说说我的老师作文

第1篇：说说我的老师作文

我有一个数学老师，她叫刘福娣，今年已经四十有余了，比语文老师大几岁。

别看数学老师已经四十多岁了，可是她长得还是很好看的。一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。一个挺挺的鼻子，一双能说会道的嘴巴红红的。一对大大的耳朵，可是有点听不清楚，所以回答问题时要大点声。一头长长的头发，黑中带黄，卷卷的，有时候披着，有时候扎着马尾，不过都很漂亮。

别看数学老师长得很好看，但她有时候也会很凶的，发起火来比火山喷发还要厉害。又一次，上课的时候，数学老师问，有谁没有交课堂本，结果查出来了，是张慧没有交课堂本。于是，数学老师就问张慧：“张慧！你为什么不交作业，难道不知道要按时完成，按时交吗？”张慧说：“我还没有写完。”数学老师更气愤地说：“别人都写完了，你怎么写不完！全班就你一个人没交课堂本了。还有，连吴钰萱都写好了，你都没写好，你连吴钰萱都不如了！”说完，她就叫张慧到讲台上来。随后，把她狠狠地打了一顿。还有一次，吴钰萱也没写作业，老师就用一米长的直尺猛地打她，直尺都被打断了，有的镖到前一排的桌子上，有的直接溅到黑板上。吴钰萱的胳膊上都被打出了一道道痕迹。

别看我们老师很凶，有时候她也会在我们学习某一个单元的时候，陪我们玩总结这个单元的游戏，让我们回顾一下内容。就像那一次，我们学第八单元：数对的时候，老师陪我们玩了这个游戏。她说，我们猜，然后举手回答。还有一个，她说，那个人要自己站起来。玩完以后，我们还要争着玩呢！

这就是我们的数学老师，有时候发火而有时却对我们很好，陪我们玩游戏。

第2篇：说说我的老师作文

告别了三年级，现在我升到四年级了，原来的班主任也不在带我们这帮小淘气了，而我也步入了新的阶段将面对陌生的老师。

新学期的第一节课，通过老师的自我介绍，我知道老师姓“许“，这位新老师还真特别，他有很强的模仿力和幽默感。第一节课堂上许老师模仿那小动物的叫声简直惟妙惟肖，一下子拉近了我们的距离!接下去的一节综合课上，老师给我们看了几篇漫画，题目是那里面有好多动物的对话，老师模仿动物们语气，时而低沉，时而高涨，把我们逗的乐呵呵的!有一次，老师说：“我要出去十分钟“。等老师走后，呀!我们这帮调皮小鬼就像花果山的小猢狲一样闹个不停，有一个忽然大声叫“许老师来啦“!哇，全班一下子安安静静的坐了下来。一看，没人，便又大闹起来。

忽然，全班一刹那又安静了下来，都不说话了。只听有一个同学说：“停电了？“这把我们都笑坏了!不多时，许老师真的来了。同学们都没有发觉到，班里依旧是人声鼎沸，这时我看到了，连忙坐端正，可其他的同学还在尽情的玩耍。过了好久，同学们还是没有安静下来，只听老师说道：“来，请同学们坐好了。“哇!老师真的来了，有的同学还在咋着舌头做鬼脸。许老师接着说：“老师为什么坐在这里，不去办公室来陪你们，就是你们太调皮了，你们真的应该安静一点儿。“真神奇，从那以后我们全班再也没有那样沸腾过了。这就是我们的新老师!

第3篇：说说我的老师作文

自从我上了五年级，发现新的语文老师和数学老师两极分化太大了。

数学老师李老师长得高大威猛，极具震慑力，可是他的内心却恰恰相反，他在课堂上是那么温柔，总是一张喜笑颜开的脸。

李老师上数学课，我们都坐的很好，都想得到李老师的欢心。大家专心听讲，但唯独有一个人，她是班上出了名的坏学生，总是不听讲，还在一边捣乱，弄得全班都鸡犬不宁，可李老师总是那么宽容。一次次的原谅，却纵容了她一次次的捣乱的升级，终于有一天，李老师发火了，踢了一脚向她的桌子，瞪了她一眼。可是那一脚是那么轻，轻的桌子都没有发出声音。李老师“温柔宽容”的形象牢牢扎根在我的心里了。

