校园教师的演讲稿

第1篇：校园教师的演讲稿

有人说，生命是宝藏，而我觉得，平安则是守护宝藏的栅栏。生命诚可贵，安全价更高。

人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。校园的安全也是重要的。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园，为学生创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境。但在这美丽的校园，却处处都隐藏着“裂缝”──校园意外、危险。

仔细听，“嗤嗤嗤……”裂缝正在慢慢延伸。同学们，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊！一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这宝贵的生命之火才燃起了多久啊！这生命的花季才持续多久啊！这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。

现在社会上都在讲“和谐社会”、“平安建设”，可就在我们身边，却每天都在发生事故，人们失去了生命，使得家庭支离破碎。难道我们看到这一切不应该好好沉思、吸取教训吗？同学们一定要遵守学校的`各项规章制度，不在下课期间追逐打闹，也许在你追我赶打闹的时候，危险正在向我们靠近，一不小心摔倒了，就可能摔伤，轻则皮外伤甚至住院或生命垂危。下楼时一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放学时过马路一定要遵守交通规则，“一慢二看三通过”，不能和汽车抢道抢时间，不能在马路上追逐打闹。放假了同学们可以放松了，开心了，可开心的同时也要把安全时时刻刻牢记时间。不能去水库游泳，不到危险的地方去，外出一定要告诉家长结伴而行，让家长放心、老师放心。为了让安全永驻校园，我们可以注意以下几点：

1、上下楼梯靠右走，不追逐打闹；

2、不吃三无食品及变质腐烂食品；

3、遇到危险如何应对……

这些话应该铭刻在我们心中，安全时刻与我们同行。我们学习的这些安全常识，在“地震逃生演练”时得到了最好的体现。

当警报声骤然响起时，上课的我们会迅速的钻到桌子底下，十几秒后又快速跑出教室，我们虽然紧张但仍井然有序，绝不会出现互相拥挤堵塞的现象，也不会有同学为了“逃生”猛冲下去。生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣，关爱生命健康成长。学生是国家的希望，民族的未来，是社会主义事业的接班人。同学们一定要注意安全，要有安全意识。

同学们，让我们时刻记住“珍爱生命，安全第一”吧！

第2篇：校园教师的演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我爱华碧初中部，华碧初中部就是我的另外一个家，这里有我亲爱的同学，有我敬爱的老师，在这个大家庭里，我们每天茁壮地成。

我刚来到华碧初中，就喜欢上了这个美丽的校园，宽大的操场，温馨的宿舍，宏伟的教学楼，教学楼的四周还有许多的花草。我想：这就是座美丽的城堡吧！如果在这学习，会很开心吧！

暑假结束了以后，军训报道的时候，我被分到了二分队，杨老师和林老师接待了我，这是我第一次离开家，离开爸爸妈妈，难免有些想家，但是，看到老师那么热情的接待我，同学们那么热情的帮助我，就像回到自己家一样。早上开始军训了，八点，我们刚到场，就看见我们的带队老师早就在那等我们了，我有些感动，老师和我们一样，起的那么早，甚至有可能比我们起的更早。我们的训练大部分会在比较阴一点的地方，而带队的老师不仅几乎是全天候的跟着我们，而且是站到太阳大的操场上，其他的老师们也跟着我们一起来，看着我们训练。我们的军训比起不对的战士来说是太简单了，但对于我们这些平时没有怎么锻炼的孩子，被爸爸妈妈娇惯的孩子来说，可是太辛苦了：我们第一天训练的时候，同队的同学们很多都有头晕的现象，甚至有一位女生中途还晕倒了，我们的带队老师，就会想父母一样无微不至地关心同学们的情况，问寒问暖；在晚上晚自习写军训日记的时候，老师们也会跟我们总结今天一天的军训情况；下课了，老师则和我们聊聊天，像我们的好朋友一样。宿舍里，老师们也会来看我们，告诉我们一些住宿生活的小知识，会在我们有困难的时候帮助我们。军训结束的那一天，同学们都有些依依不舍，有又对学校的不舍，更多的是对老师的不舍，教官的不舍……我觉得华碧是个很温暖的家庭，又有那么好的老师。

