红领巾广播稿

第1篇：红领巾广播稿

【甲】亲爱的教师、同学们

【合】大家上午好！。

【乙】“红领巾广播站”又准时与您相约！

【甲】我是主持人——崔宇辰

【乙】我是主持人——张宵曼

【甲】上周五，我们度过了一个欢乐而有意义的“六一”国际儿童节，感激校长和教师为我们精心地策划节目

【乙】在那里，让我们代表振华学校的全体同学，衷心地说

一声——

【合】敬爱的校长和教师，多谢你们！你们辛苦啦！

【甲】“六一”过后，我们紧之后放了端午节三天假，那你了解有关端午节的知识吧

【乙】端午节不就是吃鸡蛋、吃粽子吗？

【甲】那你明白端午节为什么要吃鸡蛋和粽子吗？

【乙】不太清楚，你快给大家说说吧

【甲】好吧。端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有２０００多年的历史。端午节的由来与传说很多，其中以纪念屈原的传说流传最广。相传，公元前

２７８年，秦军攻破楚国京都。爱国诗人屈原眼看自我的祖国被侵略，心如刀割，可是始终不忍舍弃自我的祖国，于阴历５月５日，在写下了绝笔《怀沙》之后，抱石投进汨罗江，以自我的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷拥到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的身体。有个渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈原的身体了，人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要晕倒蛟龙水兽，以免伤害屈原。之后为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。

端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽；枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了能够早中状元。过去读书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽，至今中学、大学入学考试日的早晨，家长也要做枣粽给考生吃。

煮粽子的锅里必须要煮鸡蛋，有条件的还要再煮些鸭蛋、鹅蛋。据说吃五月端五节粽锅里的煮鸡蛋夏天不生疮；把粽子锅里煮的鸭蛋、鹅蛋放在正午时阳光下晒一会儿再吃，整个夏天不头疼。

【乙】哦，真没想到，在端午节的背后还有如此感人的故事。

今日真是受益匪浅啊！

【甲】时间过得真快，红领巾广播站又要跟您说再见啦

【乙】多谢大家的收听！

【合】下期再会！

第2篇：红领巾广播稿

齐：亲爱的同学们，你们好！这一期的红领巾广播又和大家见面了！

宇：我是六（2）中队的宇。

琦：我是五（6）中队的琦。

齐：今天，将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。这次的红领巾小广播的主题是——《学做人、做好人》

宇：做人要诚实守信。

琦：做事要严己宽人。

宇：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。

琦：是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。

宇：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。

琦，你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗？

琦：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。

宇：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。

琦：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。

宇：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？

琦：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点：

一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。

二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。

三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。

宇：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：

有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。

琦：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗？

宇：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。

我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！

琦；真是听君一席话——胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了许多做人的道理。真要谢谢你！

宇：其实，我们做人不仅要做到诚实守信，在平常生活中，我们做事更要严己宽人。

琦：什么叫严己宽人呢？

宇：严己宽人就是严于律己。严己，是指遵循一定的道德准则和行为来要求和约束自己；宽人，是指用宽宏大量的心胸和团结友爱的态度来对待他人。

琦：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢？

宇；第一、要善于自我反省。

中国古代有位叫曾子的学者，坚持“吾日三省吾身”，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责？与朋友交往讲不讲信用？老师传授的知识有没有复习？自觉进行反省，能不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。

第二、要坚持“仁义谦和”的待人原则。

学会关心他人、理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。

第三、要多做自我批评。

当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。

琦：当然，提倡严己宽人不是不讲原则地去迁就别人的错误行为，对于损害国家、人民和集体利益的行为，应当旗帜鲜明地对其提出严肃的批评。我这里有两个小故事，让我们一起来听听吧。

宇：做作业时，小强有一道题不会做，请教小红。可小想没想一会儿就显得不耐烦了，小强看穿了小红的心思，便悄悄地走掉了。小红很小好意思，便在心里暗暗下定决心：这次帮助小强解答习题很没耐心，我今后要注意克服。

琦：我也来说一个故事吧：有一天，天空乌云密布，很快就下起了雷阵雨。小刚从雨中看见一位老爷爷拄着一根拐杖一巅一巅地走路，老爷爷没有带雨伞，正冒雨往家赶。小刚快步走上去，对老爷爷说：“老爷爷，雨下得很大，我送您回家吧！”老爷爷笑得嘴都合不拢。

宇：这个同学助人为乐的精神真是值得我们学习啊！

琦：是啊！那么就让我们一起从小事做起，做个诚实守信、严己宽人的人，做个好学生、好儿女、好公民吧！

宇： 今天的好书介绍给大家推荐的是：美国作家房龙的《人类的故事》，本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快的“大历史”叙述，也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限。同学们有机会一定要去看看。

琦： 今天的“你点我播”栏目中，我要给大家送出的是庞龙演唱的歌曲《两只蝴蝶》，愿同学们每天拥有一个愉快的心情。

齐： 亲爱的同学们，本期红领巾广播到此结束，让我们下周三见！

第3篇：红领巾广播稿

【开头音乐】

女：敬爱的老师们

男：亲爱的同学们

合：大家好!

女：戴窑中心小学红领巾广播台又与您见面了，首先祝愿收听我们节目的每位老师和同学们，都能以愉快的心情开始一天的工作和学习。

男：我是主持人陈诺。

女：我是主持人陈熙灵。

男：本次播音的主题是《文明礼仪在我心中》。首先我给同学们讲一则童话故事《粗鲁的小老鼠》。

【背景音乐】

女：从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说——

男：“小不点儿，滚开，别挡我的路。”

女：小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说——

男：“知道我的厉害了吧。”

女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说——

男：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”

女：说着，一脚踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说——

男：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧?只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”

女：小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

男：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或想法吗?

【背景音乐《XXX》】

女：中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。

男：是啊!当我们接触一个人之后，常常会说：“这个人满嘴脏话”，“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”，“这个人不孝敬父母”等等，这都是不文明的行为。

女：一个讲文明、讲礼仪的人，才会被人尊重，受人欢迎，今天为大家带来一些礼仪小知识。

男：平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好;遇见一位老师，说一声“老师好”;遇见几位老师，说一声“老师们好”。

女：早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

男：与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话;学会文明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

女： 我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么 或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人 添麻烦时，要主动说：“对不起”。

男：集队时要做到快、静、齐，去专用教室、操场和放学的过程中要排队，不讲话，在楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息。

女：做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼;唱国歌时要庄重、音调、歌词准确，声音洪亮;听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，发言结束后要报以热烈的掌声。

男：学校办公室是老师工作的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。 女：在公共场所更要讲礼仪，公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。

男： 走路要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼 貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说： “谢谢您!”

