环保倡议书

第1篇：环保倡议书

亲爱的同学们：

大家一定都学过《只有一个地球》这篇课文吧，也都知道因为人类的影响，地球上的一些资源已经在慢慢的枯竭了。而目前又还没有发现新的适合人类移民的星球。“节约用水、垃圾分类、节约用电”等一系列环保标语大家也一定见过不少。在现实生活中，我们都有没有做到呢？为更好的节约资源，保护环境，我向大家提出如下倡议：

一、请垃圾分类

1、与食品有关的垃圾，一般属于可回收的厨余垃圾。

2、塑料矿泉水瓶等，尽量把它捏扁后再分类入回收塑料的垃圾箱，而瓦楞纸板则请扔入纸制品垃圾箱。

3、如果我们把垃圾丢错了，就会增加分类保洁人员的负担，所以请事先分好类，再一起集中丢弃。

二、请节约用水

1、虽然地球表面的70%都是被水覆盖，但真正可饮用的淡水只占地球上所有水资源的不足10%。所以说淡水资源极其宝贵，千万不要浪费。

2、日常生活中，我们就可以节水，比如：可以尝试着用洗脸水去洗脚，再用洗脚水去冲马桶。

3、如果家中养金鱼，我们可以用养鱼的水去浇花，不仅鱼养得好，花也会更美。

亲爱的同学们，地球只有一个，我们要珍惜它，爱护它，不能污染它，伤害它。我们人类是地球的改变者，但我们不能成为地球的毁灭者！请大家行动起来，举手之劳，厉行节约，环保生活。

倡议人：留昕皓

20xx年11月21日

第2篇：环保倡议书

全市广大青少年朋友们：

你们好！

当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。20xx年12月，被称为“拯救地球最后机会”的联合国气候变化大会在哥本哈根召开，一场“低碳革命”正在全球悄然兴起，“低碳经济”成为世界各国人们关注的焦点，更是我国实现科学发展的重要内容之一。低碳经济以低污染、低排放、低能耗、高效率为特征。发展低碳经济，实质就是提高能源资源利用效率，建设清洁高效能源资源消费结构，促进资源开发利用模式和资源管理模式的根本性转变。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节约能源资源和保护环境的责任意识，倡导节约资源、保护环境的自觉行为，引导公民自觉养成减少使用浪费资源的一次性用品等良好习惯，在全社会形成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。

过低碳生活，创造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广大青少年朋友同样大有可为！请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始：

一、参与“国策宣传”活动

在六月五日“世界环境日”、六月二十五日“全国土地日”、七月十一日“世界人口日”积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。积极参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。

二、积极开展“地球一小时”宣传与实践活动，做好关灯一小时的节电活动

积极响应世界自然基金会应对全球气候变化所提出的倡议，开展“地球一小时（EarthHour）”活动，希望全体同学能利用5月最后一个星期六（20：30—21：30）建议所在的村（社区）和自己的父母自愿熄灯一小时，以表明你及其家人对节约资源保护环境的支持，努力减少资源浪费。

三、创设绿色家园活动

1、农村同学要倡议父母少占耕地，合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物；城市同学要尽力建议家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区（社区）科学保养绿地。

2、慈溪水道纵横，然而大多都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇（街道）、村（社区）在河道两侧植绿护绿。

四、做“节能减碳”的宣传者

结合自身实际开展学习，争做校园节能减碳的学习者，并把好的经验与建议推广给自己的同学以及身边的人。把在校园中学习到的好点子、好方法带到家庭和社会中，以点带面，营造“个人影响校园，校园影响社会”的节能减碳环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

五、做“低碳生活”的实践者

1、自觉形成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复使用纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源；

2、积极参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源；

3、自觉使用节能节水器具，适度使用空调，随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备；

4、尽量购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活垃圾进行分类；

5、以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式减少交通拥挤、能源消耗和污染排放，实现城市出行的“环境友好”。

6、向家人宣传“高效利用资源、节约集约用地”的责任意识，尽量不占和少占耕地，努力减少资源的占有使用，为“人口资源环境”的可持续发展出一份力。

珍惜地球资源，倡导低碳生活。让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，携手营造人人了解、重视、参与保护环境的良好氛围，努力把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯，让降低污染的低碳生活成为未来中国的社会风尚。

