第1篇：秋季工作计划
四年级的班主任工作计划中，我给自己设定了三个目标：文明班级，书香班级，自治班级。这学期继续向着这几个大的方向努力，特制定班级工作计划如下：
一：总体计划：
培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风、学风。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。
二：具体的计划。
（一）、开学准备工作：
1、布置教室，在黑板上写出欢迎回家，谱写新曲八个大字。
2、打扫教室。
3.整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动。
4、发书，发本。
5.学前教育，让学生知道到学校的任务、责任。
（二）.班主任工作的分类：
第一类：每天必做的事情
1、值日生工作的监督、检查。
2、每日一句。按座位写。
3、中午的休息的安排，课前安排。
4．中午练字前的工作小结，布置作业。
5.检查学生的行为规范，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生。
6.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
7、安全教育常抓不懈。
第二类：每周必做的事情。
1、小组评比，每周评出两个先进小组。
2、每周一次个人量化评比的宣读，培养学生对待学习、处事的严格认真态度。
3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
4、总结本周路队管理中所存在的问题。
5、每周一次读书交流会，说说自己都读了什么好书。
第三类：每月必做的事情。
1、进行月底摸底，奖励有所进步的学生。
2、统计一个月来作业全交名单。（同上）
3、对学生的鼓劲加油。
4、给班干部提建议，给班主任提意见。
5、树立学生的自信心，积极参加学校的各种活动。
（三）.班主任工作思路
1.以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
7、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
8、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
9、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
10、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
11、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。
这群可爱的孩子们已经陪伴我度过了一年的时光，通过我们的共同努力，我们这个小家已经渐渐有了“起色”，当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多，共同克服了重重困难，相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现！
第2篇：秋季工作计划
一、指导思想
围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标：
（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质；
（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点
（一）充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，
（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。
（五）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。
四、月份安排
九月份
1、开学典礼，制定德育工作计划；
2、庆祝第25个教师节系列活动；
3、安全教育，国庆节黑板报。
十月份
1、国庆60周年庆祝活动；
2、“师德师风”主题教育活动；
3、开展“文明礼仪伴我行”活动；
4、安全知识专题讲座。
十一月份
1、“教师岗位技术练兵”活动；
2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育；
3、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评，少先队中队活动观摩；
4、举行“我的道德榜样”征文比赛并选送学区德育处。
十二月份
1、校园小歌手比赛；
3、学期总复习动员会，安全教育；
5、庆祝元旦活动。
第3篇：秋季工作计划
一、 工作目标
加强教育教学管理，规范办学行为，巩固“双高普九”成果，迎接“两项督导”、“义务教育均衡发展”省市联合验收和标准化建设验收，努力推进教育均衡发展。全面推进素质教育，不断提高教育质量。实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强县，实现教育现代化作出新的贡献。
二、 工作重点
狠抓学校的安全工作；扎实提高教学质量；做好三项检查验收。
三、具体工作：
（一）抓好常规管理，规范办学行为。
1、规范各项规章制度。在原有的制度上，重点根据文件要求完善绩效发放条例和中高级职称晋升管理办法。
2、规范校务公开制度。规范做好校务和党务公开的各项工作，发挥民主监督职能。利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3、规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程；积极组织开展“阳光体育运动”。
4、规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2013年招生工作。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加大学生宿舍管理和食堂管理的力度，保证学生有良好的生活环境。
6、严格按要求进行收费。
（二）强化“以人为本，安全第一”的理念，狠抓学校的安全工作
进一步坚定抓安全工作的信心和决心，增强抓安全工作的紧迫感和责任感，立足“安全工作的极端重要性，怎么强调都不为过”这样的认识高度，进一步强化“生命至上，安全第一”和“生命不保，何谈教育”的学校安全工作理念，按照“把保障师生生命安全放在首位”的原则，优先安排人力、物力、财力资源，确保学校安全工作之需，把安全工作纳入学校最重要的议事日程，作为学校最重要的日常常规工作，常抓不懈，切实把学校安全工作做实做好。
首先要动员全体教职工抓好安全教育，主动深入，把之入脑入心。业务上要积极创新，行动上要注重实效。第二做好隐患排查，建立台帐，积极整改。第三落实好各项安全制度和汇报制度。第四做好演练。第五强化安全培训。第六做好日常安全教育工作。第七要主动联系有关部分和家长，公共做好安全工作。
（三）加强常规管理，提高教学质量。
教学质量是学校的重中之重，要通过狠抓常规管理，促进教学质量的提升。
本学年要做好以下几项工作：一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量。优化上课环节，突出主体参与。充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。
继续深化新课程改革。一是要组织教师深入研究新修订的学科《课程标准》，依托业已参加培训的骨干教师，积极开展二次培训，促使教师准确理解、熟练掌握课程标准，进一步明晰教学方向，提高教育质量。二要实施适应新课程的课堂评价体系，积极开展听课、评课活动。继续坚持中层以上干部每周不少于听课2节，听课要有详细纪录，并进行反馈。一般教师听课20节以上。三要搭建教师成长平台，促使青年教师迅速成长。
（四）开展丰富多彩的活动，加强校园文化建设
校园文化是一种力量，其建设要从物和人为重。
1、强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2、开展形式多样的文化活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。继续开展社团活动，上学期已经成立文学社，出版了刊物，这学期要在开展读书活动、采风和写作指导方面下功夫。小书家协会要继续每周活动，设立展示园地。英语兴趣小组要继续开展活动。本学期要成立学校运动队、球类兴趣小组和成立志愿者协会。
3、建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。
4、抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。
5、工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
6、建设校园文化墙。
7、实行佩戴校徽制度。本学期确定好校训，并张挂在学校醒目的位置。
8、建立心里咨询室，并按时开展活动。
9、开展学生讲坛活动。
（五）加强队伍建设。
1、加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
2、完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
3、激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。
4、严禁教师进行“有偿家教”。
5、加强校本培训。
6、积极推荐教师参加在《安溪报》开设的教师风采。
（六） 根据义务教育标准化建设的要求，认真准备，迎接检查，确保通过。
第4篇：秋季工作计划
一、指导思想：
认真学习贯彻党的十九大精神，全面落实科学发展观，以“发展、创新、质量”统揽学校工作全局，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，进一步解放思想，以时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，促进教育事业持续、协调、健康发展，努力办好人民满意的教育，积极开创我办教育事业的新局面。
二、工作任务和要求：
（一）坚持以人为本，提高教师队伍的整体素质。
1、深化师德师风教育活动。加强教师职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，引导教师树立“育人为本，德育为先”的教育观，德智体美全面发展的教育质量观，为学生终身发展奠定基础的教育价值观。认真践行《中小学教师职业道德规范》，落实《湖滨教委师德建设实施方案》，严格执行“约法三章”、“五条禁令”，深入开展“树师德、正师风、铸师魂，做人民满意教师”为主题的师德师风教育活动，提升人人都是德育工作者的理念，努力形成全面育人、全员育人、全方位育人、全程育人的德育新格局。
2、加强班主任队伍建设。进一步完善班主任工作制度，树立典型，保障和鼓励教师努力做好班主任工作，积极发挥班主任的教育作用，为加强和改革学校德育工作提供基本保障。
3、营造有利于教师队伍建设的制度环境。以教师专业技术职务评聘分离工作为契机，进一步完善《湖滨教委办教师岗位考评管理暂行规定》，加强教师教育教学工作管理，奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。
4、注重提升教师的专业化水平。要坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，建立教师人才培养机制，通过学历进修、继续教育、高校培训、名师指导、校本教研等方式，为广大教师搭建施展才华的舞台，促进教师专业化成长。
