学校主持稿

第1篇：学校主持稿

A：尊敬的各位领导，

B：亲爱的老师，同学们。

A：大家——

合：晚上好！

A：新的钟声，新的一年，

B：新的祝福，新的期待。

A：xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，

B：x年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情。

A：展望未来，我们责任在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，

B：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。

A：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏，

B：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。

A：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远，

B：我们的祝福，飘在长风里，如歌如梦——

A：x市x学校x年元旦晚会现在，

合：正式开始！

串词：

B：那么，接下来有请由x班x位同学为我们带来她们精力准备的集体舞《两个人》。请x班《我们都一样》准备。

A：今日，我们欢聚，这是一年当中最欢乐的时段，此时此刻，一样的心情，一样的欢喜，下面，有请x为我们带来《我们都一样》，请x班《我知道》准备。

B：年轻，我们大胆去爱，爱过，我们懂得珍惜与坚守，不管爱还是不爱，我们都要知道，请x、x为我们演唱《我知道》，请x班《老男孩》准备。

A：一个月后，将有一批毕业生离开农校，在严峻的社会中实现自己的梦想，下面有请x同学为我们带来他吉它弹唱的《老男孩》，请x《请我跳舞》准备。

B：欣赏了这么久的节目，大家就该也有点累了吧？今天我们安排了三个“有奖问答”环节，主要是对国家助学金的问题进行问答，我来提问，点到的同学上台现场作答，不允许带答案上台，答错或答不完整的同学没有奖品，答对的同学会获得奖品一份。

A：让舞蹈点燃寒冷的冬日，让舞蹈创造冬日的激情，让x的《请我跳舞》点燃这寒冷的季节。请x班《如果爱下去》准备。

B：如果就这样爱下去，我们，会怎样呢？下面请欣赏x为我们带来的《如果爱下去》，请x班爵士舞准备。

A：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，请x班《白月光》准备。

B：回忆是一种美妙的东西，充满着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人遐思，引人怀念。下面，请欣赏x的《白月光》，请x班《会呼吸的痛》准备。

B：欣赏完精彩的歌舞，下面再来进行“问答有奖”的第二个个环节，“我问你答”。

A：悠扬的歌声，尽情展示青春的活力，接下来请聆听x同学演唱《会呼吸的痛》，请x班《月光下的凤尾竹》准备。

B：风景秀丽的西双版纳，伴着悠扬的葫芦丝，让我们一起去感受傣族的风土人情吧。请欣赏x带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》，请x班《你那么爱她》准备。

A：直到爱消失，才懂得珍惜身边每个美好风景，只是她早已离去，满满的不舍在这首歌中演绎的淋漓尽致，让我们再次倾听x的心声《你那么爱她》，请街舞《非诚勿扰》准备。

A：美好的时光往往是短暂的，在最后一个节目开场前，继续我们的“有奖问答”的第三个环节。

B：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏晚会的最后一个节目，由x等同学为大家带来的街舞。

结束语：

A：今宵难忘，难忘今宵，愿雨中有我们的收获，雨中传来捷报，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏，

B：今天的晚会到此就要和大家说再见了，但是我们的祝福不断，我们的祈祷不断。

A：祝福我们国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁郁葱葱，

B：祝福我们的老师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，祝福我们的同学，学习进步，再创佳迹！

