宣传，强化学校知名度；

四、具体措施：

（一）深化新课程校本培训活动，落实骨干教师培养工程。

教导处有计划地做好青年教师的培养工作，开展校级骨干教师评定活动。积极开展新课程校本培训，不断更新教师的教育观念，丰富教师的学识，不断完善自我，提高教书育人的本领，从而，整体提高学校的教育教学质量。在培训活动中，每位教师必须完成学习笔记2——4万字，参加教研活动15次以上，撰写优秀论文、教案各一篇。

（二）细化教学常规管理，全面提高教学质量。

继续规范“五认真”管理工作。本学期教导处将紧紧抓住“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节，全面深化教学“五认真”管理。在“五认真”基础上向教学“五有效”转变。要求不仅有规范的“五认真”，而且在规范基础上的有效。所谓有效，就是有明确目标下的内容、手段、措施的一致性。通过开展六认真工作自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查、教研组查与教导处查相结合的办法，将六认真工作和谐统一于平时的日常教学工作去,以确保教学目标的落实。检查结果和考核挂钩，做到奖优罚劣。

2、本学期教导处将继续加大深入课堂听随堂课，加强对薄弱班级、薄弱学科教师的业务指导和质量跟踪，帮助他们实施有效教学。课后及时与任课教师交流反馈，共同探讨教学得失。继续加强质量调研工作，抽年级和学科进行，做好调研后的质量分析工作。

3、加大培优帮困力度，提高教学质量。针对我校学困生多的实际情况，开学初要求各考试学科教师进行学生差异分析，对学困生的辅导做到有计划有记载。积极参加中心学校一月举行的四五年级的学科竞赛。

4、为适应新课程的理念，促进学生全面而有个性的发展，培养学生各种能力。我校将成立合唱队和体育队。积极开展合唱、短跑、跳远、跳高、跳绳、毽球训练，培养合格加特长的学生，并为参加“六一”素质成果汇报和小学生运动会做好准备。

5、实行学生学习情况“月评”制度，积极调动学生的学习热情。

（三）大力开展校本课题研究活动,提高教学研究水平。

1、加强教研组管理力度。各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定各组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。积极开展组内的听课、评课活动，改进教学手段和教学方法，在教学上要有创新。要进一步协调各成员之间的关系，共同协作完成学校各项工作。对与本组所存在的问题，希望通过各位成员的努力，这学期有较大的改观，消除不利影响，展示我们的风采。

2、加强教研活动的实效性。以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以教研组为单位，每单周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。

②反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

③主题教研。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内同一学科教师围绕主题选择同一课进行备课，再以同课异构形式在双周上教学研究课，通过集体备课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

3、充分利用远程教育资源开展教学研讨活动，要求教师每周上两次远教资源应用课，切实提高学校关于远教资源与其他学科整合的研究水平。

4、积极开展互听课活动。

每学期听课节数的要求：校长、教导主任听课25节以上，教研组长听课20节以上，其他老师听课15节以上。

（四）加强教育宣传力度，提高学校知名度。

本学期学校将教育宣传纳入教师个人工作考核中，要求每位教师完成在麻城教育网和中心学校网上发表教育新闻稿件5篇。

五、工作及活动安排

九月份

1、完成学额统计上报工作

2、制定各学科、教研组计划

3、召开教研组长会议，布置本学期工作

4、开展新课程校本培训活动，启动骨干教师培养工程

5、成立合唱队、体育队，并开展训练

6、“五认真”工作检查

十月份

1、开展“祖国在我心中”读书活动

2、开展校本课题研究活动

3、落实四五年级学科竞赛训练

4、“五认真”工作检查

十一月份

1、开展“教研月”活动

2、开展合唱队、体育队训练

3、“五认真”工作检查

4、开展“祖国在我心中”征文活动

十二月份

1、参加中心教研组的教研活动

2、开展合唱队、体育队训练

3、“五认真”工作检查

一月份

1、参加四五年级学科竞赛

2、开展合唱队、体育队训练

3、“五认真”工作检查

4、参加素质成果汇报

5、参加小学生运动会

6、迎接期末考试

7、整理档案

第4篇：教导工作计划

一、指导思想：

以县教研室工作要点为指导，在学校工作计划的引领下，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；扎实开展校本研究，全面提高教师的综合教育素质；强化教导处研究、指导和服务功能，在务实中求创新，在创新中求发展，落实精、细、化管理，前瞻、规范、细化教导处工作。