5、大力实施名师工程。通过课题研究、教学展示、结对帮扶、学术讲座等方式，采取“引路子，搭台子，压担子”的办法，加强各级学科带头人、骨干教师的培养和管理，通过发挥骨干教师的示范作用，带动全体教师整体水平的提高。加大青年教师的培养力度，通过“新教师亮相课、拜师结对汇报课”等方式，促进青年教师尽快成长。
6、加强对教师的人文管理。坚持以人为本的管理理念，加强对教师的人文关怀，深入了解教师的思想动态和实际困难，关心教师生活，为教师排忧解难。进一步加强党政工共建“教工之家”工作，完善学校的民主管理，确实保障和维护教师的合法权益。
（二）紧扣教育主题，切实加强和改进德育工作。
7、弘扬和培育民族精神。继续深入开展爱国主义教育，大力弘扬和培育民族精神，把中华传统美德和革命传统教育结合起来，把时代主题和学生熟知的事例结合起来。充分利用抗震救灾中涌现出的英雄人物、英雄事迹，结合9月份“弘扬和培育民族精神月活动”，培育“灾害无情，人间有爱”和“敢于面对困难，勇于克服困难”的民族精神。
8、继续深化文明礼仪教育。以迎接农运会为载体，以学习《石狮市民文明礼仪手册》为抓手，推进文明教育活动的广泛深入开展。充分利用宣传栏、黑板报等各种阵地开展宣传教育，营造“践行社会公德、树立文明新风”的良好氛围。要进一步加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习和教育，将基本道德规范、文明公约、公德守则和文明礼仪规范的教育贯穿于学校德育教学之中，开展“文明学生”、“文明班队”等各种行之有效的评比活动，使学生的行为养成教育有章可循。
9、加强生命健康教育。认真落实《泉州市教育局关于进一步加强中小学生生命教育的通知》精神，积极探索生命健康教育的有效途径和模式。各校要积极创造条件，设立心理咨询室，开展心理健康咨询活动。针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，努力培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强学生抵抗挫折、克服困难、适应社会生活的能力。
10、构建和谐的德育环境。加强学校德育工作队伍建设，切实抓好班主任、辅导员的业务培训，加强少先队干部的培养。要充分发挥校外辅导员、家长委员会、关心下一代工作委员会的作用。注重家庭教育，定期开展家庭教育活动，提高家长教育孩子的能力和水平。促使学校、家庭、社会协调一致，共同为少年儿童的健康成长营造良好的育人环境。
（三）坚持质量立校，扎实推进课程改革，提高教学质量。
11、加强教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》，开足、开齐规定课程，规范教学时间，切实减轻学生课业负担。要认真贯彻《泉州教育局关于广泛开展“泉州市小学教学管理先进学校”创建活动的通知》（泉教初[2007]18号）精神，以创建工作为契机，进一步建立和完善教学管理制度，加大监管力度，加强对教师备课上课、教学反思、作业辅导、考试评价、教育科研等教学行为和教学过程的动态管理，努力提高教学常规管理水平，争创“小学教学管理先进学校”。教委办将进一步加大随堂听课力度，并配合市教育局，定期、不定期对各校的教学常规管理工作进行专项督查。
12、深化课程改革实验。要进一步学习领会《国务院关于基础教育改革和发展的决定》及《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神实质，系统总结新课程实施以来的经验成果，冷静分析存在的问题，寻找新思路，探讨新方法，走出新路子。加强对评价工作的研究，积极引导广大教师深入研究、制定新课程各学科课堂教学新的评价方案，研讨新课程背景下教师与学生的评价方案，以评价改革为契机，深化教学改革，提高教学效益。
13、抓实校本教学研究。要坚持“务实、推进、高效”的理念，进一步改进和完善校本教研制度，不断创新校本教研的形式，不断开发校本资源，扎实推进“以校为本”的教研活动。要充分发挥年段、学校、校际三级教研网络的作用，推进学校之间、区域之间的教研互动和合作研究。
14、提高教育科研水平。要牢固树立教科研兴校的意识，密切联系实际，着眼于“问题解决”，着眼于“行动研究”，求真务实，广泛开展行之有效的课题研究工作。各校要抓实《建立新课程下小学数学教学方式的研究》、《差异教学研究》、《信息技术教育》、《电影课》等原有课题的研究，注重积累材料、推广经验，积极做好各级课题的结题申报、评审、鉴定工作，争取早出成果，形成自己的科研特色。鼓励教师积极撰写教育教学论文参加各级评选和汇编，办好《湖滨课改通讯》。
15、充分发挥信息技术在教育教学工作中的特殊作用，促进教师专业水平和教学质量的普遍提高。加强学校信息技术的硬件建设，为教师的学习、交流、咨询等活动提供必要的物质条件；要提高教师应用信息资源的自觉性，通过对信息技术教育手段的研究，更新教育观念、学习先进的教学模式和方法，扩展教育教学思路，提高教育教学水平。
16、重视体育卫生艺术工作。开齐开足体卫、艺术课程，确保学生在校体育活动时间，抓好“两操”、“两活动”，抓好常规性群体体育活动和体育特色项目的训练。广泛开展“2+1”（每个学生至少掌握两项体育技能、一项艺术技能）活动，办好体育节、艺术节、读书节，促进学生快乐学习、健康成长。
17、加强教学质量监控。牢固树立教学质量是学校生命的观念，把提高教学质量列为学校教学工作的重中之重。要以教学为中心，严把各年段质量关，加强和改进毕业班管理工作，完善教学质量的检测、分析和监控体系。要扎实日常教学，切实提高课堂教学效率，讲究方法，做好培优辅差工作，全面提高各年段教学质量，争取在全市毕业班质量检测综合评估中再创佳绩。
（四）坚持依法治教，提高管理水平和办学效益。
18、落实教育事业计划。做好招生、巩生工作，完成招生计划。认真解决外来务工人员子女入学问题，依法保障外来务工人员子女接受义务教育的权利。积极推进湖滨中心幼儿园项目建设，加强民办幼儿园的管理，引导社会力量有序开办幼儿园，规范办学行为，促进民办幼儿园的健康发展。
19、规范教育收费行为。贯彻《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》，严格执行各项教育收费政策，继续实行义务教育阶段“一费制”收费办法，落实收费公示制度，做好“两免一补”工作，切实减轻群众负担。
20、加强校务公开，推进“阳光工程”。加强党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制和反腐倡导廉，以招生、评优评先、职称评聘、财务收支、教育收费等作为重点内容，加大公开力度，加强规范运作，接受群众监督，提高群众对教育的满意度。
21、加强科学、民主管理。认真贯彻执行《小学管理规程》，进一步强化依法治校、依法治教，狠抓学校内部的规范管理，健全各项规章制度。强化管理流程临控，促进管理水平的提高。加强民主管理，注重发挥工会组织的作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，密切党群、干群关系，发挥全校教职工主人翁责任感，促进学校的改革和发展。
（五）强化后勤保障，营造平安、和谐的育人环境。
22、推进校园文化建设。校园文化是催生学校发展、教师专业成长、学生健康成长的浓厚土壤。要根据学校的特点，科学规划，合理布局，努力营造校园环境的独特文化风格。要重视校容校貌、人文景观的建设，绿化、美化、净化，使校园充满书香气，提高文化品味。要通过开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的校园文化生活。创建书香校园、文明校园，逐步打造校园文化特色，提升办学品位。
23、推进“平安校园”建设。认真宣传贯彻《中小学安全管理办法》，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，健全安全保障制度，落实安全措施和安全责任，加强对师生的法制、安全、心理健康教育。特别应加强饮食卫生、交通安全、车辆接送的督查力度，杜绝意外事故的发生。要组织、开展各类应急预案的演习活动，增强师生的自我保护意义和防范能力。主动争取社会有关部门的支持和配合，加强校园周边环境的综合治理，完善校园安全防控体系和应急管理体系，扎实做好各项工作，维护学校的安全稳定，努力营造良好的育人环境。
24、加强教学设备设施的管理。要进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，健全物产保管使用责任制度，认真抓好图书、自然仪器、体音美劳器材、教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的管理与使用，采取有力措施，建立有效机制，切实管好用好学校教育教学设备，充分发挥和利用现有教学仪器设备的作用，提高教学质量和教学效率。
25、加强学校财务管理。按照“权责明确、行为规范、管理严格、监督到位”的原则，进一步建立内部财务管理制度，严肃财经纪律，规范财务行为。全面推进财务公开，实行财务决策科学化、财务管理民主化、财务报告制度化，自觉接受师生员工监督，努力提高资金使用效益。
三、月份工作安排：
八月份：
1、配合市教育局规范和整顿民办幼儿园
2、进行义务教育法宣传，做好适龄儿童入学工作
3、召开校长会，布置新学年工作
4、组织参加泉州市第十八届中小学生南音演唱、演奏比赛
5、8月26日全体教师到校，制定各种计划
九月份：
1、配合市教育局进行教学常规抽查及随堂听课（持续到期末）
2、市初幼教工作会、教导主任会议、英语教研组长工作会、差异教学课题研究座谈会
3、做好2009年度部门预算
4、庆祝第24个教师节系列活动
5、学校、幼儿园事业统计
6、教师继续教育验证工作
7、组织参加“石狮市2008年小学语文中华经典诗文诵读课堂教学观摩评优活动”
8、各校进行抗震疏散和学生自救救人演练，继续开展抗震常识宣传教育
9、开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动
10、开展“公民道德建设活动月”、“民族精神代代传活动月”等系列活动
11、组织参加市小学生感恩教育征文及演讲比赛（9～11月份）
12、组织参加市“我与新课程”论文征集活动（截止至12月5日）
13、民办幼儿园全面整顿检查
14、教委与各园长、各园长与家长签订安全责任书，分发告家长书
十月份：
1、庆祝国庆节系列活动
2、迎接市小学教学常规检查与教育质量评估（10～12月份）
3、组织参加市优质幼儿园复评
4、组织参加首届石狮市小学品德与生活（社会）学科说课比赛
5、教委体育、英语教学研讨活动
6、校园及周边治安秩序专项整治工作
7、开展庆祝石狮建市二十周年系列活动
8、组织参加“为石狮喝彩——庆祝建市20周年”青少年合唱比赛
9、结合农运会，持续开展小学生文明礼仪教育活动
10、迎接市中小学教学仪器设备“建设、配备、管理、使用”专项督导
11、组织教师参加石狮市“教坛新秀”评选活动
12、各幼儿园开展安全防护演练
十一月份：
1、教育收费示范校创建活动
2、迎接市直小学和镇（街道）中心小学学籍管理抽查
3、市小学教学管理先进校评估
4、组织参加泉州市小学综合实践活动教学论文评选活动
5、组织参加泉州市小学品德与生活（社会）教学论文评选活动
6、组织参加“市2008年小学语文中华经典诗文诵读课堂教学研讨活动”
7、组织参加省第八届阅读教学观摩研讨活动
8、组织参加市小学英语课堂教学现场研讨会
9、教委数学教学研讨活动
10、创建“平安校园”工作检查
11、组织参加泉州市中小学生舞蹈比赛
12、开展“纪念改革开放三十周年”系列活动
13、迎接市中小学体、卫、艺常规管理专项督导
14、片区研讨观摩活动 （贝林幼儿园）
15、教委下园检查幼儿行为规范的培养
16、迎接省级先进“教工小家”验收（新湖中心）
十二月份：