A：老师们，

B：同学们。

A：新的一年让我们携手同行，

合：奔向成功。

A：x市x学校元旦文艺晚会到此，

合：圆满结束！

第2篇：学校主持稿

甲：敬爱的各位家长，亲爱的学员们

乙：现场的观众朋友们

合：大家好

甲：我是本次活动演出的主持人xxx

乙：我是本次活动演出的主持人xxx

甲：经过一个学期的勤学苦练，天音艺校的全体师生精心排演了这台节目

乙：组织这次活动一方面是让我们的孩子有一个锻炼和展示的机会

甲：另一方面也是展示我校的办学成果，向家长，向社会汇报我们的成绩

乙：同时，也非常感谢家长们，还有热心的观众们在百忙之中前来观看我们的演出，谢谢你们。

甲：下面我宣布天音艺校汇报演出正式开始

乙：古筝是古老的弹拨乐器之一，它的音色非常优美，受到音乐爱好者的喜欢和追捧，下面让我们欣赏一段古筝演奏《丰收锣鼓》

甲：天青色等烟雨，而我在等你，琴声铮铮起，回忆如青瓷，接下来让我们欣赏古筝弹奏《青花瓷》

乙：非常精彩的古筝表演，看来咱们中国真是博大精深啊，传统节目十分的有底蕴

甲：舞蹈给人感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由拉丁舞班为大家带来的四个舞蹈。

乙：谢谢为我们带来如此精彩绝伦表演的拉丁舞演员们，掌声在送给她们好吗？

甲：感谢养育我们的父母

乙：感谢教育我们的老师

甲：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心

乙：请欣赏由小主持人班带来的手语操表演《感恩的心》

甲：接下来有请小主持人班为大家带来一个双人节目《阳光园》掌声有请

乙：歌曲2首，暂未定

甲：快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀

女：感谢所有学员们给我们带来的精彩表演，感谢亲临本场演出的家长和观众朋友们

甲：朋友们，天音艺校汇报演出到此结束

乙：让我们共同祝愿各位家长身体健康，万事如意

甲：祝愿各位青少年朋友们学习进步，天天快乐

乙：同时，我们的暑假班也在火爆的招生中，希望学员们积极踊跃的报名，期待我们的再次相聚

合：各位家长，朋友们，同学们，再见！

第3篇：学校主持稿

开场词：

a：尊敬各位领导，

b;各位老师，

c：敬爱教官，

d：亲爱同学们，大家

合：晚上好!

a;我是今晚主持人，来自 班 。

b: 我是今晚主持人，来自 班 。

c: 我是今晚主持人，来自 班 。

d: 我是今晚主持人，来自 班 。

a：当青春滤掉繁华，变为成长痕迹;

b:这段难忘日子将被我们收入相册;

c:这段珍贵回忆将被我们装入行囊;

d:伴随着我们一路成长，走向成熟。

a：这段日子，有苦有泪;

b;但我们收获很多很多。

c：尽管阳光暴晒，汗流浃背

d：但我们都坚持不懈，勇往直前——

a：队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，

b;宿舍内务整理规范有序，规章制度学习严肃认真，

c：在这段激情燃烧时日，教官们近乎完美人格魅力，让我们对人民卫士有新理解和景仰;

d：回响在操场上空震天口号，荡漾着热血青年力争上游壮志豪情，

a:在这里，让我们真诚向您们道一声：

b:亲爱教官：

合：谢谢您们，您辛苦!

a：让我们放声歌唱，唱出军人豪迈坚强;

b：让我们尽情舞蹈，舞出军人威武阳刚。

c：昆明学院社会管理学院军训文艺联欢晚会

合：现在开始!

节目串词：

1.人力二班合唱《套马杆》

2.思政一班舞蹈《show》

3.人力一班合唱《军中绿花》

4.思政二班舞蹈《朝花夕拾》

小游戏“歌词接龙”

5.思政二班合唱《保卫黄河》

6.人力二班舞蹈《dope boy》

7.思政一班相声《军训那些事》

8.人力一班合唱《洗衣歌》

9.人力二班歌曲《问》

特别节目：《非诚勿扰》有请教官上台

10.人力二班舞蹈《军中姐妹》

11.思政二班歌曲《一个像夏天一个像秋天》

12.人力一班歌曲《红尘情歌》

13.思政一班歌曲《祈祷》

有请辅导员老师讲话并演唱歌曲

结束语

a:军训是一个崭新课堂、是一个火热熔炉。

b:这次军训，让我们感受军人风采，拥有军人情怀。

c:军训是一座师生相知桥梁、是一条军民联系纽带。

d:这次军训，进一步加深与学校、教官与学员、老师与学生友谊，特别是优良作风和教官人格魅力定将成为树人学子取之不尽学习资源。

a:桃花泉水深千尺，不及军人爱民情。如今，军民鱼水情怀在我们树人校园已经绽放出耀眼文明之花，相信随着时间流逝，必将结出更加丰硕之果。

b:军训虽然即将结束，但教官高尚品格、可贵精神、过硬作风却应该化作我们进取恒久动力，永远激励我们不断进步，引领我们健康成长。

c:让我们感谢教官付出，去努力奋斗完成本次军训，

d:让我们秉承军训激情，去努力实现我们人生理想

a:社会管理学院军训文艺联欢晚会

合：到此结束!