二、工作思路： “一个中心，两个提高，三个加强”

一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。

两个提高：提高校本培训实效性；提高德育工作的实效性。

三个加强：加强少先队阵地建设；加强教学常规的规范管理；加强教学质量的过程监控。

三、具体措施：

（一）抓实抓细德育工作，师德与学生品德并进。

1、加强师德建设。开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育,组织教师学习市、县基础教育工作会议精神，学习新《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规法》、教育系统“八条禁令”等。使每一位教师认清形势，明确责任。通过优秀教师讲述自己的工作经历、“师德标兵”评选活动，用身边的事迹教育人，用身边的事迹感染人，引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人。

2、加强班主任工作指导，会定期召开德育工作会议，以专题讲座、研讨交流等方式，不断提高班主任工作的艺术性和实效性。同时要求每位班主任保质保量上好每一节班队课和晨会课。

3、配合校长室做好一日常规考评工作，真正抓实纪律和卫生工作，为学生的健康成长提供一个洁净和安静的良好氛围。

4、继续强化少先队的阵地建设，力争在规范性和红领巾广播工作有新突破，能将触角深入学生的学习生活，让学生喜欢，并真正产生作用与效应。

5、本学期的家长学校，在活动内容和方式上，将继续进行新的尝试，如：针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动；进行一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

6、规范教师的办公行为，配合校长室做好“办公室工作考核”，让办公室也成为提高教育教学水平的重要阵地。

（二）完善常规工作管理，提高教育教学质量。

以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教学常规管理制度，梳理教学常规管理流程。逐步建立良性的符合校情的促进教师发展的教学质量评估体系。

1、严格执行课程标准和课程计划，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

2、全面落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”在教学活动的各个环节与层面加以体现。

3、加强教学工作过程管理，抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改和提优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。各年级不定期举行单项性和综合性的教学质量调研抽测，力求各学科合格率达到98%。同时对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享，荣辱共享。

5、各科教师在开展教学活动的基础上，着力抓好补差工作，努力不使任何一个学生掉队。

6、继续作好《阅读》校本课程和综合实践活动的研究。指导教师要引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究地方法。同时要认真做好综合实践活动的成果的搜集和整理工作。

7、发展学生特长，加强音、体、美等特长教学。科任组教师除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建设上用心思、花精力。做好田径队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组等的常规训练工作。选好学员、制定计划，填好手册，收集积累原始材料。

8．加强体育卫生管理，进一步强化“健康体育”的思想，以广播操为突破口，以运动会为载体，不断推进群众性体育活动。运动队要科学训练，争取在各项比中有新突破。继续做好《体育与健康》达标测试工作。

9．配合校长室组织好“六一”文体活动周、田径运动会等系列大型活动。

10．严格学籍管理。逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按省、市文件精神办理，学籍表格要填写准确，建档完整，分类科学，逐步实施学籍管理的网络化。

（三）完善校本培训体系，提升教师综合素质。

以校本培训为载体，积极推进校本培训，探索促进教师发展的校本教研运行机制，有层次、稳固的提升教师的教学理论水平和业务能力。

1、加强教研组管理。各教研组要依据教科室的`要求，扎实开展集中业务学习，重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，内容要形成专题化、系列化。每周三、周四下午4：20---5：20分别为语、数、英业务活动时间，活动要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活动记录。同时要使用好《教研组工作计划》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。

2、切实加强图书室、电教材料管理，充分发挥其功能，努力为“新课改”提供充足的课程资源。充分发挥中心校网站信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。以信息化建设为抓手，强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。

3、加强随堂听课的力度，校长室、教导处对每位教师至少进行1—2次随堂听课，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求教师听课不少于20节。