1、组织教师参加小学高级教师职称评审
2、市教师资格认定
3、组织参加市差异教学课题研究教学现场会
4、组织参加石狮市第十二届小学生作文竞赛
5、选送语文教学案例、随笔参加石狮市评选
6、组织参加石狮市首届英语教师说课比赛
7、纪念“一二·九”运动73周年系列活动
8、组织参加泉州市中小学生“阳光下成长”校园歌手比赛
9、省级、石狮市级文明学校评选工作
10、经费统计工作
11、评价幼儿发展情况
第5篇：秋季工作计划
一、指导思想
依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点
（一）政治思想工作
1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。
2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。
（二）保教工作
1、保育工作
（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。
（2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
（1）进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
（4）过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。
创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。
鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。
培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。
创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。
丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。
加强对区域活动的组织指导。
加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。
开展幼儿朗诵比赛。
（三）培训工作
1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
第6篇：秋季工作计划
一、班级情况分析：
本学期我班有42个小孩，其中男孩23人，女孩19人，其中3个是本学期刚刚入园的新生。经过1年小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽；具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫；有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。
二、班级目标
（一）思想品德方面
1、教育幼儿要尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有意纠正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。
2、遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，爱惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主。
4、学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
5、结合本学期中的各种节日进行适时教育（教师节，国庆节等）
（二）教育教学方面：
1，按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣。此外还应及时，科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。
2、加强个别教育。要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。
3，根据本班幼儿的特点，努力为幼儿提供轻松，快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的语言表达能力。
（三）环境创设方面：
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
（四）保育工作方面：
1，注意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。
2，重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并经常提醒他们。
3，注意观察，了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
（五）家长工作方面：
1，通过"家园共育"，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排，教学活动内容等等。
2，召开班级家长会，与家长交流信息。
3，利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的情况，并注意听取家长的反馈信息。
4，在晨间接待与放学时，经常性地与家长取得联系，做到家园了解，配合。
5，做好家访工作，以纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。
（六）安全工作方面：
1，坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，（每两周进行一次安全教育活动）。同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。
2，注意对班内异常儿童的特殊护理，
3，教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力。
三、各月主要活动
九月份：
1、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。
2、庆祝“教师节”“中秋节”活动。
3、主题活动：《手拉手》、《火与电》。
4、学习新操、进行户外活动。
十月份：
1、庆祝国庆，开展“我爱祖国歌唱”活动。
2、开展安全逃生演习活动。
3、秋游活动
4、进行有效的区域游戏活动。
十一月份：
1、开展幼儿小小运动会。
2、家长开放日活动。
十二月份：中、大班智力竞赛活动
元月份：
1、庆祝元旦。
2、幼儿期末体检分析。
第7篇：秋季工作计划
新学期来了，20xx年也从夏季过渡到秋季，我这个班主任的工作也进入了新的一个阶段，成为了一个六年级班主任。我希望这一学期自己的工作能更加顺利的完成，因此我给自己制定了新学期的班主任工作计划。工作计划如下：
一、分配学生管理班级的工作
新学期里，又是一个新的班级，上一学期还是五年级的他们，这学期就进入了小学最后一个阶段——六年级，这一个年级是小学的他们比较重要的一个阶段。所以为了能够让他们以后进入初中有一个好的班级管理的基础。我本学期里打算详细分配学生的工作去进行班级的管理。首先让他们自己选出班上合适的班干部，在一个个的分配工作。除去班干部的工作，我还会选出每一个小组的大小组长，大组长管纪律和秩序，小组长负责收作业和催作业。这样工作进行详细的分配，就能进一步减轻每个人的工作，不至于让班干部他们全部承担班级管理工作，导致耽误学习。
二、加强对班级的建设
班级建设很重要，所以六年级新的学期，我会尽力的把班级建设起来，对学生们的思想和行为习惯做一个良好的培养。每周都会更新一起关于培养良好学习习惯和卫生习惯的黑板报，给班级营造一个健康的氛围。并在班级要宣传委员每周都举行一个加强学生思维能力的班会，让学生自主去培养良好的思维方式。本学期为了让学生养成好的思想品德，我还会去跟思想品德老师商量好上课给学生培养正确的人生观和价值观，让他们在小学时候就有正确的思想。
三、关注学生心理情况
进入到小学最后这一重要阶段，学生们的心理状况会发生一些变化，因此本学期作为班主任，我会更加关注学生的内心。经常找学生聊聊天，尽量的多了解他们，疏散他们内心里的郁闷和压力。因为六年级结束就到初中了，所以难免会有些学生会产生极大的压力，所以他们这一部分人心理情况可能会有不好的那一面，我所要做的就是及时发现他们的问题，并找到方法解决。尽可能的让学生在小学六年级这阶段还是一个心理健康的人。
迎来的新学期，我的工作也将面临不同的挑战，但是我依旧喜欢自己的这个职业，所以我只会加油往前出发，不会倒退，我相信自己接下来的工作能做好的。
第8篇：秋季工作计划
在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓。总体来说，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。
一、指导思想：
本学期，我校将以党为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。
二、工作目标：
1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。
2、开展各类实用技术培训xx人次，培训转移劳动力600人，培养致富骨干300人，初职教育240人。应届初中毕业生实用技术参培率达95%。成人初中招生300人。
3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。
4、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。
5、继续扎实开展“控流” 工作，巩固“无流生乡镇”的成果。
6、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理的管理理论。
7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。
8、 区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。
9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。
10、提高教科研水平，加强对课题研究的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。
三、具体措施：
（一）强化后勤管理，不断提高服务质量
1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。
2、严格按规定项目和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费项目。加强经费管理，严明纪律，继续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监督作用。健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期如实完成各项报表。切实做好校产校具的管理工作，完善校产校具的管理制度，加强防范意识，确实做好安全工作。
3、优化育人环境，搞好校园绿化。
（二） 充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。
学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采用多种形式，定期开展工会活动，丰富教师的文娱生活。
（三）建立健全档案制度，规范档案管理
