小学生作文评语大全300例

句文网    发表于:2022-12-02 13:58:21

1、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自我的观点“让我们把握时间,去创造更加完美的明天。”中间部分运用了比喻论证引用论证的论证手法,论述语言有理有据,告诉读者人生短暂,我们要珍惜时间。

2、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

3、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,透过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、由景生情,结尾自然。

5、细节描述颇具匠心。极富功底。

6、重点突出,详略得当,资料具体。

7、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

8、本文文笔干练,充满力量感,十分好。文章张力十足,一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底,我不是为了失败而来到这个世界上,在我的血霾里,已没有失败的血液在流动。”作者坚信自我能够水滴石穿,“一砖一瓦的构筑自我成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足,只会坚持到底!”三年级的学生能有如此文字功力,能有如此深刻的思想,十分好!

9、小学生作文评语大全(十三):总评

10、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

11、小学生作文评语大全(十一):作文过程

12、本文开门见山引出本文的主要资料,小作者密切关注现代社会的热点问题,善于思考,紧密结合生活实际,向我们提出了环保的倡议,立意浅显而耐人寻味,引人思考。

13、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有必须的普遍性。

14、能够选择生活中具有典型好处的题材,事件的代表性较强。

15、本文资料生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

16、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟,向着远处进发。

17、文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描述深刻生动文句优美,叙述生动描述深刻,结构严谨

18、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

19、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成。

20、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

21、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。

22、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

23、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

24、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

25、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用比较手法,深化了主题;情节也颇具巧妙的心思,整个故事既出人意料之外,又在常情道理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

26、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

27、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

28、你的字迹工整,书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢

29、文章资料新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

30、比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

31、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

32、重点突出,中心明确,立意鲜明。

33、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

34、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

35、场面和气氛描述为文章增色不少;

36、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

37、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

38、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

39、文章边叙事边抒情。

40、能够说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。期望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

41、描述细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

42、文如其人,你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中,用心感触感染以及体味生活,开具更加感人的好文章。

43、中心不够明确,立意不够清晰。

44、文章语言生动丰富,可读性强。

45、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

46、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

47、结束得有点突然,夸张了。

48、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

49、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

50、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

51、未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

52、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

53、小学生作文评语大全(五):修辞

54、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

55、…特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

56、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不服凡,并且表现得津津有味:紧张的清晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言,活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。

57、开头点题,用词很吸引人。(学生作文评语)

58、你是个颇有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但若行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

59、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

60、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

61、以饱满的活力,描述了……

62、读你的文章时,才教师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,教师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的教师。我真诚期望能做你的良师,你的挚友。

63、这是一篇议论性散文一等文。本文的优点有:

64、通篇文章语调简便幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

65、这篇写的凌驾上一篇,继承加油啊,资料再详细生动点。多念书。细视察。勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!

66、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点儿教师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

67、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

68、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过惆怅,好像走在乡间高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤,句子像被谁堵截了,不完备,写好后细致读一读,就会发现有欠缺的地方,不要怕贫苦,好文章都是改出来的,信赖本身!

69、层次井然,结构严密记事生动趣味哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深

70、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。(作文评语大全)

71、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自我的真情,教师必须十分喜欢你的。

72、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

73、涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

74、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大,表现…。(高中作文评语)

75、文章开头简而得当,经过环境描述来衬托人物心境,十分艺术化。

76、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,教师也是这样挤大的,教师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会必须会完美起来的,因为太阳下有阴影,可是更多的是阳光。

77、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用比较手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

78、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想能够在那里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

79、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

80、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

81、开头简明扼要

82、开头出手不凡,吸引读者

83、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

84、充分运用语言,动作,心理描述,使事情具体,生动。

85、本文文笔优美清爽,富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步,大海不仅仅仅给予我美的享受,还引起我的沉思以及联想,可谓是大海给了我畅游的空间,我为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感,引人深思。

86、文章虽短,但叙述生动。描述细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

87、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

88、很多采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

89、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

90、孩子的气的语言很有意思。

91、经过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

92、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

93、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

94、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

95、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

96、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

97、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

98、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

99、小学生作文评语大全(十二):作文结尾

100、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

101、小学生作文评语大全(十五):

102、全文几句俗语的引用恰到利益,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

103、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

104、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

105、语言活泼明快,富有情趣。

106、构思不合常理,资料漏洞百出,不能反映生活的真实。

107、小学生作文评语大全(九):

108、这是一篇赞美水的文章,语言深刻有内涵,文章富有哲理,堪称佳作。“可是,在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后,使文章结构严谨。

109、语言平滑晓畅,刻画细致,描述生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

110、开头直奔主题,让人一目了然。

111、你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自我的风格更趋完善!