第4篇：学校主持稿

学校运动会开幕主持稿

老师们、同学们：

大家好！在这风和日丽，秋高气爽，硕果飘香的金秋时节，我们XX中学全体师生满怀豪情，迎来了学校一年一度的体育盛会——第二十一届学校田径运动会。在此，我谨代表学校党总支、学校行政对本届校运会的如期顺利召开表示热烈的祝贺，向直接参与校运会的筹备、组织、比赛、保障工作的老师、职工、同学们表示衷心的感谢！

生命在于运动。二十一年来，我校全面贯彻党的德智体全面发展的教育方针，在坚持德育为首位、智育为中心的同时，也非常重视体育，积极开展健康高尚、有益有趣、丰富多彩的体育活动，掀起全民健身的热潮，使同学们不仅有高尚的品德，渊博的知识，而且有强健的体魄。

我们深深地认识到，作为学生，忽视德育，可能成为毒品；忽视智育，可能成为次品；忽视体育，可能成为废品。因此，我们要像重视德育和智育一样，重视体育；要像重视各学科竞赛一样，重视体育比赛；要像办好各项学科活动一样，办好学校田径运动会。

校运会是一次展示的盛会，它将展示我们全面推进素质教育的决心，展示我们的体育竞技水平，展示我们的集体荣誉感和团结协作的精神；校运会是一个发展的契机，我们要以此倡导健康有益的业余生活、课余生活，推广科学文明的健体理念、强身方法，使更多的师生投身到体育锻炼中去，使我们都能有顽强的意志、强壮的身体，更好地承担起繁重的教育和学习任务；同时，我们还要把运动场上那样一种你追我赶、不甘落后的精神，那样一种坚持不懈、战

胜困难的意志，那样一种全神贯注、奋力拼搏的态度，那样一种有令则行、有禁则止的纪律性运用到教育和学习中去，使我校全面素质教育工作再上一个台阶，迎接12月份自治区示范性普通高中终结评估验收。

本届校运会是我校历史上的第二十一届体育盛会，希望全体的裁判员尽心尽责，公正裁判，全体运动员，发扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，敢于拼搏，赛出水平，赛出风格！

预祝第二十一届学校田径运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

第5篇：学校主持稿

主持人女：女士们！先生们！

主持人男：各位来宾、朋友们！

主持人女：大家！

合：晚上好！（鞠躬）

主持人男：不是草长莺飞的三月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机；不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱；也不是硕果累累的秋季，于是便没有了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。不知不觉，新年的钟声即将再次敲响。

主持人女：光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们已挥别了难忘而辉煌的xx年，迈进了更加令我们期待和憧憬的xx年，回望xx年，我们心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。

主持人男：的确，回首xx年，或许我们心中都有太多遗憾和感慨，为没有达到预期的目标而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。或许有太多的抱怨和不舍，因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗失的美好而不舍。也许你曾因孜孜不倦工作或学习却收不到任何成效而苦恼，或者因朋友之间的误解而伤心，因茫然无助而困惑，在座的各位，所有的叹息将会随着时间拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。

主持人女：这夜我们要用我们似火的热情将这寒如冰的天气给融化掉，带着一种感恩和拼搏的情感无怨无悔的迈向xx年，xx年对于我们来说，将又是一个突破自我、超越自我的收获年份。

主持人男：在这辞旧迎新的日子里，我们特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。

主持人女：下面请xX致新年祝辞，大家掌声欢迎。

（致辞完毕）

主持人男：下面我宣布

合：“xx年元旦晚会狂欢夜”正式开始！

第6篇：学校主持稿

尊敬的各位家长：

大家上午好！

首先感谢家长们对我校的信任和支持，感谢各位在百忙的工作中抽出宝贵的时间，参加一年级学生家长学校开班典礼！家长学校的举办，为学校教育与家庭教育架起了沟通的桥梁，提高家长科学教育子女的能力，使家庭教育更有针对性、实效性。也是为家长与老师相互交流提供信息平台，达到相互理解支持、共同教育学生为目的的一种重要方式。家长朋友们，为了培养孩子，今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们一年级学生家长学校开班，就是想让家长对我们松山区第一小学有个较全面的了解，请家长跟我们学校一起帮助孩子做好衔接，让孩子能快乐、健康度过小学生活。

下面我来介绍一下出席今天大会的校领导：学校党支部书记、校长孙化勇孙校长，副校长梁红艳梁校长、党支部副书记付玉岭副书记 ；政教处主任陈建新主任，后勤主任李炎主任，我是教导副主任臧慧芳：

掌声欢迎他们的到来

下面我为大家介绍素质过硬、责任心强的一年级教师团队：一年级年级组长一年二班班主任马洪波老师、一年一班付爱萍老师、一年三班班主任高丽丽老师一年四班刘桂敏老师、一年五班石英杰老师。一年级数学教师乔素玲老师、王秀华老师、王东东老师。

掌声欢迎他们的到来。

今天的会议有三项议程：

第一项议程孙校长向全体家长朋友及师生介绍学校情况。 第二项议程梁校长给家长朋友们做讲座

第三项议程请各位家长到班级和孩子班班主 任和任课 老师作具体的交流，谢谢大家！

首先，有请有请孙校长校长讲话

刚才孙校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。相信有学校的努力、家长的配合、老师们的辛勤付出，松山一小必会蒸蒸日上。