建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。
（四）扎实开展德育工作，努力提高德育实效
1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用，全面落实《中学德育纲要》。狠抓“保先”教育的第二阶段工作，推动教育教学活动上台阶。
2、建立健全德育工作制度，成立领导小组。学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强《守则》、《规范》教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈；以《班级管理细则》规范每个班级；以班主任为主，学科教师配合多元化、多角度加强班级管理，抓好学生道德行为规范的养成；以评选“文明班级”、“文明学生”为契机，从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当文明学生”的良好氛围，促进良好校风、班风的形成。
3、创造条件，深入开展爱国主义教育。坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关心下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告，从小培养学生树立“学好科学，报孝祖国”的远大理想和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，激发学生爱国热情。同时充分利用校园电影，及爱国主义教育电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并根据我校的特点在重大节目、纪念日举行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动，丰富学生课余生活，锻炼学生的说、写能力。
4、加强校园治安工作，营造良好育人环境，成立学生护校队，在教师的带领下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣传力度，不断增强全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以具体的事件，生动的图片展等，加强对学生法制教育，使学生知法、懂法、守法。坚持开展创建安全学校活动，把校园治安综合治理同周边综合治理结合起来。创造良好育人环境。
5、充分发挥阵地功能，不断丰富主题活动。要把德育阵地的德育功能发挥出来。
6、建立社区教育网络，办好家长学校，加强校园文化建设和精神文明建设，优化育人质量，提高育人效果。
7、加强社会实践教育环节，继续开展“我为小康献一策”活动，倡导和组织学生参加社会公益劳动、社区服务活动，让学生在活动中接受教育。引导学生进行积极、健康的网上生活和学习。以“我们现在怎样做家长”大讨论活动为内容，努力办好家长学校。
（五）加强师德教育，提高业务能力
有组织、有计划地在全镇教师深入开展向先进模范人物学习、做人民满意教师活动，教育和引导教师强化责任意识，为人师表、敬业爱生、教书育人，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。要切实加强师德师风的底线建设，坚决查处违反师德的人和事，解剖一批反面典型，开展警示教育活动。学校党员干部教师要以“保持共产党员先进性”教育活动为动力，切实为全校教师树好榜样，当好示范。
1、强化德育首位意识，要把教师的职业道德作为“一把手工程”来抓。利用周前会、政治学习时间，组织教师认真学习，明确新时期政治学习任务和党的路线、方针、政策，抓好教师的思想政治建设。
2、普遍提高全体教师的育人意识，树立全员育人意识和管理意识。广泛开展教育思想大讨论，教育和引导广大教育工作者确立人本意识和服务意识，树立“教育即服务”的理念。加强校园文化建设，树立求真务实、廉洁高效、民主和谐的工作作风，营造讲大局、讲奉献和“用心工作，用力工作，用情工作”的良好氛围。
3、加强师德师资培训，优化队伍结构，建立一支专兼结合、功能互补、乐于奉献、业务精湛的德育师资队伍。
4、强化干部队伍建设。在“队伍建设年”活动中，学校干部一定要带头学习，带头接受教育，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头整改，做到率先垂范。改进校长培训的内容和方法，以解决学校教育教学和管理中的实际问题为中心，切实提高校长队伍特别是“一把手”科学治校、民主治校和依法治校的能力。规范校长课务分工，开展校长公开课活动。在广大教师中开展“做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师”的活动。
5、组织广大党员干部开展保持共产党员先进性教育活动，提高广大教师的思想道德水平。
（六）明确部门职责，强化内部管理。
各部门要明确本部门的工作性质、工作内容，充分发挥职能部门的作用，主动积极地开展工作。同时，各部门的同志要做到“三加强、三提高”，即加强学习意识，提高工作能力，加强时间意识。提高工作效率，加强合作意识，提高教干队伍的整体战斗力。并能坚持做到“规则第一，执行制度不动摇”。
（七）强化教学管理，增强质量意识
学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校的生存根本。本学期，要深入贯彻县教育工作会议精神，加强教学常规管理，切实做好以下几项工作。
1．积极实施新课程改革方案，全面落实新课标，更新观念，注重实践，培养能力，科学评价学生。
2．落实课时计划，抓好教学常规。
3．陶冶学生情操，提高文明素质，进一步开展诵读古诗文活动，使该活动形成规范、特色，迎接市级特色校验收。
4．建立科学合理的教学管理评价体系。对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价，紧抓教育教学质量不放松，促进教学质量的全面提高。
5．规范学籍管理。
6．优化教学五认真管理，提高现有教学设备、资料的使用效率。继续强力推进课堂教学新模式，确保取得实实在在的效果。下苦功夫突破集体备课环节，探索一条切实提高集体备课实效的新路子。充分运用现有的教育技术装备和城域网资源，大力推进信息技术与学科教学的整合。
7．认真抓好毕业班教学工作，并做好毕业班的质量监控。各科任教师要做好谐调工作，培养出高水平的学生，努力做好学校与家长、社会三者的关系，积极取得家长的支持，努力搞好毕业班教学工作。保证学生的合格率、优秀率达到市县规定标准。
8、继续巩固“两基”成果，严格控制流生。积极开展家访活动，认真做好流生的思想工作，对特别生活困难的学生，给予解决学费，让其及时返校。
（八）注重科研实践，提高科研能力
广大教师进一步树立科研兴教，科研兴校的意识，积极投入教科研工作。
1、 继续强化三个市级“十五”课题的管理工作，将省、市级课题推向纵深，力争取得突破性成果。
2、课题组成员力争发表三至五篇课题研究性论文。
3、发挥“心理信箱”的作用，走进学生心灵。
4、 继续开展读书沙龙活动，让读书成为教师职业的底线。要创建学习型校园。
5、做好校本培训，继续提升教师的素质及教学艺术。
6、开展校本教研，建立促进教师专业发展的教学与研究机制。突出针对性，立足于解决教育教学工作中的突出问题。突出广泛性，建立人人参与的教科研机制。突出实效性，立足于把问题作为课题，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究对象，提高工作效率。突出校本性，引导教师在理论学习的基础上开展同行互助，创造条件为教师教学研究提供专业引领。
（九）重视艺体活动，提升艺教品味
艺体能开展学生的智力和创造力，艺术教育是素质教育的组成部分，本学期将着力做好以下工作：
1、继续成立各种兴趣小组，有条不紊地开展活动。
2、音乐、舞蹈小艺术团训练水平再上新台阶。
第9篇：秋季工作计划
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想：
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这一学期我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：
1．小班选出家委会成员，加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。
2．倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施：
（1）加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
（3）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；
（4）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期电访。
（5）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
（6）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
（7）通过电话、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
（8）注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。
第10篇：秋季工作计划
工作目标：
本学期继续以创建“省级规范化学校”和实现“双高双普”为目标，努力实现学校的质量发展、精细发展、特色发展和创新发展。
工作要点：
1、夯实领导班子、教师队伍、班主任三支队伍建设，提升工作质量和效率。
2、强化制度保障，改进德育管理模式，继续狠抓四个习惯的养成，做好开发系列校本教材的准备工作。
3、优化课程改革机制，修订分层教学的管理、评价等相关制度，优化课改模式，强力推进高效课堂建设。
4、提升校本研修实效，重点抓教师的专业知识和专业技能，并拓展校本课程的开发。
5、加大教互研工作的组织力度和教科研工作的奖励力度，力争教科研工作由量向质发生转变。
6、加大后勤工作的监管力度，提升后勤教辅人员的服务意识和服务水平。
工作思路及措施：
一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队
㈠领导班子建设
1、认真落实《xxxx中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见》和严格落实校长“五个一”工作要求，不断改进工作作风。
2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习，积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究，每学期必须要有一篇与工作职责有关的研究心得，予以改进或推广。
3、继续落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工作的管理形式，严格执行领导上楼办公，继续坚持管理重心下移，将评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分，由年级处进行考核，充分发挥年级处作用，调动教师工作积极性。
4、进一步加强校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广大师生切身利益的，或者大宗开支的，要事先征得师生同意，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。