112、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

113、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

114、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

115、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。`

116、这是一篇很不错的议论文,文章开门见山提出了观点:生命是宝贵的,我们应当热爱生命,论证层次鲜明清晰,麦克的论据很有说服力,语言流畅,结构完整。

117、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

118、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

119、排比名的使用为文章增色不少。小学生作文评语最新

120、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,经过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

121、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

122、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

123、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担,而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自我的心路历程。

124、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

125、前后资料关联不够紧密,部分资料过于孤立,与文章主体联系不够密切。

126、这篇文章以“信任协作”为话题,开门见山,证明了作者的观点。然后,作者选取拿破仑释迦牟尼f和巴西队等经典事例来论证自我的观点,论证层次清晰,论据多样,论述语言有理有据有力。文末再次点题,再次证明作者的观点。

127、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里,但社会的成长已经全世界化,你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中,顺应社会的成长。

128、外形描述十分搞笑,突出了…的可爱介绍中融入了自我的思想,有感染力。

129、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

130、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

131、审题准确,对于题目中的“精彩”和“各有各的”把握到位,思维有必须的深度,体现了作者对社会生活的正确认识和态度。

132、观审入微,描述生动取材精慎,安排巧妙描述灵活,笔调简便主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁

133、文段承上启下自然,细节描述突出了人物品质,令人感动。

134、结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描述生动结尾结尾呼应文题,点明中心。

135、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,并且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生进取向上的精神风貌。

136、景物描述传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

137、文章来源于生活,所以语言虽然不怎样优美,但却真实趣味,写得入情入理

138、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

139、语言准确,鲜明生动,资料极其丰富具体,

140、“明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,

141、详略安排不当,主次不够分明。

142、资料紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

143、开头简洁自然,结构清晰,心理描述真实,体现出作者良好的语言驾驭本事。

144、排比名的使用为文章增色不少。

145、文章前后连贯,构成完整的形象。

146、简要叙述前因,进行铺垫。

147、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

148、对精彩地方进行简单描述;点面结合。(读后感作文评语)

149、小作者观察仔细,叙述时井然有序

150、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

151、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

152、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

153、外貌描述生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

154、涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

155、对…的比喻用得妙。

156、开头打动人心,具有真情实感。

157、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

158、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

159、文章能过清新趣味的语言,描述了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

160、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

161、取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽资料充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁

162、逻辑推理本事较弱,证据不够确凿充分。

163、情节变化平淡无奇,缺乏新意。

164、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了十分深刻的印象。

165、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

166、文章将…写得细致入微

167、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了主角的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

168、简单介绍状况,自然过渡到下一段。

169、文章的语言很流畅,也引发教师的感触感染。你是教师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。

170、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴

171、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

172、事例叙述得生动具体,人物的言行贴合各自身份特点。

173、情节曲折,叙事过程有必须的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

174、太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!

175、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

176、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考,相信你的文章会一天一天地走向成熟,更加耐读!(作文评语字)

177、反问句开头,吸引读者。

178、文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂

179、本文一气呵成,过渡自然,如“灯下静坐,书卷微启,我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”;“再翻几页,聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”;“合上书,我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。

180、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

181、神态描述生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

182、过渡自然,每一段交待得很清楚。

183、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

184、结尾同样搞笑。

185、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

186、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

187、场面和气氛描述为文章增色不少。(初中作文评语)

188、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

189、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

190、本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩,构思新颖,立意高远,突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出,资料充实丰富,结构上层层递进,感情真挚,语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确精炼规范;还有就是对“精彩”的具体资料阐释不够。

191、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

192、作者形散神聚地驾驭潜力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

193、这篇文章充满了活力,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

194、能较好的运用语言。动作。心理描述,使事例具体。生动。

195、反复从不一样角度,不一样方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

196、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

197、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

198、结尾含蓄,点明主题。

199、文章语言清新活泼,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

200、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

201、小学生作文评语大全(一):语句

202、你这篇习作的开头写得简洁而引人。资料生动又详细,读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。

203、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

204、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

205、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

206、经过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

207、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自我的一片天地。

208、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

209、这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得资料单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

