师德承诺书

句文网    发表于:2023-03-19 11:13:13

第1篇:师德承诺书

1、爱岗敬业,热爱学校,把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍塞责,不做任何有失师表形象的事。

2、在教学上精益求精,认真备课,精心设计教案,做到一课一备,努力形成个性化教案,坚决做到不在教学中出现知识性的错误,积极参加业务学习和教研活动。

3、以发展的眼光看学生,注重学生个性发展,分层施教,不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩;在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写等教育教学工作中,对学生作出客观、全面、公正的评价。

4、尊重学生人格,尊重学生受教育权,平等公正对待学生,保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,对任何学生均一视同仁。

5、向课堂教学要质量,以学者型教师为自身进取目标,树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担。

6、认真听取家长的意见建议;讲究方法,妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。不利用学生家长为自己办私事,自觉维护教师形象。

7、注意自己的仪表举止,在教学工作中使用规范的职业用语。

8、自觉履行课后辅导学生的责任和义务,对学习困难学生进行无偿辅导,耐心解答学生提出的问题。

9、尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育,强化安全管理,加强安全防范,履行安全管理责任。

第2篇:师德承诺书

幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。师德是教师的一张名片,为了进一步"优化师德,端正师风",弘扬高尚师德,切实担负起教书育人的重任,以良好的`形象教育、影响幼儿,做一名人民满意的教师。闻裕顺南苑幼儿园所有教师承诺如下:

一、要关爱幼儿,尊重幼儿人格和个性;不准体罚、变相体罚幼儿,不得以任何理由,剥夺幼儿学习的权利。

二、要为人师表,使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不说伤害幼儿自尊和心灵的话。

三、要自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提高教育教学技能,不增加幼儿过重课业负担。

四、要团结协作、互相关心;不搬弄是非,不做有损幼儿园声誉的事。

五、要尊重家长,热情接待;不准指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。

六、要与时俱进,更新教育观念;不要安于现状,不守"摊子"、守"点子",不思进取。

七、要廉洁从教、依法执教;不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。

八、要仪表端正、举止文明;不穿戴与教师身份不符的服装,不浓妆艳抹。

九、要遵纪守法,严格自律;不做违犯法规法纪的事。

十、要履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓,及时处理教育教学过程。

承诺人:

第3篇:师德承诺书

教育事业是神圣的,教师的职业道德是崇高的,教师的责任是重大的。本人将严格遵守教师职业道德和《幼儿园教师专业标准》,全面规范师德行为,坚守《Xx县幼儿园教师誓言》,努力做一个“人民满意的幼儿教师”。现向幼儿园和社会承诺如下:

1.爱岗敬业:热爱教育事业,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的规章制度,严格自律,不随意迟到、早退、不随意停调课和对工作敷衍,不在办公室打电脑游戏,上网购物、聊天等,在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为,工作不拖沓、不推拖。

2.依法从教:全面贯彻国家教育方针,自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度,依法履行教师职责权利,自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的第二职业和有偿家教等,不接受家长礼物及宴请。

3.热爱幼儿:关心、理解、尊重、保护全体幼儿,维护幼儿权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力,促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。不体罚或变相体罚幼儿,不以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。

4.尊重家长:主动、多渠道与家长联系、沟通、合作,接受家长监督,听取并采纳合理化建议,不把教师的责任推给家长。

5.严谨治学:认真钻研业务,积极探索孩子发展规律和保教工作规律,自觉参加各类进修培训,不断提升专业水平及工作质量。

6.团结协作:关心集体,顾全大局,互相尊重,合作共享,共同维护、营造“尊重、支持、勤勉、善思”的团队氛围,共创和谐校园文化。

7.为人师表:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。严格按照《Xx县幼儿园教师十要十不要》要求自己。

8.终身学习:以终身学习为己任,不断拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

以上承诺请广大家长、园领导予以监督!