女：可是，有的同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬。同学之间打架， 骂人，说脏话的现象，屡有发生。在路上撞了人不会道歉，反而出口伤人。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示 歉意时，更是得理不让人。

男：在校园里，你是不是经常随手乱扔垃圾呢?乱扔垃圾也是一个不文明的坏习惯，干净整洁的校园就因为你的这 个坏习惯而变得脏乱不堪。我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的校园。 女：那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!

男：下面带您认识我们兴化的名人，今天要向你们介绍的是我们戴窑的素有“东海贤人”美称的韩乐吾。

女： 韩乐吾是明代著名的哲学家，泰州学派代表人物。他从小家境贫寒，但学习刻苦。在离开老师回到家乡戴窑后，看到老百姓们之间相互恶言相加，语言粗鲁，有了一 点点小矛盾就用拳头解决，决心通过教化改变这个风气。他经常将青年人集合起来，教给他们文明礼仪，学会以礼待人。经过他的努力，戴窑变得安定了，百姓能够 和睦相处了。他编成了《孝亲》、《敬长》、《待人》、《安分》、《戒非》等诗句，成为了老百姓学习文明礼仪最好的教材。

【《笑颜》渐起】

男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，衷心地希望红领巾广播台能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

【《笑颜》渐弱，《歌曲：XXX》渐起】 合：我们下期节目再见!

第4篇：红领巾广播稿

（赵、阮）：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！ （赵）：我是主持人赵慕茜。

（阮）：我是主持人阮心阳。

（赵、阮）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。 赵：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》 赵：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

阮：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

赵：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。 阮：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。

赵：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

阮：（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

赵：（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的`事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合

阮：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请听题： 《当别人得第一》

在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？

赵：（1） 很生气，不再理小博。

阮：（2） 逢人就说小博的坏话。

赵：（3） 大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。 阮：（4） 虚心向他学习。

赵：（5） 如果他有困难，真诚地帮助他。

阮：选（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。 赵：选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。

（赵）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪 》呢？ 今天我们交大家几招：

（1） 不对自己过分苛求。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。

（2） 对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？

（3） 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。

（4） 偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。

（5） 暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。

（6） 找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。

（7） 为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。

音乐：

（阮）：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：

1 早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。

2 经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。

3 经常默念自己的优点。

4 看一些有趣的书。

赵：心情不好的时候，我们可以：

1 听一首优美的曲子，或者唱歌。

2 去跑步、爬山，或者打球。

3 打扫自己的房间或书桌。

4 找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。 5 将一个笑话给别人听。

6 把不快乐的事写出来。

想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。 （音乐）

赵：最后送大家校园安全歌：

赵：同学们，上学校，

阮：交通安全别忘掉，

赵：走路要走人行道，

阮：红灯停，绿灯行，

赵：骑车子，要当心，

阮：听从指挥不乱跑，

赵：尖利器，不乱玩，

阮：不完火，防触电，

赵：陌生人，莫轻信，

阮：人遇险，即呼救，

第5篇：红领巾广播稿

甲：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，太阳的脸红起来了，

红领巾广播稿。

乙：我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。

丙：站在新的起跑线上，同学们都心情激动，豪情满怀。

合：尊敬的老师、亲爱的同学们，红领巾广播在猪年又和大家见面了。

甲：本次播音由我们六(1)班主持。我是播音员 。

乙：我是播音员 。

丙：我是播音员 。本期红领巾广播的主题《展望新学期》和《艺术天地》两个栏目。

甲：俗话说的好“一年之计在于春，一日之计在于晨”。你是否为新学期作好了准备?

乙：先说说你在新的学期有什么好的计划，让我们大家也学

习一下吧。

丙：第一，要有进步的信心和决心。认真总结过去，如果你感觉上学期自己在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，力争取得更好的成绩，取得更大的进步。

甲：如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上，要有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

乙：第二，要有明确的目标和科学的计划。每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中有方向，有目标，

丙：第三，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。你在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?

甲：我们不仅要通过自己的脚踏实地，取得优异的学习成绩，还要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，这样我们会终生受益无穷!

乙：要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”。可见勤奋对于人很重要。在新学期里我们要时刻牢记“勤奋和认真”。

丙：当然，我们在努力学习的同时，也应该注意劳逸结合，身体和身心的健康也很重要。

甲：同学们，你们知道吗，昨天2月14日，是伟大的音乐家

聂耳的诞辰。

乙：聂耳，原名聂守信，生于云南玉溪。他自幼勤奋好学，多才多艺，会演奏多种民族乐器。18岁时考入上海明月歌舞团，受进步思想影响，参加了左翼文艺工作。他先后创作了41部作品，集中反映了工农群众在阶级压迫下的苦难和斗争。

丙：中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》就是由聂耳作曲田汉作词而创作。

甲：这首在中华大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋、解放全中国，去建设社会主义。

乙：国歌既反映了一个国家的民族精神，又是一个国家的象征。新中国像一轮红日在东方的地平线上喷薄欲出时，也就呼唤新国歌的诞生。《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼

，表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神，新中国成立之际，作为国歌第一次在天安门广场响起。

丙：由于历史原因，国歌也曾历经波折，但最终通过宪法修正案正式赋予了它以宪法地位。

对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。

甲：下面就让我们共同唱响这振奋人心的国歌吧!(播放歌曲)

乙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”要珍惜生命，必须首先珍惜光阴;而要珍惜光阴，最重要的就是要从现在开始。

丙：新学期，新气象，在这里我们红领巾广播祝愿大家在新学期里学习更上一层楼。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了祖国的明天，为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力。

合：本期的红领巾广播到此结束，让我们在下周同一时间再见!

第6篇：红领巾广播稿

甲：敬爱的教师们

乙：亲爱的同学们

合：大家上午好！

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——张宵曼

甲：首先请听——坚持环境从我做起

乙：同学们都明白，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，学校是我们的家园。翠绿的草地、青葱的大树、宽敞的操场、明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最完美的小学生活。

甲：可是，在这美丽的学校，却有着一些不协调的地方，在碧绿的草坪中时常可见纸屑、包装袋等小东西，这些从何而来呢？天上自我掉下来的吗？地上自我长出来的吗？不，不是，这是从我们同学手中扔出来的，是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够。作为振华学校的一份子，我们必须爱护我们的家园，让我们的家园更加整洁。

乙：那么我们应当怎样做呢？请从你我做起，请从我们身边的小事做起：注意不带任何零食进教室，不乱扔一张纸屑，不乱扔一个果皮，把废弃物扔进垃圾筒内，而不是乱扔地下或扔窗外，随手捡起一切有碍于我们校容校貌的脏物……