下面进行会议第二项：有请梁校长讲座！

各位家长朋友们，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力的教师队伍，有孙校长带领下的这支优秀的团队，松山一小一定会取得更优异的成绩。

最后，学校全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学习进步，快乐成长！

下面进入家长会的第三阶段，请家长到孩子班级和各班班主 任和任课 老师作具体的交流，谢谢大家！

第7篇：学校主持稿

余：纷纷红紫已成尘

龚：布谷声中夏令新

黄：小荷才露尖尖角

李：早有蜻蜓立上头

常：残云收夏暑

邓：新雨带秋岚

常：这里是20xx年度木子艺术培训学校文艺汇演的节目现场，我是主持人xxx

邓：我是xxx

余、李、龚、黄：我是xxx

合：欢迎大家的到来！

常：我谨代表木子艺术对多年来信任、支持和关注木子成长的家长、同学以及各界友人表示衷心的感谢！

邓：对给予本次文艺汇演极大帮助的石门河景区游客中心表示诚挚的谢意！

余：对本次参加汇演的小朋友们说声谢谢！

龚：对为本次汇演默默在幕后付出的老师们说一声：您辛苦了！

余：凡有所学，皆成性格，年少时种下一个梦想，你将收获一种人生；

龚：凡有所学，皆成气质，年少时懂得坚持奋进，你将成就一种辉煌。

黄：时间如白驹过隙，转眼间，20xx年暑假培训已然结束

李：时间老人鹤颜童发，为我们送来今日的欢聚

常：那么，就让我们回顾昨天，展望明天，欢聚今天

邓：首先，请欣赏舞蹈表演一班带来的二级有氧舞蹈，让我们伴随着他们动感的旋律，青春的气息载歌载舞。

常：课堂是教学的重要组成部分，它不仅属于学生和老师，也属于家长和关注我们课堂的各界人士

邓：今天，我们把课堂搬上舞台，让您亲眼来看看我们的努力，见证老师、学生辛勤的汗水，首先，有请全体舞蹈学员进行形体展示。

黄：看形体，看到的是老师辛劳的付出和同学们的刻苦训练

余：接下来，让我们再一起来看看拉丁基本展示，掌声有请舞蹈表演班一班、

二班的同学

邓：每一次课老师都精心准备，每一节课同学们都刻苦练习

常：是老师们的孜孜不倦和同学们的不畏困苦，才取得了今天这样好的效果，同时，这也离不开每一位家长的积极配合。

黄：也正是多方的努力与配合才成就了今天的木子艺术

李：我们竭尽所能，倾尽全力做到对每一位学生负责，对得起孩子的期望，对得起家长的信任。

常：下面我宣布：木子艺术20xx年度文艺汇演现在开始

邓：有一群人如火一般热烈，似钢一般坚强，他们便是木子艺术跆拳道特技班的同学们，掌声有请他们

黄：山乡春来早

余：摆手女儿家，有请舞蹈表演一班的同学们为我们带来舞蹈摆手女儿家

常：邓老师，你怕蛇吗？

邓：特别怕

常：可是你试想一下，如果，根据蛇来排一种舞蹈，你觉得会怎么样呢？

邓：还可以这样啊，那肯定另有一番景象啊，那就掌声有请舞蹈表演二班的同学为我们带来蛇舞吧！

龚：你长大了想成为什么样的人呢？

黄：我想成为一名军人，保家卫国

龚：那你现在就是一名想当兵的娃娃，简称并娃娃啰

黄：兵娃娃，你看，那边舞蹈提高班的那群兵娃娃来了啊！

常：作为一名钢琴老师，今天来到这样一个热闹而又欢乐的舞台上，我情不自禁的要为您推荐几首好听的钢琴曲，他们分别是李雪儿的《扎红头绳》和《初雪》，易榕阳的《天空之城》和《四小天鹅舞曲》，掌声有请！

常：云恋山峦花恋影

邓：我也想到了一句，暗香浮动月黄昏，虽然，我们两读的诗没有任何关

联，但是，却把接下来的节目名称提出来了——浮花恋影

常：掌声有请

邓：它被称为爱情之舞，步伐曼妙，舞姿迷人，它是性感与热情的结合，他有拉丁舞灵魂之称，接下来，就让我们一起来领略这种烂漫、缠绵、柔媚的双人伦巴

常：我想问你小时候最喜欢的动画片是什么？

邓：我最喜欢《波斯猫》

常：今天，我们的舞台上也来了一群可爱的波斯猫，那就让我们以热烈的掌声欢迎舞蹈基础班的同学为我们带来波斯猫

常：细雨霏霏，竹林摇曳，婀娜多姿，那一片雨竹林如梦如幻，令人无限神往，今天我们把这一片梦幻般的雨竹林也搬上了舞台，让我们一起来为之陶醉。

邓：记得王维有一句诗“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，刚刚我们看了雨竹林，接下来我们就要听听悠悠琴声了。让我们以热烈的掌声欢迎常老师为我们带来《塔兰泰拉舞曲》大家掌声有请。