开学后，又回到了校园，我有些开心，又可以见到我亲爱的同学了！我很荣幸的被分到了一个温暖又温馨的家庭——七（4）班，有很多同学：有刚认识的新同学；有我军训时就认识的老同学，还有的'是和我一起读小学现在又一起来到初中部的伙伴。在班里，除了老师的关心，同学们之间也很友爱、团结：我喜欢赖床，早上六点多钟，同宿舍同学就会按时叫我起床参加晨练；在学习上，我有不会的问题时，同学们都愿意帮助我一起去解决；学校组织活动，同学们都相互鼓励积极去参加，在上次拔河比赛的时候，我们班男生女生团结协作，得到了第一………在班外，我也有不少好朋友，放学的时候，我们会一起去锻炼，跑跑步，跳跳绳，谈谈爱看的书、喜欢的漫画……在这个大家庭里，我学到了许多的新知识，得到了许多的锻炼。我的这些成长，和我亲爱的同学、敬爱的老师们是分不开的，没有了他们，我也不会有那么多的感触。

我爱华碧初中部，它不仅给予了我一个好的学习环境，还带给了我一个温馨的大家庭，我在这个大家庭中，渐渐的成长。

第3篇：校园教师的演讲稿

亲爱的同学们：

大家好!

从一名勤奋刻苦的学生到为人师表的老师，我完成了人生当中最重要的转变。几年来，我和我的学生们一起成长，我也非常愿与我的学生们一起成长。每次站在讲台上，面对台下几十双渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的'份量,我深知一名好老师可以影响学生一辈子;深知三尺讲台传递给学生的不仅仅是知识,还有情感、理想和信念;深知要给学生一滴水，自己首先就要做一条流淌的小溪。因此在教学工作中，我不断地学习，不断地用新理念新知识来充实自己，不断地尝试，不断地创新。正如一位名人所说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”

回首自己短短的教学经历,才发现学生已是我生命中不可或缺的一部分。他们生病了，我会着急;他们军训受伤了，我会心疼;他们中秋节不能回家与家人团聚，我陪着他们一起过节;他们拔河比赛没有获奖，我会和他们一起品味挫折，在挫折中和他们一起成长……也许选择了教师这个职业，就注定我的梦想和荣誉会和学生们紧紧地联系在一起。他们快乐，我会幸福;他们进步，我会欣慰;他们成功了，我会体会到无比的骄傲和自豪。

我的学生们正行走在人生的道路上，尽管他们常会犯错误，但我还是以一颗包容的心去喜欢他们——喜欢他们的直率与天真，喜欢他们的激情与活力。而他们的体贴、理解也给了我不少感动与安慰。还记得教师节那天，学生们送给了我一个她们自制的手工作品，这个作品是用白纸叠成的一个个小方块拼凑成的，看上去很简单很朴素，但是从一张张普通的白纸到一个精美的手工作品，这中间花费了他们多少心思啊!

孩子们，在我眼里，你们是祖国的未来，你们是快乐的天使，我爱你们，我愿与你们一起成长，我愿意尽我的所能来帮助你们，帮助你们飞的更高，飞的更远。

第4篇：校园教师的演讲稿

老师们、同学们：

上午好!我今天讲话的主题是《我们的校园需要我们用心呵护》。

曾记否，我上一次国旗下讲话时说过，我们是校园的主人，我们应敢于对校园内不文明行为说不。在这先给大家讲个小故事：有中国人到国外去旅游，就餐后，买单。服务员看到桌上还有食物没有吃完，非常生气。就餐的中国人则认为，这些食物我都付费了，跟你没关系。此时服务员礼貌地说：“是的，你们是买了单，但是你们浪费了我的公共资源”。老师们、同学们对比我们的就餐行为，每天的剩饭剩菜触目惊心，我们不仅浪费了食堂工友师傅的血汗，我们更在不停地挥霍着我们自己及其子孙后代的公共资源，我们应敢于对这种不文明行为说不。

