1、追求那真实的功业，追求对宇宙人生更深远的了解；追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。
2、语文学科需要强化语言教育和文学教育，但切莫弱化文章教育——曾祥芹
3、饱尝生活的艰苦，不一定成为生活的强者；而要想成为生活的强者，就必须饱尝生活的艰苦。
4、只有经受了考验，经历了生活患难的感情，才是真正的感情。——格·马尔科夫
5、人的一生会遇到很多虚幻的东西，就像镜中花水中月，人不能因为失去虚幻而痛苦，而要抬起头来，转移目标，寻找真实的东西。
6、心里装着伟大的理想，生活中就有无穷的力量。
7、意识到了自己的无知就是向知识迈进了一大步。——[英国]迪斯索里
8、骏蹄何忧山水拦。愿你一日千里。
9、霹雳手段，方先菩萨心肠。
10、不要把别人的厚道，认为是笨拙。因为厚道的人明白，厚德能载物，助人能快乐。
11、生命在于矛盾，在于运动，一日矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
12、感情犹如东风的馈赠，呵！去也匆匆，乍来又去，变化无穷。 ——罗·勃朗宁
13、只有启程，才会到达的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收获；只有，才能品味幸福的`人生。
14、如果爱情应该用巨大的牺牲做代价，那也应当把这种牺牲掩盖起来，把它埋葬在沉默里。
15、巧辩者与道多悖，拙讷者涉者必疏，宁疏于世，勿悖于道。
16、20%的人 受成功人的影响， 80%的人 受失败人的影响。
17、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
18、工具论也好，文化论也好，都不能忘记语文既是交往的工具，又是文化载体，同时还是民族文化传统的结晶。——顾明远
19、骄傲自满是一座可怕的陷阱。
20、纸上谈兵，所知有限。有时候，亲自往现场看一看，很快就可以得出结论。
21、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的事。若非因必要或任性的无礼以致树敌，犹如在自己的家里纵火一样。——[德国]叔本华
22、20%的人 明天的事情今天做， 80%的人 今天的事情明天做。
23、初来乍到的我就像一个走失在暴风雨里的孩子般无助。
24、一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
25、一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中，课在人中；人如其课，课如其人；人即是课，课即是人 ——王崧舟
26、教书育人，为人师表。
27、解决问题只有两条途径。要么改变这个问题，要么改变你的态度，去接受它。
28、人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。
29、一种良好的教育，应当使我们在幼年时期就养成思想正确和行善的习惯，于是我们就会嫉恶如仇。[法]霍尔巴赫引自《十八世纪法国哲学》第648页。
30、我们大多数人的短处，就在于一心想在顷刻间就成大事，其实事情是在逐步去做的，我们不断的努力，就能渐渐地推广我们知识的地平线，在实际工作中发挥作用。
31、身体的最高美只有人才有，而人之所以有这种最高美是由于理想。假如上帝把真理交给我，我将谢绝这份礼物，而宁愿自己费力去把它找到。——莱辛
32、对很多事物的看法，没有绝对的对错之分，只有乐观与悲观、积极与消极之分。
33、人无勇志，随勇比伤。
34、白手起家诚可贵，百手创业价更高。
35、你即使在赶路时也别忘掉：这短短一段路对你来说一也是你生命中的一小部分，在路上你也得善于生活。
36、时间有两张不同的面孔：一张是给强者的最公平、最和善的面孔：另一张是给懦夫的最自私、最没人情味的面孔。
37、过去不等于未来！努力才能赢得一切。
38、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。
39、做学问是一能分明一知半解就了事的，要踏踏实实地一步一个脚迹。
40、有些人很好，你很想爱上他，但就是做不到。有些人没那么好，可你就是没法不爱他。有一些事情，一些人，使我们在独自一人的时候，会无声感伤，却没有任何悔改。有一些事情，一些人，提醒我们曾经照耀彼此眼目，粉身碎骨般剧烈，并依旧在念想。
41、你虽贫弱，我却不将你嫌弃，对于任何别国，我的心毫无寄托。它们再好呵，也不过是浮表的装饰，我安于贫困的祖国。
42、"知"强调过去，"情"强调现在，"意"则是指向未来。
43、米歇潘说过：生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。可以回顾512汶川地震憾人情景，回想那曾经在废墟里创造一个又一个奇迹的每一个生命。要像贝多芬那样失聪后任然可以写出生命的铿锵之曲，记住：生命永远是多么美丽的。
44、懒鬼起来吧！别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。——富兰克林
45、令人没有想到的是，这位把音乐作为毕生的梦想，孜孜不倦、矢志不渝地进行追求的艺术家，在说起茶文化时，竟也是博古通今、见解精道。
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