㈡教师队伍建设
1、工会、妇委会、团校委应依据自身工作特点，做好配合，并适时、形式多样地开展积极健康的教师阳光体育活动和课外活动，以教代会为阵地，吸纳教师为学校发展出力献策。
2、校研室要突出校本化培训，教互研活动要由量向质发生转变。
3、教导处以课改工作和毕业班复习备考为工作重心，全面提升教师的基本素质、基本知识、基本技能，进一步更新教学理念，提高教师教育教学水平，着力打造高效课堂。
4、后勤处要提升教辅人员服务意识和能力。
5、校办牵头，各处室配合，继续完成校园文化建设；依据双高双普要求，全面完成基础设施建设，改善育人环境，提升办学品味。
（三）班主任队伍建设
德育处要切实加强班主任专业培训，提高班主任工作艺术水平，努力使班级管理做到精细化，使精细管理做到日常化，要从“精”和“细”上做文章，不断提高班级管理艺术水平。
二、德育教育工作
1、继续树立大德育观念，全员参与，努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化。
2、强化“四个习惯”的养成，即：思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯，尤其要突出思维习惯的养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
3、严格执行学校德育管理“八项制度”：《校园意外事故应急处理程序》、《课堂安全管理实施办法》、《校园安全排查制度》、《学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度》、《学生上、放学纪律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生厕所纪律行为管理制度》、《特殊学生教育管理办法》。用制度来强化管理意识，提高管理水平。
4、完善“班主任考核办法”，实行学校宏观调控，年级具体考核的考评模式。同时要加大级部内、校内、校际班级管理的交流、研讨，促进班级管理水平整体提升。
5、德育处应统筹规划，科学安排全校学生德育教育工作，对不同年级不同要求，各年级具体落实。
6、秉承“人本管理，人文关怀，人性化服务”的工作理念，把学生公寓的管理和对学生的思想教育有机地结合起来，充分发挥学生公寓的“三育人”功能，形成以行为养成为目标的学生公寓管理工作机制。
7、继续完善实行班级量化评比和学生德育考核，通过“班级之星”、“校园之星”和文明班级的评比，推动学生的自律。认真探索班级民主管理模式，用发展的眼光去看待学生，抓好边缘学生的转化工作，切实做好预防未成年人违法犯罪工作。开展和谐班级构建活动。
8、安全工作由德育处统一管理，全面负责，落实专人做好定期检查和不定期排查，切实把校内外安全巡查、排查做为一项长期、常态工作来抓。把消防、交通、卫生、治安安全等知识列入教学计划，通过开设安全知识课、举办安全专题讲座、发放安全知识教育图片、举办安全知识竞赛、开展警民共建等活动，让广大学生学习和掌握安全知识，增强安全意识，提高自我防护能力。共3页，当前第1页123中学秋季学期工作计划
9、团校委要加强“校园之声”广播站的建设工作，充分发挥学生会、团员示范岗的作用，真正让学生自主参与学校管理，使团员真正起到模范带头作用。
10、德育处要建立学生成长档案，落实专人负责，建好特殊学生、贫困学生档案库，关注“学困生”和“贫困生”。
三、教学工作
1、教学管理人员分级一线办公，以定时检查和不定时检查相结合的方式，随时检查，随时通报，及时处理。包级、蹲级领导要坚持推门听课签字制度，教学管理人员学期听课不少于40节(每周不少于两节)。
2、继续修改完善管理制度，以《xxxx初级中学教师质量奖惩办法》、《实验考核评价制度》、《青年教师培训制度》、《骨干教师管理制度》、《班主任培训制度》、《结构工资考核办法》等规章制度的落实为抓手，注重过程管理，狠抓“双常规”工作的落实。进一步完善“教师考核办法”，继续实施新的结构工资实施办法，建立并完善分层教学相关管理制度。
3、由教导处统一安排，年级处具体落实，采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，使课堂教学、教案、作业、辅导检查评价常态化、规范化。
4、课堂教学改革在前期实验、总结的基础上要进一步总结经验，寻找差距，并逐步在一定范围内推广。教导处、校研室做好培训、指导和调控。
5、开发一批高质量的德育校本课程，初步形成具有学校特色的校本课程体系。
6、加强各部室档案管理和实验教学管理。
7、做好骨干教师过程管理，确保骨干教师发挥引领作用。
8、强化毕业班工作，加大指导、检查力度。本学年毕业班的奋斗目标为“省市重点录取人数达到300人，500分以上学生力争破100人，学校总评争第一”，努力实现教学质量的新跨越。
首先，对毕业班教师全员培训，共同参与研讨，使研讨工作制度化、经常化，年级处要切实制定好复习备考计划；其次，进一步加强全级前100名学生的拔尖工作，调整培养思路和内容，力争培优目标的实现；第三，做好学困生的帮扶工作和结对子工作，年级处要制定并落实好帮扶结对子方案；第四，加强班级管理和班主任培训，帮助学生树立正确的价值观、人生观、就业观，强化励志教育。
四、校本研修工作
校本研修要以“问题就是课题”为指导思想，坚持时时反思，事事反思，及时总结，促进教师专业成长。课题研究要以微型、小型课题研究为主，以国家级课题为支撑，带动省、市级课题研究工作的开展。要把重心聚焦到有效课堂教学研究上来，促进教师的专业化发展，提高校本研修的实效性。要实现课题研究工作由量到质的转变，学校将加大对有效服务各项工作的课题成果的表彰力度。
1、以课堂教学改革为出发点，以培养学生自主学习能力为目标，进一步建立健全校本研修制度。
2、校研室要制定教师培训方案和计划，以课题研究、新版本教材的使用、新课堂教学模式及新课标为培训重点，采取“专家引领，名师培训，同伴互助，自我反思”及“走出去，请进来”的形式，拓宽培训渠道，创新培训形式，重点是提高教师基本功和解决教学中切实存在的问题，提高教师的教学水平。
3、加大各级课题的研究力度，做好档案资料的收集工作，及时总结推广经验，确保按期结题。
4、以分层教学课题研究为切入点，以提升行动质量，解决实际问题为首要目标，努力促进研究过程与行动过程的结合，从而增提课题研究工作的有效性。
5、做好教师成果交流、评选和课堂教学大赛等活动的组织和新调入教师的业务培训工作。适时召开教研沙龙，成果互享，共同提高。
6、做好教师校本培训学时的认定工作。
五、教辅后勤工作
教辅后勤工作要以为师生服务作为指导思想，加大后勤教辅人员的岗位培训力度，为师生提供舒适、理想的生活学习环境。
1、改革教辅岗位职务职能，努力做好教辅人员的岗位培训工作，增强服务意识，提高服务水平。
2、加强学生食堂的管理工作和营养计划的落实。做好留样、采购索证和蛋奶加工等工作，不留死角。同时要进一步完善餐厅管理制度。加强学生就餐和饭菜质量的管理工作，给学生创设良好的就餐环境和提供多样、可口的饭菜，保证学生健康成长。
3、加强宿舍管理工作。要进一步加强学生的生活养成教育和宿舍文化建设，让学生住的舒适，住的温馨。同时，要进一步完善留守儿童管理工作制度，关注留守儿童的生活。
4、后勤处应做好生活设施改造工作，定期做好教学设施的维修、维护，确保各项工作顺利开展。
5、蛋奶办在完善蛋奶发放制度的基础上，进一步强化内部管理，确保“蛋奶工程”能惠及到每个学生，保证按时供应，规范蛋奶入库、贮存、加工、发放、分餐等各个环节，确保蛋奶安全。同时德育处、团校委也应将学生食用蛋奶、杜绝浪费纳入养成教育之中。
6、后勤处做好校园绿化、硬化和教学设施改造以及“双高双普照”部室创建的施工工作，保证工程质量，加快工程进度。
7、财务处必须确保结构工资、奖惩的及时兑现，发挥激励作用。
六、其它工作
1、双高双普：要按照学校“双高双普”工作实施方案，严格遵照职责分工，相互协调配合，扎实落实，稳步推进，认真做好每一项工作。在搞好硬件建设的同时，切实提升办学水平，努力提高教育教学质量，加强校园文化建设，做好档案的建档归档，圆满完成“双高双普”验收工作。
2、党建工作：按照“xx中学师德培训方案”统筹安排教师师德建设工作，坚持长期、有效、实用的方针开展工作，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，密切联系群众，提升服务意识，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，为深化教育教学改革、提高办学质量提供坚强有力的保证。
3、社群组织：工会、妇委会、校团委等组织要发挥好民主监督职能，促进学校民主管理制度建设，积极开展丰富多彩的学术、文艺、体育、科技、娱乐等活动，促进校园文化建设、精神文明建设和师生精神生活的和谐。
以上为本学期总体工作设想和思路，各部门、处室结合岗位职责特点，制定切实可行的工作计划并付诸实施。
第11篇：秋季工作计划
一、指导思想
以办人民满意学校为宗旨，以科学发展观为指导，以跨越发展、享誉荆楚、走向全国为目标，全面贯彻教育方针，践行生态教育理念，纵深推进素质教育，强力作为，内涵发展，让学校真正成为理念先进、方法科学、特色加品牌、社会广泛赞誉的质量名校，成为师生生命价值提升的平台与载体，成为师生的精神家园！
二、工作目标
总体目标：内涵发展、高位均衡、龙头示范、特色优质，做到生有特长、师有特技、校有特色，努力实现学校由规模发展向质量发展、管理由粗放式向精细化、办学模式由模仿型到创新型的转型，真正实现跨越发展。
学校管理：做到硬件与软件同步、外因与内因并举、传承与变革结合，逐步实现管理科学化、规范化、精细化，真正提档升级。依法治校，认真落实《学校五大管理制度》，坚持常规管理高标准，推动学校发展。坚持文化引领，深入开展学校文化和办学理念的提炼，不断提升管理效能。
均衡迎检：稳步推进学校均衡发展，切实体现义务教育的公益性、平等性原则，努力实现教育质量一体化、师资配备均衡化，基础设施标准化，重点实施教育质量提高工程、教师队伍建设工程、学生关爱工程、学校标准化建设工程，为全市在迎接“湖北省义务教育均衡发展示范县市”活动中起到排头兵作用。
德育教育：落实常规德育，加强心理健康教育，努力达到“优化学生德行，为学生的终身发展奠基”的目标。广泛生动地开展德育主题活动，着力打造“尊敬师长、关爱同学、热爱学校”的优良校风和蓬勃向上、文明和谐的校园德育文化，铸就德育品牌。
教学质量：全面贯彻教育方针，扎实推进基础教育课程改革，确保教育教学质量低碳、生态且高位、科学，成为荆州的品牌。
教育科研：深入开展省、地、市各学科多级课题的研究及以校为本的“草根科研”，深化“课内比教学”活动，落实校本研修培训。
队伍建设：加强队伍建设，打造和谐进取团队。努力培育教育观念新颖、以德立教、以爱动人、知识结构完备的新时期学生喜爱的老师，着力培养一支带得起头、过得起硬、沉得下心、作风过硬、素质全面、能力卓越的干部队伍，提高党员干部的凝聚力、向心力和战斗力。
后勤保障：严格规范管理，开源节流，着力改善学生生活条件，着力保障食品卫生安全，做到服务贴心、保障有力，进一步提高师生及社会满意率，再创品牌辉煌。
群团工作：加强师生的政治思想工作，加强党的自身建设，不断深化党的“五个基本”建设和师德师风建设，落实离退休教师、老干部党员的管理服务工作，统筹做好社区共建、普法、计划生育、社会治安、综合治理等各项工作，围绕中心，服务大局，形成特色。
宣传交流：通过多种途径加大学校内宣外宣力度，推介学校、优秀教师群体、品学兼优的实中学子形象。搭建交流平台，拓宽与名校交流的有效渠道，不断开放学校，输入能量，增强办学活力，提升办学品位。
安全综治：强化安全管理和安全教育，做好校园周边环境的综合治理，确保校园内安全事故零发生，学生违法犯罪率为零，努力创建和谐、安全的文明校园。
三、工作措施
抓教育之本，在“管理精细化、服务贴心化、作为显著化、质量优质化、发展科学化”上做文章、下工夫，谋创新之计，重落实之策，提发展之速，求争先之效。
