万圣节活动心得体会

第1篇：万圣节活动心得体会

此次的万圣节算是开展的比较圆满，每个人都参与其中，享受其中的乐趣!看到每个人脸上露出的笑容，自己也是很开心的!此次万圣节活动可以从以下几个方面总结：

(一)首先是万圣节的活动策划，策划是三个人共同讨论得出的，策划的很不错，不过在后面的实施中，我和__老师可能没有沟通到位，自己基本上没有参与到万圣节的活动中，可能也是自己太胆小了。还是没有自信去迈出那一步。

(二)在活动的道具上，比如横幅，游戏道具，游戏奖品等等，也是在x老师的帮助下完成。还好在游戏中道具还是够用。说到游戏，此次选择的游戏还是比较新颖，小朋友们和家长都参与其中，享受游戏带来的欢乐。

(三)在活动的进行中，特别是走秀环节，多亏了x老师救场，此环节才得以继续。还不懂得随机应变，对突然发生的情况不知道该怎么办，另外就是，因为没有两手准备，所以在播放背景音乐时卡住。所以，在以后组织活动时，应该要设想每一种可能发生的状况，并对此状况提前做好相应的准备。在临场救急方面还需要努力。

(四)在制作南瓜灯的时候，虽然有提前发短信通知家长带小刀，但是有的家庭还是没有带，自己没有提前准备备用的小刀，对于垃圾袋，自己也没有考虑到，多亏了x老师带来的垃圾袋。在这些方面，自己考虑不充分。以后再这方面还有待加强。

总之，通过此次万圣节，发现自己的很多不足，自信心方面，临场救急方面，准备东西方面，考虑事情方面都需要很大的提高!希望下一次活动自己能有所突破!

第2篇：万圣节活动心得体会

今天是传统的西方节日——万圣节。今天，老师要为我们举办一个特别的“糖果派对”，让我们度过一段疯狂的时光。大家都很兴奋，早早来到儿童星构成园，准备享受狂欢。

我快到教室了，但我听不到过去的噪音。啧啧！今天怎么这么安静？上课已经开始了吗？我加快脚步走进教室。看哇！突然，我就像点定了：杨老师手里拿着一大袋糖果和两根超大棒的糖果。多么诱人！大家的眼睛都直盯着糖果，哪里有闲工夫说话？

好半天我才回过神来，连忙走到座位坐下。看看这里所有的学生。杨老师转身在黑板上写了三个字“抢糖”。“哇！抢糖大赛……”教室突然沸腾了。

全班要有五轮比赛，采用淘汰制。每个学生都有参与的机会，获胜者有资格进入下一轮比赛。经过五轮淘汰，WINNER将获得一个大蛋糕和一个大棒棒糖，失败者也将获得一个小口罩棒棒糖。我是一只贪吃的大猫，最喜欢吃糖。我迫不及待地想在口袋里有两个超大的棒棒糖。

但是事情并没有我想象的那么简单。第一轮，我和李剑锋比赛。第一轮，李剑锋跑得太快了，我还没反应过来，他就把糖果拿走了。我很不服气，准备第二轮把事情做好。比赛开始了，我加速往前冲。哈，李剑锋终于被我甩在后面了。但是就在我要去拿糖果的时候，一只手突然伸出来，把它抢走了。哦，真倒霉，即将到手的糖果又成了李剑锋的囊中之物！我被淘汰了，“大棒棒糖，再见！”

此时此刻，我的好搭档张才荀植赢得了第一轮比赛，我为他感到高兴，刚才失落的心情一扫而空。我把希望寄托在张才浔智身上，希望他能进入决赛，赢得很多糖果，我可以和他分享。

第二轮开始了，我站在张才洵芝身边为他加油。张才独自一人却也不时挽着智恩的袖子，仿佛在为自己欢呼。但是.可能是对手太强，也可能是他太紧张，而比赛的结果就是小张失去了水准，实际上被打下了擂台。唉，失望再次笼罩了我。只有李剑锋笑到了最后，赢得了“抢糖冠军”。当然，他也拿到了我最想要的特大号棒棒糖。

但是，老师没有让我们继续失望，给了我们每人一根棒棒糖。教室突然又爆发出欢乐，大家开心地笑着闹着……我们的笑声飞出教室，飞向天空。这真是一个疯狂的万圣节！

第3篇：万圣节活动心得体会

前几天是国外特有的节日，——万圣节。我的英语课外兴趣班举办了一个万圣节精灵晚会，我也很有兴趣的参加了。

你需要换上奇怪的衣服才能参加这个活动。我想，“你穿的是什么？”我细心的妈妈已经为我准备好了。一个恐怖的吸血鬼面具，一顶魔法帽和一件黑色长袍构成了万圣节的“我”。到了活动地点，人山人海，一个同学变成了插着翅膀的可爱的“小天使”；另一个学生打扮成“黑巫师”，有的学生甚至成了万圣节南瓜。

