中心工作计划

句文网    发表于:2022-10-10 13:20:31

第1篇:中心工作计划

一、 指导思想:

为贯彻上海市教委《关于深化中小学课程改革 加强教学工作的若干意见》精神,围绕学校重点工作,推进学校课程改革, 凸现对年级部的指导与服务;加强教学常规管理,聚焦课堂,紧抓课堂教学质量评价,不断提高课堂效益;以学案编制使用为抓手,改善学生学习方式,促进和谐教育。

二、 主要工作:

(一) 课程建设:

1、继续加强高一英语小班化教学管理;

通过分层教学,提高教学的针对性和师生交流的频度,提高学生听、说、读、写综合能力,努力实践以凸现小班教学的优势。

2、 加强高二理、化、政、史、地、生选修课程教学研究及教学管理;

加强6门选修课教学内容的科学制定,并制定科学的教学计划,在执行《课程标准》基础上,重点制定兼顾高二必修和高三高考复习的整体计划和教学要求,夯实基础、突出关键,做到更加有的放矢。

3、重点推进高三二轮复习工作;

强化二轮专题复习质量,加强教学落实情况。

4、探索完善新疆班课程设置;

新疆预高做好初、高中衔接工作,立足基础,逐步渗透高中教学内容,加强高中学习的学法指导。

5、完善对实验班教学的课程设置,加强过程性管理;

重视对实验班教学的过程性管理,在教学内容、作业练习、课外学习指导等多方面提出不同的教学目标和教学要求,以实现实验班应有的功效:

高一加强教学管理;

高二重视与自主招生考试结合的研究;

高三强化名牌院校竞争意识。

6、做好高三综合课程设置及教学安排;

制定综合学科教学计划,召开综合学科教师会议。

7、加强拓展型课程与竞赛辅导的整合,加强实施过程的管理;

进一步加强拓展型课程的开发,努力开发各类微型课程;进一步加强校本教材的开发;加强拓展型课程与竞赛辅导、科技教育、体育与健身教育、心理健康教育、学生学科基础辅导、信息科技教育等各方面的整合。

8、加强研究性课程的'管理与评价;

积极构建研究型课程管理与评价机制,确保学生、教师人人参与;强化“贤”文化课程的落实。

(二) 教学常规:

1、课堂教学常规:

(1)强化管理:

加强教研组内、备课组内教师互听课,规范教师教案,定时开展教研组内、年级部、备课组内教案检查;

(2)优化课堂教学:

加强备课组活动,规范活动内容及程序,加强教师间相互学习及课例研究,提升学案编制质量,指导学生合理使用,提倡教师教学个性并学会灵活使用学案;鼓励教师提高对课堂教学的反思能力及专业研究能力;

(3)紧抓课堂教学的五个环节,逐步建立课堂教学质量评价机制。

(4)完善作业有效性问卷调查的设计及修改,进一步加强作业有效性调查研究及管理;

(5)规范考试程序,形成考试程序文件;

2、学生学习常规:

加强学生学法指导,课堂教学过程体现学科探究的学习方法和过程,指导学生正确使用学案,提高学习效率,推荐优秀课外教材及指导用法;努力形成各学科学习的一般学习规程;

3、教学评价:

按照课堂教学的五大环节,设计课堂教学评价表;加强教研组课堂教学研究活动;制定奉贤中学教学质量奖励方案及程序文件;加强学生学业成绩管理评价,形成评优成绩管理文件;

(三) 教务管理:

规范学籍管理,充实学籍管理制度,完善电子档案。逐步形成调课及排课程序文件;

(四) 教研组建设:

1、以教研文化建设为中心,积极营造教研组优良教研氛围;

(1) 建立和谐的人际关系,营造团队协作精神;

(2) 营造浓郁的教研氛围;

(3) 建立备课组长对教研组长汇报制度;

(4) 建立教研组长工作检查制度;

2、学科资源体系的建立;

(1)学科高中三年教学内容、计划体系的建立;

(2)学科高中三年教学目标的确定;

(3)三年教学相应教学配套资源的建立

3、实施以教研活动为载体的教学研究活动;

(五) 高三毕业班工作:

1、学生成绩的管理;

进一步高三学生成绩的管理工作,加强二类临界生的思想教育和学业跟踪。并做好任课教师的联系和协调工作。加强高考复习心理疏导工作和强化家校联系。

2、提升二轮复习策略研究;

继续做好辅优、补差和答疑工作,各备课组加强高考应试技巧的指导工作;在整个复习过程中不断渗透和完善复习策略,提高高三复习的效率;加强高考形势的分析和研究,落实高考奖励方案,科学指导学生填报高考志愿,组织好学生、家长会。

3、加强考试质量分析;

加强考试流程管理,精心组织每次考试,严肃考风考纪。切实落实考后备课组内反思性研讨,每位教师要对每个考题进行分析,分析成功与差距,查找原因,并实施教学改进;紧抓辅优补差工作;