（一）规范办学行为，创新工作方法，实现高位均衡
遵循办学规律，彰显以人为本。面向全体，促进学生全面和谐发展，持续着眼五个坚持：一是坚持学生平行编班，严控班额，教师均衡配置。二是坚持开齐课程、开足课时，体音美劳计教育、学生实验操作、计算机操作、语言文字规范使用等达到新课程标准要求。三是坚持身心健康第一，全校统一开设心理健康教育课，全面推行德育导师制，全面开展“课外访万家”活动，确保心理健康教育全覆盖。四是坚持高效轻负，全面取消早自习，打造高效课堂，严控课外作业量，确保学生休息和锻炼时间，追求科学生态质量。五是坚持全面的质量观，建立科学、生态的学生评价体系，取消各类考试排名，大力开展特长学生评价及特色班级创建活动，让每个学生都有展示的平台，让每个学生在班集体中都能得到最好的发展和成长。
（二）丰富德育活动，突出德育特色，抓实生态德育
育人为本，德育为先。坚持以生为本，创新育人方式，加强德育工作的针对性、主动性和实效性，在德育内容上，力求丰富全面，重点突出爱国主义教育、文明养成教育、励志勤学教育和生命健康教育。在德育途径上，做到环境育人、学科渗透和家校共育多措并举。
抓实常规，提高实效。细致入微抓管理，认真落实各项学校德育工作常规，充分发挥升旗、集会、团队活动、周小结等德育阵地的教育激励作用，宣传典型，弘扬正气，纠错矫偏，不断优化校风班风。加强德育管理督评，加强德育队伍建设，强化德育工作人员职责，强化值周值日工作，全校上下形成良好的育人环境。
丰富活动，培养情趣。创新组织丰富多彩的德育活动课程，实施学生品德提升工程。组建一批社团组织，让学生在活动中锻炼能力，弘扬个性，展示才艺，展现活力。认真组织十一庆祝、校园文化艺术节、大课间活动、“课外访万家”活动、“五特学生”的关爱工程、校本教材《新弟子规》的学习实践活动、特长学生评价及特色班级创建活动，从生命价值和意义上、从身心发育成长的规律上、从参与社会活动的方法上、从个人与集体与国家民族的关系上，引导学生去发现人生的美好。适时开展学生艺术成果展示活动，全面筹备市第九届田径运动会，力争最优成绩。
（三）抓实教学过程，深化教育科研，打造生态课堂
科学施教，规范过程。强化质量意识，加强教学管理；强化研究意识，加强教学研究；强化学习意识，加强校本研修。严把六项过程关，严格常规管理；坚持课堂巡查，严控教学违规；坚持集体备课，加强常规教研；开展学情调查，严谨教风学风；规范资料使用，切实做到减负。坚持毕业年级与非毕业年级一起抓，常规教学与分层辅导一起抓，学风与考风一起抓，教学过程与目标管理一起抓。
开展科研，树立品牌。抓好各级课题实验研究，追求高层次教研成果。努力发挥优势学科、备课组、教研组作用，集中团队智慧，整合教师资源，让研究工作有广度、有深度、有高度、出成果，让教研文化彰显特色。扎实开展“课内比教学”活动，充分发挥“班班通”等现代教学手段的作用，有效、高效使用信息技术，真正实现教育技术现代化。充分发挥学生自主学习的潜能，充分尊重学生的兴趣爱好，让晚自习改革等特色课程的开发更多元、更有效、更常态。筹办十月“生态教育论坛”，总结经验、提炼精髓、丰富内涵、整理成集，以此促进学校生态教育的长远健康发展。
（四）加强队伍建设，推动专业成长，打造优秀团队
加强干部队伍建设。要求行管人员做到“四三二一”，即强化四个意识：责任意识、服务意识、创新意识、执行意识；发扬三种干劲：求真务实的拼劲、一抓到底的狠劲、精益求精的钻劲；树立两个形象：工作形象、作风形象；落实一种能力：执行力。在常规管理中落实层级管理体系，明确校长、副校长、职能处室、年级组岗位职责，坚持各在其位，各施其职，各负其责，层层推进，逐级落实，不断提高工作效率和服务质量。
加强师德师风建设。以铸师魂、强师能、优管理为重点，全力建设一支教育观念新颖、以德立教、以爱动人、知识结构完备的新时期学生喜爱的教师队伍。大力开展师德师风主题教育实践活动，树立科学的质量观、教师观、学生观，不断增强教师教书育人的责任感和使命感。大力进行人文关怀、评先表模活动，让教师拥有职业的成就感、归宿感和幸福感。
推动教师专业成长。教师专业化发展是学校的核心竞争力，创新教师学习培训提高的方法，促进教师综合素质的增强和专业水平的提升。通过自主研修、专家引领、专题研讨、主题论坛、反思总结、外派交流等，着力培养推介学校名师。营造教师自学提高的氛围，提倡教师每周做一套中考题，每月读一本好书，每年学会一项专门技术，要求教师每期写一篇高质量的教学案例、反思或论文。
（五）完善制度建设，抓实群团工作，追求高效和谐
加强制度管理。学校实施五块四线制管理（五块：三个年级组、后勤组、机关组；四线：德育线、教学线、后勤线、机关中枢线），强化校级干部线条负责制和年级管委会主任负责制。严格实施《学校五大管理办法》，用制度约束人，管理人，激励人。
做到文化立校。不断提炼建树先进的文化理念，不断丰富其精神内涵，让其成为师生行为的指导，成为学校持续发展的精神支持和力量支撑。通过活动开展、氛围营造、舆论宣传等形式，逐步构建一个包容校园氛围、人文环境、课程体系、育人方式，管理理念在内的丰富的学校文化体系，让学校成为有一定影响力的文化校园、书香校园、示范学校。
抓好党群建设。加强党的建设，认真落实党风廉政建设责任制，实行人事、招生、评先表模、职称评定、岗位设置等重大事项的集体决策制度，有效防止不正之风，维护教师利益。发挥团委在学生德育、兴趣活动、心理健康教育、社会实践等方面的积极作用。加强民主治校，定期召开教代会，充分发挥工会的联系纽带、贴心服务、督政护政、参政议政的职能作用，进一步加强对学校校务、后勤管理、食堂工作、教辅资料征订等方面的民主监督。
加强老干工作。切实加强离退休教师、干部、党员的管理服务工作，定期召开座谈会，走访离退休干部党员并定期组织体检，让老干老有所盼、老有所乐、老有所为。
加强纪检监察。加强监督、防微杜渐、严格教育，把信访维稳作为“第一要务”，确保学校和谐稳定。加强廉政风险预警防控工作和民主民权民生的调研工作，坚持构建预防为主和教育、制约、监督并重的惩防体系，进一步加大党务校务公开工作的监督力度，做到公开及时、有效规范。
（六）规范后勤管理，提高服务质量，提升管理效能
规范收费。严格执行上级的收费纪律和要求，不乱收、多收任何费用，杜绝其它任何形式或个人的收费行为。
开源节流。积极拓宽学校筹资渠道，增加自身造血功能。增强全校节约意识，杜绝不合理开支，量入为出，节约增资。
管理增效。重制度讲规范，严格财务财物和建设管理。加强预算管理，加强财物的管理，严格控制大宗设备的添置，严格实施物质采购计划报批制。认真执行学校建设维修计划，确保校园标准化建设保质保量保时完成。
优质服务。继续深入抓好“四创”工作，切实推进“十有八配套”建设，着力改善学生生活条件。落实大宗物质定点采购制，全力防控安全事故和食物中毒事故，确保师生饮食健康。加强员工培训和业务技能提高，强化服务意识、全局意识、奉献意识，做到服务贴心化、操作规范化、办事节约化，进一步提高师生及社会满意率，再创品牌辉煌。
（七）安全常抓不懈，维稳持之以恒，打造平安校园
完善责任体系。安全防范、预防为主、群防群治，构建安全责任目标管理体系，分类逐级与责任主体签订安全责任状，让人人成为安全工作员。
深化预警机制。实行安全月例检制、“安全信息员”制和24小时全天候值班制，加强校园及校园周边环境安全隐患的全面排查，加强危禁物品的全面搜查，将安全隐患消灭在萌芽状态。
加强教育管理。深入开展“平安校园”创建活动，利用专题讲座、主题班会、国旗下讲话等多种形式进行“六普法”教育活动。加强校园卫生、食品药品安全、师生交通安全管理，加强节假日安全维稳工作。
强化综治工作。靠精细的过程管理保安全，落实每日工作流程和规范。狠抓防范与整改，做到根据上级要求抓，根据事态发展抓，根据季节特点抓，根据突出问题抓，及时发现、排除校园的安全隐患，切实保障师生生命财产安全，营造安全和谐的校园环境。
第12篇：秋季工作计划
时光荏苒，转眼我已从事幼教第三个年头了、作为一名来自幼教战线的普通教师，应该及时适应不同角色的转变，今年，我已是一名小班的教学老师，41名孩子，还是我们三个搭档：2名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。对于3岁的孩子我自知经验不足，那么我会像以前教过小班的老师虚心学习，让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现制定出以下的个人工作计划：
一、班级情况分析及工作重点：
3岁的宝宝们是第一次入幼儿园。从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社会的第一步，但这一步对于孩子和家长来说，简直就是一场战争。 通过这两天的观察，多数幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都很薄弱，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，，前面带过的中班、大班这两年也积累了一些经验，努力坚持从小班抓起，3岁时孩子良好行为习惯培养期，这是重中之重。
二、主要工作任务：
(一)保教工作
1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感和分离焦虑。
2 、培养幼儿良好的生活常规，培养生活自理能力，做到生活有序。
( 1 )认识自己的标记。
( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。
( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。
( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
( 5 )会自己穿脱轻薄简单的衣裤、自己入厕。
3 、培养良好的学习常规。
( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。
( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 、谢谢、对不起” 等礼貌用语。
( 5 )将玩具归类收好。
4 、发挥主人公精神
与班主任配合、商量，班中大小事宜不分彼此，尽职尽责完成，特别是大型活动。
( 1 )教师要细心观察孩子，眼睛视线不离幼儿，发现身体不适及时通知班主任和家长，请医生查看、诊治。
( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。
(二)教育教学工作
1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。
在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。
2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。
5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
以上是我本学期个人工作计划，这次从小班带起，一个个都是新的面孔，我相信是一个新的开始，相信这些天真无邪的孩子会激励我前行的脚步，我们也要相信孩子的适应能力，他们会很快适应幼儿园的集体生活，变哭泣为笑脸，从此爱上幼儿园。
第13篇：秋季工作计划
一、指导思想
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标
1.切实加强少先队建设，充分发挥少先队干部的作用。
2.积极与有关部门配合，把良好行为习惯的养成落到实处。
3.落实鼓号队训练工作，结合各重大节日开展相应的主题教学系列活动。
4.号召各中队举行特色主题队会，加强少先队各项管理工作。
5.继续开展“红领巾”广播台的各项活动，加大宣传力度。
三、工作重点