活动开始了，我只听到有人在我面前尖叫。我踮起脚尖向前看，“啊！”，看！前方是什么？是一个令人恐惧的白脸“僵尸”；他戴着白色的面具，披着黑色的斗篷，一步一步像机器人一样向我们这边走来……我们赶紧让开，生怕给自己惹上麻烦。“不好”！“僵尸”向我扑来，我一次又一次地前后摇晃，但当我后退时，一堵墙挡住了我的路，我尖叫着“啊——”！这个时候，就算我哭得嗓子都没人来救我。我的心好像快跳出来了。我看到它做了一个前扑的姿势。我赶紧跳到一边，跳到一边。它空空如也。我抓住了这个天赐良机，马上就走了。我就放心了！

其他游戏也很有意思。其中《咬苹果》是我最喜欢的游戏。我需要跪在地上，把头伸进桶里，咬一口浮在水面上的苹果。当我的嘴碰到苹果时，它沉入水中。我试了很多次，最后一个苹果都没咬。

这项活动让我的课余生活更加丰富多彩，让我了解了外国人万圣节的习俗。

第4篇：万圣节活动心得体会

我们期待已久的万圣节终于到了。那天，学校组织每个班做了一个南瓜灯。我们班的南瓜灯看起来小巧玲珑，还带着一些诡异。它有着奇怪的眼睛和大大的嘴巴，好像要吃掉我们似的。转眼间，夜幕降临，我们把闪亮的南瓜灯放在中央照亮我们。

然后我们开始了一场惊心动魄的“捉鬼人”游戏。我戴上血淋淋的面具，开始像鬼一样尖叫。我和一个“土豆土豆男”埋伏在一个女生身后，我拍了拍女生的肩膀，而“土豆土豆男”则学会了冷笑鬼。女孩颤抖着转过身，我们一起尖叫。女孩吓得脸色发白，用“啊”的一声捂住脸飞走了，我们却在寒冷中闷闷不乐地笑着，庆幸自己成功吓跑了一个女孩。另一方面，杨小姐穿着斗篷，所以她会掩护任何上来的人。一旦有人被抓住，其他的鬼魂就会过来帮助“大魔王”，一起把这个不幸的家伙扔出门外，并派两个“魔鬼守卫”看守“监狱”，阻止他再进来。

为了好玩，不知道从哪里冒出来一个“找糖队”，找老师或者同学要糖果，阵容越来越大，在小学里循环。我让所有同学都加入这个行列，说我会尽量找别人要糖果。团队的“领头魔”毫不留情地把我们的“小魔”带进了教室，“领头魔”大喊：“口号！”“小恶魔”一起大声喊道：“给我糖！给我糖！这一幕真的很壮观：老师在教室中间扔了一把糖果，所有的“小恶魔”都围了过来，挤啊挤啊，冲啊。最后我抢到一颗奶糖，没抢到的只好白走了。回到班里，我数着今晚的收获。嗯，非常好吃，一共吃了十五块糖。

不幸的是，快乐的时光总是那么短暂，快乐的万圣节结束了。

第5篇：万圣节活动心得体会

为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，展现我园的英语特色，10月31日xx幼儿园举办了“激情万圣节”的活动。家长朋友们以饱满的热情投入到了本次活动中，通过角色的扮演，游戏的参与，感受到了我园的与众不同，体验到了多元的文化特色，为家园教育者同盟的打造奠定了基础。

交流座谈分享育儿心得

我园以此为契机，以班级为单位，各班班主任与家长朋友们聚在一起召开了一个小型的座谈会。大家聚在一起交流孩子的成长进步，相互分享育儿心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列问题进行讨论解决。

特色教学领略课堂风采

会议结束后，家长朋友们跟随班主任走进班级，观摩我园独特的英语教学，领略轻松活跃的课堂风采。根据孩子们的年龄特征，英语老师准备了不同的英语课程，课堂气氛活跃。看着孩子们的表现，家长朋友们欢喜的不得了。自此，家长朋友们更好的了解了幼儿园，也更好的了解了孩子，增进亲子情感交流，创造了良好的家园互动氛围。

