说说自己作文

第1篇：说说自己作文

我的个子特别小，平时常常有同学叫我“小不点”。我的脸长长的，活像一颗大大的瓜子，我的眼睛里住着两颗活泼的小眼珠，它们常常在我的眼睛里探头探脑的，时不时的帮我找错误或看东西。我的鼻子么，塌塌的，小小的，挺普通的。但我的嘴巴呢？不大也不小，往往老师让我们回答问题时，会从嘴里吐出一大串的回答。我剪着一头挺精神的齐耳短发，我的手和脚都是小小的，但走路、跑步样样都行，不是都挺好吗？

我的性格有些奇怪。说实在，在熟悉的人面前，我往往展现出活泼的一面，而在不熟悉的人面前，我却很胆小。

有一次，妈妈和我出去玩，回来时，遇到了妈妈的一个同事，妈妈让我叫她的同事一声，我却胆小地躲在了妈妈身后，从那天以后，妈妈对我有些担心，怕我见不得人。但妈妈的想法却是不太对的。因为，还有一次旅行，我让她很不可思议。事情是这样的：有一年暑假，我一家和我朋友一家出去玩，第一次见面，我不但礼貌地叫了一声朋友的妈妈，还亲切地向朋友的爸爸微笑。妈妈看呆了。我来到妈妈身边，问：“怎么样？”妈妈苦笑了一下，说“哎呀！真不知道你到底是什么性格的！”我当着朋友一家的面，笑得前仰后合。

你说我到底是什么性格的呢？我真想早点知道。

这就是我，你觉得怎么样啊？是好，还是不好呢？

第2篇：说说自己作文

本人叫李许诺，名字很独特，听起来是不是觉得特别有遵守诺言的感觉呢？

外貌：用同学的话来说我看起来活泼、可爱，是一个长着一张瓜子脸，还披散了一头黑油油的秀发在双肩的女孩，还算不赖吧？

兴趣：我最爱看书和跳舞了，如果拿起书看，我立马就变成个书呆子，一动都不动地坐在床上，在光亮下看得津津有味，而且不管别人怎么叫我，我都丝毫不动，完全沉浸在书的世界里。跳舞我从3岁就开始学了，而且我基本功很扎实，一开始我就当了示范员呢！现在我8岁了，我学了整整4年半的舞蹈了，现在我能跳得不好吗？

个性：别看我个子娇小，其实我还是很“强大”的，在学校，班上男生打我时，我就会“火山爆发”，因为我学过武术，所以我一使绝招男生们就望而却步，我还是暴力女老二呢！（老大比我还厉害）

哈哈，我就是这样一个可爱又有些“暴力”的小女生，你们见识了吧？

第3篇：说说自己作文

教学要求：

1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省意识，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。

2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。

一、回顾旧知

同学们，上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》，学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说，运用具体的事例介绍自己有什么要求。

1、围绕自己的1个特点，选择典型的'事例。

2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。

3、重点地方，要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

二、导入新课

其实介绍自己或介绍别人的文章，除了运用具体的事例来介绍的方法外，还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。

出示文章，指名读。

这就是我

我今年八岁，在东风小学读三年级。个子不高，长得很秀气，一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可外祖母却经常念叨，说我长了一双笨手，我一点也不相信祖母的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”

我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上1个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。

我更爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷，母亲叫我去吃饭，即使叫了上十遍，我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫，我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。

这就是我，你喜欢吗？

问：这篇文章介绍自己，有没有把哪个事例写具体？（没有）

但是我们读了这篇文章后，同样对这个人留下了深刻的印象：她爱笑，喜欢弹钢琴，更喜欢看书。这种介绍人物的方法你喜欢吗？（喜欢）

这种方法叫做概括地介绍。

今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己，好不好？（好）

三、学习写法

1、我们再来读一读这篇文章，说一说，作者介绍了自己几个特点？

介绍了自己3个特点，分别是：爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。

爱笑是性格特点；喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。

2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的，现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分，深入学习、了解概括地介绍的写法。

出示片段，指名读，然后说说在写法上有什么特点。

我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”

先交代自己的爱笑的特点，然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例，只是围绕这个特点，用比较短的语言把它交代清楚。

这种先交代自己的特点，然后从几个方面来写的方法，就是概括地介绍的方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的特点很不一样，但运用得好，同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里，如果2种方法结合在一起运用，能够使文章更加显得血肉丰满。