甲：除此之外，平时我们做值日的时候，应认真打扫卫生，不放过一个死角，值日生每一天要把本班公共区打扫干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，地板拖干净，而后大家共同坚持，再加上班主任教师及时督查，我想我们的学校必须会有一个很好的卫生环境。

乙：讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。我相信有我们大家共同的努力，我们必须能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的学校。

甲：亲爱的同学们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。此刻我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把礼貌之风吹遍学校的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中！

乙：好的，此刻大家一齐来动动你的脑筋，《脑筋转转转》。

甲：今日的问题是：什么东西天气越热，它爬的越高？想一想哦！问题听清楚了吗？什么东西天气越热，它爬的越高？想到了吗？答案就是温度计，温度计在天气越热的时候，就会爬的越高。

乙：你答对了吗？接下来呢，我们来简便一下，《欢乐乐翻天》今日送给大家的是《傻瓜生的》

甲：一天，小明问妈妈，“妈妈，鸡蛋是从哪里来的？”妈妈说“是鸡生的。”小明又问“那鸭蛋又是从哪里来的？”妈妈说“当然是鸭子生的喽！”小明拍拍脑袋，“噢，我明白了，那我必须是傻瓜生的。”妈妈很惊奇，连忙问他“啊！小明，你为什么这么说呢？”小明回答妈妈说“妈妈，本来是这样嘛，不然幼儿园的小朋友怎样都管我叫傻瓜蛋呢？”

乙：时间过的真快，红领巾广播站又要和你说再见啦

合：同学们，期待着下次再见！

第7篇：红领巾广播稿

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家上午好！

男：今天是4月25日，星期五！我是主持人（）

女：我是主持人（）。

男：首先，让我们走进校园新闻。

女：升旗仪式是一件庄重而严肃的事，他代表我们对祖国的崇敬和热爱。最近，经过我校师生的共同努力，我校升旗仪式的面貌大有改观。升旗时，同学们个个精神抖擞，敬礼动作标准规范，国歌唱得更是响亮动听，成了一道亮丽的风景。

男：上几个星期，为纪念周恩来同志，我校在各位书画名人的配合下，开展了纪念周恩来书画展，激发了我们对英雄的怀念和对书画的热爱。

女：最近，尤其可喜的是，经过师生的共同努力，我们最近的用餐秩序有了很大的进步，希望同学们能继续保持下去。

男：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。

首先让我们为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

女：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

男：以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

女：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

男：最后，让我们一起走进好书推荐栏目

男：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

女：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

男：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

女：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

男：这个学期，我班掀起了“三国”热，同学们手不释卷，读起了《三国演义》。

女：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三国中的哪个人物？

男：我最敬佩关羽。

女：为什么呀？说来听听。

男：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。

女：那你来给大家讲讲他的故事！

男：那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？华佗说："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。"关羽笑着说："不用捆。"然后吩咐招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说："随你治吧，我不害怕。"华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说："我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！"华佗说："我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。"

真精彩！关羽真是名不虚传

男：想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。

男女：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听。

第8篇：红领巾广播稿

尊敬的老师、亲爱的小伙伴们，大家好!

我是主持人我是主持人陈玉婧。今天红领巾广播的主题是夏日来风

夏季天气特点

一说到夏天，人们首先想到的就是热，夏季是一年当中气温最高的时期，但夏季的天气绝不是用一个热字可以概括了的。夏季是一年中天气变化最剧烈、最复杂的时期，我国大部分地区的降雨主要集中在这段时间里。近三十年来北京全年降水量是570毫米，而仅仅夏季的降水量就达423毫米，占全年降水量的74%，特别是7月下旬和8月上旬，常常是大雨和暴雨的集中期。另外，各种灾害性天气，例如雷电、冰雹、雷雨大风、洪涝、干旱、台风等也都多发生于此时。

夏季天气炎热，在高温的环境中人体的很多功能都会发生变化，特别是人体体温调节、水盐代谢、消化、循环、神经、内分泌系统，这些变化一旦不能很好适应环境，人体就会有各种不舒适感，中暑就是夏季里最多见的一种情况。另外夏季高温高湿又是细菌繁殖活跃期，各种传染病，特别是消化道传染疾病的多发期。

甲：为了能平安度过夏季，人们在日常生活中应该注意以下几方面：

合理饮食 多吃清淡少吃油腻食品，多吃一些带有苦味蔬菜，如苦瓜、丝瓜、苦菜、芹菜等。苦味可以促进食欲，可以清心健脑，可以促进造血功能，还可以泄热排毒。

动静适宜 活动锻炼应在清晨、上午，一天中相对较凉爽的时段进行，切忌在烈日下锻炼。活动强度一定要适量，而且时间不宜过长。

起居有序 由于暑热使人夜晚睡眠减少，中午要适当休息，以补充睡眠不足。另外在睡觉时一定要注意空调的温度不可调得太低，一般在26~28℃之间较适宜，还要注意经常开窗通风以使室内空气洁净。

着衣科学 夏季着装要遵循凉爽、简便、宽松、美观的原则。盛夏酷暑有些人喜欢打赤膊，以为这样可以凉快些，其实并不是这样。当气温接近或超过人的体温时，赤膊不仅不凉快，反而更热，因为只有当皮肤温度高于环境温度时，才能通过辐射、传导散热。

乙：过了六月马上就要放暑假，酷暑炎炎，你一定想去游泳吧?要注意几种常见的小毛病。下面教大家几招夏日游泳安全自救方法

游泳自救的方法

腿部抽筋 发生抽筋时若在浅水区可马上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并按摩小腿可缓解。如在深水区，可采取仰泳姿势，把抽筋的腿伸直不动，待稍有缓解时，用手和另一条腿游向岸边，再按上述方法处理。

呛水 不要慌张，调整好呼吸动作即可防止继续呛水。如发生在深水区又自觉身体十分疲劳不能再游时，可呼叫旁人帮助上岸休息。

腹痛 一般是因水温较低或腹部受凉所致。入水前应充分做好准备工作，如用手按摩腹脐部数分钟，用少量水擦胸、腹部及全身，以适应水温。如在水中发生腹痛，应立即上岸并注意保暖。可以带一瓶藿香正气水，饮后腹痛会渐渐消失。

头晕 在水中游得时间过长或恰好腹中空空，可能会头晕、恶心，这是疲劳缺氧所致。要注意保暖，按摩肌肉，喝些糖水或吃些水果等，很快可恢复。

甲：夏天如何预防感冒?

