这也是一种幸福作文

第1篇：这也是一种幸福作文

这个世界，真的很奇妙，让人琢磨不透，像水，是遥不可及的未来，你也不可轻易触碰。在这个世界里，有一种爱，叫幸福；有一种责骂，叫幸福，有一种给予，这也叫幸福！

我是一颗树，目睹了这个世界的所有。你们对我源源不断的砍伐，对我源源不断的索取，到现在，你们仍然没有半丝觉悟。我环绕四周，看清了你们的残忍、绝情

池塘里，乱扔的垃圾，如今却变成了臭水沟。走到跟前的你们，还好意思捂住口鼻？原来的森林能接受的了你们的乱砍乱伐？“你们人类，真是可笑至极，”待到灾难来临时，那时才能明白大自然的重要性。那时，恐怕已晚！

看，这个世界变了，在这个世界上有着主流的审美，主流的标准。还把我们每一个人按照各自的出生环境，身高，长相，年龄阶段等等标准，放到了一个模板里面，然后它会告诉我们，嗯，这就是你了，就应该是这个样子，过这样的生活，我们也用同样的标准，来定义美这件事，但是，古往今来，还有一部字典里面，敢言之凿凿的说：“只有长的漂亮的人才是美的。”情人眼里出西施，那是美；妈妈的头上长出了一根白发，那也是美，所有一切让你觉得美好的东西，那都是美丽的。难道不是大众审美的女孩子，他们就不美了吗？他们就不值得被赞美了吗？

所以要看清世界，别让一时的冲动毁了你！

但，这个世界也是充满爱的。他们在家庭中，总会有这么一些人，他不善言辞，有一些人，他不懂如何表达自己的想法及感情，有一些人，他只会用自己觉得最好的方法去关心着你，去爱着你、用最简朴的语言问候着你、叮嘱着你。

看！从植树小组中，我看出你们的良苦用心；从他和他的爸爸的言语中，我听出了满满的爱；从父母的责备中，我听的也还是爱；从老师“凶神恶煞”般的眼神中，我看出老师对你们满满的希望！这个世界并非完全让我失望。

我觉得自己反而很幸福，能静静的看着你们，还能不出声色的为你们提供一片阴凉、提供二氧化碳，不仅可以这样，而且还能靠靠背，改善环境。这也是一种幸福。

第2篇：这也是一种幸福作文

浅秋如约而至，把枫叶染红，桂花也吐露着芳香迎接秋的到来。

刚上初中的那年中秋，我收到了小学好友几经周转托人带来的一封信。信里有喜悦，有怀念。她说她的新校园很美，新同学善解人意，她也说对小学的不舍，对同学的怀念

看着这熟悉的字迹，我似乎看到她坐在桌前认真写信的模样。信封里还有一串有些萎蔫的桂花。凑近闻，一股淡淡的香气钻进我的鼻孔，唤起了我的记忆。

记得那个秋天，我们俩抱着作业本，送到老师办公室去。路过几颗桂花树，我俩不由地停下脚步，小心翼翼地揪一小朵桂花下来，放在鼻前深嗅。我们异口同声地叫着：“好香啊！”

此时的我，坐在教室里，抬头就与窗外那枝叶间藏着的一簇簇桂花重逢。那一刻，我想起了她，小学的幸福时光一幕幕漫上心头，我们在校园里疯跑，在桂花树下乘凉，在舞台上表演回忆里满是桂花沁人心脾的香气。

“你在我身边也好，天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得世界也会变得幸福安定了。”这是她送给我的贺卡上的一句话。每每读来，深感温暖幸福。亲爱的朋友，我也很想念你哦！

有朋友相互惦记，这也是一种幸福。

我现在的初中学习生活忙碌而枯燥，我常常食欲不好，导致营养不良，我的低血糖症状越来越严重。体育课上，坚持跑完八百米，我整个人就头晕眼花，快要虚脱了。我瘫坐在地上，忽然背后有人扶了我一把。