4、配合校长室组织好公开教研活动，展示我校新课程改革以来所取得的成果。

5、组织好我校继续教育培训活动，在优化课程的设置的同时，强化信息反馈，使培训的内容和方式更符合广大一线教师的需求。

6、规范学校课题管理。新申报的两个课题要按照课题研究方案和本学期的课题研究计划，认真开展好各项活动，通过学术沙龙的形式，进行交流和研讨。

附：工作行事历

二~三月分：

1、及时做好课表的调整工作，各班按表（课表、作息时间表、课外活动轮流表）正常上课。

2、各教研组（语文、数学、英语）、年级组制定活动计划（包括集体备课安排），并正常开展活动。

3、各教师制定各科教学计划。教导处分管主任检查并做小结反思。

4、落实好“每周一课”活动，并正常开展活动。

5、组建兴趣小组，并正常开展活动。

6、教学常规检查，教导处分管主任检查并做小结反思。

7、做好“教海探航”教学设计的征集工作。

8、教育教学专题讲座。

四月

1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。

2、教学常规检查，教导处分管主任检查并做小结反思。

的

3、组织年级组数学竞赛。

4、优秀教育教学日记征集评比。

5、青年教师教学基本功（说课）考核。

6、教育教学专题讲座。

五月

1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。

2、对学生的作业进行调研，教导处分管主任检查并做小结反思。

3、组织优秀作业展览。

4、教学常规检查，教导处分管主任检查并做小结反思。

六~七月份：

1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。

2、对教师的备课进行第二次调研，教导处分管主任检查并做小结反思。

3、组织读书评比活动，评比出“古诗文背诵大王”、“读书小状元”、“小作家”若干名，学校进行表彰。

4、召开毕业班复习工作会议。

5、教导处对全体教师的听课情况进行调研，并做小结。

6、做好毕业班学生情况登记工作，安排好毕业考试。

7、各年级制定期末复习计划，组织1-5年级期末质量调研及质量分析。

8、教导处、教研组（语文、数学、英语）、年级组完成工作总结。

9、做好对教师的考核工作。

第5篇：教导工作计划

一、指导思想：

在校长室的领导下，全面贯彻落实全省教育工作会议精神、《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》和认真贯彻落实晋江市普通中学教学工作会会议精神，以创建“人民满意的教育”为目标，全面推进素质教育，更新教育观念。按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生的课业负担，做到计划详实，措施得力，落实到位，向管理要质量，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进我校教育教学工作的持续和快速发展。

二、工作目标：

1、以行为规范教育为立足点，全面开展创建文明班级活动。为创建“文明学校”奠定基础。2、以创建和谐校园为目标，加强校园文化建设。

3、做好各方面准备，争取顺利通过语言文字规范校的验收。

4、努力提高教学质量，力争中考七率和一级达标录取率有所提升，会考A率达到60%以上，各种竞赛获奖等级和人数比上学期有较大的上升。

三、工作措施

德育方面：

1、完善班主任队伍建设。要求班主任特别是青年班主任要多学习，提高业务能力，树立尊重、欣赏、宽容、鼓励的观念，通过每月一次的年段例会，进行班级管理的学习和交流，共同探讨，增强工作主动性和责任心、讲究管理艺术。

2、本学期实行新修订的文明班级评比细则，完善班主任制度和考核评估，反馈制度，做到定量和定性相结合，点面相结合，形成和内容相结合，使之更公正科学，并作为评优秀班主任的主要依据。

3、认真组建好学生干部队伍，各班主任要把培养学生干部作为班级队伍建设的重点工作来抓。并要尽量使更多的同学得到锻炼，团支部要通过多种形式抓好团队干部队伍建设，使他们真正在学习中起到模范带头作用。

4、年段组应认真做好学生自主管理和组织学生培训和指导工作，提高他们的责任性，增强他们工作的主动性，使他们真正起到协助管理作用，并使他们在能力上得到充分提高，从而提高学生自主管理的效果，提高年级德育工作的实效性。

5、抓常规教育，对学生日常行为规范的养成教育是德育的基础工作，各班主任务必要反复抓，抓反复，以形成和巩固良好班风。

（1）抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生检查评比制，坚持每周常规检查。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》以及校纪校规，经常检查学生的行为习惯和仪容仪表，发现问题及时批评教育。培养学生自我约束、自我管理能力；

（2）班主任应多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

（3）用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。

（4）加强学困生的教育与转化。学困生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，要求教师耐心细致地做好学困生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失。

（5）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

（6）开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥心理健康咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。

（7）根据上级部门的安排，组织学生去社会实践基地开展实践活动。让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。

（8）加强德育教科研。开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（9）加强校园安全工作。要牢固树立"安全第一"的思想，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。