夏季感冒较其他季节的感冒有所不同。进入夏季，人体代谢旺盛，能量消耗较大，而睡眠不足、食欲不振又使人体的免疫力和抵抗力就下降，如果过于贪凉(如露宿、电风扇直吹、空调温度过低等)，就会导致伤风感冒。

病情较轻的一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛、全身不适;因夏季往往夹有暑、湿，故在伤风的同时，兼有身热有汗出而热不解，头胀如蒙，胸闷、泛恶、胃口差、口淡而粘;病情较重的常有高热，而且出汗后热仍不退，并伴有头痛、沉重如裹、身体酸懒、倦怠无力、口干但不想喝水、小便黄赤、舌苔黄腻，有些患者还会出现呕吐或腹泻等。所以，对待不同于其它季节的夏季感冒来说，应该采取特别的预防措施来减少或避免：

疲劳时要特别注意

中医认为熬夜易伤神和气，故夏夜保证充足的睡眠很重要。如果整天呆在家中陪着电视机度日，或者过分繁忙，长时间持续工作，过度疲劳等，都会造成人体的免疫功能减低，导致感冒的发生。

使用空调电扇要特别注意

要注意热伤风的高危场所。办公室里的空调经常是呼呼地吹着冷风，凉快倒是凉快，可时间长了难免被吹得四肢发冷，如果下班被热气一蒸，很容易热伤风。所以在办公室里如果用的是可调温的空调，最好把室温调至24℃以上，保持室内外温差不超过7℃，免得体温调节中枢负担加重。

办公桌最好不要安排在冷风直吹的地方。稍有冷感就应穿上一件衣服。鞋子、袜子可以保护怕冷的腿部，在膝盖上盖毛巾效果也不错，同时注意经常站起活动活动，以增进末梢血液循环。

下班回家，最好能先洗个温水澡，同时对肩、膝关节等自我按摩一番，帮助血流通畅。睡觉时空调或电扇不能对着头直吹。驾车族不要把温度调得太低，车厢内外温差在10℃以内为宜。另外最好放一件长袖衣服在车里，给自己留个变通的空间。

特别注意饮食的调理

1)不暴饮暴食，不食高脂饮食以及不洁食物，喝冷饮要适度;

2)饮食上宜清淡，少油腻，忌辛辣燥热之物。

3)夏季出汗多，消耗大，要注意补充足够的营养以提高机体的抵抗力。补充蛋白质，以鱼、肉、蛋、奶和豆类食品为好;

4)新鲜蔬菜和水果，如西红柿、西瓜、杨梅、甜瓜、桃、李等，含有大量丰富的维生素c;

5)谷类、豆类、动物肝脏、瘦肉、蛋类中，含有大量的维生素b类，有利于提高机体的抵抗力;

6)应多吃些清热利湿的食物，如苦瓜、桃子、乌梅、草莓、黄瓜、绿豆等。

甲：亲爱的同学们，以上就是今天周三加油站校园广播播音的全部内容，感谢您的关注和收听。祝大家天天快乐!让我们下周同一时间再见吧!

乙：下周再见!

第9篇：红领巾广播稿

甲、乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

（甲）：我是主持人 。

（乙）：我是主持人 。

（甲、乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

（乙）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》

根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。

（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合

（甲）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪 》呢？今天我们交大家几招：

（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。

（2）对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？

（3） 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。

（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。

（5）暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。

（6）找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。

（7）为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。

（乙）：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：

1 早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。

2 经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。

3 经常默念自己的优点。

4 看一些有趣的书。

心情不好的时候，我们可以：

1 听一首优美的曲子，或者唱歌。

2 去跑步、爬山，或者打球。

3 打扫自己的房间或书桌。

4 找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。

5 将一个笑话给别人听。

6 把不快乐的事写出来。

想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。

（甲、乙）：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！

第10篇：红领巾广播稿

因为世间有了爱才充满了希望，因为有了你们的援助，我们才能望向更辽阔的苍穹，因为你们厚重的期望也成就了我们的勇敢，让我们不畏缩不退却，让我们有了预付未来的资本，让我们能安心的坐在明亮的教室里享受书香的熏陶，让我们也有平等的机会去追求遥远的梦想。

助学政策，让我们少走了弯路，减轻了我们所背负的压力，让我们既能感觉到成长的满足也能激励我们努力朝目标奔跑，强烈的独立感和责任感让我们意识到家里真的不容易，也觉得我们该到为家里分忧解愁的年纪了。我们纠结与现实的拮据又想有一个方法来支付我们的梦想能继续。这时候，助学就是我们的希望，为我们的梦想提前支付，撑起我们渴望的蓝天。让我们不用矛盾在那些前进与后退的选择中，让我们能前行没有后顾之忧。

如果没有助学政策，普及九年制的义务教育几乎每个家庭都能支付得起孩子的开销。但十二年或更长久的在校教育就成为了一种奢望，助学政策的出现为家庭经济困难的学生带来了前进的希望，让他们不再被困在狭小的绝望里不能自爬。以前是普遍的贫穷的孩子早当家，现在是争芳斗艳中不乏有家贫志不短的学子。他们比那些有优势的孩子要努力很多倍，因为他们知道他们得来的这一切是那么的不容易。他们有淳朴的心灵，只为了改变。不让对自己寄予希望的人们感到失望，不让自己对自己失望，他们知道有些事还得靠自己。所以他们不是光在嘴上说感谢，他们用自己的行动去证明，即使以后我们都很平凡但我们不虚度。

助学政策，助我成长。我也尽力的去灌溉我的梦想，虽然不知道未来是什么样子的，但我也愿意相信这就是最好的未来。让该盛开的色彩每种色彩在我的生命里盛开。

第11篇：红领巾广播稿

播放歌曲：

《少年先锋队队歌》 (音响负责：刘宇辰方振帆)

开场白：(主持：安智洋项欣延)

女：小河红领巾广播站

男：小河红领巾广播站

合：小河红领巾广播站现在开始广播

我是校园动态栏目主持人芮璇，我是佳文共赏栏目主持人苗依雯

我是百科沙龙栏目主持人杨宇婷，我是有奖竞猜栏目主持人杨启航

我是心灵面对面栏目主持人相欣延，我是好书推荐栏目主持人安智洋

校园动态：

5月8日全校少先队员参加了纪念建党九十周年感恩系列活动“感恩妈妈绘画大赛”在母亲节大队部为参赛选手送上了纪念品。

五一休息期间全校少先队员参加网上“红领巾心向党”答题活动。同学们积极参加提高了对党史知识的认识。

在5s管理活动中，我校师生团结协作将身边5S管理用绘画的形式制作了绘画卡，三四年级的同学们还总结了汇报卡。在5月10日上级领导的检查中我校获得了好评。

智力七巧板科技活动将在下周进行培训，并将组织校级“智力七巧板科技”的比赛。

《太原晚报》阳光天使小记者报名已经接近尾声，希望同学们积极参加。

5月12日在大队辅导员聂老师的带领下，李白诗睿方振帆芮璇周靖伟李思瑶董泽宇李智超张诗佳苗依雯安智洋杨宇婷王沐熙项新延扬宇航同学代表后小河小学，参加了太原市首届少儿国学经典诵读活动