激情万圣节共享多元文化

随着广播的响起，“激情万圣节”的活动正式开始了。小型表演秀现场，盛装打扮了的小朋友们正期待着惊喜的出现。

“加勒比海盗”隆重登场。他那夸张、戏谑的神情，引起台下阵阵欢呼。这是我们亲爱的尚琳老师。她代表银座幼教集团为我们送上了节日的祝福。

“Trick or Treat，Trick orTreat……”在小朋友们的欢呼中，乔装打扮好了的园长、主任及英语老师们依次出场，与孩子们互动，并为大家带来了节日的礼物。

小朋友们以班级为组，为大家表演了精彩的英文歌曲展示。“Dad mom my I love you”等歌曲的精彩演绎，是最精彩的爱的表达。

在亲子互动游园中，我们主要设置了“寻宝”“独木桥大冒险”“怪物小屋”“万圣国际电影城”等八个活动项目供小朋友们选择。小朋友和家长们手持游园卡在各个环节中玩的不亦乐乎，并一一赚得勋章。

上午十一点，园长、主任、家长、小朋友们齐聚大厅，进行拍照留念。自此，本次“激情万圣节”活动便圆满结束。通过万圣节活动，孩子们充分体验到了中西方文化的差异，享受节日的快乐，开拓幼儿视野，进而拓展幼儿世界观。本次活动不仅增进了亲子间情感的交流，同时创造了良好的家园互动气氛，是打造家园教育者同盟的重要方式。

第6篇：万圣节活动心得体会

万圣节是小朋友们最喜爱的节日之一，每年的10月31日是西方传统节日万圣节，也被称为西方的“鬼节”。10月30日，xx幼儿园全体师幼和部分自愿参加的家长朋友们一起庆祝了热闹非凡的万圣节活动。

活动前：积极准备，全副武装

活动开始前，各个班的老师都提前对班级环境进行了装饰，有的挂上画上恐怖图案的气球，有的悬挂家长精心制作的南瓜灯，还有的挂着老师们自己制作的巫师和巫婆。值得一提的是，家长们都积极且全力支持工作，听说要过万圣节好多家长都自发并精心地为孩子制作南瓜灯和装扮道具。家长积极参与并体验，真正的实现了家园共育。

活动进行时：场面壮观，热闹非凡

上午9：30活动正式开始，先是每个班装扮好的小精灵们陆续入场，孩子们都兴致勃勃。之后主持人介绍万圣节的来历，并由英教组老师们用情景剧的形式活灵活现地展示给了孩子们，让孩子们明白了“杰克灯”的由来，紧接着由装扮成幽灵的英语老师们为孩子们展示了一段滑稽的舞蹈。

接下来是精彩刺激的游戏环节。游戏我们是按照级部进行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“运糖果”，小班“运南瓜”，托班则进行的“冻结舞”，孩子们都玩的不亦乐乎！

最后，是孩子们最兴奋的“Trick or Treat”讨要糖果的环节，孩子们齐声喊着“Trick orTreat”“不给糖就捣乱”去班级和各科室讨要糖果，孩子们使尽浑身解数索要糖果，或唱歌、或跳舞、或撒娇、或夸一夸给糖的老师……

值得一提的是本次活动很多小班和托班的家长朋友们都自发参与进来，他们和孩子们一起走秀，一起游戏，一起讨要糖果，感受着孩子们的快乐，也见证了孩子们入园以来的成长！

在这个充满异国风情的万圣节里，xx园的孩子们、老师和家长都很欢乐、很兴奋，在情境中体会到了节日带给他们的快乐。

第7篇：万圣节活动心得体会

万圣节是孩子们纵情玩乐的好时候，一起看看__幼儿园的大朋友小朋友万圣节是如何度过的，今年万圣节我们同家长半日观摩一起举行。

一是增进教师与家长的交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况。二是让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。三是培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。四是让家长和小朋友感受万圣节异国风情的节日氛围。

家长半日开放——会议篇

10月31日上午八点，__幼儿园中班级部家长会拉开了帷幕。本次会议由杨__园长主持召开，园长针对__幼儿园欣欣向荣的发展得益于以下五个方面：爱的基石、爱的管理、爱的感动、爱的成长、爱的团队展开了一系列的介绍。运用大量的幼儿活动图片总结了上学期家园工作，同时让家长了解本学期计划，家园配合达成教育者同盟。引领家长了解中班幼儿年龄特点，正确看待幼儿发展并提供适宜有力支持。