承诺人:

时间:年月日

第4篇:师德承诺书

为维护学校荣誉,在社会上树立颉崖中学教师良好的公众形象,根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,在此特向上级郑重承诺。

1.我在假期里严格遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中央八项规定》、《省十条》、《市十二条》及教育局规范中小学办学行为的相关规定。

2.不以任何形式组织开展有偿家教、办班补课及特长生培养,不接受社会各种文化补习机构的聘请参与有偿补课活动;不以任何理由动员、组织、诱导、暗示、强制学生参与有偿补习,不为任何有偿家教活动提供和组织生源,不向学生宣传、推介有偿家教活动。

3.不搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;不出入各种会所、KTV等娱乐场所.

4.不听、不信、不传、封建迷信活动,不参与、酗酒等违反社会公德和职业道德的不文明活动,不参与邪教组织,坚决抵制一切危害社会的邪教活动。

5.不以任何名目组织学生出游、演出等活动。

承诺人:

年月日

第5篇:师德承诺书

我是光荣的人民教师,我向崇高的教师职业和学校、学生、家长、社会郑重承诺:

一、热爱人民的教育事业,没有违背党和国家方针政策的言行,不散布有损师德和学校声誉的言论。

二、教书育人,认真备课、上课、批改作业,耐心解答学生提出的问题,履行课后辅导学生的职责。

三、刻苦钻研业务,不

断创新教育思想和教学方法,掌握现代化教学手段。

四、关心爱护全体学生,保护学生的合法权益与安全,不讥讽、歧视、驱赶、辱骂、使役学生,不体罚或变相体罚学生,不对学生使用冷暴力,对学习差的学生不另眼相看,不罚写作业,不单纯以学习成绩评价学生。

五、举止文明,语言健康,作风正派;不在课堂接打电话玩手机,不擅自离开课堂;上班期间不酗酒,不在校园内吸烟,不;拒绝邪教,抵制腐朽文化;关心集体,尊重同事,不做有损集体荣誉和不利于同志团结的事,不参与非正当集会交流活动,不以个人利益、小集体主义等为由干扰正常工作。

六、自觉抵制社会不良风气影响。不自行征订学习资料,不乱收费、乱罚款,不搞有偿家教或举办参与带有营利性质的辅导班;不接受家长财物,不强迫、引导学生赠送物品。

承诺人(签名):

年月日

第6篇:师德承诺书

根据屈家岭管理区教育局师德建设十条禁令有关要求,努力提高我校师德师风建设的整体水平,特向全社会做出公开承诺:

1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生们有不良影响的言论;

2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课;

3、严禁收受学生们或家长财物、谋取个人私利;

4、严禁向学生们乱收费、乱发资料和推销商品;

5、严禁体罚和变相体罚学生们,不得有对待学生们不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生们或者其他有辱人格尊严的言行;

6、严禁张榜公布学生们的考试成绩、名次;

7、严禁随意停课和无计划、无教案上课;

8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中,不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;

9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人;

10、严禁指责和训斥家长。

承诺人:

20xx年4月

第7篇:师德承诺书

我作为一名光荣的人民老师,担负着教书育人的重任,为了认真履行老师职责,严格遵守中小学老师职业道德规范,形成自己良好的师德师风,争做一名师德高尚的教育工作者,我向光荣的老师职业以及学校、学生、家长郑重承诺:

一、爱国守法。拥护党的领导,自觉遵守《义务教育法》、《老师法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针,教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱校敬业。热爱学校,勤于进取,精于业务,无私奉献。自觉维护学校荣誉,努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查,切实改进教法,减轻课业负担,高质量地完成教学工作。

三、教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想,有道德、有文化、有纪律的,德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物,绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围。

四、为人师表。坚守高尚情操,遵守社会公德。知荣明耻,身体力行、言行一致。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响,不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不利用职责之便谋取私利,不搞有偿家教。

五、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为,不得以任何形式体罚或变向体罚学生。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系,认真听取家长的意见和建议,取得支持与配合。不得训斥、指责家长,不得收受家长礼物。

希望来自于努力,成功来缘于奋斗,我深知身上肩负着教书育人的重任。

我会将教书育人的职责,化于心头;我会将老师职业道德规范,记于脑中、用于实践;我会将爱心奉献于学生。

真心服务于家长,恒心钻研于教育,我会努力实践我的诺言,决不辜负人民老师这个光荣称号。

承诺人:

日期:

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