第1篇：教师的人生格言
1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
4、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
5、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的'，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
6、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
7、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
9、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
第2篇：教师的人生格言
1、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛
2、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
4、廉洁铭心灵，清白写人生
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
6、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生
7、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
8、喜欢孩子，善待孩子
9、学如逆水行舟，不进则退
10、好的`课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
11、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
第3篇：教师的人生格言
1、扬黄牛精神，做平凡工作。
2、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
3、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
4、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
5、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
6、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
7、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
8、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
9、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
10、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
11、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
12、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
13、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
16、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
17、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
18、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
19、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
20、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
21、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
22、岂能尽如人意，但求无愧我心。
23、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
24、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
25、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
26、铺路作石子，护花化春泥。
27、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
28、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
29、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
30、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
31、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
32、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
33、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
34、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
35、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
36、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
37、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
38、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
39、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
40、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
41、捧着一颗心，不带半根草去。
42、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
43、只有逆流而上，才能找到水的源头。
44、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
45、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
46、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
47、人以信立世，师以德育人。
48、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
50、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
51、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
52、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
53、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
54、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
55、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
56、教师的威信首先建立在责任心上。
57、以智慧教书，用情感育人。
58、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
59、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
60、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
61、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
62、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
63、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
64、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
65、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
66、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
67、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
68、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
69、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
70、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
71、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
72、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
73、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
74、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
75、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
76、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
77、爱己之心爱人，律人之心律己。
78、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
79、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
80、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
81、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
82、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
83、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
84、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
85、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
86、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
87、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
88、为他人的幸福而工作，才能达到自身的.完善。
89、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
90、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
91、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
92、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
93、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
94、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
95、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
96、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
97、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
98、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
第4篇：教师的人生格言
1、对于后进生，班主任请用智慧引导，多些耐心。相信在等待之后，会有一朵盛开的鲜花迎接你！
2、真诚的心是打开学生情感之门的钥匙。高尚的师德，是学生心灵的镜子。
3、人生的建立，不是要知道，而是要能做。
4、教育的技巧是教师如何释放他们对孩子的爱。
5、老师，是知识的种子，是文明火炬的使者。
6、感人的话，它的意义不深；行动迅速就是行动迅速。
7、用千百次的耕耘，换来桃李满园的芬芳。
8、施爱宜老师在严格的爱和广泛的`爱之间。
9、老师的加法是增加桥梁的横梁，老师的减法是减少荒凉，所以，在加法中把道路切开，沙漠变成绿洲。
10、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈有我们，老师教我们！
11、翻开新的一页，敞开你的心扉，接受生命的启迪。
12、教师与学生之间的交流是师生友谊永恒的桥梁。这座桥可以帮助老师避免走弯路，让学生健康成长。
13、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
14、用老师的智慧来点燃学生智慧的火花，努力使学生在课堂上，受益于课外。
15、让我们用自己的行动和心灵来教育我们的孩子。
16、可以满足，但我的心是清楚的。
17、博学、耐心和宽容是教师的基本素质。
18、只有当一个老师对他的学生充满了爱，你才会认为他们的一切都是可爱的，即使他们都是坏学生。
19、教师最大的幸福就是看着孩子们长大！
20、让我们提前担忧，为提前思考和计划吧！
第5篇：教师的人生格言
1.播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
2.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
3.教育学生，不仅需要好心，更需要好的方法。
4.廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
5.育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
6.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
7.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
8.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
9.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
10.不自满者受益，不自是者博闻。
11.不求做的最好，但求做的更好。
12.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
13.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
14.培养人就是培养他对前途的`希望。
15.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
16.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
17.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
18.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
19.孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
20.扬黄牛精神，做平凡工作。
21.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
22.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
23.当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
24.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
第6篇：教师的人生格言
1、智者乐水，仁者乐山。
2、努力把自己当成一个孩子。
3、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
4、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
5、意识是成功教育的基矗。
6、为学生的一切，一切为学生。
7、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
8、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
9、不自满者受益，不自是者博闻
10、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
11、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
13、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
14、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
15、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
16、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
17、教育无小事；教师无小节。
18、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
19、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
20、独物之教风，以尽匹夫之责。
21、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
22、喜欢孩子，善待孩子。
23、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
24、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋 52.用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
25、教师，职业——既要解疑，更重传道。
26、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
27、博观而约取，厚积而薄发。()
28、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
29、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
30、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
31、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
32、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
33、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
34、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
35、有所尝试，就有所作为。
36、为人要正直，做事重责任。
37、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的'魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
38、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
39、耐心、细心、恒心。
40、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
41、堂堂正正做人，认认真真做事。
42、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
43、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
44、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
45、以人为本，是一切教育的出发点。
46、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
47、教育，我们从事的神圣事业，育人，我们承载的终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样的孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……
48、多一份赏识，就多一份成功的希望。
第7篇：教师的人生格言
1、 习于智长，优与心成。
2、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
3、 扬黄牛精神，做平凡工作。
4、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
5、 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
6、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
7、 捧着一颗心，不带半根草去。
8、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的`课堂。
9、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
10、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
11、 每一个学生都是好学生。
12、 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
13、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
14、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
15、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
17、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
19、 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
20、 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
21、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
22、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
23、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
24、 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
26、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
27、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
28、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
29、 教师就是要敬业爱生。
30、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
31、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
32、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
33、 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
34、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
35、 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
36、 把一切知识教给一切人。
37、 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
39、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
40、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
41、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
42、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
43、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
第8篇：教师的人生格言
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的.硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
第9篇：教师的人生格言
1.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
3.关童心，感受真，欣赏童趣。
4.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
5.书本是体验别人的经验;实践才是获得自己经验的好途径。
6.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
7.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
9.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
10.热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
11.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
12.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13.热心对待工作，真心呵护幼儿。
14.了解学生是成功教学的关键。
15.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
17.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
18.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
19.我们的每一个孩子都是好孩子。
20.我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
21.爱每一个孩子，他们的.成长是我最大的快乐!