老师们、同学们，我们学习、生活在这样一个高、大、尚的`校园，每个月的水、电费用就高达十多万，认真反思，这些费用都真真花在刀刃上了吗？其实不然！无人灯现象、自流水现象屡见不鲜。如果我们能够真正做到人走灯灭、人离水停，把现在浪费的费用花在教育教学的必要环节上，我相信我们节约的不仅仅是水电费，而是为学校的更好发展添砖加瓦。

漫步在花园般的校园里，的确是一种享受。在这如诗如画的画面里，总会出现不和谐的音符，如有同学边走边吃、随吃随抛；雪白的墙壁上留下了少数人的足迹；运动场上留下了我们激情过后的垃圾。若我们有同学大胆站出来说不，我相信我们的校园不仅风景如画，更是学习的乐园。

老师们、同学们，我们应该知道“欲速则不达”，但偏偏每次放学我们校园的四周都围得水泄不通，这不仅浪费了我们自己的时间，更存在潜在的安全隐患，这为我们的生命安全埋下了祸根。如果我们多一些沟通、多一些体谅、多一些安全的意识，大家将不会再为交通堵塞而抱怨，甚至因为小摩擦互相谩骂、大打出手。

人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”我们的校园，我们共同的家园，需要我们用自己的行动去呵护。

谢谢大家！

总务处 顾xx

第5篇：校园教师的演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!

非常荣幸今天能够在国旗下讲话，我讲话的题目是《感恩学生，相互成就》。

一眨眼我在教育岗位上已经工作____年了。还记得普通高中毕业那年，我的班主任__老师在离别之际对我们深情地说：谢谢同学们!当时我以为这只是一句平常的客套话，因为若真要说感谢的话，我觉得也应该是我们向__老师说谢谢才对呀!直到多年以后自己也成为了一名老师，我才深深的体会到，当时__老师的那声谢谢完全是发自内心的。

20____年初出茅庐的我选择毕业后来到____，来到容桂职校应聘、试讲。第一次站在讲台上时，面对40多双好奇、充满求知的眼睛，我紧张、彷徨、忐忑。我记得很清楚，当时旅游062班的同学们给了我鼓励的掌声，让我顺利完成了那次试讲，最终幸运地留在了容桂职校。感恩同学们，让我走上了教师这个光荣的岗位。

一晃____年过去了，我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。我喜欢听教室里朗朗的读书声，喜欢看操场上拼搏的身影，因为这是校园里同学们最亮丽的风景线。对学校来说，学生是根，是教学的主体，老师的幸福就是站在讲台上，为同学们传道、授业、解惑，见证同学们的健康成长。

在和同学们共处的日子里，我们是师生，也是朋友，更是求知的战友。与其说，是老师成就了学生，不如说，学生也成就了老师。作为新老师，我要尽快提高教学水平，强化专业知识，所以我主动报名参加了酒店专业的省培、国培;作为青年教师，我要紧跟时代需要，强化教学能力，所以我去参加了教师说课大赛和教学能力大赛;作为专业教师，我希望能带着学生站在技能竞赛的领奖台上，所以我连续担任了几届学生技能竞赛的辅导老师有努力就会有收获，我有幸获得了参加比赛的奖项以及辅导学生技能竞赛的奖项，就在去年，我还很幸运地获得了____区最受学生喜欢的老师的`荣誉所有的这些都离不开学校的支持，更是离不开学生对我的鼓励和认可。

学生们的成就，就是老师的价值所在;学生们的感激，就是对老师最好的馈赠。从教13载，有9年我担任班主任。虽然学生的教学和管理会花费我很多的心思，但是，你们教会了我如何去爱别人，我也收获了你们对我的珍贵的爱和尊敬。最初你们叫我____老师，现在你们叫我__姐，将来你们可能会叫我__妈。亦师亦友亦亲人，感恩同学们，我们师生彼此成就，共同成长。

生活从来不亏待每一个努力向上的人。前路漫漫，未来可期，我们继续携手努力。在共同成长、彼此成就的路上，遇见更好的自己，成为更优秀的我们!