以上动态是播音员芮璇为大家播报。下面是佳文共赏：

佳文共赏：

我学会了放风筝

作者：三年七班吴正宇

指导老师：白志红

今天我学会了放风筝。

星期天，一个放风筝的好日子。我和妈妈去放风筝。“啊!到处都是人山人海的景象!”我和妈妈好不容易才挤出人群。找了块空地开始放风筝了，妈妈先把线放长，再把风筝放在地上，“嘿”还真巧，风筝嗖的飞上了天空，我看的起劲心里很是羡慕，从妈妈手里夺过线放了起来，这风筝比原来的风筝好放多了，我把线一伸一缩的控制风向，风筝一向下，我就一提又飞起来了，风筝一紧了，我就放一点线这样就又飞的高了，就这样我放的越来越高，我放的起劲就跑了起来，风筝越飞越高，高的都快看不见了，这时一根线缠住了我的风筝，我快速收线，风筝就掉下来了，还好线也没断。心里暗自叫好我真是幸运呀!我已经掌握了放风筝的窍门，我高兴的不知道怎么形容了。

今天我学会了放风筝。天黑了，妈妈说该回了。我依依不舍的收了风筝，期盼下次放风筝。我高兴呀!又学会了一门新本领。

以上美文是播音员苗依雯为大家诵读。欢迎大家踊跃投稿，将你的美文发送到后小河小学大队辅导员聂峻梅老师的邮箱：niejunmei@xxx.com(聂峻梅老师名字的全拼@新浪网)让你的美文与大家一起欣赏。下面是百科沙龙栏目。

百科沙龙：

现代智力七巧板，是在传统七巧板基础上引用了现代高等数学的几何学、拓朴学和线性规划原理设计了现代“智力七巧板”。由七块不规则板块构成：圆、半圆、三角形、梯形、角不规图形、圆不规图形。

七巧板是中国著名的拼图玩具，广泛流传于世界各国。传统的七巧板是从我国宋代的“燕几图”演变而来的，设计原理出自西周时代的“勾股法”，距今已有3000多年，最后成熟时代在明末清初。大约在十九世纪初，七巧板首先传入到欧洲，欧洲人称其为“Tang ram”“唐图”，意为“中国的图板”。1805年，欧洲出版了《新编中国儿童谜解》一书，向人们介绍了七巧板的拼图。后又传入美洲，1817年后，英、美、法等国家先后都有专门研究七巧板的著作问世，因能启迪智慧，美国人至今还在流行着全国性的“全美拼图锦标赛”。据官方统计，有85%以上家庭积极参与到这项活动中，首富比尔·盖茨、前总统卡特都是这项活动的狂热爱好者。美国有一位计算机专家为此开发了七巧板的拼图程序。七巧板实质上早已成为世界性的益智玩具。然而，传统七巧板中三角形太多，三角形重复一多，变化就少，因而影响和限制了它的拼图功能。为了拓展七巧板的功能，图形科普学研究者楼珠球老师在传统七巧板基础上引用了现代高等数学的几何学、拓朴学和线性规划原理设计了现代“智力七巧板”。它的外观看似简单，实则与传统的七巧板大不相同，拼装起来奥妙无穷，创造天地无限广阔。因而，在广大青少年中迅速流传开来，已成为一种名副其实的智力型愉快教育用品。现代智力七巧板与传统七巧板相比，外观迥异，却都具有极为相似而严谨的数学规律。假定其中一块板边长是1，则其他边长均为1与√2的加减组合，各内角都是45度的整倍数……这些都体现了现代七巧板与传统七巧板的内涵数学原理的统一。现代智力七巧板从根本上改变了传统七巧板“图案量少、形象单调、没有弧线”的缺点，被国家专利局评选为“中华优秀专利”。目前，“智力七巧板”已能拼搭出两千多种形象生动、活泼的图案，新的图案还在不断地涌现。开展“智力七巧板”科普系列活动，有利于激发少年儿童学科学、爱科学的兴趣，开发少年儿童的智力，锻炼动手动脑能力，启迪创造意识。在全社会普遍关注青少年创造教育的今天，“智力七巧板”的出现受到了众多科学家和教育家的广泛赞誉。 “智力七巧板”活动的普及，必将为充实学校科技课、活动课的内容，丰富少年儿童的课余生活发挥重要作用。同时，也将在我国基础教育由应试教育向素质教育转轨的进程中发挥催化剂的作用。

以上知识是播音员杨宇婷为大家介绍。下面是心灵面对面：

心灵面对面：

主持人：《太原晚报》QQ聊吧里向大家征集方案。小丽是个害羞的小学生，从不主动与同学交流，更不敢与老师说话。希望大家多出主意，帮助小丽克服害羞的毛病。我们一起来看看《太原晚报》QQ聊吧的同学们是怎么帮助害羞的小丽。

李白诗睿：

虹桥小学常雅洁：我们大家一起来关心小丽吧。比如：我可以跟她以写纸条的方式，先进行简单的交流。不敢说，总能把自己的想法和爱好写出来吧。慢慢地，小丽感觉到大家都喜欢她了。下课后，我会主动约她玩;下学后，一起相跟出校园;在校外遇见她，主动跟她打招呼。学校有什么活动，请她一起来参加。在交流和活动中，认识小丽，了解小丽。我想我们会成为好朋友的。

粉红公主：任何一个人都是独一无二的，没有人是完美。要学会交往。交往可以帮助一个人慢慢地摆脱害羞。小丽可以一边与人交往，一边观察别人是怎么交往的，在实践中学会交往的技巧。

后小河小学梁国杰：不敢跟老师沟通，那就先学会和同学沟通，和家人沟通。你可以多参加一些社交活动，增加你的勇气;也可以自己在家里唱歌，这样可以解除你的自卑，或许你会变得自信起来。

涧河小学郭琪琪：我觉得同学们平时应主动与小丽多玩多交流，多帮助她，让她感受到集体的温暖;同时，老师也应尽量抽时间和小丽多谈谈心。上课时，多让小丽回答些简单的问题，多用“小丽你行，你真棒”之类的话来鼓励她，这样，她就会慢慢变得大胆主动起来了。

热带鱼：我有一个克服害羞的好办法，可以告诉小丽：每当到一个陌生场合，感到有可能紧张、羞怯的时候，就暗示自己镇静下来，什么都不去想，把面前的陌生人当作自己的熟人一样。当勇敢地讲出第一句话以后，随之而来的将不再是羞怯，就会滔滔不绝起来。

