和谐的广播稿

第1篇：和谐的广播稿

新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着希望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家一定是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。校园之声广播稿

所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和谐社会做出重大贡献；往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。

虽然我还只是大一的学生，但通过老师、学长学姐，我已经真正的体会了诚信的学风与校风。我们的校园就是一个温馨的大家庭，在这个大家庭里我们虽充当不同的角色，但我们有共同的目标——构建和谐校园。脑海中那一幕已深深定形——领导、老师为了我们的学习、生活，默默无闻，恪尽职守，无私奉献；领导，老师就像我们的父母一样，给予我们关爱，让我们在爱的阳光下茁壮成长。同时周边人描述的诚信学风、校风也让我受益匪浅。是的，在一个集体组织中，我们始终应有一颗诚挚的心，一颗感恩的心，要学会做一个理解、尊敬、关心他人的好学生。与我们的老师站在同一队伍中，团结一致，努力奋斗。

说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢！生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情；但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢？

“人以和为贵”。“和”，便是平静，相安，谐调。以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。

曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是另为一些学生却能够一口气列出15个之多。老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。

说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的'批判，正是对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

“谐”是什么呢？是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基矗同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。

有这样一则故事。有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧！我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。

这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。

和谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创建和谐校园，你准备好了吗？

第2篇：和谐的广播稿

甲：老师、同学们：大家中午好！牛家牌中学“校园之声”广播现在开始。我们是六五班的齐伟然和孙华森，很高兴能陪大家一起渡过这段美好的午间时光。

甲：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

乙：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

甲：我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

乙：我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

甲：花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，

甲：也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

乙：构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

甲：构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，

用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的.人际关系。

乙：构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

甲：构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

乙：同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

甲：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

乙：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

甲：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

乙：未来不是梦，今天，在我们手中！

甲：今天的广播到此结束，谢谢大家的守候和陪伴。

第3篇：和谐的广播稿

我们几十个孩子就如同从不同方向吹散过来的散沙，有着不同的个性与思想，而军训却把我们统一化集体化，让我们懂得团结就是力量！

创建和谐校园，需要和谐的师生关系。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。

在新的学期里，每个同学都要有新计划，新目标，在班里，在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比，学，赶，帮，超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。

创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。

创建和谐校园，需要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采；日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。

A：祖国，我为你骄傲母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。她有着九百六十万平方公里的`广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的“四大发明”，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光……

和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。

谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧。

人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在他临死的时候，他能够说：“我的整个

其次，和谐校园里充满着诚信友爱，什麽是诚信诚信就是诚实守信，翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把诚信当作一种修养，一种美德，追而求之，歌而颂之。大家熟悉的一句话君子一言，驷马难追讲的就是诚信。今天，我国已经成为国际大家庭中的一员，在发展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位。

第4篇：和谐的广播稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀．不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。 “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。 作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的`意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。 同学们，老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！ 请永远记住我们的共同目标:做一个关爱生命，正直的人!

第5篇：和谐的广播稿

有人说，二十一世纪最珍贵的是和谐！在构建和谐社会的今天，“和谐”不仅是挂在人们嘴边常说常新的话题，更代表了大多数人心中的价值取向。 说起“和谐”呀，大到整个社会，小到一人一事儿。这不，在咱嵩县伊河南岸的七峰山下，就有这么一个仅有七亩地儿的小庄园，却也用“和谐”两字命名，它就是县卫生局病退干部潘先锋创办的“和谐庄园”。今天的节目，咱们就走近潘先锋和他的“和谐庄园”，听一听发生在这里又感人又和谐的事儿。 （轻音乐《晨》响起压低混播） 在一个清新的早晨，我们来到了七峰山下潘先锋用十二年时间苦心经营的“和谐庄园”，映入眼帘的是这么一幅场景： 来自纸房乡右手伤残的邓铁栓正带着大女儿在院子东头的地里鸡啄米似的点种着玉米，他的小女儿也兴奋地跑前跑后；来自库区乡的伤残人王全有，正在女儿的帮助下，在院南兔笼边剪兔毛，看父女俩那认真的样子，哪儿像是剪毛呀，倒像是美容美发师在美发呢；场院上，来自德亭乡的弃女盼新生，正在大哥哥金好学的辅导下做着作业，调皮的她，还不时瞟一眼这位专门从洛阳赶回来的帅哥哥；院前菜地里忙活的哑巴大娘付桂荣，一看到我们，就满脸堆笑、咿咿呀呀地往里边招呼；而园子的创建者潘先锋，也放下手中的饲料盆，从猪圈里迎了过来…… 真没想到，小小庄园里，一群其貌不扬甚至残缺的人，营造出的是一副桃源景象。“和谐庄园”名副其实。我们采访的话题呀，就从庄园的名字开始了。

