恩师难忘作文

句文网    发表于:2022-11-24 15:50:50

第1篇:恩师难忘作文

有人说老师是辛勤的园丁,有人说老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛,也有人说老师是千万学子向上攀爬的梯子,这些比喻反映了老师为了学生呕心沥血。我们的鲍老师就是这样的一位老师,为我们付出了很多很多……

记得在二年级的时候,因为我很调皮,很喜欢欺负同学,上课捣乱,全班同学的家长对我忍无可忍,都群起而攻之,准备写联名信给校长,我又害怕又紧张,这时班主任鲍老师,得知这一情况后,她替我在同学和家长面前陪笑脸,做家长们的思想工作,让家长们放弃了这个念头。几年来,老师那不放弃一个孩子的育才精神,怎能让我忘怀。

二年级我在上英语课时,因为我和一位同学发生争吵,我便用剪刀在她的衣服上划了一道口子。那是一件羽绒服,羽毛便从她的衣服中飘了出来,她便去告诉了鲍老师。鲍老师来到我这里已经没有了以前的和蔼可亲,严厉地问:“她的衣服是怎么回事”?我结巴的说:“我不小心划了一下”。老师大声说到:“真的,那么怎么会这么一个大口子呢”。我被老师问的哑口无言,只好承认是我有意把她的衣服划破的。老师语重心长地对我说:“人犯了错误是可以原谅的,但是如果连承认错误的勇气都没有,那你就不算是一个男子汉,你一定要改了这个毛病!”几年来老师火眼金金,明察秋毫,我怎能不忘怀呢?

记得在四年级的时候,我因为上课没心思听讲,在那里开小差。老师发现后便提醒不要开小差,而我却把这句话当成耳边风,继续我行我素,严重影响了课堂秩序,老师终于忍无可忍,举起尺子打了我的手掌心,这时的我脑子一热,也用力打了老师一下,鲍老师这是心理一下寒了,我却毫无其事。第二天老师没有来上课,我的心像刀绞一般,心里想老师,我亲爱的鲍老师快来给我们上课吧,我下次再也不打你了,终于一个中午熬过去了,中午老师回来的时候他很憔悴,我心里害怕老师会骂我,会不理我。可老师却还是一如既往的对待我。几年来最不能忘怀的就是鲍老师对我的学习上的帮助,记得有一次在二年级的时候,我们有十多个同学不幸感染上了水痘,二个星期后才能回学校。但是这样我们的学习该怎么办,聪明的鲍老师便想到了在博客教我们学习,而且还教得很详细,让我们又养病又学习,回校后又细心地为我们补课,帮助我们落下了二星期的课很快就补上了,学习起来依然很轻松、简单,老师你不倦的教诲怎能让我忘怀。

老师您是大树,为我连接割断的山恋,让我们走向收获的峰巅,您是青藤,坚韧修长,指引我们踩着到崖顶的灵芝和人参,老师您的恩情我永远难忘!

第2篇:恩师难忘作文

我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是端庄大方,对待学生和蔼可亲,生动形象的讲课风格让我们敬佩,她就是我的数学老师——战老师。战老师年近五十,她的目光里既蕴含有慈母般的温柔,又闪射着严父般的严厉。一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。

战老师教课方式与其他老师迥然不同。课堂上总是联系实际生活,鼓励我们动手实践,尝试让我们做个“小老师”,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。

战老师对自己的工作非常认真、扎实。不论我们的家庭作业和正规作业他都要求我们认真书写,养成良好的书写习惯,每次我们交上去的作业,她都认真批改。我们班级的作业一直是兄弟班级的榜样。

那一次,学校的数学老师们来听我们班上的数学课,一切都开始了,老师绘声绘色地描述着,生动地叙述,流利的语言,让同学们听了好像都入了迷。这时,老师冷不防提出了一个问题,个别同学一听脑子动得快,举起了手,我也想到了答案,但却犹豫不决,手刚举到半空又马上缩回来,这时,脑子里一片混乱,心里也很紧张。我东张西望,看到大部分同学都把手举了起来,我才将手慢慢举起,可转念一想,唉,还是算了吧,说错了,多丢人啊!这时,心里仿佛有两个小矮人,一个小矮人说:“何必要回答这一道题,以后有的是机会,说错了多丢人啊。”而另一个小矮人说:“失败乃成功之母,不用怕,你说错了没有关系,这样老师才知道你不会啊,这样你就有更好的机会去改正。”我的心里更是十五个吊桶打水——七上八下。我急得头上直冒汗,老师的火眼金睛好像看透了我的心思,对大家说:“说错了没有关系,老师会帮你纠正。”我听后,鼓起勇气,把手举得高高的,老师看见了,立刻点了我的名,我回答完问题后,同学们热烈鼓掌,下课了,同学们飞奔出教室门口,数学老师找我单独到办公室,“积极举手发言,可以使头脑更灵活,开发智力,培养自己的能力。另一方面,你要知道做事一定要勇往直前,人生的每个第一都是可贵的,抓住它,把握它,你就可以成功,老师相信你一定行!”老师意味深长地说。听了老师的一番教导,我真正明白了很多很多。从此,在今后的课堂上我会毫不犹豫的举手发言。