第6篇：校园教师的演讲稿

同学们，大家上午好，今天我讲话的题目是《安全记心中，平安伴一生》

如果我问你：这个世界上对你来说最宝贵的是什么？你肯定会说，是生命。是的，有了生命，才有希望与理想，有了生命，才有竞争和拼搏，有了生命，才有幸福与快乐。那么，生命之花顺利绽放的前提是什么呢？对，是安全。安全不仅是我们全体师生幸福生活的保障，也是我们学校健康发展的前提；安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。可有的人的生命之花却过早地凋谢了。据了解，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失“。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年缺乏安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年儿童进行安全教育迫在眉睫，刻不容缓。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患，有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一、要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅，互相理解，尊重同学的.不同个性；要以平和的心态和恰当的方式来处理自己和同学之间的矛盾。

第三、体育课、实验课一定要听从老师的指挥和要求，不得擅自行动。如有身体不适要提前告知老师，上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四、课间活动要文明有序，不追逐，不打闹，上下楼梯礼让右行，不推搡，不拥挤。

第五、要注意食品卫生安全。不购买、不食用三无食品和垃圾食品。

第六、学习安全用电常识，不要私拉电线、私接电源，不要用湿手去插电源插头，不要用湿布擦电器开关；

第七、要注意交通安全，严格遵守交通规则。

第八、加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏室、网吧。

第九、学会自我保护，在校外不受外界和陌生人的诱惑，一人在家时，拒绝与陌生人搭话、给陌生人开门。

希望全体师生都能牢记以上几点，把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全常识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，衷心希望我们的每一位同学都能在健康的环境下茁壮成长。

同学们，我们热爱生活，才能在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，才能拒绝伤害，健康成长。最后，让我们在国旗下共同祝愿：祝愿我们每天在学校里平平安安生活，快快乐乐学习，用安全托起生命的太阳！

我的讲话完毕，谢谢大家。

第7篇：校园教师的演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

当我们从繁忙的的学习中抽身投入到大自然的怀抱，才蓦然发现我们的大自然母亲已经变得沧桑，失去了昔日的美丽与光彩，群山不再那么葱郁了，溪水不再那么清澈了，鸟儿的歌声也渐渐单调了，连我们美丽的校园也不再那么洁净了。

早晨第一缕阳光悄悄洒落在校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，伴随我们清晨的读书声，是何等的心旷神怡？可是今天的校园却黯然失色。校园为我们创造了第二个温暖的家园，是我们的乐园，我们的天堂，是知识的圣地，智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。而我们却没有为这一方净土创造出良好的.环境，难道不会觉得为此而惋惜吗？

亲爱的同学们，谁不希望自己的家园绿树成荫，天空明朗，小鸟飞翔；谁不希望在自己美丽清洁的家园快乐成长。美的环境给人以美的享受，美的环境让人神清气爽，在美的环境里读书、学习更是一种快乐、一种幸福。夜深人静时，我们想到父母为了给我们一个良好的学习环境而含辛茹苦，学校为给我们一个良好的环境而高楼四起，窗明几净，老师为给我一个良好的环境而早起晚睡，孜孜不倦，而我们却不能为自己有一个良好的环境而不懈努力。

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、

在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些作为一个受到高等教育的你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我们的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一个人拾，十个人丢，我们能拾得起吗？当你见到废纸、食品袋、废弃物，你弯弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个初中生应有的素质呢？

我们既然是校园的主人，就应当树立起我们的责任，坚守我们的岗位，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色校园意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

谢谢大家！

第8篇：校园教师的演讲稿

”和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒的主题．

一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向”理想，团结，自强，成才”．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．

而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．

在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！

愿我们的学校越来越好！

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中

成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

老师们、同学们：你们好！

今天我演讲的题目是：

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的.日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因

素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去

换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了

理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一

天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

第9篇：校园教师的演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!