22.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
23.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
24.在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
25.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
2.你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
3.给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
4.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
5. I like my students，not long，only one life。——吴玉宇
6.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
7.求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
8.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
9.你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
10.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
11.学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红
12.学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
13.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
14.学生常说，“要听老师的话”;我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
15.千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
第10篇：教师的人生格言
1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
3、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
4、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
5、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
6、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
7、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
8、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏。
9、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
10、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
11、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
12、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！
13、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
14、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
17、哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果。
18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
20、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
21、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
22、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
23、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
24、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
25、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
26、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
27、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
28、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
29、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
30、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
31、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
32、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
33、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
35、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
36、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
37、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
38、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
39、把橡皮在自己牛仔裤上擦！把水粉笔在自己帆布鞋上擦！
40、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
41、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
44、做人要老老实实画画要不择手段。
45、画是活的，人是死的。哦，错了，好像。
46、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
47、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的`成功是我永远的追求！
48、画画呢还绣花呢，告诉你，画画的就没有淑女！
49、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
第11篇：教师的人生格言
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
师生之间心与心的.交汇之处是爱的圣地。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
第12篇：教师的人生格言
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、对待家长，教师要冬天般的`冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
4、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
6、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
8、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
9、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、踏踏实实做人、认认真真做事。(.)
13、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
14、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
16、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
21、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
22、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
23、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
24、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
25、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
26、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
28、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
30、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
31、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
32、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
33、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
34、我们的每一个孩子都是好孩子。
35、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
36、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
37、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
38、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
39、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
40、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
第13篇：教师的人生格言
1) 、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2) 、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
3) 、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4) 、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
5) 、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6) 、教师要融于师生的相互理解中。
7) 、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8) 、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9) 、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
10) 、怎样的老师造就了怎样的学生。
11) 、圣明的教师给予学生的不是现成的`知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
12) 、慈父+慈母=教师
13) 、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14) 、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
15) 、学高为师，身正为范。
16) 、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
17) 、心灵的沟通胜于知识传递。
18) 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
19) 、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20) 、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21) 、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
22) 、太阳下最光辉的职业是教师。
23) 、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24) 、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25) 、天荒地老，教师的童心不泯。
26) 、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
27) 、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
28) 、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
29) 、视责任为美德。
30) 、循循善诱，诲人不倦的是老师。
31) 、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
32) 、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
33) 、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34) 、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
35) 、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
36) 、教书育人，功德无量。
37) 、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38) 、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39) 、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
40) 、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41) 、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
42) 、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
43) 、以德感人，为人师表。
44) 、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
45) 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
46) 、坚持启发式，避免注入式。
47) 、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48) 、老老实实做人，认认真真教书。
49) 、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
50) 、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
51) 、心灵塑造的最佳工程师。
52) 、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
53) 、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
54) 、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
55) 、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
56) 、想让生命辉煌，就别浪费青春。
57) 、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
58) 、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
59) 、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
60) 、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
61) 、师德是一面镜子。
62) 、教师的人格是教育的基石。
63) 、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
64) 、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
65) 、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
66) 、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
67) 、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
68) 、爱就是教育，没有爱便没有教育。
69) 、职业道德是做人之本，为师之本
70) 、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
71) 、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
72) 、好笋出好竹，好师出好徒。
第14篇：教师的人生格言
1、走下讲台给学生讲课。
2、尚自然，展个性——蔡元培
3、踏踏实实做人认认真真做事。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
6、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
7、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
8、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
9、执着杏坛，乐于奉献。
10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
12、每一个学生都是好学生。
13、扬黄牛精神，做平凡工作。
14、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
16、教师的春风，日日沐我心
17、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
18、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
19、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
20、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
21、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
22、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
23、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
24、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
25、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
27、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
28、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
29、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
30、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
31、一日为师，终身为父。
32、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
33、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
34、人类灵魂的工程师。
35、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
36、一位好老师，胜过万卷书。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
38、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
39、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
40、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的`。
41、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。
42、德高为师，身正为范。
43、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
44、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
45、我们都随时处于正在学习的过程。
46、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
47、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
48、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
49、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
50、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
51、片言之赐，皆我师也。
52、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
53、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
54、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
56、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
57、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
58、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
59、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
60、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
61、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
62、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
63、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
64、十年树木，百年育人。
65、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
66、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
67、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
68、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
69、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
70、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
71、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
72、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
73、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
74、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
75、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
76、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
77、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
78、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
79、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
80、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
81、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
82、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
83、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
84、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
85、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
86、身为世范，为人师表。
87、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
88、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
89、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
90、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
91、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
92、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
93、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
94、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
95、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
96、不要随便给一个人定性。
97、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
98、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
99、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
100、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
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