因为战老师的到来,让我们班的学习进步了;因为战老师的到来,让我明白了该如何做人;因为战老师的到来,我才能有今天的进步。我感激战老师,是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时,总忘不了战老师对我的谆谆教诲,激励着我勇往直前。

第3篇:恩师难忘作文

一想到“老师”这两个字,往事就犹如一团烟云,在我眼前悠悠升起,那淡忘的人与事又慢慢清晰起来。

那是在五年级刚开学的第一天,大家得知要换老师,心里必然有些不满。正在大家发牢骚时,一位年轻美丽的女老师走进教室,她身材修长,穿着合体的绿上衣和蓝色长裤,看起来英姿飒爽。白净的脸上,一双敏锐而深邃的眼睛,好像大海一样蕴含着智慧和胆量,她端庄的面庞给人以和蔼可亲的感觉。我立即就喜欢上了她。她告诉我们她姓张,我们都叫她张老师。

记得一次数学单元测试。我没有考好,心里很难受,精神也振作不起来。老师让补错,我觉得太难了,可是我又不愿意去问老师,我急得抓耳挠腮,东张西望,眼一斜,瞟到邻座刘雪珂的卷子上,正准备“偷袭”,张老师的目光射了过来,似乎在说:“亢舜彤,吃别人嚼过的馒头没味道,要独立思考,认真完成。”顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里发烧,恨不得找个地洞钻进去。我把错的题深入思考了一下,发现并不难,三下五除二就补好了。把补好的习题老师面前让老师看,没想到我都补对了。老师用慈祥的目光看着我,并鼓励我说:“不要泄气,继续努力,争取下次取得好成绩!”让我感觉心里很温暖。

有一次课间,老师布置了一道题,题是这样的;把一根木头锯成两段要2分钟,那么把这根木头锯成70段要几分钟?这道题把许多同学都困住了,纷纷跑去问老师,可老师却让他们独立思考。

上课时,张老师并没有直接先给我们讲题,而是举起两根手指头对我们说:“这里有几根手指?”“2——根。”“那好,你们再说一说,这里有几条手指缝?”“2——条。”听到这一串奇怪的问话,同学们禁不住议论纷纷。只见张老师在黑板上画了一条线段,说:“假设这是一根木头,我把它锯成两段,那么同学们想一想,应该锯几下?”“1——下。”我们异口同声的回答。顿时,我恍然大悟。“那好,你们再重新试做那道题。”我想了一下,很快列出算式。张老师在教室里走了一圈,望着同学们写的算式,她脸上露出了满意的笑容。张老师语重心长地对我们说:“世上无难事,只怕有心人。通过认真的思考,你们不都做对了吗?”这句话深深刻在了我心底。

在五年级最后一次考试中,我们班终于获得了全年级第一的好成绩。散学典礼上,张老师欣慰地笑了,笑得那么甜,那么美。那欢乐的形象至今还留在我的记忆里。

虽然张老师现在不教我们了,可她仍像那春天的雨露,滋润着我这颗刚发芽的小苗,而张老师对我的鼓励就像那永不熄灭的蜡烛,为我照明前方的道路!这份恩情,我永远难忘!

第4篇:恩师难忘作文

在我的人生旅途中,有一个人令我终身难忘,她就是我小学五年级时的班主任兼语文教师——叶宝芹。

1983年,我正上小学五年级。您担任我们的班主任,既教数学又讲语文。那时候,您也就二十几岁,您以优雅大方的教态和亲切柔和的教学语言,很快赢得了同学们的喜爱。虽然和您相处的日子仅仅一年,但是您对我的引导与教育,令我受益终身。

那是个冬日的下午,雪花纷飞。同学们都已经放学回家了,整个校园一片静谧。我独自坐在教室的火炉边,读《格林童话》,(我倒不是喜欢独处,因为家中实在没有这样的环境。)正当我看得入神时,忽然门一响,抬头一看是您进来了。您看看我问道:“哎,大锁怎么还不回家啊?”我慌忙站起来说:“我想一个人再看会儿书。”您听了,脸上露处了和蔼的笑容:“你很喜欢看书吧?”我点点头。您走上前从我手中接过书问道:“这书是你买的?”“不,是和同学借的。”您沉思了一下:“你想不想到咱们学校的图书室去借书啊?”“当然想啊,可是学校的图书室不对学生开放。”“这样吧,我向图书室老师说一声,以后你就拿着我的借书证去借书。”说着,您从包里取出一张淡兰色的小卡片放在我手上。我一愣简直不敢相信这是真的。大喜过望的我,竟然连谢谢也忘记了说。

从此以后,我成了全校唯一一个可以自由出入图书室的学生。正是在这段时间里,我浏览了《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》,知道了雨果、托尔斯泰和莎士比亚。这为我以后的学习和工作打下了良好的基础。