在很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，而我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

今天在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。在我心中永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望。

勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，曾经我参加过远程教育，以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中的领头兵，只求自己是一位忠实的实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。

在执教中，我很想飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的`实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时也使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。

让我们走进学生，走进学生的心灵吧!一起飞向先进的行列、飞向时代的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。

谢谢大家!

第10篇：校园教师的演讲稿

尊敬的各位老师，各位同学：

大家好!

今天我为大家演讲的题目是《让书香浸润校园，让读书充盈人生》。

“书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永远不会知道中华5000年的宏伟历史;就不懂得优胜劣汰的自然规律;我们将永远用河泊发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。

我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么?踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获?狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生?在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它绽放时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音!

书，是我们最恒久的动力;书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春!

记得我上三年级的时候，我的语文成绩不太好，作文也写得一点也不通顺，让老师和爸爸妈妈都很苦恼!但是，他们并没有想过放弃我，在老师的精心引导下，让我经常到学校的图书室里面去阅读文学名著，并且给我单独布置了特殊的课外作业——摘抄读书笔记。同时，爸爸妈妈也给我了很大的支持，给我买了很多关于作文的书籍，并时不时的指导我记下经典语句，让我受益匪浅。在老师和父母的关心和帮助下，让我的作文水平有了很大的提高，老师和爸爸妈妈再也不担心我的`作文问题了，关键是培养了我喜欢读书的习惯，让我从读书中找到了学习的乐趣!

现在的我，已经把读书当着一件快乐的事情。读书之乐，乐在大开眼界。书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。宋真宗赵恒的话，这不就是说明书可以认我们认识大千世界么?

读书之乐，乐在读书!

但要沉下心来认真读点书，却是需要勇气和毅力的!因为世界太喧嚣，社会竞争越来越激烈，生存的压力也越来越大，，我们身边吸引眼球的事物太多了，如今诺大的世界，很难放得下一张安静的书桌了。有人说现在是“读图时代”，兴的是快餐文化，真正读书人越来越少了，读的书也越来越少了，这不得不引起我们的重视!

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，打开自己的书本，打开自己的成长之门，快乐成长，走向人生发展的最高境界吧!

第11篇：校园教师的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是xx班的xx老师。

今天，我能有机会做为教师代表在这里演讲，是一次和全体同学交流沟通的机会，我感到很荣幸！我演讲的题目是《书香校园伴你成长》。

我们一生中最美好的青春年少时光大多是在校园中渡过的，是让“荒于嬉、毁于随”成为我们将来的遗憾，还是让“乐于学、勤于思”成为我们追逐梦想的回忆？我这里所说的书香校园，就是希望同学们能在校园的各个角落都能爱上学习，以书本为伴，而不仅是在课堂被动接受，或者为完成老师的任务配合式的“假学习伪努力”。

有同学说老师布置的作业太多，没有多余的时间。真的是这样吗？当你在食堂想着乘机插队时，当你下课后冲去超市时，当你一听说体育课就冲向操场时，当你课后追逐打闹时，你是否看到让人感动的另一个风景：到了学校后拿着书在走廊里专注的看书的同学，下了课径直走向图书角倚靠在图书角阅读的同学，或者拿着作业追着老师提问的同学，这难道不是马岗小学一道最美的风景吗？

战国苏秦头悬梁，锥刺股，发奋读书，终成伟大谋略家；鲁迅从小发奋读书，成为一代文豪；毛泽东酷爱读书，一生坚持博览群书，成为知识渊博，才能卓著的伟大领袖。选择勤奋读书学习，也就选择了希望和收获！我们期待小学校园的'每一个角落都氤氲着醉人的书香！

从今天起，不要再说你没有时间！鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还有的”，鲁迅还说：“我是把别人喝咖啡的时间都用来读书”。同学们，我们要抓紧一切时间以书本为伴，以学习为乐。如果你把玩的时间、把上网游戏的时间、把追逐打闹的时间都用来读书，那么你就有时间读书了。

