说说自己作文

第1篇：说说自己作文

在大千世界里，我是一个普通而又平凡的小女孩，也是一位非常渺小人物，然而在渺小中窥视到了我的另一面。

快乐永远伴随着我，只有自己快乐了，才能带给身边人的快乐。每个人都需要，每天都需要，英国著名作家史蒂文森说过：“任何人都能很甜美，很耐心，很可爱，很纯洁的活到太阳落山。”每一天都是一生的缩影，任何人都可以保持快乐，并用快乐感染周围的人。我每天都很快乐，不会为一点小事而生气，甚至大动“干戈”。快乐自己，才能把快乐带给别人。如：快乐地学习新的知识，就能获得快乐地成长。因此，快乐是很重要的，快乐就是成功。

虽然快乐很重要，但在人生中也要学会包容别人。

我学会了包容。假如一滴墨水滴在一杯清水中，这一杯清水就会变色，就不能喝了；在一片大海中，如果一滴墨水滴在里面，蔚蓝色的大海不会变色，但也不能喝，为什么呢？因为两者的肚量不一样。一个没成熟的麦穗还是直立的，一个成熟的麦穗是低着头的。为什么？因为两者的分量不一样，宽容别人，就是肚量，谦卑自已，就是分量。合起来就是一个人的质量。包容他人，谦卑自已，做人要心胸宽广，包容就是一种智慧。

俗话说：靠人不如靠自己。再如郑板桥一句至理名言：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。”我也试过靠自己去做事情，就在几个星期前，我独自一人参加香港夏令营，在那里没有父母的帮忙，只能靠自已和团队一起去冒险，去做饭。在以后的学习生活中，只有靠自己，才能靠得住别人，我们只有通过自己的努力，才能做得最棒。

快乐，宽容，靠自己，都是我们需要的，只要能做到，就可以从渺小中变大，这就是我。

第2篇：说说自己作文

我叫刘景仪，今年9岁了，我是一个可爱的小女孩，梳着一条马尾辫，弯弯的，走起路来一甩一甩的，我有一对柳叶似的眉毛，一双水汪汪的眼睛像两颗黑宝石，一张樱桃小嘴，能说会道。见到我的人都说我可爱极了！

我是一个爱看书的小女孩，有一次，放学了，同学们都走了，只有我在教室里专心致志的看着书，这时，我的好朋友叫我和她一起回家，可我就没有听见一样，还在看书，终于，我把书一合说：“我看完了。”“瞧你这个小书虫。”好朋友无奈地说。告诉你一个小秘密，我家里已经有几十本书了。因为爱看书，所以我常常能回答出和同学们不一样的答案，我作文写得也不错呢！

这就是我，你喜欢我吗？

第3篇：说说自己作文

教学要求：

1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省意识，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。

2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。

一、回顾旧知

同学们，上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》，学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说，运用具体的事例介绍自己有什么要求。

1、围绕自己的1个特点，选择典型的事例。

2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。

3、重点地方，要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

二、导入新课

其实介绍自己或介绍别人的文章，除了运用具体的事例来介绍的方法外，还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。

出示文章，指名读。

这就是我

我今年八岁，在东风小学读三年级。个子不高，长得很秀气，一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可外祖母却经常念叨，说我长了一双笨手，我一点也不相信祖母的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”

我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上1个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。

我更爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷，母亲叫我去吃饭，即使叫了上十遍，我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫，我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。

这就是我，你喜欢吗？

问：这篇文章介绍自己，有没有把哪个事例写具体？（没有）

但是我们读了这篇文章后，同样对这个人留下了深刻的印象：她爱笑，喜欢弹钢琴，更喜欢看书。这种介绍人物的方法你喜欢吗？（喜欢）

这种方法叫做概括地介绍。

今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己，好不好？（好）

三、学习写法

1、我们再来读一读这篇文章，说一说，作者介绍了自己几个特点？

介绍了自己3个特点，分别是：爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。

爱笑是性格特点；喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。

2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的，现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分，深入学习、了解概括地介绍的写法。

出示片段，指名读，然后说说在写法上有什么特点。

我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”

先交代自己的爱笑的特点，然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例，只是围绕这个特点，用比较短的语言把它交代清楚。

这种先交代自己的特点，然后从几个方面来写的方法，就是概括地介绍的方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的特点很不一样，但运用得好，同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里，如果2种方法结合在一起运用，能够使文章更加显得血肉丰满。

老师板书：

我爱笑

小时候

听课之际

老师的疑惑

做了错事之际

3、学生对照板书，再次读片段，体会这种写法。

4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点，进1步体会概括介绍的写法。

四、仿写片段

1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。

出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。

2、思考：这3个特点中，如果用刚才学的概括地介绍的方法来介绍，你觉得哪个特点最好介绍？把它勾出来，并和同桌说一说。同桌说之际，另一方要认真听，并帮助同桌说准确，启发同桌说全面。