叶老师,您不但引我走入知识的殿堂,还费尽心思培养我的能力。我的性格比较内向,一当众讲话就脸红,为此,您让我担任班上的学习委员,每天为同学们出题讲题。起初我面红耳赤,说话语无伦次,结结巴巴,渐渐的习以为常,在您外出开会时,我也能带着同学们自己学习了。一次,您嗓子发了炎,便把教学参考书交给我,让我试着讲张继的《枫桥夜泊》。下课后,您拍着我的肩说:“不错,将来你一定可以成为一名好老师。

时间过得真快,如今,我也成了一名教师。儿时对书籍的痴迷,已经化作对文学的热爱。每当我站在讲坛上挥洒自如地传道、授业、解惑;每当我的作品在电台报章发表,我就会想到您,想到那个瑞雪纷飞的冬日,想到那首意境深远的《枫桥夜泊》。您对我的关心和教育我终身难忘。在此,我想由衷地道一声:“谢谢您——敬爱的叶老师。”

第5篇:恩师难忘作文

在六年的小学生活中,教过我们的老师有很多。有平易近人的班主任李老师,有风趣幽默的孙老师,有做事迅捷的王老师,他们在我成长的路上,给予过我谆谆的教导和帮助,令我铭记在心,但是,最令我难忘和感恩的,就是我们的班主任----李冬静老师。

李老师也是我们的语文老师,她有着一双不大不小的眼睛,高高的鼻梁上拖着一副眼镜。李老师时常梳着短短的卷发,带着一个银色的头箍,使她看起来干练美丽。李老师的眼睛仿佛会魔法一般,教室里哪个地方的同学有小动作,老师的目光就会投向那里,好像在提醒他:“好好听讲!”俗话说得好:一日为师,终身为父。更何况李老师交了我们六年,待我们真像母亲一般。

回想起二年级的时候,老师待我们午睡。同学们都睡着了,老师却没有睡,她在一本一本认真地批改我们的作业。而当哪位同学睡熟了,不小心把被子踢掉了,老师就像一位温柔的母亲一样,轻轻把被子拉好。李老师生活上关心我们,在学习上也非常负责。每当我开小差时,李老师总会善意地提醒我,令我改正过来。三年级时,刚用钢笔开始写字,由于掌握不好,我的字体写得非常不好,一改铅笔字的漂亮。用妈妈的话来说,简直是胡乱画。

李老师见我的作业时,语重心长地对我说:“你一定要把字练好,字就像一个人的脸面,如果不把字练好,会影响一生的。”我听了老师的话,顿时感到羞愧难当,恨不得找个地缝钻进去。从此,我发誓改掉写作业不认真,字体东倒西歪的毛病。李老师关心我的学习,连细微的点滴也不疏忽。有一次,因为我忘了戴眼镜,所以有些看不清黑板上的字,所幸我坐在第一排。

但是我还是不由自主地眯了一下眼睛,可就是这么一个细小的动作,就被李老师注意到了。李老师关切地问:“能看见吗?”我说:“能。”虽然是一句简单的问话,我的内心却充满着对李老师的感动和感激。

在此,我想对李老师说:“老师,谢谢您,您辛苦了。”老师如一个火柴,点燃自己在刹那间,温暖别人,却无怨无悔,也不像蜡烛一样,因为自己的身体被燃烧而流下眼泪。她常常微笑着面对我们,仿佛我们不是一群令人费心的毛头小孩,而是可爱的一株株小树。老师如一盏明灯,引导我们走出无知的陷阱。老师如一级台阶,让我们踩着她,走向更高、更远……

第6篇:恩师难忘作文

经师易遇,人师难求。——司马光

雁过无痕,岁月无声。忙碌的初中时代,不知可否有一个人在你的脑海中留下了不可磨灭的印记,当你埋首沉思时,他(她)的身影会不会浮现在你的眼前,向你报以微笑,温和细语……

教师,这个平凡而伟大的词语,凝聚了多少责任与付出,多少岁月与沧桑。作为学生,除了父母,平日在学校只有老师可以给予我们细致的关爱与呵护,不断地激励着我们,为迷惘的我们指明前行的方向。

我也有着心目中最好的老师。她姓孙,是一名语文老师。那时的我才刚上初一,可直到今天我对她当时的穿着,她的一言一行还都记忆犹新。那是开学的第一天,她穿着一条端庄的黑底碎花连衣裙,头发挽了个精神的髻儿,戴着一副眼镜,用标准的普通话做着自我介绍,然后用秀挺的字体在黑板上写出她的名字。她把我们课本中的古诗仔细地讲解了一遍,告诉我们古诗词应该怎样诵读,说读诗的时候不能死记硬背,要学会联想,可以合上双眼,想象一下古诗的场景,应像在看电影一样,还可以适当加入自己的想象。她的嗓音细柔而清脆,在她感情充沛的朗读声中我也仿佛飘然而至古诗的大千世界……我才发现原来古诗可以这么轻松就熟练地掌握,我对语文的兴趣比以往更浓了。

她的教学方式独特而新颖,性格幽默而有趣。在她的课堂上总少不了欢声笑语,还经常举行辩论会,成语接龙等妙趣横生的小活动,让我们每一个人都在快乐中学到知识,也都在学习中收获快乐。久而久之,我们几乎都爱上了语文这门深奥而精彩的学科。