4、加强考试指导;

指导学生明确考试的要点,指导考试规范,包括对答题规范的指导,指导考试技巧,疏导考试心理;

5、合理使用外来试卷;

(六) 招生及其他工作:

1、做好招生宣传工作;

积极做好宣传工作,扩大对外宣传力度;增强与区内外、市内外初中学校之间的沟通与合作,建立经常性的联系;制定招生工作操作细则,确保工作的规范、有序;以优美环境、优秀师资、优质管理和优异质量吸引学生。

2、完善高一新生奖学金方案,完成特长生认定工作;

3、继续做好体育二线学校的招生工作;

继续加强学校体育工作,加大学校宣传力度,完成做好下年度体育特长生的招生工作。

三、行事历

二月份:

1、新学期的课务调整以及开学的各项准备工作。

2、制定教研组、备课组工作计划及教学进度。

3、制定体育活动安排及科技教育工作计划。

4、拓展型、研究型课程的开设、启动等的准备工作。

5、辅优补差的启动准备。

6、十二校联考的各项筹备工作。

三月份:

1、全市新疆班英语教学研讨。

2、高三第4周12校联考。

3、高一、高二阶段测验及相关质量分析。

4、各学科专家高考讲座的筹备、组织工作。

四月份:

1、期中考试(组卷、监考、阅卷、登分、分析总结)。

2、教师情况的学生问卷调查。

3、各年级学生大会及家长会。

4、校学科竞赛准备和选手选拔。

5、高三第8周区联考。

6、高二理化生实验操作考试。

五月份:

1、高一年级信息科技水平等级考试。

2、高一、二阶段测验及质量分析。

3、高二劳技结业考试及相关竞赛活动。

六月份:

1、高考及相关工作的筹备和组织工作。

2、期末考试(组卷、监考、阅卷、登分、分析总结)。

3、教师常规性、发展性工作考核。

4、高一历史、高二地理、生物、物理、化学结业考试。

5、教研组、备课组及相关条线工作的学期总结。

6、各类资料收集和整理工作。

7、期末结束工作:各类成绩的汇总及统计;暑假作业布置;暑期工作安排等。

第2篇:中心工作计划

一、指导思想:

深入学习讨论《加强未成年人的思想道德建设工作意见》,明确关于未成年人思想道德建设的重点,进一步增强新形势下未成年人思想道德建设的紧迫感,切切实实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。真正确立育人为本的思路,真正确立为每个学生主动、健康和终身发展服务的教育理念,研究小学生的思想[fly][/fly]品德特点,有针对性地开展各项活动,营造有利于学生思想道德健康发展的良好环境。结合学校德育工作实际情况,以科研工作为先导,以培育民族精神,加强道德建设为重点,全面加强心理健康教育、爱国主义教育、法制安全教育、国防教育、养成教育,以班主任队伍建设为突破口,切实加强德育队伍建设。不断更新德育观念,坚持德育创新,加强德育工作的科学性,层次性,提升德育工作的育人质量。

二、工作重点:

1、一个特色:加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设,形成独具特色的开放型德育新体制。

2、两个目标:

(1)让每个学生初步养成良好的行为习惯,使他终生受益。

(2)小处入手,爱为核心,德育工作求新成效。

3、三大工程:

(1) 以师德工作为重点,切实抓好教师队伍建设。

(2) 是抓好德育课题的研究,推动德育队伍建设。

(3) 认真抓好扶贫助学工作。

三、具体措施:

(一)更新理念,理顺思路,明确目标。

新思想、新课程,德育工作必须找准基点,以人为本,从人出发,牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,把《加强未成年人的思想道德建设工作意见》落实到位,使德育处于各项工作的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。为此,我校从实际出发,以创造“以人为本”为德育理念,整合学校一切德育力量,以强化学生日常行为规范为载体,以一个特色,两个目标,三大工程突出重点,努力实现全员育人,全程育人,全面育人,有步骤,有计划的实现我校德育工作目标。

(二) 优化德育主阵地,提高德育工作的实效性

1、以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证,为此我校以“做人民满意教师,办人民满意学校”的理念,围绕“严格管理,全面育人,办出特色,争创一流”的办学思想,重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,使每一个教师成为活动的德育效能单元。

首先,坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹,挖掘本校先进教师的典型事例,引导教师努力加强自身素养,努力使教师在工作中树立良好的学者形象,在学校树立良好的师德形象,在学生中树立良好的师范形象,在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生,爱护学生,保护学生的责任意识,把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚

其次,加强班主任队伍建设。组织高质量的班主任工作沙龙,架构班主任工作交流平台;组织高水平的班主任工作讲座,提高班主任群体的工作修养;组织“我的德育故事”素材交流会,并进行评比。