3、指名交流。老师帮助纠正。

4、学生仿写片段。

5、读片段，集体品析优缺点，进1步强化概括地介绍的写法。

五、学生习作

运用概括地写与具体地写相结合的方法，介绍自己，写一篇完整的作文。

板书：

说说我自己

运用具体事例介绍自己

1、围绕特点，选择典型的事例。

2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。

3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

概括地介绍自己

1、交代特点。

2、围绕特点，从几个方面进行介绍。

第4篇：说说自己作文

本人姓贾，名子曦，字吗......我没有字。今天，咱来聊聊我自己吧。

要说幽默，这可是我的关键词。有时候，我冷不丁的一句话，就会引来一阵笑声。比如说那次，我们班站队准备放学回家，旁边同学提醒我挨近一点，我就往旁边挪了挪，可那个同学又让我挪近点，这下我可不耐烦了，刚才都挪了为什么还让我挪？我一回头，对他说：“别说了！再近点我都得跟他亲嘴，结婚！”话音刚落，又是一阵哄堂大笑。唉，我不是故意的！

至于坑人吗，我不仅坑同学，连比我小六岁的弟弟也坑。那个周末，骄阳似火，烈日炎炎，烤的人口干舌燥。于是，老妈下楼买冰棍，不一会带回来几根。有一根冰棍是绿豆味的，我和弟弟都想吃，可是只有一根，怎么办呢？妈妈左右为难，最后说给弟弟吃，因为我是姐姐，要让着弟弟。我没办法，只好拿了一根提子味的吃了起来。吃着吃着，我忽然灵机一动，笑眯眯的对弟弟说：“菠萝，（我弟弟的小名）给姐姐吃一口好不好？”天真的弟弟相信了我的话就拿来给我舔一口，谁知我“啊呜”一口要掉了大半块，弟弟哭着找妈妈去了，呵呵......

第5篇：说说自己作文

我有一双又大又亮的睛，一个塌鼻子，一张厚厚的嘴唇，这么漂亮的我，你想了解吗?跟我一起来吧!

我的爱好不算多，但都是我喜欢的。画画、看书、玩滑板车几大爱好中的几种，我最喜欢的就是画画了。我第一次画画是在幼儿园。那次，我画了一只美美的蝴蝶，蝴蝶的身体很好画，一个椭圆形加上好看的图案，很快就画好了。它的翅膀上面大下面小，都是半个圆形，左边的翅膀画好了画右边的翅膀，再加上一对美丽的触角就完成了。我拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈觉得我画的挺好，而且我又喜欢画画，于是，给我报了画画兴趣班，我乐得一蹦三尺高呢!太开心了!

我的优点先不说了，说说我最大的缺点吧!我做作业非常的慢，不是因为我不会，而是我做事太慢了，可以和蜗牛媲美了。我想要改掉这个坏习惯，大家可以监督我哦!

这就是我，爱画画的我，做事慢吞吞的我。我叫刘欣颖，你愿意和我做朋友吗?

第6篇：说说自己作文

我叫赵一鸣，今年我八岁了，上三年级，不大不小的眼睛，尖尖的鼻子，小小的眼睛，还有大大的耳朵，脸白白的。

我上课认真听课，讲文明。懂礼貌。有一次，我和妈妈去江苏看望爸爸，一天晚上，爸爸和妈妈带我去酒店里吃饭，爸爸邀请了4位叔叔，我们先到的，叔叔后到的，我们在酒店里等叔叔，过了一会，叔叔来了，我主动向每位叔叔问好，叔叔夸我是个好孩子。

我的特长是：学习和运动。

第7篇：说说自己作文

看，一个十三岁的少女，粗粗的眉毛下两颗深褐色宝石不停地闪烁着，好像对世界充满好奇，塌扁的鼻子旁长了两颗烦人的小痘痘，可是丝毫不影响她保持嘴角上扬的微笑，这就是我。

我很大方。每当周围的同学有需要用什么学习用品，却发现没有带而找我借时，我都会毫不犹豫地从书包里拿出来，借给他们。就算是我心爱的'东西，我也会毫不犹豫。有一次放学时，同桌没有本子记作业，便找我借，我书包里只剩下一本我最心爱的“星空笔记本”，我很喜欢，都舍不得用。但看同桌这么着急的样子，我又不忍心，便咬紧下唇从书包里把笔记本抽出来递给他。

也许是因为我的大方，同学都喜欢与我交朋友，我交了许多朋友。不管学习学习好坏，我都能和他们成为朋友。学习不好的同学，我会帮助他们一起进步；学习好的同学我特别欣赏，会与他们一起努力。

我喜欢交朋友，活泼热情，在熟人面前呢，我的嘴总是不停的动着，有讲不完的话，爱干什么就干什么，毫无拘束，其实我也是一个腼腆的孩子。出门时我简直判若两人，像一只出生不久的小鹿，只会躲在妈妈后面，不敢说话，不敢做事。

虽然我很腼腆，怕生人，但有时出门遇到乞丐时，看见他们一个个缺胳膊断腿的，我总觉得他们太可怜了，就会尽我所能，给他们一点钱。

我不仅有同情心还很懂事，每当看到妈妈下班回家非常累，躺在沙发上休息时，我就会为她倒一杯水，还会给她捶捶背，就想快点写完作业帮她分担一些家务活。

其实我也有缺点。比如我很贪玩，有的时候会因为贪玩而忘记妈妈吩咐我的事；我有的时候会很粗心，写字糊涂把数字抄错，写连笔字……因此总被老师批评，不过我相信会改正过来。

我就是这样的一个人，看完之后，你了解我了吗？快来和我做朋友吧！