教学方面

（一）以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从过程上促进校风教风转变，增强学校办学实力，关注课堂，研究课堂，创建高效课堂。教学质量是学校的生命线、生存线，而教学质量的提高，关键在课堂。全校教师要确立以人为本的教学思想，以实为要的教学态度，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格，要倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，变教室为“学室”，还学生学习的“时空”。要倡导当堂学习，当堂练习，当堂消化的模式。

（二）抓好学校教学管理改革，提高教学质量。

1、严抓教学质量，学校领导起带头作用，上好每一堂，同时加强行政领导的听课评议活动，尤其是对起始班课程教师，同教研组一起教研活动，时刻了解新课程实施情况，准确把握实施原则。

2、深入课堂，推门听课，举行教学公开周活动，进行教学互议，倡导当堂训练，有效教学，教师的课堂意识要进一步增强，教材钻研的投入要进一步加深，课堂准备要更加充分有效，也要更加注重课堂双基的有效训练和学法指导切实落实，课堂教学的效益才能更加明显。在听课中，教导处主要对课堂教学的五个方面进行了强调与倡导，①重点是否突出；②内容是否精炼；③过程是否清楚；④当堂训练是否注重（有没有知识能力的巩固训练和拓展拔高；有没有学法指导的贯彻与落实）；⑤课堂组织是否关注全体学生。

3、加强教学“六认真”的管理工作，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，建立“六认真”情况记载档案，尽量做到量化。

4、加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实新课程体系、结构、内容的调整和改革，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动提高教学质量。

5、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是对教学模式、方法的变革上选择最佳授课方式，发挥备课组应有的作用，同时要求每个备课组要有研究的课题。

6、认真落实晋江市普通中学教学工作会议精神，严抓教学常规，加强教育教学科研，完善学籍管理，根据闽教基[20xx]74号《关于印发福建省义务教育课程实施计划（试行）的通知》开齐课程，本学期，初三年已开设美术、音乐、劳技、信息技术和乡土历史课程，同时规范办学，对作息时间进行调整，严格执行学生在校时间不超过7小时，开展大课间活动，让学生每天在校体育锻炼达到一小时。

（三）以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。在教学中，我们发现了一批“三一”型学生，即“一听就懂、一练就错、一考就死”，关键就是没抓住学生。学校竞争最终是通过学生竞争来实现的，学生是学校的主体，是学习的主人，本学期要抓实学生这条主线。

1、注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。

2、学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。

3、注重细节管理，强化学生良好的学习纪律。教师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注重细节，加强常规管理，确保纪律的落实。另外，教导处要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要强化责任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。

4、初三年级开好六个会：1）。初三百日誓师大会2）。初三尖子生鼓劲会3）。二次质检分析会4）。志愿填报会5）。学生家长会6）。中考考前动员会，考试技巧培训会

5、充分发挥学校资源优势，大力推进学校的特色化建设，本学期除进一步规范班级集体管理的工作外，加大力度做好学生个性化培养建设等方面的工作。

6、加大学生管理力度，使各项评分更为客观、准确。

7、继续发挥班委会的作用，让他们参与学生管理工作，提高对学校管理工作的认识，内化学生思想和情感，重视学生行为习惯及养成教育。

8、进一步学习《教学常规基本要求》，严格规范教学行为，认真总结分析上学期成绩，对下降幅度大的班级或学科拿出整改措施，明确新学期目标。

9、营造语言文字工作氛围，定期组织教师对校园内标志牌、标语牌、通知、宣传栏、黑板报、墙报进行检查，以消灭错别字。以语文课堂教学为核心，文科课堂教学为基础，理科课堂教学为延伸，利用课堂教学的主阵地，把“讲普通话，用规范字”纳入课堂教学评估的体系中，特别是对起始年级朗读书写，语文教师认真抓落实，做到学生人人过关，不准一个掉队。积极开展用字规范方面的检查，纠正学生、老师中的不规范用字。学校期中和期末分别对校老师的备课笔记、学生作业进行检查，期末对教师填写的成绩报告单进行检查，发现不规范字及时指出来。

10、构建“高目标、低起点、近距离、长效应”的德育工作新思路，确定各年级德育主题，初一是：文明礼仪教育，初二是：遵纪守法、规范教育，初三是：前途理想、心理健康教育。