说道叶老师，那就不得不好好描述一下她了，在她的课上我们也做的笔直，只是一点儿也不自然。叶老师长得就很严肃，再加上她行事泼辣，叶老师稍微凶一点就足以让我们胆战心惊半晌。

一次，我们班的调皮鬼手又开始痒痒了，弄这弄那的和旁边同学玩起来，叶老师发现了，冷不防抓住她的衣襟，把她“扔”出了教室。周围同学见了，立刻端端正正做好，生怕老师下一个目标就是自己。下午，我们集体去太子湾公园旅游，有一位同学带了一只苹果手机，在大家面前炫耀，正当得意时却被叶老师发现了，老师以迅雷不及掩耳的速度把手机给没收了，扬言家长来才能领回去。留下那位同学一脸惊愕。叶老师的话不多，从来不用严厉的语言怒斥我们，但是那麻利果断的办事效率，顷刻间的风云突变足以叫我们引以为戒。

就这样，我们每天都盼着数学课，也期盼着语文课发生变动。

第4篇：说说我的老师作文

季老师是我们班的语文老师，是一个严厉的老师，对我们要求很严格。

他是个中等个儿，稍微有点胖，看起来，体重大约有150斤左右，很壮实。在学校里可以称为“重量级”的老师了。他见者一个小平头，看起来挺精神的。一张圆圆的脸、浓浓的眉毛，鼻梁上架着一副近视眼镜。透过镜片可以看到他那双炯炯有神的小眼睛。这双眼睛还会说话呢！当我们不专心听讲时，季老师的眼睛瞪圆了，好像在说：“要仔细听讲。”当我们发言精彩时，他的眼睛笑眯了，好像在说：“你真棒！”当我们有疑问时，他的眼睛充满鼓励，好像在说：“别着急，认真思考，一定会懂。”季老师还有一张能说会道的小嘴巴。课文到了他嘴里，让他读得绘声绘色。道理到了他嘴里，说得我们心服口服。季老师的背有点躬，可能是因为他老是和我们躬着背、弯着腰，和我们沟通的时间长了，才造成的。季老师喜欢穿黑色的夹克衫，黑色的裤子，黑色的皮鞋，看起来很沉稳。

季老师可是个急性子。当我们作业没交全时，季老师就会用他的“大嗓门”喊道：“谁没交本子？！”当有人写作业磨磨蹭蹭时，他就会马上走到那个人的身旁，盯着他看，督促他认真写。

季老师每天都要上网看新闻、查资料，双休日看电视、散散步、偶尔也会钓钓鱼。

你们看，这就是一个又严格，又会放松自己的人。

第5篇：说说我的老师作文

我有一肚子的话想要找个人倾诉，可又不知该对谁说。

我不善言谈，但我知道如果我把自己的真实想法说出来，我的内心会好受一点，所以我选择了你——我的语文老师。我性格外向，脾气暴躁，为了芝麻点的事，也要计较半天，为此得罪了不少人。事后，我心里很后悔，但又不好意思开口向别人道歉，我真的很矛盾，老师可以给我点意见吗？老师，你知道吗？每天见到你是我一天中最开心的时刻。每次碰见你，我都会一句“老师“，或是送你一个微笑，那是我对自己尊敬的人的表示。老师，听说你为了咱们班的事情睡不着觉或是常常做噩梦，我真是为你担心，同时也觉得对不起你，作为八一班的一分子让你操心了。老师，我希望你每天都有一份好心情，生活幸福快乐，我真心祝福你！天天开心，月月幸福，年年美满，会使你青春永驻，常年不老。老师，我真的很羡慕你的女儿和儿子，他们有一个好妈妈。你的家庭里充满了温馨，家人和睦，孩子可爱，我很想生活在家人团圆的家庭里，我却不能，不能。老师，要有快乐的心情很容易，但为什么要有发自内心的快乐却是那么难！

现在的我越来越敏感多疑，变得多愁而伤感，学习成绩一天天下降，我实在承受不住这样的打击。老师，我不知道该怎么办，我不知，真的不知，我觉得自己好迷茫……老师，在以后的生活里，我会自我调理，我不会自甘落后的，不会的！和你在一起的日子，我觉得特别的开心快乐，我能感受到家的温暖。