书是人类进步的阶梯。让我们一起珍惜时间，一起读书吧，愿书香为学校添光彩，愿书香伴你展翅飞，愿书香伴你走天涯！

谢谢大家！

第12篇：校园教师的演讲稿

各位老师们：

大家好！

在xx小学全体师生全力备战迎接省均衡教育档案验收的同时，我们发现我们的校园也在发生着一点一滴的变化。无论是学生的学习环境还是课余活动都有了质的提高。虽说最终我们学校成了“后备军”但是作为”见证者“的'我，还是忍不住向大家晒晒我们的学生，我们的校园：

一、开展全校油桶花盆的比赛。培养学生创新能力和动手能力。

二、每班组织讨论制定各自的班规班风并由学校统一制作成班级简介。争强班级特色和班级凝聚力。

三、每个班级选择符合自己班风的对联。传扬中国传统文化，形成本班浓厚学风。

四、每个班级选择一个名人伟人并附上其头像，事迹，给人的启发等由学校统一制成海报在班门上张贴，让学生每天与伟人面对面，阅名人无数。

五、改造校园内的多口窑洞，成立多个功能室。如传统农耕工具展览室，植物繁殖室，水产养殖室等。让学生开拓眼界，增长见识！

六.全校范围内举办”校长杯“足球公开赛，发展阳光体育，足球从娃娃抓起。

突然间我们的校园就变美了，

突然间我们的校园的设备变得更加完善了，

突然间我们与城市的那些学校的差距变得更小了

突然间......

对，这一切的变化仿佛都在一瞬间，但这一个个瞬间的缔造者又是谁呢？

是那为了校园创建而四处奔波的忙乱脚步，

是那为了校园创建而工作到深夜的焦急身影，

是你，是我，

是我们每个给创建付出过热情和汗水的xx人，xx人。

第13篇：校园教师的演讲稿

尊敬的各位老师，同学们：

早上好！

今天我演讲的题目是——爱护校园环境从你我做起。 踏入实中的校园，一排排整齐的楼舍，一条条洁净的过道，片片宜人的绿茵，处处斑驳的树影……怡人的校园环境似缕缕春风抚慰着我们，似潺潺清泉润泽着我们，使我们蓬勃向上，健康成长。

整洁美丽的校园，折射出实中领导先进的办学理念，显示着实中良好的校风，反映了实中师生良好的`修养和习惯，然而仔细地观察，我们发现整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”，硬是要在上面加几个脚印；有些“物理研究者”，喜欢在高层宿舍上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些“文学家”、“雕刻家”，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有！ 如果说，校园的整体美要归功于园丁工人和师生的辛勤卫护，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，却反映了个别同学卫生习惯的欠缺。 这些校园污点，我们每一个人都应尽力去避免、去制止、去清除。我希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持干净整洁，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我更希望与美不相符的行为会在实验中学里消失……

这些都要靠同学们的共同努力啊！ 努力，就是要努力提高环保意识，就是要培养良好的卫生习惯，努力，就是要从小事做起，从自己做起，对破坏环境的行为予以制止，对爱护环境的行为予以赞赏。 今天，面对着各位已经告别少年时代，渐渐步入成年的同学们，我不想把一些作为高中生本应做到的事再一遍遍地重申，我相信，只要大家能携手爱护校园环境，实验中学一定能变得更美！ 谢谢大家！

第14篇：校园教师的演讲稿

老师、同学们：

大家早上好！

今天我讲话的主题是《构建和谐文明的校园》

我曾经看到过这样一则报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 这个事例表明，文明其实是由细节构成的。

在我们的身边，在我们的校园，在一部分同学身上，依然还存在着一些不文明的行为。比如，在我们的校园内、教学楼前后、宿舍楼前后、科技楼前、楼梯上等等总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和保洁工打扫，扔了又何妨；再比如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的'学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

师者，传道授业解惑也。老师给了我们知识的雨露，我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱才能打造和谐的学习氛围。

同学关系是最为纯洁的关系，是一个人一生所有人际关系中最为美好的一幕；但在我们中间也出现了一些不和谐的因素：有些同学总认为同学之间是学习竞争的对手，如果有人向他请教什么问题，明明自己懂了，也故意装不懂，不愿意帮助其他同学。既然是同学，就是共同学习，一起进步；你在帮助他人的同时，你得到的提高和进步是更大的。