第三,完善班主任工作评估考核体制。为了进一步加强在班主任工作的考核,本学期德育处将进一步明确班主任工作职责,进行班主任工作的考核工作,出台有关条例,进一步拓展班主任工作优化渠道。

2、畅通德育渠道,优化德育管理网络

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端,畅通渠道,优化网络成为关键,为此,我校将进行以下几项工作:

(1)调整德育管理结构。在原有的德育管理结构的基础上,成立校德育处,主要职能部门,构建少先队、团支部、班主任群体,家委会、学生自我管理小组为主的基本德育管理网络。

第三,认真抓好扶贫助学工作,建立健全对经济困难家庭学生的资助体系,确保每个贫困家庭子女都有学上,“同在一片蓝天下”学校将继续尽力帮助胜利小学。

(四)加强德育科研,提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性,要解放思想,大胆探索,不断总结,不断完善,提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求,切实转变观念,提升教育理念,探索德育工作的新规律和新途径,要针对德育工作中的热点、难点问题,如网络道德教育、诚信缺失等问题,开展德育科研,研究社会形势的新变化及其对学生的影响,不断转变工作方式,更新教育内容,为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来,保证德育工作的有序、渐进和科学。我校根据自身情况,选择“关于家长会模式的探索与实验”全国级课题和市级课题“网络情境下的德育教育”为重点课题。加强学科教学的德育渗透,鼓励师生之间平等对话,让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

(五)努力营造良好的育人环境

1、学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序,形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风;不断创建有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围;不断塑造学校文化,打造校园精神,丰富“三风”的内涵,激励师生积极进取、奋发向上;以创建“江苏省文明单位”、“绿色学校”为契机,促使校园环境美化、绿化、净化、知识化,促使学生良好文明礼仪的形成;以优化教室、办公室和教学楼的环境为重点,力求校园、教室的整洁优美,学校板报、画廊有专人负责,班级板报每月一期,并要确保质量,校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;《雏鹰报》要进一步提高质量,定期出版。

2、开展“平安校园”创建活动,重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理,主动加强与工商、文化、交通等部门的联系,切实解决校园周边环境问题。

(六)每月工作安排:

九月份:教育主题:新学期,新气象。

1、 举行开学典礼。

2、 调整德育管理系统。

3、 发放各类规范考核表。

4、 召开班主任、辅导员会议。

5、 做好9.10庆教师节的活动。

6、 召开家委会

十月份:教育主题:法制宣传月

1、 召开四年级家长会。

2、 出好一块法制宣传黑板报及法制小报。

3、 写“法”与我通行的征文

4、 进行法制宣传的朗诵比赛。

5、 利用晨会、国旗下讲话宣传有关法。

6、 组织部分班级到德育基地活动。

十一月份:教育主题:健康环保教育

1、 开展健康环保教育系列活动。

2、 组织教师心理教育校本培训。

3、 部分年级学生进行心理健康教育专题讲座。

4、 珍爱校园一草一木主题活动。

5、 召开一年级家长会。

十二月份:教育主题:“平安校园”教育

1、 调查校园内外的安全隐患。

2、 请校外辅导员进行交通安全讲座。

3、 拟订班主任工作评估考核体制。

4、 德育课题阶段性小结。

一月份:迎教育主题:迎新年,创佳绩教育活动。

1、 进行班主任工作小结交流工作会。

2、 评选学校德育奖项。

3、 学校德育教育总结,资料归档。

4、 举行休业式,指导寒假工作。

第3篇:中心工作计划

一、体检目的:

贯彻落实《中华人民共和国职业病防治法》、《职业健康监护技术规范》等法律规定,加强职业病防治工作,有效控制职业病危害,保护作业人员的身体健康,同时体现公司对员工的关怀和重视。

二、体检单位:

宝鸡市高新医院(高新区高新四路南段)。

三、体检项目:

职业健康体检的项目宝鸡市高新医院严格按照《职业健康监护技术规范》确定。

不能以常规体检代替职业健康体检。

四、体检对象:

公司机关人员及特种作业人员。

五、体检时间:

公司安排的参检人员的体检时间计为工作时间。

六、检前准备:

办公室于实施体检前15天将拟参加体检人员的资料(姓名、性别、出生年月、身份证号码、岗位等)传送至宝鸡市高新医院,由宝鸡市高新医院制定详细的体检方案,并针对性地配发职业健康检查表、检验/检查报告单。

办公室提前2天将《职业健康检查表》发送给参检员工,并告知应知事项(空腹参检、注意交通安全等)。

八、结果处理:

体检后办公室派人至体检单位领取职业健康检查结果报告,并在个工作日内将体检结果告知全体参体员工,员工签字确认,也可至办公室复印体检结果留存。

发现职业禁忌或者有与所从事职业相关的健康损害的员工,将及时调离原工作岗位,并妥善安置。

对需要复查和医学观察的员工,公司按照体检机构要求的时间,安排其复查和医学观察。

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