邓：木子艺术在刚刚过去的20xx年度培训期间涌现出许多优秀学员

黄：他们学习态度端正，从不迟到或者早退，并且，他们在本次考试中取得了优异的成绩。

李：他们听从老师的教导，刻苦学习，能够独立完成学习任务

常：每一位同学都应该以他们为榜样，以他们为目标，积极进取，认真学习，把这种认真学习的态度带到以后的任何学习中。下面由我宣读在暑期培训中表现突出的学员名单

邓：下面让我们有请李老师为他们颁奖

邓：有这样一群可爱的孩子，他们在参加“我爱我家”的活动中表现优异，今天他们也来到了节目现场，他们以舞蹈来回馈曾帮助过他们的老师和曾经努力的时光，他们以舞蹈来献礼今宵

余：我们是祖国的花朵，我们在雨露的滋润下茁壮成长

龚：今天朵朵花儿，迎风绽放，艳阳下，花儿朵朵，掌声有请提高班

常：邓老师，我给你出个谜语吧，头尖，皮厚，腹中空

邓：这可难不倒我，你出的这个谜语的谜底是竹笋

常：答对了，这也是待会要上台表演的舞蹈

邓：接下来，就有请表演二班带来舞蹈笋儿尖尖

常：前面的拉丁基本步展示还没有看够吧，那就让表演一班为我们带来的拉丁舞——葬心

余：小小英雄出少年，少年壮志不言愁

李：下面请欣赏，跆拳道初级班少年英豪的表演

邓：有些东西总是让人留恋，有些东西总是让人回味，让我们再进雨竹林，探一探那别样的风采

常：有一种舞蹈它时尚，它优美，它动感，它爆发力强，它以全身的活力给人带来热情澎湃的感觉，今天，我们这里也有一群朝气蓬勃的孩子，他们为我们带来街舞表演，掌声有请

黄：有那么一首歌充满了童真，旋律熟悉

龚：有那么一段舞，欢快明朗，动作可爱

黄：那么，接下来，就让我们听着这熟悉的旋律，欣赏那可爱的动作

龚：掌声有请基础班的同学们带来咚巴拉

邓：世界的演奏家帕格尼尼，五岁的时候便会拉小提琴，成为名副其实的小提琴家，无独有偶，我们的舞台上也有几位小演奏家，他们分别是刘金财，毛梓歌，龙金金，黄蓉，他们带来的曲目分别是《五月里》

《五月》《小夜曲》和《爱的罗曼斯》，掌声欢迎他们。

余：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝

李：妈妈的爱是世界上最伟大最无私的爱

余：今天，作文班的同学们用他们的方式来表达妈妈的爱，掌声欢迎

邓：看了双人的伦巴，接下来就让我们来欣赏单人恰恰，让我们用热烈的掌声欢迎提高班为我们表演

常：今天的舞台真是绚丽多姿，节目精彩纷呈，我们惊叹于老师巧妙的构思，同学们出色的表演，接下来这个节目还要让我们再惊叹一回，请欣赏表演班的舞蹈——摆手女儿家

李：我国传统的武术你了解吗？

余：我知道，最的是太极，而且，我也最喜欢太极了；

李：那你今天可算来着了，接下来，由跆拳道的黄教练为我们带来

太极八章，你可要好好看啊！

常：时间总是那么匆匆，让人来不及说再见

邓：难说再见，相聚的时刻总是那么短暂

余：歌声已经逝去，但是，我们已经永远铭记

李：舞蹈已经结束，但是，我们曾经欢快的踏歌起舞，记忆美好

黄：今宵匆匆，让我们珍重离别

龚：今宵匆匆，让我们携手祝福

常：今宵匆匆，让我们相约下一次相聚

邓：今宵匆匆，让我们相约来年！

第8篇：学校主持稿

男师：尊敬的各位领导

女师：各位嘉宾

男生：亲爱的校友

女生：老师们、同学们

合：大家好!