良好的学习心态是提高学习效果的前提。据调查显示，绝大多数的学习跟不上的所谓“差生”，在原来的学习中都有过辉煌，也有相当强烈的学好的愿望，但是由于某一次成绩落后了，心理上承受不了，结果对学习逐渐失去了兴趣，成绩因而不断下降，破罐子破摔。特别是像我们学校的学生，可以说，能够考入我们校的学生本来就是厉害的角色，可是偶尔一次的挫折，某一次考试的失败就让你一蹶不振，实在是很可惜。这都是没有摆正学习的心态，内心不和谐的表现。

总之，如果我们每一个人都有一个健全而和谐的心态，并能正确处理同学之间、师生之间的关系，以及我们与校园环境之间的关系，那么，我们就将拥有一个更为和谐文明的校园。

同学们，和谐文明让学校教学有序而高效，和谐文明让校园生活荡漾着惬意与舒适。让我们从每一件小事做起，共同构建和谐文明的校园。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我衷心地祝愿每一位同学克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功！亮出你的青春和风采。

谢谢大家。

第15篇：校园教师的演讲稿

各位老师，各位同学：

大家好!今天我为大家演讲的题目是《让书香浸润校园，让读书充盈人生》。

萧伯纳说过：你有一个思想，我有一个思想，相互交换，我们就各自有了两个思想。寻求一加一的裂变，得出无数思想，便是我今天演讲的目的。 “书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永远不会知道朱罗纪那个恐龙称霸的世界;就不懂得优胜劣汰的自然规律;我们将永远用河泊发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。

有人说：一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。一个人的人文素养的优劣、综合素质的高低、个人能力的大小，很大程度上在于书籍的陶冶和读书的多寡。

古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎”的意思就是说：长时间不读书就会缺乏文学气质，言谈举止都很缺乏修养，给人的感觉很差劲。这句话着重说明读书学习的重要性。对于一个教师来说，不读书的后果，就远不止“面目可憎”了。

中央教育科学研究所所长袁振国先生针对读书之于教师意义，说过这样一句话：“读书可以提升人的品位、提升人的生活质量。无论怎样化妆和打扮都无法改变老去的事实，唯有读书能让人永远不老，能使生命之树常青。可以说，读书是最好的美容剂。”这话还是非常有道理的。

长期的读书积累，清华大学附属小学副校长，全国特级教师窦桂梅老师写下许许多多的心得，这里有她曾说过的一段话，非常有意思，豪爽幽默中，透露着读书带给她的欢欣。让我们一起来聆听：“就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了!人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服，买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰，经过岁月的打磨，还是会像电影《手机》里说的那样“产生审美疲劳”。一句话，要想保持内在的魅力，读书就是最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了，内心那个丰富呀!感觉社会、人生、周遭一切的时候，你的心境就不一样，看书看多了，我觉得人生怎么这么有意思、这么多姿多彩!跟着作者和主人公痛苦的时候，我哭过了，化作了一次沉甸甸的人生经历，有时还觉得：太好了，我刚才又排毒了。

看书看多了，你觉得自己不止活过一回，而是和书中的男男女女一起，活了上百回、上千回，获得生命的厚度和审美的愉悦，人生多带劲儿啊!我常想：巩利和冰心都75岁的时候，谁漂亮?答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心，精神世界变得丰富了，人就舒展了，神经也展开了。有的老师每天皱着眉头，有的老师脸上乌云密布，孩子怎么可能星光灿烂呢?其实，精神的状态对生理有直接的影响。内心健康丰富的人，心灵就舒展，甚至眉毛、眼睛都可舒展开来，脸上也就写满了阳光，还不长疙瘩，因为毒都排出去了。”(窦桂梅)她还送给我们一条“知识折旧率”：一年不学习，自己知道;两年不学习，同事知道;三年不学习，学生知道。确实，不学习，不思考，不实践，就会落后，被时代淘汰。