新建路小学苏柯楠：要多和小丽玩、说话，让她有了自信心。常常给她讲笑话，使她开心。慢慢地她也会跟着一起玩，变得很开朗活泼。

新建路小学王怡宁：小丽应该多找锻炼自己的机会，多接触同学。老师、家长们也应该多帮助她。这样她会与同学相处得更融洽，就不会害羞了。

快乐小鸡：关键是小丽要培养自信!告诉自己，别人不会把你吃了。说话的时候要看着别人说，慢慢锻炼自己，即使自己说错也不要慌。

寿安里小学毕雨璇：上课时，老师提出问题，不管是否正确，想好后，都要积极举手回答，即使错了也没关系，然后再认真听老师讲。在家时要多大声朗读文章，多大声唱自己喜欢的歌，在学校多参加体育活动，多与同学交流，只要你敞开心扉，同学们一定都很喜欢和你做朋友的!

七彩水果：我建议小丽要发现了自己的闪光点，要鼓起勇气，敢于迈出第一步。万事开头难，当害羞的人迈出可喜的第一步后，伴随着从未有过的成功体验和对自己的重新评价，就会开始相信自己的能力。如果有第二次、第三次的成功，害羞的人就会肯定自我。有了信心，害羞就会悄无声息地消失了。

主持人：害羞是可以克服的，与人交流是现在社会必须掌握的一门技能，多找锻炼自己的机会，多接触同学，多与同学交流，只要你敞开心扉，鼓起勇气和大家自信、阳光的去享受生活，同学们一定都很喜欢和你做朋友的!

以上节目是播音员相新延、李白诗睿为大家主持，下面是好书推荐

好书推荐：

同学们，书是我们的朋友，是开启我们心灵的钥匙;书又是我们的老师，是让我们通向成功的阶梯。读一本好书可以让我们一生受益，好书推荐：

《爱上写作》作者徐冬梅，本套丛书基于儿童的特点，按照文章的形式、儿童文学的要素、儿童认知心理的层次递进，设定孩子感兴趣的话题及适合孩子成长的训练序列、梯度与数量，给孩子们创设写的情境，让他们从中学到读与写的方法，引导孩子吐露童真的话，抒写童趣的事，力求让童心永驻，让诗心永存。

在现行各种版本的小语教材中，每个单元都设置了作文教学篇目，很多语文老师误以为只要把这些习作篇目一一落实，作文训练的质与量的目标就完成了。但是仅仅靠这些“基本点心”，孩子的“说与写”这棵树生长的高度是有限的。这套丛书的开发旨在让孩子们边读边写，在趣味性的“阅读”中习得“写”的“技巧”，在儿童文学的熏陶中诱发孩子们表达的欲望，让他们乐于讲述自己的生活，自己的故事。

它与一般的作文教材相比，具有以下特色：

1.散发文学味道。这套丛书的选文体裁多样，有图画书、童话、儿童诗、儿童散文、儿童小说等，可以说精选了儿童文学中最优秀的篇章，这些作品具有可读性、可模仿性、趣味性，能在语言、构思、人物形象的塑造等方面给孩子们提供写的范例。

2.注重读写互动。 “能读千赋则善赋” “口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。读是写的基础，而写又能促进读的质量。读写结合符合儿童认知发展，符合儿童的学习心理。这套丛书包含从图画书学写作、从童诗学写作、从童话学写作、从儿童散文学写作、从儿童小说学写作等多方面，强调了读与写的互动。

3.崇尚童真童趣。这套丛书能基于儿童的特点，设定孩子感兴趣的话题及适合孩子成长的训练序列、梯度与数量，给孩子们创设写的情境，让他们从中学到读与写的方法，引导孩子吐露童真的话，抒写童趣的事，力求让童心永驻，让诗心永存。

4.突出讲述生活。人类自有语言以来，讲述就开始了。每一个孩子都是在听别人讲的故事以及讲述自己的故事中再现和重整、建构自我的。本套丛书主要是围绕生活中的点点滴滴来引导孩子讲述爱，讲述自己的心情，讲述这一朵花那一棵树……当孩子们渐渐学会讲述，就会欣喜地发现世界为他(她)打开了一扇明亮的窗。

5.力求循序渐进。本套丛书每个年级1册，共6册。每册共分16个单元。单元的设置按照儿童文学的要素、儿童认知心理的层次递进。每篇选文前有精短的导语，目的主要是激发孩子读的兴趣，给孩子创设读写的情境。每篇选文后的阅读引导，重在帮助孩子读好文章，体会表达。“阅读引导”既是读的指导，也是写的指导，让孩子从中学到读与写的方法。

以上好书是播音员安智洋为大家推荐。下面是有奖竞猜。

有奖竞猜：

结合“争雏鹰奖章、做文明班级”的活动，答对有奖竞猜栏目问题的少先队员，大队部将奖励其所在中队一枚雏鹰责任奖章。大队部挑选答案详细精准的同学以及答题人数多的班级，将在升旗仪式上颁发责任奖章。

今天的有奖竞猜的问题是：

1.本学期大队部向少先队员开展了哪些活动?请同学们说出5项活动。

2.六一儿童节快来临了，同学们请你说说“六一儿童节”庆祝方式吧!再读一次)

请同学们将答案装在信封里，注明班级姓名，在每星期一升旗之前交到大队部。希望大家积极参与，为班级争得一枚责任奖章。

以上内容是播音员杨启航主持。

播放音乐《祖国祖国我爱你》

结束语：(主持：安智洋相欣延)

女：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。

男：激扬着青春的风采，一路笑语，一路欢歌。

女：走进小河，让我们每个孩子获得理想的发展。

男：走进小河，让我们每个孩子的成长永远快乐。

合：小河红领巾广播站，今天的广播到此结束。老师、同学们下周同一时间再见。

第12篇：红领巾广播稿

老师同学们早上好！下面是安全小知识。

及时灭火

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

及时报警

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

火场逃生

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

（3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。

最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！

同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

感谢各位同学的收听！

第13篇：红领巾广播稿

【甲】 一寸光阴一寸金,

【乙】 时间老人脚步勤。

【甲】转眼又到了年末，在这料峭的冬日里，我们送走了西方的圣诞节，又将迎来20xx年的元旦。

【乙】亲爱的小伙伴们，敬爱的辅导员们，红领巾广播又准时和大家见面了。

【甲】在紧张而又忙碌的岁末，我们太阳中心校大队部开展了以“环保”为主题的班队会评比活动以及手抄报评比活动。整个12月份，二到六年级各班都积极准备，扎实开展训练，真正做到了“班班有精彩，人人都参与”的氛围。