(一)进一步加强少先队自身建设
1.抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。本学期将进行大队委员的改选。对改选出来的大队委员及时进行培训，明确干部职能，更好地发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的学生干部，有能力并愿意为同学服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。
2.鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将吸纳一批新队员。对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。
3.继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队会，各中队必须切实上好班队会活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，同时做好记录。
4.加强少先队常规管理，确保少先队工作的稳步前进。本学期，学校将建立一套少先队工作考核计划。对于每次活动都有记载，然后根据考核方案评价辅导员，评价各中队和少先队队干队员，积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，奖励“优秀少先队员”“优秀队干部”“优秀辅导员”，进而推动少先队文化的建设和传播。
(二)进一步加强少先队组织管理
1.深入开展行为规范养成教育活动。组织学生深入学习《学生守则》、《日常行为规范》等，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。通过继续开展以“管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰;管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画;管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动，引导少先队员做到“三告别”：向陋习告别、向粗鲁告别、向坏事告别。通过开展“五自”教育(人格上自尊、心理上自信、行为上自律、生活上自理、学习上自强)，引导少先队员把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会，促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。
2.安全教育常抓不懈。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让少先队员学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。
四、精心组织丰富多彩的少先队活动
活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。注重创新、丰富活动形式，培养文明学生。这也是本学期的工作重点，通过活动从而加强少先队的基础建设，全面提高学生的综合素质。
深入开展“尊师长，守纪律”活动，9月份开展以“感谢老师教育之恩”为主题活动，以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员在教师节前夕开展“我送老师一句话”活动，学生通过阅读，摘抄一句话来歌颂教师，从而体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理。同时引导学生学会自主学习和自我管理。做一名合格乃至优秀的少先队员。
第14篇：秋季工作计划
目送了今年的高三学子们，接下来就是我们这届的学生们踏上这个“战场”了！看着这个充满了机遇与希望的高考，就算我已经在语文老师这个职位工作了x年，但还是不得不为即将在这里参加挑战的同学们捏一把汗。我对我们班的同学们的成绩和能力都非常的有信心，但是高考只有一次，我只希望在高考的时候他们都能顺顺利利的通过自己的能力来赢得这场重要的考试。现在想这些还是有些早了，但我也不得不为这个时候做准备了！为了他们都能无悔的参加这场考试，看着他们拼上全力的在学习，为了回应他们，我也得在高三这年的教学上拼上全力才行！
我趁着现在还能挤出一点时间，我对下个学期的教学工作做出一个大概的计划，只剩最后的两个学期一点一滴的时间都必须珍惜使用。我的工作总结如下：
一、在教学方面
高三的学习时间非常的紧迫，可以说下学期的时间基本上都是在复习，所以我们必须在上个学期就尽量的把高三整个学年的教学都教完。在下学期留出足够的时间给同学们复习才行。这不仅对我们是个麻烦的挑战，对同学们更是艰巨的挑战。
在这个暑假里，虽然已经经历了很多次，但是我还是要根据自己现在班的同学好好的精简我的上课内容，尽量把学习的知识点简化，优先教导重点。
在古文方面的记忆，根据以往一经验，我已经整理出了重要的名句，和常考的句子。对于这些句子的译文和背诵必须严抓。
作文方面是非常重要的，虽然非常耗时间，但是作文永远是语文占分最多的题目。我们班的写作能力都还不错，但是在写作速度上非常的有待提升！在接下来的学习中，每隔一段时间必须有一篇作文题目。现在已经来不及提高多少写作水平，只希望能在多写中提高同学们的写作速度，但对同学们的字迹要求不能下将，字迹不好而导致分数下降是最亏的一种丢分方式。
二、在作业的准备上
现在经以试卷来代替普通的作业了，为了让同学们习惯做试卷的感觉。但是很多同学在做惯之后都没能认真的对待，这一点上必须要指正。
三、总结
总的来说我们能做到的也只有一些额外的帮助，但是主要还是看同学们自己在学习上的努力。三年的高中学习，十二年的苦读，最终能结出什么样的果子，还是要看他们自己的努力。
第15篇：秋季工作计划
一、指导思想
本学期，教务处将以学校工作计划为指导，继续学习新课程标准，以课堂教学为载体，开展多种形式的教师培训，全面提高教师综合素质。同时加强教育教学研究，，进一步更新教学理念，切实提高教师业务水平。努力做到与时俱进，开拓创新，倡导多元，追求特色。以实现肩负增效、打造品牌为总目标，促进学校教育教学质量再上新台阶，学校管理再上新水平。
二、总体目标
1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
3、搞好教师培训，提高教师素质 。
4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。
三、工作宗旨
服务教学、服务教师、服务学生。
四、主要措施
（一）、落实常规，有效监控，不断提升教学质量
教务处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期教务处将继续强化常规管理，切实抓好教学质量流程的每一个环节。让学校的常规管理工作走向科学化、制度化、人文化，进一步提升常规管理层次，创常规管理特色。
1、提高备课的实效性。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
备课时采取详案与简案相结合、集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课。要求年轻教师写详案，老教师可以写简案。学校将采取月检查的办法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。
2、抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“教、学、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。
3、布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担。小学一二年级作业当堂完成，不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。对学生的评价采用阶段性评价、终结性评价、即时评价与动手操作等多种方式相结合，重在激发兴趣，正面引导。
（二）、搭建舞台，均衡师资，不断推动队伍建设
一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。
1、着力青年教师培养，促师资均衡发展。本学期加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体需求、家长要求的优秀教师队伍，以科研、校本教研为抓手，促进教师成为学习型、学问型、学者型名师。推动“名师工程”工作不断向纵深发展，探索“中心教研组”建设机制，能充分发挥优秀教师在教育教学中的指导、示范作用，帮助青年教师尽快成长。重视青年教师的跟踪、调研梯队建设，有针对性地指导优质课、公开课、研究课等活动，在动态教学中生成青年教师的教学实力。继续加强对青年教师备课——上课——说课——案例撰写的技能训练。开展青年教师的说课、上课、评课活动，通过活动促进青年教师能力的提高与发展，并在实际锻炼中提高。
2、着力高效课堂构筑，促教师专业成长。教务处将大力创造机会，不断搭建舞台，积极组织教师外出听课、观摩培训，要求外出教师必须记好笔记，写好心得体会，并回校对教师进行再培训。
3、加强学校各级课题研究力度，促进教师发展。
（三）、加强师德建设，夯实校本教研，促进和谐发展
1、不断学习，强化师德教育。加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。
2、严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程；严格执行“二表(时间表、课程表)二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课；课堂上要面向全体学生，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台。
3、倡导终身学习，促教师素养提升。本学期将围绕我校各级课题，开展师生读书活动，倡导师生共同阅读，真正让阅读成为师生的自觉习惯。
4、着力学科教研组建设，促教研组和谐发展。本学期继续实施教研组例会制度，努力打造教师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，切实保障校本研究的`制度化、正常化和规范化。
第16篇：秋季工作计划
【指导思想】
以以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十七大精神牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使他们相辅相成，努力做到教师发展，学生发展，学校发展，致力于建设群众满意的农村优秀学校。
【工作思路】
1、促进实现管理科学化、精细化，进一步建立健全学校的管理制度和管理体系。
2、进一步规范教科研，稳步提升教学质量和教学水平，强化养成教育，切实有效地把减负增效落到实处。
3、坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。
4、严守规范，推进素质教育。加强家校联系。
5、建成教师专用图书阅览室，构建起学习型、书香型校园。让读书成为教师和学生的自觉行为。
【主要工作及措施】
一、学校管理工作：
1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3.以国家实施的绩效工资为龙头，建立科学化、最优化的学校绩效考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，调动教师工作的积极性，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻《江苏省中小学常规管理的基本要求》，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设