男师：在举国上下喜迎国庆xx周年之际，

女师：阜蒙县第一中学迎来了xx华诞，

男生：历经半个多世纪的岁月流金，第一中学与共和国一同成长

女生：站在六十年之巅，回望一中的成长历程，我们心潮澎湃

男师：xx年的风雨沧桑

女师：xx年的扬帆竞航

男生：xx年的春华秋实

女生：xx年的璀璨辉煌

男师：今天当我们带着收获的喜悦欢聚一堂的时候，

女师：我们怎能忘记那些与我们携手并肩的人们

男师：一中非凡的岁月，是因为有领导的关心和支持才峥嵘如歌。

女生：一中的xx年征途，是因为有校友们的足迹相伴才风雨如磐。

男生：一中的xx载春秋，是因为有老师们的辛勤耕耘才成绩斐然。

女生：一中的xx年历史，是因为拥有了同学们，才一路上洋溢着桃李的芬芳!

第9篇：学校主持稿

月朗星稀，皓月当空，会让我们产生美好的遐想.请欣赏由6班(马一鸣5班张裬雪)合唱《花好月圆夜》

17.d:孙悟空三打白骨精的故事流传甚广，熟不知，她俩之间还有一段凄美的罗曼史，让我们乘坐时间隧道回到大唐，再现那段爱情故事。6班(315宿舍)小品《大话西游》

18.c：当我们看到别人身体上的缺陷时，我们不要轻视他，因为他有上帝赐给他的隐形的翅膀。独唱11班(刘天悦)《隐形的翅膀》

19.a:乔诗雅，你认识34班的英语老师张华杰老师吗?认识啊!

a：那你说说你对张老师的印象。

d：长的很漂亮、说话很好听、听您班同学说，她英语教的还特别好。

a：你真有眼力，但是还有一点你不知道吧?d:什么本事?

a:张老师的歌唱的也是专业水准的!d：那我们请张老师给大家唱一曲好不好?

a：好啊!有请张华杰老师，她给我们带来的是女高音歌曲《我爱你塞北的雪》。20.c:相声是传统的表演艺术，它讲究说学逗唱，语音语调形象逗人。请欣赏12班马义陈光东合说的相声《痴人说梦》。

21.d:清奇俊秀，精巧美丽的苏州园林引人入胜，让我们伴着笛声，寻觅它的倩影。11班(王月桥)笛子独奏《姑苏行》

22.b:大家有看过电视剧《一起来看流星雨》的吧?里面的插曲很好听，这首歌写出了星空的美好，和人们对幸福生活的向往，体现出了人们美好的愿望，(有一种想帮人实现愿望的感觉，曲调优美，有层次感。12班(刘畅、贺洁茹、张煦晗、杨先钊)女生合唱《星空物语》

23.a:整个英语组团结协作、和谐相处、亲如兄弟姐妹，就像相亲相爱的一家人，我校的初二英语水平始终高踞在全县榜首，正是他们相亲相爱的结果，他们将共同演唱一首《相亲相爱的一家人》

24.d:优美的歌声让我们陶醉，幽默的小品让我们欢笑，动人的乐曲让我们想跳，c:请欣赏由(孙雨晴、王蒓璐、邓亚萍、时文浩)健美球操《青春的旋律》让我们的心情跳动起来，飞扬起来。

25.a: 艺体语文组(鲁愿、武君)《明天会更好》

(歌曲结束时，全体演出人员上台合影留念)

结束语：

a:多么动听优美的歌舞，多么美妙精湛的艺术;

b:多么令人难忘的时光，多么难以磨灭的印象。

c:虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。

d:今天我们以清华学子为荣，明天清华中学会以我们为荣。

a:清华中学是我们追梦的乐园，厚德立人，励志超越的校训为我们指明了方向。

b:清华中学是我们圆梦的天堂，团结奋进，文明守纪的校风为我们明确了榜样。

c:初二年级的老师们敬业严谨，创新合作。

d:初二年级的同学们勤学善思，求实灵活。

a:真诚的感谢校领导对我们年级的厚爱。

b:真挚的感谢老师们对我们年级的关爱。

c:真心的感谢同学们文明有序，文雅热情的观看。

d:真意的感谢演员们专心专业，精彩出色的汇演。

和：祝大家新年快乐，万事如意，心想事成，明天会更好!

(最后组织有序退常特别表扬坐在前面和走道地上的同学们!)

第10篇：学校主持稿

尊敬的各位领导：

大家上午好。

我是武安市第九中学西校区语文教研组组长白静亚，能主持本次活动，倍感光荣!今天我们在这里隆重举办武安市第九中学语文观摩指导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。希望大家对本节课多提宝贵意见，让我们在语文教学探索的路上插上理想的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远!