老师，我想对你说一句话，请你一定接受：“老师，我爱你！”在今后相处的日子里，请你每天给我一个微笑，可以吗？

最后，祝老师：天天开心，工作顺心，事事顺心！

第6篇：说说我的老师作文

老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师，您又像寒冬中温暖里的火焰。老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支小船，把我们载入成功的彼岸。

我要谢谢我的班主任石芸芸老师，她是一位年轻的女教师，她有着一头乌黑带点黄的头发，她有着一双明亮的眼睛，有着似镰刀般的弯眉毛，她的耳朵好比顺风耳，比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚，她还有一只很灵敏的鼻子，和一个红润的嘴巴，老师穿的衣服各式各样十分干净，穿的裙子十分好看，]上穿着花式运动鞋。

老师，您总是在我们遇到难题时，主动细心地帮助我们找到正确的答案，在我们都熟睡时，只有老师您窗前的灯光还依然亮着，老师她是在忙些是什么呢？原来，老师正在熬夜给我们批改作业，老师，您的付出，我都记在心里，我努力读好书，我以我优异的成绩来报答您对学生的付出的，我们不能没有您的教育引导。

老师您是我们成长路上的领航人。感谢您，把我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐仗，给蹒姗学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识到有目标的追求。

石老师，您对我们很用心，我们永远都不会忘记，您对我们付出的心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是您耕耘的犁头，三尺讲台，是您奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，在短暂而又漫长的'路，日日夜夜，春夏秋冬，您一头青丝变成了白发，您高大的身躯不再挺拔……。

感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽广人生舞台。

第7篇：说说我的老师作文

李老师是一位对同学亲切、和蔼可亲的老师。她使我们改掉了以前的坏毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感谢她。

以前我总是不想干活，一遇到重活，干脆放下不干，直到老师说了我以后，我才很不情愿地去干。后来，我听了老师的话，比以前勤快了。可，这活是干开了，却又不想动了，为什么呢？原因就是自以为没事干，在那儿等，哪知还有好多活儿要干，而且干也得干上一两天或一星期，老师再次辅导我：“生命在于运动，只要多活动，你肯定比别人好，我想你能成功。”我听了老师的话，从此，一有什么活要干，我立马答应，我深深记住老师那句话“生命在于运动”。这句话一直在鞭策、激励我。

可是，后来我越来越管不住自己，老师便展开了游戏，班上有许多同学像我这样，都管不住自己，一开始，大部分人都被淘汰出局，只有几人获胜，我也不甘心，可后来便有转机，越管不住自己，自己就越坚持，因为我相信坚持就是胜利这句话，可由于我的欲望太强了，我差点被淘汰出局，可是我一直在努力，因为，失败了成功之母，果然，皇天不负有主人，我成功了，面对成功，我不能骄傲，于是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次胜利，终于，我可管住自己了……

我深深感谢李老师，感谢她对我的教育，我感谢您，李老师。

第8篇：说说我的老师作文

您是悬挂于苍茫天空中的北斗星，那么耀眼，引领着我们这些懵懂的少年，走向辉煌大道。

您的性格亲和，但却教人有方；虽身体稍瘦，但却智慧无穷。岁月给了您回忆与皱纹，但却移不走您炙热的心。无论是麻雀初鸣，还是繁星点点。您总是怀着一往如既的热情，全身心的投入到教学中。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您作为年级部教学主任，总是那样忙忙碌碌，每天准备发言稿、优质课、备课、教研、评作业，您忙的不亦乐乎，即使如此，每天依然会给我们贡献出精彩的课堂，晚答疑辅导您总会认真讲解，不仅细致剖析题目，而且会拓展历史故事，传授方法，我就这样，一步步地喜欢上了历史。

您最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引我们，您带领我们去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。假如你经过我们班门口时，听到上课时一阵阵爽朗的笑声，那我们一定是在上历史课。