（出潘先锋采访实况同期声）：“和谐”俩字是我创办庄园的理想，我给庄园起这个名字的初衷是：让院民们住到这儿不但能享受到庄园里的和谐，也能感受到社会大家庭对他们关心爱护的和谐气氛。（同期声止） 庄园主人潘先锋农家人出身，从小受忠、孝、仁、爱思想的影响。参加工作后，他从一般乡干部干到乡镇和县直单位的一把手，不管岗位怎样变化，总坚持奉献高于索取的原则，乐善好施、甘守清贫。他还喜欢把救助弱势群体的新闻报道剪辑在一起，与那些乐于奉献的人通信联系，互相勉励。

20xx年底，因腿部伤残，他申请了病退。 说起潘先锋办“和谐庄园”的情缘，得从25年前谈起。 1984年，时任木植街乡党委副书记的潘先锋下乡调研时，看到北沟村有位叫付桂荣的大娘，聋哑、驼背，生活艰辛，就每隔一两个个月，给她送些粮、油。就这样，不到几年时间，他从善如流，陆续接济了３个家庭９口人的生活，还救助了１名在校学生。 1996年冬，潘先锋调回县城工作。可他心里放不了乡下那些需要帮助的人。考虑到他们居住分散，送吃送穿不是长法儿，他就动了把他们都接来一块儿住的心思，没想到，平时也乐善好施的家里人却一致反对起他来。 （出潘先锋采访实况同期声）：“爱人说：你平时给他们送吃喝，俺啥也不说，可你想租块地把他们都供养起来，俺觉得不现实。你也知道咱家这条件，凭这点力量，能干成啥?能走多远儿?总有叫你哭天没泪那一天。闺女说：爸，你咋做好事都成魔怔了，俺都不是可惜那俩钱，家里头也不用你照顾。可先不先你知道别人会咋议论，好听点儿说你犯神经，不好听说你是作秀，叫你花了钱还流泪！我当时给表态说：不管别人说是学雷锋也好，说是作秀也罢，我也没雷锋恁高境界，也没有精力天天去作秀。我就是想着：见难不救三分罪。眼时下自己比他们稍强点儿，还能帮他们找条出路，想到了，就要去做，对整个社会来说，这些是不起眼的小事儿，但是小事都想到了不去做，就成大事了。”（同期声止） 就这样，潘先锋用自己认准的理儿说服了家人。1997年，他租下了纸房乡一处空闲厂房和大院，把需要自己帮助的人都接了过来，大家伙儿共同劳作，一个锅里搅稀稠，俨然成了一家人。 有了庄园，潘先锋更成了有心人。 库区乡板闸店村妇女张嵩喜，下岗后遭遇了离异的不幸，带着女儿回村，又没有了口粮田。母女俩生活陷入困顿。潘先锋听说后，把母女接进了庄园。 20xx年，潘先锋收到了他十二年前拾到的弃婴李来喜的信。信上说，收养她多年的李老汉过世了，这几年，她受疾病折磨，５次转人抚养，５次变更姓名后生活又没了着落，恳请潘先锋能抚养她。潘先锋把李来喜接到庄园，为她买药治病，让爱人给她做可口的饭菜调理身体，可李来喜的病吃药、打针都不见效。潘先锋又带着孩子四处求医，最后诊断出她患的是少见的.先天性法洛四联症。这种病会随着年龄的增长加重，患病儿童一般只能活到十三四岁。潘先锋不甘心，联系了全国２０多位名医和专家，带着李来喜到１０余所大医院寻医问诊，仍不见好转。 20xx年的一个冬日里，13岁的李来喜自感已经走到了生命的关口，她换上了潘先锋给她买的最漂亮的一身衣服，等待那一刻的到来。 （背景音乐响起压低混播）