“快吃了这颗糖，我可不想大家喊快救人啊，有人晕倒”小薇白了我一眼，说道。我剥开糖喂进嘴里，好甜！顿时来了精神。我笑着调侃道：“你对我这么好，有啥阴谋？”

“没良心的！给我把糖吐出来！我自己还不舍得吃呢”她嗔怒着。哈哈！我们的笑声回荡在操场上。

我考前感觉压力大，想跟她聊聊；我考试成绩下降，想跟她诉苦；我有委屈，想要跟她吐槽。她总是变魔术般拿出一颗糖，笑呵呵地说：“先来颗糖，压压火。”我们边砸吧着嘴，边谈笑的日子，嘴里，心里，都甜甜的。小薇喜欢吃水果，我常在家里洗好了带给她，她故作惊讶：“你对我这么好，有啥阴谋？”哈哈！这爽朗的笑，释放了多少青春雨季的烦恼。

有朋友相互关心，这也是一种幸福。

知心好友，如一缕清幽的桂香，相伴的日子虽平淡，回忆里却散发着幽香；又如一颗糖，共处的日子虽单调，却带给人身心的抚慰。

有好友相伴，这也是一种幸福。

第3篇：这也是一种幸福作文

厚厚一摞试卷随意地散落在桌上，劣质油墨的气息在书房里游荡。丢开没水的笔芯，却又摸了一手笔水，母亲上班前留的任务单只勾了几项，楼下的小孩又在叫喊着朋友出去玩。我默默拾起笔，揉了揉太阳穴。

常常抱怨作业太多、跑步太累、假期太忙、理科太难，又一次次告诉自己熬过这些就是光明，却跌跌撞撞找不到前进的方向。

对于学习，我也算不上厌倦，可也不像别人所认为的那般废寝忘食，知难而进，他们所不知道的是，我也会在偶尔的绝望里感到麻木无味。

没有自己的时间，寻不到前进的动力，没有一目十行的能力，也没有倒背如流的神功，仿佛每天都挣扎在学习的深海，却又不甘做一条咸鱼。

常有人说，二十一世纪的我们是最幸福的`一代。不用凿壁偷光，没有枪林弹雨，但我常常质疑，被夹在书页间苟延残喘，在竞争激烈的榜单上耗尽所有，又何谈幸福？

卷子上一片龙飞凤舞，草草写完最后一行字，猛然起身撞落了书架顶层落了灰的读物，山区孩子们的故事就这样跌入我眼帘。在一个不知名的小山村，有个女孩失去了双腿，只能在家休养。假肢太贵，家里负担不起，于是，长辈为她用旧篮球做了独特的下肢，圆了她的上学梦。

山区的孩子们为了求学，每天走几里山路，为了留住支教的大学生，他们愿把自己最真爱的宝贝送给老师--尽管它们一文不值。

我们如今所厌烦，所嫌弃的繁重的学业与忙碌的生活，于他们而言，却是奢望，是触不到的彼岸。

和他们相比，我们有什么可抱怨的呢？我们有什么资格喊苦喊累？我们不用翻越高山，身体健全，拥有优越的生活条件与学习资源。出生在无数革命先驱为我们撑起的和平年代，坐在劳动者一砖一瓦建造的宽敞教室，享受着国家的义务教育。在如此优越的环境里为自己的生活而努力，为自己的未来而奋斗，这何尝不也是一种幸福？

学习固然艰苦，但当难题被攻克，考试得高分，作业被表扬，努力有回报，于苦涩中的幸福更加甘甜，于优越的条件中学习的幸福也便更值得珍惜。

想到这些，心中豁然开朗。

我埋下头，找到了学习的信心与动力，继续与公式古文奋战。

夜已深，我望着写完的一沓整理好的试卷，桌上摊放着笔记记得满当当的语文书，幸福溢出嘴角，翘起一个浅浅的梨涡--原来，这也是一种幸福。