领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。.继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习。开学前的暑期备课学习班，认真组织全体教师参加教师集中学习讨论周活动。增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容、。学校在现有条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。
三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。学校要求每位教师结合自己实际情况制定的成长计划定期交流，交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘由。
四是评选出校级第三批骨干教师，促进年轻教师迅速成长。
三、学校德育工作：
1.强化校风建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校学生一日常规的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。
少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。
2.强化师德建设：加强爱岗敬业教育，促进教师忠诚于人民教育事业;加强世界观、人生观和价值观的教育，帮助教师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的能力;加强法制教育，增强依法执教意识和提高依法施教能力;加强伦理知识教育，引导教师正确处理同事、学生和家长的关系，尊重和热爱学生;加强为人师表教育，增强教师的责任感和使命感，为学生树立良好的榜样;加强心理健康教育，优化心理素质，提高克服心理挫折的能力和适应社会环境的能力;培养终身学习意识，提高专业素质，促进教师专业发展。学期初进一步和教师一起学习20xx年出台的新《中小学教师职业道德规范》，使《规范》成为教师的行为准则。
四、质量是永恒的主题
以教学为中心，质量为核心。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。根据本校实情，制定出各科及格率标准，并努力达到市教育局的要求。上学期期末检测不理想的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我校现在来说，教学质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的，充分发挥优势，团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：校荣我荣，校耻我耻。
注意以下几个问题：
1、教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，有条不紊、实里求新、稳中求进。
2、要坚持全面、全体、优质，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。
3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。
五、教科研工作
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各组根据《常州市优秀教研组评比细则》和我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3.学校领导必须身体力行，亲自参加教研活动，确保学校教科研工作扎实、有效地推进。
4.加大科研的力度，以课题为引领，促进教师的专业化成长。
六、后勤工作
1.根据学校的年度预算，及时采购各类办公用品和其它所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。
2.做好学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督和规划管理。
3.制定学校各类维修计划，申请上报。做好水、电及其它物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。
七、特色工作：
1、强化学校书法特色的专业化、精品化，促进学校的书法教育再上一个新台阶。
①狠抓教师写字基本功，努力为学生练字做出表率。教师每人每月上交一张钢笔字和三张毛笔字，每周写好一块小黑板。
②开展丰富多彩的书法教育活动，以活动促普及、促提高。加强写字兴趣小组的建设，开设软、硬笔写字兴趣小组，定人员、定时间、定地点，注重培训的实效。
2、加大体卫艺工作的管理力度，促进学生特色加专长等综合素质的全面发展，以兴趣小组为载体使田径、篮球、乒乓球、唱歌、舞蹈、美术、电脑、作文、科学等兴趣小组的培训工作常态化，促进学生的全面发展。
第17篇：秋季工作计划
一、指导思想
全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和践行新的历史条件下少先队工作的根本任务;牢牢把握少先队组织的属性，坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务;不断提高工作的普遍性、适用性和针对性;积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、工作思路
1.切实抓好常规工作：
(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
(5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
2.切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
3.班队工作。并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
4.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
5.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。
6.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10、xx”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、主要工作
(一)以“认星争优”活动为主线开展本学期的少先队活动。
以《小学生日常行为规范》作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范教育，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、广播站、德育橱窗等形式，开展好本学期的养成教育活动。
(二)加强少先队组织建设
1.加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。
2.加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影，是引导学生有序活动的基础。各班班队工作应该落实落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。
3.进一步加强少先队基层组织建设，培养一批得力的大队干部。健全大队部机构，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。
4.开展“快乐童年”红领巾广播站工作，培养一批优秀的播音员和通讯员队伍，组织
引导全体队员关注广播、倾听广播，营造良好的校园文化氛围。
5.加强国旗下讲话、德育橱窗、赏识的眼光、爱的叮咛等德育阵地的建设。
(三)丰富少先队活动
1.要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动。积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。
2.以重大节日为契机，丰富少先队活动。
(1)国庆之际，开展爱国主义教育系列活动。
(2)结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章、队史知识，掌握少先队的基本礼仪。并号召全体少先队员努力做到文明礼貌。
(3)元旦前夕开展迎新年歌咏比赛。
(四)加强安全、法制教育，提高安全意识。
1.安全教育工作是我校的主要任务之一，少先队将配合学校各有关部门，做好“平安校园”的创建活动，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。
2.认真贯彻落实教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;通过板报、主题班队会，展示专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，重视法制、国防、禁毒教育，增强学生的法律意识。
(六)落实上级各项文件精神，配合学校其他工作。
四、具体工作安排：
九月份(以养成教育为重点)
1.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》;
2.“认星争优”活动的起步。(认星、创星、争优)
3.完善队干值勤制度;
4.“红领巾”广播站的开播;
5.“红领巾”监督岗的成立;
6.成立大队委;
7.东南片教学活动小记者的培训;
8.“红领巾”迎宾队的成立;
9.出一期“迎国庆”黑板报。
十月份(以爱国主义教育为重点)
1.继续“红领巾”广播站的开播;
2.“红领巾”监督岗的工作进入正轨;
3.展示九月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察与监督实行“认星争优”活动;
3.新生入队仪式(十月十三建队日);
4.队章、队史、少先队基本礼仪的学习(形式：板报、手抄报、班队会);
5.做好迎接片区活动的准备。
十一月份(以安全教育为重点)
1.11月9日消防安全日，了解消防知识;
2.11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人;
3.大队宣传委员布置宣传栏;
4.展示十月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察监督实行“认星争优”活动。
十二月份(以迎新祝福教育为重点)
1.结合“12.4”法制宣传日开展青少年法制教育活动;
2.展示十一月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察监督实行“认星争优”活动。
3.做好“迎新年”歌咏比赛准备;
4.出“迎新年”板报。
20xx年1月份(结束工作)
1.元旦汇演;
2.1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福;
3评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”。
4.收集
资料，总结汇报少先队工作。
5.指导少先队员的寒假生活。
鄂公网安备42010502001473号