正在潘先锋忧心如焚时，著名心血管病专家徐敬教授打电话告诉潘先锋，原郑州大学的美籍教授乔治·布郎博士是法洛四联症的权威，退休后他将会来郑州主持做这种手术。但手术费却要十五万元左右。他毫不犹豫地贷款５万元，又向朋友借款８万余元，让李来喜住进了郑州大学第一附属医院。在手术前的一个多月观察期内，潘先锋到社会上争取爱心捐助，每天早出晚归，疲惫不堪。为了省钱，他宁肯拖着伤残的腿步行数十公里，也不愿花几块钱坐车，有时，一天只能吃上两顿饭。看到他劳累为难的样子，李来喜悄悄收拾了行李，在潘先锋回来时拉着他的手哀求道：“叔叔，俺这病拖累你了，咱回家吧，不做手术吧。”看到孩子这样懂事，潘先锋的泪水涌了出来，他告诉李来喜：“这世上从今后再没有把孩子撇下不管的家长，无论付出多大代价，都会把她的病治好。”在他的精神感动下，郑州、洛阳、嵩县三地的各界人士共同掀起了爱心大行动，不但凑足了手术费，还得到黄河科技学院两位大学生的义务陪护。 李来喜永远记住了20xx年４月26日这一天，在乔治·布郎博士的指导下，中外专家合作，对她成功进行了手术，使她这个14岁女孩获得了第二次生命。（音乐混播止） 出院时，许多医护人员到病房祝贺，徐敬教授也来了。 （出李来喜采访实况同期声）：“他对我说：‘小姑娘，听说你５次换姓名，叫来喜却不见喜，叫平平却不平坦，叫郭娟又无人管，叫小花又遭磨难，干脆你改名叫盼新生吧，盼、潘是谐音。你要永远记住是在潘先生的努力下，让你又获得了新生。’我记住了教授的话从此就改名叫盼新生了。”（同期声止） 自己有儿有女，却间庄园收养了一群儿女，还养着几个残疾人，潘先锋这个庄园主做得好辛苦！十余年来，他的工资折子就留在院民手上，自己没取过一分，还背上了几万元债务，为了支撑起“和谐庄园”这个大家庭，潘先锋给几个单位和家属院当修剪工、淘化粪池，上街开三轮车，风风雨雨却从没有放弃。

（田园牧歌轻音乐响起压低混播） 在和谐庄园里，孩子们入学接受教育。潘先锋领着成年人种了３亩庄稼，养了20头猪、100只长毛兔从事力所能及的劳动。大家体谅潘先锋的难处，耕作之余，每天还洗旧瓶子挣钱贴补生活。庄园里的一大家，团结协作着，互帮互衬着。每天吃过早饭，几个人一商量，就开始干各自的活。大孩子辅导小孩子学习，帮着老人干活。老人除照顾孩子们生活，还教他们做针线活、干农活，大伙儿其乐融融地共享着和睦的田园生活。 十余年来，潘先锋的和谐庄园里共收养过16个人，已经从庄园里走出的9个人，都得到了妥善的安置，开始了自立自新的生活。从这里还先后走出了两个大学生和一个中专生。他们毕业参加工作后，都怀着一颗感恩之心面对社会和生活。而且把潘先锋一家人当成了亲人，凡事都征求他们的意见，节假日还经常从洛阳等地赶回庄园辅导孩子们功课，做些力所能及的农活。这也为潘先锋继续办好庄园增添了不少的信心和动力。 现在，这里还有3个成年人，4个在校生，孩子们都生活节俭，十分懂事，课余自觉去拣废品，学习也格外努力。（音乐混播止） 在和谐庄园里，十余年的艰辛潘先锋闭口不谈，他心里却装着一本爱心帐薄： （出潘先锋实况同期声）：我总是忘不了在新生做手术最需要钱的时候，郑州正华公司董事长贺爱国、洛阳大学后勤集团副总经理梁章辉、洛阳花木公司总经理霍志鹏，县计生委、民政局、团县委、妇联、环保局等单位的领导及各界人士踊跃捐款。我去向一个同事借钱，一听说是这事儿，人家二话不说，拿出一万五说：‘这钱不用还’。另外，有时我去民政局给院民们办合作医疗、办低保手续，去派出所给院民们办户口，人家知道是庄园上的事，手续从简，一路绿灯，还说，你不用来回跑了，办完单位出车给你送过去……这些都让我和院民们非常的感动，也感受到了社会大家庭的和谐与温暖。可以说没有社会各界的关心和支持，就没有庄园的今天。