怎能忘,那次她给我们赏析一篇课文,快如疾风,缓如流水,抑扬顿挫,让我们随着文章一起跌宕起伏,与此同时,我们也真正体会到了作者所要表达的思想感情。当她提出问题时,同学们都跃跃欲试,积极举手发言。她的课有一种魔力,几乎把我们每一个人的注意力都吸引过去。当她批评学生时,严厉却饱含浓浓的关心和爱意,那严肃的眼神中更是透露出殷切的激励与期待。

她对我们每一个人都很公平,都很和蔼,还经常勉励一些在学习上掉队的同学,让他们重鼓作气……在她的熏陶下,我的语文成绩也飞速进步,作文水平也提高了不少。她是我的恩师,是我心目中最优秀的老师,她的形象在我心中永铭不忘!

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!难忘恩师,难忘身边的好老师,难忘!

第7篇:恩师难忘作文

又逢一年一度的教师节,我,也从一名小学生,成为了初一新生,从幼儿园接触启蒙老师到现在,我身边的每一位老师,我都感恩不尽,古人云:一日为师终生为父!可见老师,对每个家庭,对每个孩子,对社会无尽的付出,是多么的伟大!在今天,尊师重教,已是全民大事,兴邦必为!

今天,我要介绍给大家的这位老师---仲老师,她是我小学阶段的班主任--仲老师,她朴素大方,一条马尾辫上戴着很素的发夹,一张和蔼可亲的脸上,始终挂着微笑,这让我们这些刚入学的“小少爷,小公主们”看上去少了几份畏惧。

记得那时一年级的一堂体育课,由于我不小心,地面因下过一场小雨,而有些打滑,我摔了一跤,正在一旁看我们上体育课的仲老师,三步并两步,小跑到我前面,扶起我,轻轻拍拍我身上的赃物,抱起我就到了水池边,帮我擦洗,然后带我到了办公室,给我手上的伤口擦红药水消炎。为了不让我着凉,还脱下自己的外套给我穿,邻桌的老师说仲老师像我妈妈。本来还一直哭着的我,一下子感觉,老师就是妈妈。可那时的仲老师,还没结婚呢。

6年来,仲老师和副科老师们,带着我们全班56个孩子,不管学校有什么活动,为了能让我们班走在全年级的前面,树立集体荣誉感,叫我们大家团结一心,仲老师是吃尽了辛苦,早出晚归,呕心沥血。一路跟着仲老师,从她做新娘子给我们每人一块巧克力,到做了妈妈给我们每人一只喜蛋,这6年来,我们一起分享着学习的快乐,一起度过一次次学习的难关!我清晰记得,班上有俩个同学,由于父母常年在外地,缺乏家教,调皮得一塌糊涂,几次逃课。每次,仲老师都是骑着车,到处找。为了去说服那同学回教室上课,还被大雨淋了一身,我们是看在眼里,疼在心上。大部分时间,仲老师向大姐姐一样,和我们交流谈心,她讲的语文课,总是那么生动,培养了我们对语文学习的爱好。

今天,当我坐在初中的课堂里,当我接触到语文课本时,不知不觉就有了对仲老师的那份牵挂。又是大姐姐,又是妈妈的你,让我今生难忘!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您辛苦啦!这就是你-一位年轻老师对教育事业的奉献!仲老师,您对我的恩情,我唯有认真学习当以回报!在这第26个教师节,我衷心祝福您:永远美丽、健康、快乐常驻

第8篇:恩师难忘作文

从垂髫稚童到十六花季,我遇到了各种各样的老师,而其中令我印象最深的,应该就是四年级时的英语陈老师了。

如今,依稀记得她的面庞,那白皙的、光滑的、年轻的脸,高高束起的乌黑秀发和一副雅致的无框眼镜,再萦绕上一缕淡淡的花香。这花香,不知是老师衣服上泛出的,还是由内而外透出的,轻轻的,柔柔的,却飘香很久,挥之不散。

那时,我是她的小助手,是她钦点的课代表,会帮她解决一些同学默写的过关任务。起初新鲜,时间长了,便因事务繁琐,而渐渐厌倦了,慢慢拖着,拖着……直到后来,我总将要改的默写作业堆积在后面的架子上,有时扔给了同桌。我瞒着陈老师,一直暗暗窃喜,却不知她早已知晓。

那天,我突然没领到任务,一身轻松了。半天下来,却又感觉心中空洞,仿佛置身于黑暗之中,看不见、闻不到、摸不着,空气凝固,万分不安。去到她的办公室,立在她身边,透过眼镜心虚地盯着她细腻的瞳孔,嗅着那抹熟悉的花香。

她微微笑着,那笑容宛若知道我会来似的,眼眸中散发着亲切;然而她又训斥了我,笑容转为严厉,钢铁般的话语,好像陈年结了块的盐巴,丢入水中,却实实地,化不开。

被岁月滤过的记忆总是脆弱的,即使当时那些话语多么深刻,如何锥心,都只剩下一句:"要有责任心!"是啊,若那时我有责任心,又怎会弃任务而不顾呢?这句话,从那一刻起就深深地印在心中,涂抹不掉,冲刷不淡,留下的还有那沁人心脾的花香。