过低碳生活，做绿色公民；绿色在延续，我们来行动！

倡议人：

日期：年月日

第3篇：环保倡议书

亲爱同学们：

大家好！

作为一名实验学子，我们每一天都生活在美丽的实验校园：但当你漫步在校园的林荫路上，闻着阵阵花香，抬头仰望蓝天白云时，是否感到无比的舒畅；当你就餐于学校的食堂，看着整洁漂亮的就餐环境，品尝营养美味的菜品时，你是否感到无比的幸福；当你奔跑在绿荫场上，徜徉于各种功能教室时，你是否思考过，这么美好的校园环境是如何而来，我们又该如何保护它呢？我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活，而美丽的环境需要我们大家共同营造的。因此，学校少先大队向全校同学发出以下倡议：

1、不乱扔垃圾，不随地吐痰，主动捡拾，养成“随手丢下垃圾可耻，弯腰拾起垃圾光荣”的良好习惯；

2、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，不破坏校园内的一草一木，不损坏功能教室的各种仪器、设备；

3、节约用水，减少水污染，节约用电，避免“白昼灯”、“长明灯”，节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用；

4、生活节俭，食堂就餐不随意浪费粮食，不剩饭；

5、培养良好的生活习惯，尽量少用塑料袋、一次性的餐具，使用可再生材料制成的用品，出行尽量乘坐公共交通工具或步行，废旧电池要放入指定的回收箱内；

6、当节能环保宣传员和监督员，积极宣传节约的意义，让更多的人和我们一样懂得节约环保的重要性。

“校园文明，我文明；校园美丽，我美丽”！同学们，让我们为良好校园环境的建设出一份力量，尽一份义务，让我们从身边小事做起，养成文明习惯，营造健康舒适的学习环境。让知识在洁净的环境中传播，让成长在美丽的校园里起航！

倡议人：xx

20xx年xx月xx日

第4篇：环保倡议书

尊敬的老师、家长，可爱的小朋友：

低碳生活是一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯，低碳生活是返璞归真地进行人与自然的活动。为了你，为了我，为了他，为了我们赖以生存的地球，更是为了明天的美好生活，我们特向全园老师、家长、孩子发出“低碳生活我参与”的倡议。倡议大家一起来收集生活中废旧物品和材料，把这些“垃圾物品”清洗、整理干净后带至幼儿园，并将其分类放置于幼儿园内的回收箱里，我们将进行筛选，再次利用，把它变成可供小朋友学习、活动的教玩具。这样既节约资源，也提升大家的环保理念。

让我们从现在开始，为节能环保“多尽一份心，多出一份力”，让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活方式的践行者。

第5篇：环保倡议书

亲爱的同学们：

您渴望在一个整洁温馨的环境中学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？然而，我们走在校园的楼道、操场、甚至教室的地面上、课桌里，果皮、纸屑、废弃塑料瓶、包装袋时常随处可见，它们无一不刺痛着我们的双眼，与我们文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。菁菁校园，碧树芳草，整洁优雅的环境，靠我们全体学生共同呵护，相信你一定不忍心去破坏校园的美，相信你一定不希望看见校园不文明行为留下的种种印迹。

为了监督、制止校园不文明行为，学校决定在四——六年级学生中招募“校园环保小卫士志愿者”，具体要求如下：

1、本人自觉自愿做环保小卫士志愿者。

2、做环保小卫士的学生要品质优秀，举止文明，热爱学校。

3、环保小卫士者本人要以身作则，能主动捡拾垃圾，维护校园卫生。

4、环保小卫士本人要有正义感，对校园不文明行为敢于监督、制止。

5、学生干部、少先队员要起模范作用，带头报名。

6、报名对象：我校四、五、六年级学生。

6、报名方式：先找各班主任报名，再由学校组织面试。

7、本周内对于工作积极，颇有成效的志愿者，学校每学期评出“优秀志愿者”若干名，颁发证书，予以鼓励。

亲爱的同学们，“捡起一个纸团，你捡起了一种快乐，丢弃一片果壳，你丢掉了自己的美德。”让我们从自我做起并监督他人，把文明习惯落实到每一个人的'言行上。

希望同学们踊跃报名！有了你的参与，安阳实小的校园将会更加靓丽！

xx

xx年9月17