210、(记叙文)该文从身边的几位朋友和自身写起,极具真情实感,以三个小标题结构文章,结构清晰,层次分明,且三个小标题都与花的形象特点联系起来,所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点,语言优美流畅,书写漂亮。美中不足之处在于结构设置上,给人头重脚轻之感,若能浓缩第一个片段,充实最终一个片段,在句式的运用上能更灵活些,那么文章会更好。

211、作文如做人,从你的生活感受中能够看出你是个进取上进的好青年,你看事物有自我的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

212、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

213、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

214、资料多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

215、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

216、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

217、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

218、开头直奔主题,也是一种写法。

219、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

220、结尾同样趣味。

221、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

222、读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作,争当“小作家”。

223、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

224、…以简便愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

225、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,经过前后具体事例的比较。抨击了,文章语言生动丰富,可读性强。

226、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

227、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达本事较强。

228、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

229、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标,不断地去认识新的世界,所以就要一次次车发,赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句,使感情更加强烈,语言富有节奏感。

230、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描述细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描述,其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

231、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

232、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

233、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

234、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

235、你的习作,写了一件令你悔恨的事,资料详细,语句畅通,写出了事变的颠末,点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切,写出了真情实感,令人冲动。一篇文章便是一份心境,透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。

236、本文三大成功之处:首先是注意选取最完美的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

237、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

238、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

239、加入人物行为,使画面生动。

240、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

241、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所不免,有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有发光之时。期望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

242、以环境烘托人物的心境,情景交融,情现景中,景随景现。

243、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

244、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

245、文章想象合情合理,

246、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动趣味。

247、小学生作文评语大全(七):主题

248、小学生作文评语大全(四):选材

249、小学生作文评语大全(十四):

250、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

251、对不起,这一段教师没有读明白,你愿意为教师再解释一下吗?多谢你。

252、你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!

253、比喻贴切,用词生动。

254、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

255、文章中心明确资料充实,思路清晰,结构严谨,从中西艺术古今文化的各自精彩两个层面来构思,分析到位,有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。

256、小学生作文评语大全(八):内容

257、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

258、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

259、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了事件的全过程,跌宕起伏,妙趣横生,

260、你的字迹工整,书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

261、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

262、小学生作文评语大全(十):作文开头

263、适当地运用比较比较等手法,经过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

264、作者对…观察仔细,描述细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

265、文章的语言很流畅,也写出了教师的感受。你是教师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

266、主题直接凸现于资料之中,明了扼要,毫无赘意。

267、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

268、庆贺你,你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求,又能发挥你精良的表达本领,可谓“妙笔生花”。

269、注意观察具体事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处。

270、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

271、情节发展较平缓,缺乏必须的起落性。

272、说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适

273、心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

274、叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

275、文章有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作。

276、环境描述客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

277、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。

278、比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味。(学生作文评语)

279、简单交待时间,地点和结果。

280、小学生作文评语大全(二):事理

281、全文通俗易懂,趣味性强。

282、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

283、情境描述调动起悬念。

284、结尾简炼,感人。

285、太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!

286、你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个欢乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

287、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

288、未能经过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

289、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

290、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

291、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

292、语言基本通顺,偶有不畅。

293、事件过程描述详细具体,资料虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。

294、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风,谁说白开水不是最佳的饮料

295、文章开头引用名言独特新颖,具有先声夺人之效,之后从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写,结尾总结全文点明中心。文章层次清楚,语言流畅,称得上是一篇佳作。

296、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。

297、对不起,这一段教师没有读明白,你愿意为教师再解释一下吗多谢你。(小学生作文评语)

298、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……资料更丰富更生动。

299、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,使人喜爱。期望你能持续住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

300、作者对…观察仔细,描述细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

301、虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自我的一片天地。

302、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

303、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

304、词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前提高,望再努力。

305、将…改成…更适宜些。(小学作文评语)

306、选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

307、选材过于通俗,不具必须的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

308、…和…构成鲜明比较,突出…。

309、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

310、发挥奇妙想象,运用精妙比喻。(高中作文评语)

311、文章开头简而得当,透过环境描述来衬托人物情绪,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味

312、与时代气息不符,资料过于陈旧老化。

313、小学生作文评语大全(三):情感

314、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

315、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

316、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

317、小学生作文评语大全(六):情节

318、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

319、文章对气氛的渲染充分并且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。

320、结尾呼应应开头,结构完整。(初中作文评语)

321、张明以往和你处在同一齐跑线上,可此刻,人家连续三次作文得优,而你个错别字,个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气

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