【乙】对呀，同学们在班队会中表现得非常卖力，可以用一个词来形容，那就是“相当的好”。相信我们少先队的活动一定会给同学们留下深刻美好的回忆！

【甲】是的，让我们大家一起努力使我们的少先队活动更加丰富多彩吧！

（播放歌曲：《少先队友谊之歌》

【甲】杨盼盼，元旦快到了，下面我们就来考考大家对元旦的了解有多少。

【乙】大家知道元旦节的来历吗？

【甲】我知道！我知道！先从名字说起吧：

“元”有开始之意，“旦”指天明的时间，也通指白天。元旦，便是一年开始的第一天。

【乙】接下来，就让我来说吧：

‘元旦'一词，最早出自南朝人萧子云《介雅》诗：‘四气新元旦，万寿初今朝’。

【甲】在汉语各地方言中有不同叫法，有叫‘大年初一'的，有叫‘大天初一'的，有叫‘年初一’的，一般又叫‘正月初一'。我国 历代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇统一六国后，又以十月初一日为元旦，自此历代相沿未改（《史记》）。汉武帝太初元年时，司马迁创立了‘太初历'，这才又以正月初一为元旦，和夏代规定一样，所以又称‘夏历'，一直沿用到辛亥(hai)革命。

【乙】中华民国建立，孙中山为了‘行夏正，所以顺农时；从西历，所以便统计'，定正月初一（元旦）为春节，而以西历1月1日为新年。

【甲】大家记住了吗？在元旦节时，可以做很多有意义的事情，如：看电影、欣赏元旦晚会、猜谜语。还可以参加一些社区活动，如：大扫除、捡垃圾、搞环保……等等。

【乙】哇！你的知识面真广呀！

【甲】大家记住了吗？

【乙】说了这么多，我们也应该先为大家拜一个早年了！

【甲】对！

【合】祝大家新年快乐！！！

（播放歌曲：《Happy New Year》

【甲】 下面是安全之声栏目,请听同学,给我们带来的安全小故事.

歌曲< >

【甲】即将过去的20xx，对于我们伟大祖国来说，是一个有多个瞬间值得纪念，有无数画面值得圈点的年份。

【乙】这一年，让我们感动；让我们自豪；让我们激动，令人振奋。

【甲】对于我们来说，一年过去了，我们有必要回首这一年的收获和喜悦，成功和失败。

【乙】回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予你的关心和帮助。覃宝莹，这一年中你最想感谢的是谁？

【甲】我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际，让我借红领巾广播向他们说一声：谢谢。

【乙】的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给了我们浓浓的绿意；感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地；感谢蓝天白云，给我们想象的空间；感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意……

歌曲< 感谢 >

【甲】幽默是和谐的音符，

【乙】幽默是避风的港湾，

【合】下面让我们一起走进幽默乐园。

【甲】今天给大家带来的笑话是《 》

（杨盼盼准备）

（播放歌曲：《 》）

尾声：

【甲】 今天下午的红领巾广播，也即将接近尾声。

【乙】在歌声中，红领巾广播又该和同学们说再见了，预祝大家

【合】新年快乐，学习进步！（播放歌曲《新年好》）

【甲】 红领巾广播本期播音结束，我们下周二再见！

（播放结束曲目）

第14篇：红领巾广播稿

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

男、女：大家早上好！

男：我是今天的主持人，来自五（5）正诚中队的XXX。

女：我是今天的主持人XXX，同样来自五（5）正诚中队。

男：最是一年春好处。阳春3月，是我们D2孩子最快乐的时光。

女：在这春意盎然的日子里，我们度过了自己喜爱的节日——第三届“数学科技节”。

男：哎，XXX，你知道吗？在数科节上，我们美丽的D2校园来了一位神秘的客人，他是谁？对了，他就是著名数学家孙智伟教授。孙智伟教授应邀来到我校，在报告厅为我校全体数学教师和245名数学爱好者作了《数学的魅力》的专题报告。孙教授还与孩子们进行了近距离的互动，亲自在黑板上板书、演绎呢！

女：畅游数学乐园，探索科技奥秘！下面就我带着大家一起来分享一下在本届数科节上，都有哪些精彩纷呈的活动吧！

男：放飞降落伞，绽放空中花！一年级的孩子们带来了形状各异的材料，在老师的指导下亲手制作“降落伞”、放飞降落伞。通过公正的评比，班级选出了10个优秀作品参加年级的决赛。10个班的选手们分批带降落伞到观礼台上，随着裁判老师一声令下，大家一齐放飞降落伞。五颜六色的降落伞随风飘起来，犹如绽放在空中的花朵，美丽异常！操场上欢声雷动，小观众们纷纷为自己的班级呐喊加油。

经过激烈的角逐，最终获得最佳创意奖的是：最佳制作奖的是：

奖项班级最佳创意奖最佳制作奖

女：哎，XXX，你知道吗？一张纸板，一根牙签，能制作些什么呢？我们二年级的孩子们巧手一变，它们就成了色彩炫丽、个性十足的小陀螺。在“陀螺巧制作，快乐转不停”活动中，二年级的孩子们在老师的精心指导下，了解了陀螺的来历，并动手制作自己的个性陀螺。经过循环淘汰，最终获得最佳制作奖的是

二（1）xx；二（2）xx

二（3）xx；二（4）xx

二（5）xx；二（6）xx

二（7）xx；二（8）xx

二（9）xx；二（10）xx

陀螺虽小，却充满着智慧和创意！孩子们在制作小小陀螺中探索科技的奥秘，在陀螺的轻快舞步中体验成功的快乐！

男：另外，我们一、二年级的孩子们还开展了“有趣的七巧板”、“花样竞拍、情系博爱”、观看科普片等活动，真是丰富多彩啊！

女：“七彩泡泡构筑美丽童年” 3月25日下午，我校三年级同学在操场上举行了有趣的吹泡泡大赛。在这次活动中，同学们开动脑筋，不断总结经验教训，在活动中增长了知识，培养了创新精神。一个个七彩的泡泡，构筑了一道美丽的童年风景线！

男：“快乐大比拼你我共分享！”四年级“数科知识大比拼”活动开展得也是如火如荼。比赛采取累进积分制，最后以团体得分决定竞赛名次，整个活动设有必答题、抢答题、风险题。经过紧张激烈的角逐，最终四（4）、四（5）班以总分并列第一双双获得冠军，四（2）、四（3）班屈居第二，四（1）、四（6）、四（7）班则荣获第三名。