老师板书：

我爱笑

小时候

听课之际

老师的疑惑

做了错事之际

3、学生对照板书，再次读片段，体会这种写法。

4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点，进1步体会概括介绍的写法。

四、仿写片段

1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。

出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。

2、思考：这3个特点中，如果用刚才学的概括地介绍的方法来介绍，你觉得哪个特点最好介绍？把它勾出来，并和同桌说一说。同桌说之际，另一方要认真听，并帮助同桌说准确，启发同桌说全面。

3、指名交流。老师帮助纠正。

4、学生仿写片段。

5、读片段，集体品析优缺点，进1步强化概括地介绍的写法。

五、学生习作

运用概括地写与具体地写相结合的方法，介绍自己，写一篇完整的作文。

板书：

说说我自己

运用具体事例介绍自己

1、围绕特点，选择典型的事例。

2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。

3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

概括地介绍自己

1、交代特点。

2、围绕特点，从几个方面进行介绍。

第4篇：说说自己作文

我是一个爱笑，爱看书，爱唱，胆子超小的女孩，因为我的这几个特点，给我留下了很深刻的回忆。

我，爱笑。对世界是乐观的。我平时爱笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦脸的样子，我爱笑，肯定很幽默，同学不高兴时，我总会给她们讲笑话或出几个趣味脑筋急转弯，在思考问题的时候，那忧愁不也就烟消云散了吗?

我，爱看书。不过我家只有两本作文书和两本小时候的故事书，但我还是把它们反复读了好几遍。有时在电脑上看一些我爱看的童话故事，别提有多惬意了!

我，爱唱。闲着无聊的时候，就唱唱歌，有时还拿妈妈的手机录音呢! 我，胆子超小。那天和哥哥看了一部恐怖电影后，晚上一夜没睡觉，半夜老是站起来看看钟表几点了，而且还开着灯，趴在床上看书，因为我一闭上眼睛眼前就浮现出可怕的情景，不敢往下想了……

你们瞧，我就是这样一个女孩，你们愿意和我交朋友吗?

第5篇：说说自己作文

我，靓仔一个：大而灵活的眼睛，乌黑的头发，富有肌肉的手臂。呀！看我的粗心劲，名字还没告诉大家呢，听清楚了，本人姓欧阳名宇轩。你不认识我不要紧，只要你来到方圆实验小学经过三（3）班，那个聊天聊得最大声的就是我。同学们还给我取了一个外号“海鸥”。

我还特别会逗人笑，一次，姐姐摔了一跤，“呜呜”地哭了，没办法，我这个“爆笑大王”只好出场了。我看了看，又想了想，然后在白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭，眼泪流成了小河。脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了姐姐，嘴里说：“怎么样，您的肖像。”她接过去看了看，脸上立刻“阴转晴”，还“咯咯咯”地笑了。

我的优点多，缺点也不少，最多的缺点就是粗心大意。

好了，自我介绍完毕了。

第6篇：说说自己作文

我的名字叫张培学，今年十三岁，是一个活泼可爱的少年。上课时，我总会认真听讲，并积极回答老师提出的问题，并能够很好的遵守课堂纪律，还能够按时完成作业。有一次上体育课时，我和同学们踢足球，我一共进了五个球，我们队最终以7：5战胜了对方，大家一起赛跑时，我的速度最快，大家都我是好样的。

我平时很勤奋，早上六点钟就起床了。起来后洗脸、刷牙，刷完牙后就吃早饭，早饭是我自己做的，一包方便面加一个鸡蛋就可以了。那一天，我爸爸带我支河里洗澡。我一下水就摸到了个蛤蜊，我问爸爸这是什么，爸爸回答说是蛤蜊。我以后又摸到了几十个蛤蜊。爸爸摸的蛤蜊比我的多一半还要多。但是我会记住爸爸的话的：不管干什么事情，只要用自己的头脑和双手做最大的努力就行了，不要强行让自己去做做不到的事情。还有，我觉得想赢就要练。这真的是一个硬道理。

我还做过环保小卫士，在电线杆上挂了一个牌子：人人都要做环保卫士，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱扔果皮和纸屑。我相信大家看到后一定会听众我的劝告，不再随便破坏大自然的。

我那一天在路上发现了一枚一分钱的硬币，便急忙弯腰捡了起来。我哥说：“捡的是什么啊？”我说是一枚硬币。他问是多少，我说是一分钱。他说：“一分钱太少，就不应该捡起来。”我回答说：“一分钱也是人民币，它的背面上还有我们的国徽呢！爱祖国就要爱护我们的人民币啊！”哥哥听后就再也没有说什么了。我就是这样的一个人，这就是我的性格，你们在看了我的这篇文章后一定对我了解得差不多了吧？