（同期声止） 采访快要结束时，洛阳一家医院打来电话，说最近要来为院民们做下半年的免费体检。一个网上爱心组织打来电话，联系节假日组织网友来庄园义务劳动的事情。听到这些消息，院民们个个喜上眉梢，干起活来也更有劲儿了。 临了，我们让庄园里的小院民们说说心中对“和谐”两字的理解。 （出实况同期声）：十岁的邓冬霞：“和谐就是大家都不吵架、不生气,世上净是好人，没坏蛋。” 十四岁的邓秋霞：“和谐就是不为吃穿发愁，能做自己想做的事儿。” 十六岁的盼新生：“和谐就是身体好，心情好，人人都像潘叔叔这样助人为乐，让大家都感受到生活的美好。” 十七岁的王红艳：“和谐就是不但国家富强，全社会还能像一个庄园里的人这样互相帮助、互相关心、互相爱护。”（同期声止） （《让世界充满爱》歌曲扬起：“轻轻的捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……”压低混播）

在采访中，我们时时被一种和谐的气氛感染，为潘先锋所作的一切而感动。但更让我们感受深刻的是：潘先锋不仅为需要帮助的人建起了一所和谐的家园，引来了全社会关注的目光，更是把和谐的种子播种到了每个小院民的心中，把用爱心促和谐的理念播撒到社会各界。 （《让世界充满爱》歌曲扬起：“我们同风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱……”渐渐压低停止） 刚才为你播送的录音通讯《潘先锋和他的“和谐庄园”》这次《今朝嵩县》节目播送完了，感谢你的收听。

第6篇：和谐的广播稿

大家好，九中青春校园广播开始播音，我是高一六班的王金羽

如今，我们的生活已经离不开网络，网络已经成为我们青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台，这是好的一面。但是，我国互联网上还存在发布虚假信息、传播淫秽色情和低俗信息的现象。严重损害了网络环境的和谐。我们青少年是祖国的未来，但由于青少年的自我防护意识的`缺乏，我们青少年容易受到网络不健康信息的影响，甚至走向违法犯罪的深渊。我们正处于长身体、长知识，形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，受到良好的知识教育和道德熏陶十分关键。所以，净化上网环境，倡导和谐文明上网。

那么我们要怎样才能做到科学文明上网呢？

1、在运用因特网时，我们必须要增强主人翁责任感，把互联网当作自己的家园来建设，既做网络文化建设的参与者，又做文明健康网络文化的创造者和传播者，兼做网络文明建设的监督者。

2、抵制不良文化，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上xxx、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。在利用网络进行交流时，要做到语言文明，不说脏话、不发表攻击性言论。

3、我们自觉做到文明健康上网。分清精华与糟粕，提高如何检索、核对、判断、选择和处理信息的能力，，充分利用网络资源的优势，为学习服务，提高自身素质达到对信息的有效利用；科学合理地安排时间，正确处理上网与学习的关系；正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响，享受健康的网络交往。

亲爱的同学们，让我们倡议：

从现在做起，从自我做起；自尊自律，不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯。

让我们高举网络文明的大旗，努力促进网上健康文明的道德规范和社会网络文明的良好氛围的形成，追求健康时尚的网络新生活，共同营造一个健康的网络环境为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！

今天的广播到此结束，老师，同学们再见！