花香幽幽,我思绪再一次回到一次英语演讲比赛前,陈老师主动提出让我去她家,她帮我指导。记忆犹新的便是她家中简单温馨的装修,和熟悉的弥漫着的花香。

她坐在我对面,捧着演讲稿,低垂的眼眉,深情并茂,娓娓动听,伴着花香,心旷神怡。我们从早上一直练到晚上,直到我发音正确,情感丰润,才挥手道别。这一次我才真正领略到"负责"的魅力所在,也第一次感应到了"负责"之庄重,并将其悄悄融汇到成长的心境中。

多年以后,我仍不忘这一句"负责",对己如此,待人亦是。

更难忘的,是我的恩师——陈老师,和那悠悠花香,那抹洒脱又娴静的花香,伴随清风,带来了质朴无华的春天,那属于我的、永远的春天。

第9篇:恩师难忘作文

三年的初中时光,给我留下了许多美好的回忆。但最不能忘记的,是母校老师三年以来的培养和教诲。

我们都很喜欢陈老师。因为她是一位温柔而又严厉的班主任。因此,我也慢慢喜欢上了语文课。记得刚入学的时候,我还小,不太懂事。上课的时候不认真,还以为在上小学呢。是陈老师一点一滴地教我,让我明白了我是一名初中生了,应该对自己有一定的约束能力。陈老师是多么的和蔼可亲啊!不像其他老师,无时无刻都在生学生的气。但陈老师却不同。不管时间是推进还是倒流,陈老师依旧那么温柔

当您教了我们到四年级时,我们都十分担心会换班主任。因为其他班都换了。上课时,有一位同学问您:“陈老师,您会一直教我们吗?您没有说话,只是微微点头。

然而,您真的实现了约定。教了我们三年。三年,是多么漫长的时间啊!你含辛茹苦地培养了我们三年,却无一声怨言。但您却不知道您的白发和皱纹在一天天增多。想到这心里不由得一阵心酸。因为里面的几根,很可能是为我而生的。甚至每次我们要求要揉揉你发酸的肩膀时,您总是拒绝。您知道我们多想为您揉一次肩膀吗?您为什么总是拒绝呢?我找不到答案。我真的想在最后的时间里,为您揉一次肩膀啊,一次也好。

啊,有了您,花园才这般美丽,大地才充满春意!陈老师,请你快推开窗子看看吧,这满园的春色,都在像您敬礼!

您对我们付出的太多太多,我们怎能回报?能做的,只有向您献上我们的心。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们的心灵上,这才真正永存。

陈老师,让我们亲亲您吧;陈老师,让我们抱抱您吧;陈老师,让我们感谢您吧!可是您只是微微笑着摇头,说:“不累。”陈老师,您像妈妈一样百般呵护我们,但您却不要回报。我们是您的孩子,我们别无所求,只想感谢您!您能答应吗?就算不能,但先前您答应教我们三年,做到了。那么,请您再答应我们——请您等到我们回来看您!请一定要等我们啊。

请您等着我们捧着自己的来的荣誉。出现在您的面前吧!因为,我们想看见您的笑容!

加减乘除,算不进您做出的贡献,您用知识甘露,浇开我们理想的花朵。您用心灵清泉,培育我们情操的美果。在这即将离别之际,我献上我心里对您深深的祝福:陈老师,您辛苦了!您辛苦培养三年的小鸟即将离开您的身边,我们只能用千言万语,来道出我们的心愿。

第10篇:恩师难忘作文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在蓝天下,有那么一种人,他们用不朽的恩情印证了这句话的真义,无私无畏,陪我们度过了六年,这种人,就是老师,这恩情,就是那令我永远难忘的师恩。

难忘师恩情,它蕴藏在老师关切的话语里。那是在五年级的一天,我生了肠胃病,肚子里翻江倒海,但为了学习,我还是咬着牙,坚持着出门上学。但一坐上位置,肚子就开始闹腾了,直冒冷汗,这可怎么办?我左右为难起来,一边是回家,一边是上课,我开始犹豫,算了,先上一课再说,我终于作出了决定,于是又挺了挺身子,开始读书。可是第一节课过后,我终于忍不住了,瞬间,胃里所有的东西都吐了出来,我疲惫不堪,回到了教室,这时,张老师来了,她发现了我的状况,立马拉着我,走到一旁,拍拍我的背,关切的问寒问暖:“你怎么了?没事吧?如果实在熬不住就回去吧。”我点点头,听着老师的话,望着她关怀备至的目光,我的心,暖了,疼痛,减了,只留下一点点闪动的泪花。这时,我感到了师恩。