女：玩转扑克牌，搭出智慧，滚出情趣。三、四年级的孩子们还举行了“巧算24、“平地起高塔”搭纸牌比赛和“怎样滚得远”活动呢！通过丰富的活动，他们锻炼了动手能力，提升了同伴合作的意识，在活动中学会了思考、探索，体会到数学和科学的无穷奥秘。

男：“绿色商业挑战赛八仙过海显神通”我们五年级的“绿色商业挑战赛”真是热闹非凡啊。在各自的展台前，负责展销的队员或尽责地发传单，或卖力地宣传自己的产品，或热心地向顾客介绍自己的产品。经过评比，五（2）、五（4）最佳销售奖；五（3）、五（6）最佳创意奖；五（1）、五（5）获展台布置奖。本次活动不仅让队员们树立了环保、节能的意识，还让大家在活动的过程中成为了有创造力，有开拓意识的新一代小学生！

女：我们五年级的孩子们在南通博物馆叔叔阿姨的精心指导下，制作风筝，亲手放飞风筝呢！一个个风筝载着我们的梦想，在数学科技节里与我们一同欢乐。

男：六年级的猜灯谜、纸船载重赛、数学娱乐大联欢这三道数科节大餐，带孩子们走进数学的乐园，领略数学的魅力，体会数学带来的快乐。在猜灯谜活动中，获奖的同学有：

六（1）班：x

六（2）班：x

六（3）班：x

六（4）班：x

六（5）班：x

六（6）班：x

女：纸船载重比赛中获奖的是：一等奖：x

二等奖：x

三等奖：xx

最佳优胜奖：六（1）班、六（4）班

最佳表现奖：六（2）班、六（5）班

最佳合作奖：六（3）班、六（6）班

第15篇：红领巾广播稿

合亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。

甲：主持人______,听说最近有一位中国作家获得了诺贝尔文学奖，你知道吗？ 乙：恩，知道。这个作家叫莫言，他获诺贝尔奖的作品是《蛙》。 甲：对，就是莫言。那你对诺贝尔奖了解多少呢？

乙：这个嘛，略知道一点点，还希望你给我们大家讲讲。

甲：好吧，我就把我搜集的一些有关诺贝尔奖的资料和大家一起分享，希望我们呢大家通过刻苦学习也可以拿下诺贝尔奖。

甲：诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝x甘油炸药的发明人诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予前一年世界上在这些领域对人类作出重大贡献的人，1901年首次颁发。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立三百周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。

乙：这么说来，诺贝尔奖现在分设六大类，它们就是诺贝尔和平奖、诺贝尔化学奖、诺贝尔文学奖、诺贝尔物理学奖、诺贝尔生理学奖或医学奖、诺贝尔经济学奖，我说的对吗？

甲：你说得非常正确。接下来，我给你讲讲诺贝尔奖的奖品奖金。诺贝尔奖的奖金总是以瑞典的货币瑞典克朗颁发，每年的奖金金额视诺贝尔基金的投资收益而定，1901年第一次颁奖的时候，每单项的奖金为15万瑞典克朗，当时相当于瑞典一个教授工作20年的薪金。1980年，诺贝尔奖的单项奖金达到100万瑞典克朗，1991年为600万瑞典克朗，1992年为650万瑞典克朗，1993年为670万瑞典克朗，20xx年单项奖金达到了900万瑞典克朗（当时约折合100万美元）。从20xx年到20xx年，单项奖金均为1000万瑞典克朗（在20xx年，折合约145万美元）。 金质奖章约重270克，内含黄金，奖章直径约为6.5厘米，正面是诺贝尔的浮雕像。不同奖项，奖章的背面图案不同，每份获奖证书的设计和词句都不一样。颁奖仪式隆重而简朴，每年出席的人数限于1500人到1800人；男士必须穿燕尾服或民族服装，女士要穿庄重的晚礼服；仪式中的所用白花和黄花必须从意大利小镇圣莫雷（诺贝尔逝世的地方）空运而来。

乙：看来你搜集的有关诺贝尔奖的信息还是挺全的嘛，我真是学到了不少的东西呀！

甲：接下来，我再给你讲讲诺贝尔奖的评选流程。

乙：好，洗耳恭听！

甲：根据诺贝尔遗嘱，在评选的整个过程中，获奖人不受任何国籍、民族、意识形态和宗教信仰的影响，评选的唯一标准是成就的大小。 遵照诺贝尔遗嘱，物理奖和化学奖由瑞典皇家科学院评定，生理或医学奖由瑞典皇家卡罗林医学院评定，文学奖由瑞典文学院评定，和平奖由挪威议会选出。经济奖委托瑞典皇家科学院评定。每个授奖单位设有一个由5人组成的诺贝尔委员会负责评选工作，该委员会三年一届。其评选过程为：

——每年9月至次年1月31日，接受各项诺贝尔奖推荐的候选人。通常每年推荐的候选人有1000—20xx人。

——具有推荐候选人资格的有：先前的诺贝尔奖获得者、诺贝尔奖评委会委员、特别指定的大学教授、诺贝尔奖评委会特邀教授、作家协会主席（文学奖）、国际性会议和组织（和平奖）。

——不得毛遂自荐。

——瑞典政府和挪威政府无权干涉诺贝尔奖的评选。

——2月1日起，各项诺贝尔奖评委会对推荐的候选人进行筛选、审定，工作情况严加保密。

——10月中旬，公布各项诺贝尔奖获得者名单。

——12月10日是诺贝尔逝世纪念日，这天在斯德哥尔摩和奥斯陆分别隆重举行诺贝尔奖颁发仪式，瑞典国王及王后出席并授奖。

诺贝尔奖没有数学奖，流传最广的传说是因为他的情人和一个数学家在一起了。不过这只是一个传说，实际上诺贝尔认为应该把奖授予在实际应用上能造福于人类的杰出人物，而不是数学这种比较抽象的事理。

1931年的诺贝尔化学奖和1961年的诺贝尔和平奖都曾颁发给已去世的人。1974年开始，诺贝尔基金会规定，诺贝尔奖原则上不能授予已去世的人。与许多电影奖项及文学大奖不同，诺贝尔奖遵循的原则是，除了公布最终获奖者外，候选人的名单都不对外公开，并设置了50年的保密期。因此，对于每年可能出现的各种传说，说某人获得提名成为诺贝尔奖候选人，其真实性必须50年后才能得到验证。

乙：通过你今天的讲解，我对诺贝尔奖真是有了很多的了解。谢谢你！我一定会刻苦学习，争取也能有机会被诺贝尔奖提名。

甲：加油！

今天的红领巾广播到此就要结束了，在节目的最后给大家送上一首好听的歌曲，希望大家能够伴着美妙的音乐愉快地投入学习中。再见！