四、月主要工作安排：

一月：1、组织开学初的校本培训

2、准备开学的各项工作

二月：1、印发“三表”和其他各种计划表格

2、做好期初检查工作准备

3、组织各年段分别召开教育教学工作会

4、各年段分别召开年段学生会

5、检查家访情况并上交记录

6、学生仪容仪表和行为规范检查

7、初二、初三召开家长会

8、检查各项计划和各学科进度表

9、各年段各班级做好巩生工作

10、组织初一、初二学生参加社会实践

11、检查各班教室常规、卫生，召开主题班会。

12、正常开展值日护导等常规活动

13、组织评选校级优秀班干部和三好学生

三月：1、开展学习雷锋系列活动、班级板报“学雷锋、树新风”评比

2、开展“我向妈妈献点爱”庆“三八”系列活动

3、开展行为规范反思活动（寻找身边的不文明）

4、组织召开片区初二数学竞赛预备会

5、组织教学开放周

6、组织初三学生体育中考报名和参加体育中考

7、组织初二、初三信息技术操作会考

四月：1、发展新团员

2、结合清明节进行爱国主义教育和革命传统教育

3、组织部分学生祭扫革命烈士陵园

4、组织片区初二数学竞赛

5、召开期中考试动员大会

6、组织期中考试

7、召开期中考质量分析会

8、组织泉州质检

9、组织理、化、生实验操作会考

10、组织职专保送工作

11、班级文化建设评比

12、文明礼仪教育大检查

五月：1、庆祝“五一”国际劳动节活动；

2、学生社会实践活动——纪念“五四”运动活动

3、班容、班貌检查整改

4、校园文化艺术节（学生艺术作品创作比赛、红五月歌咏比赛等）

5、初三班主任写学生毕业评语、组织对学生进行综合素质评定

6、组织晋江市质检

7、进行夏季安全系列教育活动，进行校园卫生检查和预防流行性疾病宣传教育

8、组织初二学生会考报名

六月：1、庆祝“六一”国际儿童节活动

2、组织进行学生综合素质评定工作

3、组织初三年学生填报自愿

4、学生仪容、仪表、行为规范检查

5、初一、二学生学年评语工作

6、初一、初二班主任学生成长档案袋整理

7、禁毒教育

8、组织参加会考、中考

9、组织初一、初二期末考试

10、完成学期班主任考核

11、学期闭学式，加强对学生进行假期安全教育，印发暑期致家长一封信

12、布置假期社会实践活动

13、整理学期档案

七—八月：

1、组织新生注册、入学考试

2、统计中考、会考成绩

3、配合高中部招生

4、组织中考补考

5、办理、发放毕业证书、转团

6、新生入学教育

7、组织校本培训

8、做好开学初的各项准备

第6篇：教导工作计划

指导思想

以科学发展观为指导，以区域教育现代化创建为统领，以"创新教育，精致学校，幸福师生"为工作理念，坚持办"规范+特色"学校、培养"全面+特长"学生的办学思路，落实"质量科研年"的各项目标要求，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理，深化课程和管理机制的改革，强化"纪律与责任"意识。深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动。大力实施素质教育，全面提高教育教学质量。

工作重点：

1、围绕局中心工作，认真做好区域教育现代化建设迎检工作。

2、高标准达成区域教育现代化相关普及指标。确保听力障碍儿童、少年入学率达97%以上。

3、强化常规教学和教研，按照聋校、培智学校新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强校本课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，积极开展争创活动。

4、围绕构建"有效课堂、高效课堂"强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。

主要工作及具体措施：

一、注重实效，抓好教学常规管理

1、促进课堂教学的有效性。进一步深化课程改革，加强教学管理，开齐、开足全部课程，提高课堂教学质量。围绕有效教学"三性"要求，精心安排好每周的教学研讨活动。坚持培优补差的长效性。把培优补差、分层推进作为提高教育教学质量的重要环节。

2、抓好教学工作，规范教学行为。组织重温《中小学教师职业道德规范》、《宝应县中小学教师"十不准"》及各项教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。

3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。

二、关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

1、坚持学校领导干部集体调研课制度，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。

2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，健全档案，制订计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。

3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将继续组织期末质量调研，对各班级学生的学习目标达成度进行分析、总结，促使教学质量得到提高。