难忘师恩情,它洋溢在老师带病上课的勇气中。那一次,您发烧了。要是我们早就应该回家好好休息,可您不是,您拖着病怏怏的身子来到教室,一如既往地管理我们,为我们上课。为了不让我们发觉,您挺起了身子,上课时,您的声音依然是那么洪亮,读课文、赏析、板书,一丝不苟,黑板上的粉笔字,还是粗壮有力,那时,我们根本看不出来,老师竟然发着烧。我的心在颤抖,如此的勇气,为人师尊,您病而坚持,以最好的精神为我们上课,这就是师恩。

难忘师恩情,它流露在老师严厉的批评中。记得五年级时,我是个典型的“废话大王”。一上课,我就活跃起来,对着“左邻右舍”滔滔不绝。老师一转头,我又开始了废话。“嗨,你瞧,老师刚刚说‘抒情’,反过来……”“情书!”我们几个对视,不禁“扑”地偷笑。这时,老师走过来,“成星宇”一声点名,咚!我的心一震,“这是第几次了?”我的头不禁低了下来,之后的课我几乎没听进去,下课了,老师一下把我找了过去,“你怎么回事?”“我……”接着又是一阵如雷贯耳的批评,从老师的批评中,我感悟了许多,从此,我很少再说废话了。这也是师恩呀。

师恩,师情,它们就像一杯茶,温暖我心;它们像一阵风,拂过我的心;它们又像一丝甘露,滋润我久旱的心田。难忘师恩的情呦,永远在我心中荡漾。

第11篇:恩师难忘作文

如果我是花朵,那么老师就是辛勤的园丁,用她那汗水滋润着我们成长;如果我是一颗小树苗,那么老师就是参天大树,用她那身躯保护我们,让我们不受太阳的炙烤;如果我是在黑暗中迷失方向的人,那么老师就是一个指路明灯,点亮自己,照亮别人,让我们踏上成功的光明之路。

六年的小学生活即将过去,暮然回首,回忆从前的往事,有些事铭刻在心,至今历历在目;有些事却如过眼烟云,被遗忘在记忆的角落中。六年了,我遇到过许多老师,他们都曾给予过我知识,耳中依稀回荡着老师们的谆谆教诲,在这些老师中,我最要感谢的,是我的启蒙老师——陈老师。

在 即将踏入小学的校门时,我突然生了大病,天天打针、涂药,入学的日子被拖延了半个月。终于,在父母的搀扶下,我踏进了小学的校门,远远看去就看到了陈老师 那和蔼的笑容,我走到她跟前,老师拉着我的小手走进了班级,同学们好奇的目光纷纷向我投来,我有点不好意思,低下了头,走到座位上坐下,专心听课。下课 了,同学们围在我身边,问我问题,“你叫什么名字?”“你多大了?”“你住在哪啊?”……这让我联想到了一大群记者围在一个人身边的情形,我一一解答他们 的问题他们终才罢休,算是已经知道我是这个大家庭中的一员了吧。

突然,我和小伙伴们在操场玩耍、追逐,正玩得高兴时,意想不到的事情 发生了,突然,我的身体向右倾斜,“咚”的一声重重地摔到地上,只见手腕划了一道口子,鲜血直流,我连忙捂住伤口,装作没关系的样子对已经呆若木鸡的小伙 伴们说:“没事,一点小伤,不要紧。”但是世界上没有不透风的墙,陈老师马上赶了过来,看到我的伤口,眉头一皱,连忙拿出纸止血,然后二话不说,带我去医 务室,我在医务室包抹了碘酒,扎了伤口之后,陈老师马上带着我回家,一路上还嘱咐我,叫我不要乱动伤口,不要用力,要好好静养,身体第一,落下的功课会帮 我补的,让我不用担心。我点点头,这时,伤口的疼痛似乎在悄悄褪去,似乎有一种无形的力量在帮助我,我觉得心中仿佛有一股暖流在流动,流经我的全身。

后来,我终于知道了,这就是老师对学生的关心和关爱,从此,我对老师更添了一份敬爱之情。老师,您的教诲,我会铭记在心,您的恩情,我永生难忘,就让我以优异的成绩来报答您的恩情吧!

第12篇:恩师难忘作文

原以为长大之后才觉得对这种观点会淡化一点,没想到,竟在这一层上又抹上了黑色的阴影,总使我心情沉重。

天本晴朗,不知为什么我总感受到朦胧的气氛笼罩着,也挥之不去,恐怕不是空气吧。我不是斤斤计较,小肚鸡肠的人,可我内心也十分不愉快,最少不会快乐。那本来是我爱上的科目,可当老师在课上批评我时,我发现我错了,我不该本着高兴的心情去的,这是个误会,更是一个错误——尽管对我这个受伤害的人而言。我的心不知怎么就哭了,也很伤心。

在课上,我没有反驳,因为我想让自己平静下来,知道自己百口莫辩,也还无动于衷了。当老师误解我后无意望到我那没有明亮、闪着智慧光芒的眼神时,他可能也了解了罢。那双失望的,充满希望想让老师道个歉的大眼睛,在那一刻,停止闪烁,好像失去了所有的光亮,使整个人都无精打采,郁郁寡欢了。