今天我们很荣幸的邀请到了武安市语文届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。

第一位，来自武安教研室、语文教研员、语文泰斗、张子庆老师，欢迎您。

第二位，来自武安市实验中学、初三年级部主任、河北省说课比赛二等奖、赵兴旺主任，欢迎您。

第三位，来自武安市实验中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、邯郸市模范教师、武安市三八红旗手，牛秀芳主任，欢迎您。

第四位，来自武安市第二中学，武安市学科带头人，武安市优秀教师单利英主任。欢迎您。

第五位，来自武安市第五中学，语文教研组组长，邯郸市“红蜡烛杯”讲课比赛一等奖，骈玲玲主任，欢迎您。

第六位，来自武安市实验中学，初二年级部主任语文教研组组长，邯郸市说课比赛一等奖，要卫星主任，欢迎您。

参加这次活动的还有九中东西校区的语文、英语、文综全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

下面，我们按程序进行：

第一项，请授课教师朱捧霞老师说课。

朱老师今年带的是九年级语文课，接到任务，我们在八年级的两个班试讲后，专门留下了35班，作为本堂课的主体，因为35班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。下面，进行第二项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。

正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园到处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间六分钟活动，和孩子们一起融入快乐的海洋里。请大家在10点10分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。

第三项，刚才的这节课，大家一定都有不同的感受和感悟。我们希望通过这个平台相互沟通、互相探讨，但我们更想听的是这六位，我们语文届知名人士的感受。张老师，您说，想请谁先来谈谈呢?

(一定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为的，来呈现给大家了。)

(老师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。谢谢您，请坐)

(感谢老师的鼓励和认可，我们一定会百尺竿头更进一步。)

(老师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那与众不同的人格魅力，谢谢您)

(老师，思维的敏捷，条理的清晰，真让我佩服有加，自叹不如)

(老师点评的深度和广度真让我获益匪浅，相信大家也一定会终身收益。)

(老师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人自醉，”老师正是用心在听，谢谢您老师)

第四项，有请我们的张老师做精彩点评。

感谢张老师做出的高屋建瓴的点评，他的热切期待，谆谆教导，是我们努力的方向和目标，在张老师的带领下，我们一定会成为一名幸福的语文人。

第11篇：学校主持稿

尊敬的各位领导，老师们：

早上好！今天，我们xxx片区（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所学校首次开展联合教研活动。首先，欢迎大家的到来！

今天，我们的研讨活动主题为“高效识字教学课堂探索”。接下来，请允许我简单介绍一下本次活动的安排：

8：25—8：55：由xxx小学卓xxx老师及xxx小学曾xxx老师分别对《识字七》的教学进行说课。

8：55——10；30同课异构课堂展示活动；由xxx小学的杨xxx老师和xxx小学的张xxx老师分别执教《识字7》，由于场地限制，在听完杨老师上的《识字七》后，请移步到一（3）班听张xxx老师的课。

10：40—11：20互动评课，点评。

马上就要开始今天的教研活动。为了营造良好的研讨氛围，研讨活动期间，请将通讯设备做消音处理，调为振动、静音状态。

下面先由卓xxx老师、老师分别说课。

谢谢两位老师。

接下来，将由杨xxx老师、张xxx老师分别为我们作课。

评课：刚才杨xxx老师、张xxx两位老师很用心地给我们上了公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。两位老师辛苦了！这两节课代表两个语文科组合作的集体智慧；代表学校追求真实课堂的做法。刚才大家都听得很投入，相信大家听后一定感受很深，下面让我们一起交流交流，谈谈自己观课后的感受。

今天下午的活动分成四个环节进行。首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。

下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。

环节一：课堂教学展示

1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。请老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。

听巩持冻老师的课，我想到了北大附中语文特级教师程翔的课，我想到了清华附中语文特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。这样一读，什么愁出不来呢?这样扎实的语文功底的`确令我汗颜。下面

2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。

请贾瑞芳老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。听罗老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐”罗老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大家做课。

请贾瑞芳老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。

听老师的课，我哪位特级教师也没想到，因为他的课完成了“见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。再度进入文本”的三个穿越，已达到炉火纯青、独孤求败的境界，杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。

环节二：自评请三位老师就自己的教学设计和教学感受

进行自评刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。首先请巩持栋老师，请罗洪智老师，有请杨建刚老师

再次感谢三位老师!

环节三：互动环节，听课教师评课

俗话说“当局者迷，旁观者清”，参加活动的各位老师，都是中学语文教育教学方面的行家里手，都是各学校的骨干教师。下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。

刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。

环节四：专家点评

我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎中学语文学科专家贾瑞芳老师和韩素静老师作精彩点评。先请负责测试的专家贾老师点评

请市教育专家韩老师老师进行总评。

让我们再次感谢两位专家的精彩点评!她们的点评让我们获得了许多启示。我相信大家和我一样肯定也会有不少的启发。

第12篇：学校主持稿

男：听，新年的钟声即将响起。

女：瞧，20xx的脚步悄悄走近!