幼儿园除了注重课堂教育、游戏及一日生活外，更注重在各类大小活动中创设情境，搭建平台寻找幼儿发展的情节，为孩子服务从而培养孩子大方、自信、思维敏捷，懂礼貌善交往等良好品质。引领家长在半日开放活动中看什么...家长应该怎样做，争做一名合格的懂爱、会爱的父母，家园共育让爱更专业。

家长半日开放——教学篇

中班教育活动《动物开店》，内容生动有趣，孩子们在轻松、自由的氛围中了解动物的形态特征，能在动物的特征和特长之间建立关系。幼儿感兴趣，又有助于拓展幼儿经验和视野。在孩子们的表现中我们看到了孩子的积极性，非常乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。家长的掌声给予我们孩子的肯定。

大班的《动物出租公司》，内容更加的特近生活，就像《纲要》中指出的“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展。孩子们了解到动物特征与人的需要之间的关系，同时体验到了帮助别人的快乐。在活动中我们的家长看到了孩子的成长与进步，一双双赞赏的眼光。

小班的教育活动《小猫过生日》，内容创新大胆，生动有趣。培养孩子在游戏中情境中一一对应的能力。并通过小猫过生日的亲身经历，体验动脑筋解决问题的快乐。

家长半日开放——早操篇

早操活动时，家长们纷纷走到操场，观看小朋友做早操，小朋友精神饱满、动作合拍，表现富有激情，不时赢得现场家长们阵阵笑声。

家长半日开放——手工篇

圣节亲子手工制作，每个班级都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不论是什么内容，我们看到的一样的内容就是孩子的投入、家长的欣慰。家长们看到的更多的是孩子的`成长，在制作中他们是主人，是主力，我们的家长只是辅助的作用，及时的给予孩子一点帮助或者建议，在制作中孩子给了我们老师太多的惊喜，给了家长太多的欣慰和满意!

家长半日开放——狂欢篇

大朋友和小朋友在老师的亲子手工带动下完成了他们的作品。小朋友穿着各式各样的万圣节服装，有打扮成小天使、小动物的，也有打扮成杰克船长、小巫婆的。在庆祝音乐的带动下，大朋友牵着小朋友的手走秀开始啦!顿时，往日欢声笑语的幼儿园充满了此起彼伏“鬼哭狼嚎"，笑声、歌声、尖叫声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章!

家长半日开放——总结篇

狂欢后，通过小型家长会各班班主任给家长进行总结，一是让家长们了解幼儿的变化以及需要配合幼儿园做的努力。

二是了解新教材的特点，了解教育的目标、内容和方法，从而使家长们根据幼儿园的教育环境，能更好的配合幼儿园、为孩子创设更好的教育环境。

第8篇：万圣节活动心得体会

砰的一声，一个煎蛋在我头上爆炸了。什么炸弹！你没死。哪个是炸弹！仔细听我说。

今天上作文课的时候，范老师拿着一摞试卷走进教室。耶稣基督！考试！两个字从我脑子里冒出来。这不是作文课吗？考试改了吗？结束了。我能怎么做呢？范老师在我们一脸疑惑的时候解释道：“今天我们来挑战一下你的考试速度，要求你在五分钟内完成一篇试卷，不要登记分数。我心想：这怪老师葫芦里卖的是什么药？五分钟后结束？什么试卷能这么快写完？

拿到试卷的时候，我傻眼了。有两面！这怎么可能在五分钟内完成？“开始！”在范老师的命令下，所有的学生都埋头读书。我一听就忍不住想起来，于是抓起笔就匆匆走了。突然教室里一片寂静，只听到“沙沙”的声音和范老师的催促声。“一分钟！”“两分钟！”时间在流逝。“一分钟”什么？只剩下一分钟了。范老师的话像一条粗糙的鞭子在抽打着我们虚弱的身体。“十秒！”我慌了，我想变成超人。我突然想到两个想法。一个说：“快点，快点，我要你妈打你！”另一个说：“没关系，反正你成绩不登记。”“停”老师的最后一句话就像一道闪电打在我的头上。结束了。我肯定我考不好。

谁知道，范老师说：“请翻到第二面，看最后一行。”我看到上面写着：以上问题，完成第七题，其余无效。什么，晴天霹雳！我们白做了！其他同学也在抱怨，只有余剑龙在沾沾自喜，哦，他是班上唯一做第七题的人。

今天是万圣节，我们几乎全军覆没。因为我们白做了，极客老师宣布：除了余100分，其他同学都得0分！耶！好大的“鸭蛋！”不，多么大的煎蛋！