本着沉重的伐子,郁闷有点无奈的心情把这么无聊的一天终于过去了。可脑海总挥之不去那天的误会,我又失眠了,要知道以前的我从不因为睡眠而影响质量的,一切都变了。这能怪谁呢?我不敢将他怪罪于老师头上,因为我不想,我希望给他一个机会。

接下来几天,日子过得平凡,只是我更少言了,不为别的。可也不能总这样带着云层般的心病上课,也太对不起其他老师了。直到一天,他终于开口向我道歉了,他说,班上的同学假如老师错怪了你可以下课来找他,在班上他向同学道了句“对不起”。可能是我这几天精神不佳,他看穿了!它真像托尔斯泰般明亮有神,可以洞察社会的眼睛!那一刻,地球仿佛又正常运行,这块阴云终究散去。

难道这几天我只在意这句“对不起”,不,我想看我喜欢的老师如何和学生沟通。交流。我并没有错,只是他说话时,眼睛时不时向我这儿瞄望,好像在对我一个人说话似的。我不算个差生,但偶尔受到几次不该的批评便受不了,自尊心太强,这正是我几天“为伊消得愁人醉”的缘由。

之后,我便彻底清了对他的误解,他也更了解我了,我俩之间好象拉通了条近道,彼此对印象更深了。我又成了活蹦乱跳的兔子,去追赶属于我的天空。

虽说十五岁的天空应该是清澈了,可恐怕只有我上方的白云是格外的白,格外的引人吧。老师啊,您的眼睛,是那么明亮,那么有神!像希望的灯,似深情的井,我记忆的天幕上永远缀着这两颗星星!从此我的恩师,将我一路陪送到远方,漫漫长夜,是永远不变的恩情。真希望可以一直与您学下去,哪怕您再一次误会我,我都大方的说声没关系。无论怎样总忘不了您教会给我们的知识,交给我们做人的道理,看见您在夜光下还做着预备课本,您的恩情,只能用“永远”二字形容了。

我相信,雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星,而您则是我希望的源泉。铭记——恩师难忘!

第13篇:恩师难忘作文

有一种情叫亲情,那是无人能比的,有一种情叫友情,那是最温暖的,还有一种最宝贵的情,那就是——师生情。最使我难忘的是我的小学时的王老师。

上五年级时,我和我刚刚认识的同学在一起,那时候,我们非常的天真烂漫。我走在楼梯上和朋友谈笑着,不知不觉讨论起了问题。有个同学说:“我问你个问题,一个草字头,下面一个介叫什么?请抢答。”我和另外几个同学商量了一下,一、二、三,(那是我们一起说的):“念jì”我说:“对不对?”那位出题的同学说:“不对!不对!我说答案了,我说了啊,念jé”忽然从后面传来一声粗糙的声音:“小同学,不对吧!是jiè。”我朝后面一看,原来是一位老师,他长着浓眉大眼,大鼻子,留着黑黑的短头发,看起来非常慈祥,但是,我们那时候小,不懂事,听到以后,就急匆匆的跑了。(也没和老师打招呼,这样做其实是不对的。)

第二天,我们第一节上语文,语文老师一来,我顿时傻眼了,原来他就是昨天在楼梯上见到的那位老师,听他自我介绍,方知他姓王。那一节课,我缩在后面,心里默念说:“千万不要叫我起来回答问题啊!不要叫!千万不能叫!……”就这样一节课下来,我感到他并不可怕。他上课有个特点,那就是讲课时语言风趣幽默,让我们哭笑不得。这几个老师中,唯独对他印象最深刻了。

有一次,他让我去办公室,我心惊胆战的想:“我没犯错啊,不会吧,他让我去办公室,到底干吗呢?恩……会不会关于那天的事呢?顿时我的手和头渗出了汗珠。我怯怯打了声报告,老师点了点头,示意我进去。老师问我是不是忘记拿钱了?我说:“嗯”。我不禁吞吞吐吐地说:“老师你……你是怎么知道的呢?”老师拍了拍我的肩膀,“你这个粗心大意的小家伙,刚才你妈妈打电话告诉我的,给你五块钱,够了吗?”“老师,明天还你钱”。我边说边跑出了办公室。

到了第二天,我跑到老师办公室还他钱,老师却说:“不用了,到时候买个本子或笔用吧!不过,千万不能买零食吃啊!如果我知道你买零食吃,那么你就还给我钱吧!”不管我怎样推让,他就是不要。在我出去办公室的一霎那,看到了钱在我手上闪闪发光,我把那五元钱放在课本里,留作纪念……

现在王老师虽然不教我了,但我一看到书中的五元纸币钱,就不禁想起那个故事,想起我的恩师——王老师,王老师,我爱你。

第14篇:恩师难忘作文

小学时代是我们一生中最快乐的童年时光,这段时间里所有的人和事都会给我们留下很深的印象,有可能还会影响我们的一生。六年的同学友情,还有,还有老师,在这六年里,老师对我们像对自己的孩子一样,可能我们与老师相处的时间比父母的时间还要多得多吧;有可能老师要比父母更加了解我们吧;还可能我们和老师的感情远远不止是师生之情了吧!