那是一个昏沉的晚上，我找您请教问题：“老师我历史总是学不好”“哪里学不好？”您用沙哑的声音回答我，心中一颤老师感冒地竟如此之重！您猛烈地咳嗽着，越咳越厉害、越急促，脸也被涨的通红红的。您一边喝水一边缓慢地，一字一顿地说道：“历史是一个学习的过程，思辨能力非一日之功，又不可一日无功”听着听着，一滴咸咸的液体从眼中滴落：“我我明白了。”我已不忍心再听下去，我飞奔逃出办公室，老师，您那无私奉献的精神浸满了我的全身，老师，您快好起来吧！

“捧着一颗心来，不带半根草去。”你是人间那片那四月天，惊艳了我的时光。因为有了您，我的世界变的美丽而富有，迷忙中有了指路的明灯，心中才有了永恒的北斗。

第9篇：说说我的老师作文

我的老师挺多的，而我今天要说说的老师，是我的舞蹈老师，他和“舞蹈”这两字带给人的女性气息不同，他是一位男士，一位狂热的舞者。

在我的妈妈想要让我拥有良好的气质那天起，我被妈妈领到了这位舞蹈老师的面前。我望着这位男士，瞪大了自己的眼睛，而舞蹈老师因为我不够大却瞪大的眼睛，看出了我的惊讶或者说质疑，他什么也没有多说，站起来让我看一下他跳的舞蹈。

我和妈妈站在练功房的大镜子前，看着他像一位水做的女人似的跳完了一支美丽的舞蹈，还没等我跟妈妈说“我要在这里学舞蹈”，老师已经自信地同妈妈说起了我来上舞蹈课的时间。的确，以老师的舞蹈，没人会质疑他的能力，更没有人会因为他是一位男士而犹豫片刻，他有着这样的能力，也有着这样的自信。

在我正式在舞蹈老师那里开课了之后，我才明白老师能够跳得这么好，不是因为他天生就会跳舞，而是他每天都勤奋练习。我一般是和同学们一起在周日下午两点的时候跟着老师学习跳舞，而不管我什么时候因为忘了什么东西而去到舞蹈教室，我都能够看见老师自己一个人在那里练习，他会从基本功练到当下教我们的舞蹈，也会根据自己的心情跳一些自己想跳的舞蹈。每一次我和同学在课余时间去舞蹈教室，都能够欣赏到一段优美的舞蹈，欣赏到老师他的练习。

在我们上舞蹈课时，老师更是一个一个教我们练习，一个一个将我们的动作改到位，并要求我们在课后一定要练习。我起初还没能做到课后坚持练习，但在撞见了老师都在舞蹈教室不停地练习后，我也开始了课后的练习。我有着一位如此狂热的舞蹈老师，又有什么理由偷懒不去练习呢！

第10篇：说说我的老师作文

她，姓徐，大大的眼睛，短短的头发，总穿一件白花边的黄衣服，再配上一条破洞牛仔裤，浑身洋溢着青春活力。

徐老师已经跟我们在一起快五年了。每次看到老师，都感觉特别亲切。她很体谅我们，常常如我们所愿。

有一次，天气很热，太阳烤着大地，教室开着电风扇却依然很热。当徐老师走进来看见我们无精打采的样子时，笑着对我们说：“呀！身体的气抽光了，要不我来给你们讲个笑话吧！”“哦哦！徐老师万岁！”“徐老师真好啊！”刚才寂静的教室已经闹成了一锅粥，大家早以精力十足了。徐老师就拿起笑话书讲起来。老师那滑稽的声音，逗得全班哈哈大笑。到了中午，我们想到这件事还不禁“哧哧”笑出声来。

徐老师的爱好跟我们一样——爱玩。有一天中午，我们作业完成了，老师居然答应我们可以睡会儿觉，我们女生可不闲着，纷纷跑去给老师梳辫子。老师也很乐意，我们给老师梳了个翘翘的羊角辫，又加上老师呆萌的表情，我们又失声大叫，连男生也跟着起哄。

我们的徐老师不但会与我们互动，上课也有一手。比如上《西门豹》这一课时，老师先让我们看了一段视频，然后才开始上课。上课时的表情也很丰富，还加上了动作，我们都被徐老师深深地吸引住了。最后，老师还让我们分两大组表演《西门豹》，这可吊起了我们的胃口，纷纷跃跃欲试，谁当西门豹，谁当公主，谁当被拖下水的仆人，大家忙得不可开交。

怎么样，听了我的介绍，你也喜欢上我们的老师了吧！