男：尊敬的老师们，

女：亲爱的同学们!

女：今天，让我们一起搭乘欢乐的高铁;

男：在这里，进行一次快乐旅行。

女：今天，让我们一起舞动青春的翅膀;

男：从这里，向着美好的未来飞翔。

女：xx小学xx班，

男：20xx年元旦联欢会，

合：现在开始!

女：新年新气象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才会更美好!让我们用欢乐的锣鼓为我们的联欢会拉开帷幕——有请xx为我们带来欢乐的三句半《xx班庆元旦》!

男：水往低处流，人往高处走。人人都想成功，xx为我们表演双簧《我想成名》。

女：成功的路上，不止有鲜花，也会有巨石。你是选择迎难直上，还是绕道而行?xx用拉丁舞《BeatIt》告诉我们答案。

男：路要靠攀登，角色要靠争取。有请xx为我们讲述《主角与配角》的故事。

女：不过，就算主角初定，配角只要努力，也会翻身。请听xx的二胡独奏《翻身歌》。

男：翻手为云，覆手为雨，魔术大师张和他的助手承、磐为我们表演《火焰手》《空手变钱》。

女：刚才的魔术精彩吗?张大师能空手变出钱来，把钱变没的是什么人呢?小偷!xx为我们表演相声《小偷》。

男：刚才的相声里，东西一会儿没了，一会儿又有了，真是把人转晕了。xx新疆舞《旋旋旋》表达了我们集体晕菜的心。

女：大家晕乎乎的心定下来没有?xx等同学觉得我们吓得不够，带来小品《火锅惊魂》继续吓我们一大跳!

男：哎哟，惊魂结束，我的小心脏终于落回来了。我们听听xx的独唱《penpineappleapplepen》来缓解下心情吧。

男：你喜欢菠萝笔还是苹果笔?选择是困难的，我们看看xx的小品《应聘》里，又说了什么困难。

女：参加工作去应聘的难处离我们还很远，魔术猜猜猜的难处就离我们很近了。有请xx上台表演魔术《猜扑克》!

男：刚才你猜对了吗?我们再猜猜有人找你聊天，聊的是好消息还是坏消息?xx为我们表演相声《聊天》。

女：聊天聊得这么热火，他俩肯定是知己。菊花残，满地伤，我的知己在哪方?xx为我们带来二胡《菊花台》。

男：知己难寻，对头好找。xx为我们表演相声《好学生和坏学生》。

女：面对这样的孩子，家长也会束手无策。看看现代舞《咋了爸爸》的崩溃吧。有请xx等同学。

男：不过如果家长们期望值放低点，其实我们都是好孩子。xx用双簧告诉大家，我们都是《实小好少年》!

女：当成绩不如意时，就算爸爸责骂、妈妈哭泣，我们仍然要擦干眼泪，因为水手告诉我们——有请xx独唱《水手》。

男：水手说：风雨中，这点痛算什么!擦干泪，不要怕，为理想努力!十年后同学会再见!xx为大家表演《同学会》。

女：时光悠悠，岁月匆匆，十年后，当我们拼搏累了，xx《飞过时间的海》告诉我们，苦了累了回家吧，妈妈在哪里，温暖就在哪里!有请!

男：在温暖的家中洗净疲惫，让我们继续走吧，攀登高山!冲吧，翻越长_!xx等为大家表演激情街舞《翻越长_》!

男：快乐的时光总是那么短暂，

女：团聚的日子特别让人留念。

男：今天，在这里，我们要特别感谢为我们辛勤付出的老师们。

女：感谢他们耐心细致的谆谆教诲，

男：感谢他们无微不至的默默关怀。

女：让我们共同道一声——-

合：老师，你们辛苦了!

女：亲爱的同学们，

男：尊敬的老师们!

女：365个日日夜夜，

男：365天拼搏努力，

女：拼搏的路上有你相伴，

男：努力的过程有你同行。

女：我们是奋斗的xx班，

男：我们是翱翔的xx班，

合：我们是快乐的xx班!

合：面对未来，只要有你，我们永远精彩!

第13篇：学校主持稿

各位领导：

大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。

第一个环节：课前研讨。

首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。

下面，有请杨帆老师。

(杨帆说课)

主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。

(与会教师发表意见)

主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

第二个环节：公开课和课堂观察。

第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。

第三个环节：课后研讨。

主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。

(杨老师的课后反思)

主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。

(听课教师发言)

主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。

中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。

杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。

同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。

下面请各位老师写出本次教研活动的反思。

谢谢各位领导和老师。