六年前,初入学堂,第一次见到的老师就是我的语文老师兼班主任聂荧老师。她年约二十三,一头乌黑亮丽的黑发,就是这样一位年轻有朝气的老师把我引入学习的殿堂。两年之后,教我们数学的孙老师离开了我们这个班级,但是有一位特别的老师加入了我们这个大家庭,她就是——朱可悦老师。

不知怎么总觉得,朱老师很有亲切感,不是很严肃,也没有那种距离感,让人很容易靠近和她做朋友。朱老师在20xx年的时候获得过集团的最受欢迎老师,那也许就是因为这种特别的感觉吧!她的数学课总是很有趣,但又不失一种数学的严谨,让我们感受到了数学的快乐和学习的快乐。这样一个老师我们怎么能不喜欢呢?

这个学期聂老师请了产假,由朱老师来带班。朱老师的工作量又加大了,两个班的数学老师和505班的班主任。在我们看来工作量大了那工作的质量肯定会下降,可质量不但没有下降反而上升了。她对我们的关心也越多了,但她好像一天比一天更没有精神,她最精神的一天,应该是星期一吧。朱老师总是在不断的鼓励我们,有时候星期一也许也是她最不开心的一天吧!我们这个学期总是评不上行为规范优胜班,她总是说没关系,可我看得出,朱老师还是有点不开心。有时候我们做错事了,她每次都是说下次不可以这样了,不能再犯了,然后就一如既往的鼓励我们。

我们训练她陪着,她陪得时间比我们训练的时间要多得多,因为我们有时是一批一批地走的,而朱老师每一批都要跟着。就这样一遍一遍地走,我们还没有累,还没有练完,可朱老师已经累了,她想休息,可她知道,自己不能休息,还有训练要继续,还要撑下去。就这样持续了将近二十天,她没有喊过一声苦,还在我们喊累的时候安慰我们,让我们休息。

朱老师就每天这样认真地上课,像照顾自己的孩子一样照顾我们,她对我们的关心是那么无微不至,她就是这样一个,只为自己学生着想的老师。她不畏辛苦,只愿能照顾好我们;她不抱怨,只求让我们更加无忧无虑!她爱我们,我们也爱她,再回首,难忘恩师情!朱老师我们爱你一生一世!

第15篇:恩师难忘作文

当我再次漫步在夕阳映照下的金色校园时,我的脑海中就浮现起了那件曾令我感动的往事。我是一个住校生,每周只能回一次家,年幼的我一直忍受着离家、想家的滋味。记得那一天下午第二节课时,我突然感到头痛,身体不适。

下课时,我独自在座位上休息,可不一会儿,我全身冷起来,头痛得像是万根针扎得一样,全身没一点力气。开始我尽量坚持,后来只好趴在桌子上,上下眼皮都无力睁开了。我同桌见我难受的神情,忙问:“你怎么了?”我睁开眼皮,小声无力地说:“我……有些不舒服,头痛得厉害。”同桌立即给我们班的郑老师讲了。郑老师走到我跟前,用手轻轻地抚摸着我的前额,问我有什么不舒服的地方,我有气无力地一一回答了老师。“可能发烧了。

走,到我办公室去量一下体温!”郑老师用他那强有力的双手扶着我去办公室,让我坐在椅子上。我觉得浑身更冷了,似有一股凉风袭击心间,我全身发抖起来。老师赶紧把体温表轻轻地插入我的胳肢窝,随即老师又给我倒了一杯热腾腾的开水,双手递给了我,我心里顿时感到一股温暖的血流涌遍全身。体温量好了,正如老师预料的结果一样我发高烧了,38度,老师叹了口气说:“怎么办?”“是呀!我该怎么办才好呢?明天就要期末考试了……”我无奈地眼巴巴地望着郑老师,郑老师思忖着:“人生病时最需要的`就是家人的关心和爱护,更何况你们孩子呢!

可你住在宿舍,远离家人……”老师的这番话真是说到了我的心里了,虽然我是个男子汉,但是在这方面,我恋家的情感是强烈的,我不由自主地失声痛哭了起来,老师劝我不要哭了,但是这种痛苦谁能受得了?郑老师说:“跟着我回家住吧!”我听了激动不已,当即老师拿出纸和笔,向管宿舍的老师写明留宿自家的原因。放学了,郑老师陪着我去了医院诊所,向医生详细说明了我的病情,医生给我打了退烧针。月儿在白莲花般的云朵里穿行,在去老师家的路上,我紧紧地偎依在老师的怀里,虽然冷风时不时刮来,可我觉得心里热乎乎的。

到了郑老师家,老师又是给我倒水,又是忙碌地做晚饭——熬稀饭、炒菜。饭后又给我泡药,泪水不经意间滑落脸颊,洒在我的手指间。吃过晚饭,我就要睡觉了。睡觉前,郑老师还绘声绘色地给我讲故事听,听着听着,我完全忘记了病痛,进入了甜甜的梦乡……人们都说老师是辛勤的园丁,而我要大声说不,老师像我爸爸,温情、慈爱、负责的好爸爸!

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