中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任林格特别看重读书、读书方法，并形成了自己独特的读书模式，他说：如果一辈子都没有养成阅读的习惯，他的一辈子就很苍白、很寂寞。寂寞苍白，他的内心世界如何丰富?所以，教师首先应该成为一个阅读的倡导者。每天读书的老师，脸上流露出来的是一种书卷气，那种书卷气对学生来说，就是最好的教育，这种老师都不用说话，你的存在就有价值。所以，老师应该率先把读书的使命担当起来，可以理直气壮地讲，读书可以让一个人变成精神上的百万富翁。

全国中学语文教学研究会副会长、全国著名特级教师于漪认为，今天的学校教育面临着粗俗文化的包围，外部环境对教育有着太多的干扰，“面对这种干扰，我的.态度是?坚守抗争?。”

如何坚守、抗争?这位76岁高龄的特级教师的答案是“读书”：“选择了教师职业，就是选择了高尚，选择了教师就是把你的生命、你的智慧同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的，教师是要有师魂的，有了这种精神才会奋斗不息。奋斗过程中最为重要的是要提升自己，育人先育己，修身齐家，首先是修身。提升自己要有养料，要读书!”

我认为，教师读书首先是为了应对职业上的挑战。当今时代，知识经济已见端倪，知识更新日益加快。无论你的第一学历是中师、大专，还是本科，当你走上讲台时，你在师范院校里所学的知识已经过时。教育是一项面向未来的事业。如果教师满足于用过去的知识教现在的学生，希望他们适应未来的生活，这明显是不现实的。我们不要指望凭一张过时的旧船票登上今日的客船。从职业特点来看，教师最应该成为与时俱进的专业人才。教师怎样才能跟上飞速发展的时代的步伐?一个重要的途径就是树立终身学习的信念，把读书学习做为自己生活的一部分。

苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中就谈到这样一件事：一个有三十年教龄的历史教师上了一堂公开课，使听课的领导与同行入了迷，以至忘了记听课记录。课后，一位邻校的老师问：“你花了多少时间来备课?可能不止一小时吧?”而这位历史教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，每节课我都准备一辈子。”这位教师的答案的内涵是什么?苏霍姆林斯基解读说：“这种准备空间是什么呢?这就是阅读。要终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”“优秀教师教学技艺的提高，正是由于这样经常性的阅读不断地补充了他们的知识海洋。”

过去有一种流行的说法：要想教给学生一杯水，教师要有一桶水。其实，这种说法已经不合时宜。对教师而言，一桶水的量太少了，何况桶水易腐?教师应该是江河，而学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大。一支军队要保持在现代战争中的竞争实力，需要不断更新武器装备，而一支教师队伍要在新课改中决战决胜，也要更新知识。知识如何更新?读书!多读书!读好书!如果不及时更新，也会很快被时代所淘汰。我建议把这个说法改为：要想教给学生一杯水，教师要做源源不断的自来水。只有当教师在课堂上呈现给学生的知识只是他全部知识的冰山一角时，他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来游刃有余，他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样的课堂才能给学生心灵的震撼，这样的教师才能让学生折服甚至崇拜。当学生发自内心地敬服、崇拜你时，你的教学质量想不高都是不可能的。读书是教我们处世为人的良师益友。无论是工作还是生活，都需要人与人的互相团结、共同合作。然而每个人性格不同，工作中难免出现不同思路，不同方式，不同风格，甚至各种磨擦。当我们遇到这些烦恼时，一本好书能教我们理解与宽容。

从广义上说，教师是文化人，文化人的别称也就是读书人，因此，每一位教师对读书都应该不陌生，都有自己丰富的经历和心得。教育是传承文化的事业，职业本身的特点也决定了教师离不开读书。

踏上工作岗位以来，为了适应自己的工作，对读书我更是不敢怠慢。读书是我提高能力，作好工作的第一手段。多少个工作难题在读书后迎刃而解;多少个思想疑惑在读书中烟消云散。

我的演讲完了，谢谢大家。