夏雨作文

第1篇：夏雨作文

炎炎夏日，虽夏热以难忍，却有烟雨蒙蒙之际。

夏末秋初的8月7日，正是立秋时节，本应是秋风潇潇起，然而却夏日炎阳七。正午时分，炎阳火辣辣的灼烧着大地，知了马不停蹄的抱怨着：“知了，知了，热死了，热死了！”这时，乌云飘来挡住了太阳，‘轰’，一道深蓝色的闪电如一条猛龙划破天际，嘀嗒嘀嗒……随着雨势变大变猛，万物如复苏一般，大树小草在雨中显得更碧绿，知了也不叫了，静静欣赏着雨给大地的洗礼。街道上，人们纷纷嚷嚷，打着伞出来漫步，小孩更是光着脊梁骨来‘洗澡’。

炎炎夏日，有烟雨蒙蒙，不再热以难忍。

我喜欢夏雨，它是那样的自然。

春雨连连，夏雨绵绵。此时，夏雨显得更加可爱，动人，动心了。

可爱的夏雨是多情的，哗哗的。春雨均匀而单调，夏雨多情而自然，是一片片下的。似乎还带有更多的轻妙与伶俐。可是这夏雨什么时候会下呢？在这时，还是在那时，没人可以预测。下雨是奇妙的让雨水都变得奇丽的美。哗啦啦的声响，淅沥沥的动静，使人那样的回味无穷，沁人心扉。

我喜欢夏雨，它是那样的清新。

似乎每次观雨都来得那样轻柔，那样的多情。往次只是轻轻地一扭头，便观得雨景，是简单简单的。它的柔美在于将世界都冷却了下来，为大地的再次蒸腾加上一些水的滋润。空气都与水滴的结合让放大镜呈现出了此时的美好。静下心，好好观雨。希望夏雨可以给我带来更多的美丽与柔情。

下雨是什么？是我们心中的自然雨神。一份倾听世界之美音，探寻自然之美的神。感谢生命，给予我们欣赏美的权利。

第2篇：夏雨作文

闷热的夏天带来了烦闷枯燥的日子，腾腾的热气不仅仅带来了如雨般的汗水，还影响着人们一天的好心情，夏，可能就是这样，令人如此缠绵，惹人遐思吧。

忽的，窗外滴滴答答，伴随着丝丝的凉意，悄悄跑到了我的身边，如沐春风般的，令人心脾都十分的舒畅，我往楼下跑去，生怕少了每一滴雨的沐浴，一滴滴可爱的雨珠落了下来，如钻石般的闪耀，如珍珠般的纯洁，他们落在了地下，落在了屋檐下，落进了泥土里，落到了他们任何想去的地方，随心所欲，她们跳跃着，狂奔着像一个个顽皮的孩子；他们迸溅着，他们舞蹈着，像一个个生涩的小姑娘，站在雨中，总有一种“斜风细雨不须归”的韵味，仿佛把整个人置身事外，感受这美好的一切，温和，电压，庄重。

“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”刹那间，雨下得更加大了，我跑到了屋檐下躲雨，意犹未尽，继续看着雨的变化，只见黄豆般大小的预祝从天上滚落了下来，激昂，热血，周围的环境似乎也变了，低落的声音愈发响亮，雨在不停的下，下的深沉，下的快速，勾起了人无限的臆想。他们又像奋进的角斗士，吹起催人奋进的号角，吹动了每一个人的心弦，他们说：“冲锋，向前前进，杀入敌阵”他们的声音清脆响亮，气贯山河，身上的每一处好似都被他们所带动了。

慢慢的，雨下的越来越绅士，不声不响，斜风挂过，把雨垂到了一边，灌溉着一花一树一草一木，微微的下着，远处混着泥土的清香窜进我的鼻子里，那么的优雅，而花儿经过了大雨的磨练，暴风的捶打，小雨的抚摸，变得更加柔和，更加美丽，这是多么美好的，一切都是生机勃勃的样子。

其实每一个季节都有每一个季节的美好，主要是在你的心中有没有那一份对生命的感悟，夏天也有不一样的秀丽景色，等待着我们去发现。

第3篇：夏雨作文

夏天是个奇怪的季节——它要坏，就刮强风、下大雨；它要好，就晴空万里，蓝天白云。

早晨，我刚起床时，天空一片晴朗。云朵时而变成狮子，把盘子似的眼睛瞪得奇大无比；时而变成一条轻快的小汽船，“呜呜呜”地开走了；时而变成一头猎豹，极速地跑回来；时而……云这么悠闲，风可就不安分守己了。它鼓动着腮帮子，“呼呼呼”地刮起来。它还不罢休，继续加大风力，把云都吹到一起。

顷刻间，雨落了下来，人们憋闷了半天，乌云酝酿了半天，雨也积蓄了半天，此时此刻，终于发泄出来了。这一发泄可不得了，大雨倾盆而下，把外面的一切都淋成了“落汤鸡”！都说“风助火威”，可我现在要创造一个新词语：风长水势。雨漫无目的地，像子弹一样进攻过来。一只浑身湿透了的瘦猫，被风刮倒在地，一块砖头落下，猫便吓得“喵喵”叫着，消失在了小巷子里。一棵树在风雨中傲然而立，宁可枝折腰断也不向困难屈服。本该是艳阳高照，一天里最热的时候，可现在完全颠倒了——乌云一遮，太阳就不见了踪迹；雨一落，风一刮，人们立刻就会感觉到很冷飕飕了。

过了一刻，雨渐渐小了，到傍晚时分，就只剩下了微风夹着的蒙蒙细雨，还有积满雨水的街道了。

人生中也有很多困难、风雨和险阻，但我们面对它们，要像那棵树一样，勇敢向前，永不放弃！

第4篇：夏雨作文

高一的化学老师的得了颈椎病。

最初，他只是脑袋不能灵活转动，后来胳膊不再能举起粉笔，再后来要不再能直立。最后一天，他让儿子背着他来到学校，坐在一把椅子上，轮流向他教的六个班学生告别。

他的儿子将一根火柴递到他手里。他颤抖地举起手，火柴在黑板上一擦，随着一个小小的爆破声，火柴燃烧起来……

他说：“你们总是问我，为什么能在黑板上划着火柴？现在我告诉你们，劲头儿太大了不行，劲头儿太小了也不行，熟能生巧……”

他的手仿佛已经失去知觉，直到火柴在他手中全部熄灭。

他走了，给同学们留下了一个一语双关的名字——他叫王水。这是个极其普通的.名字，但在化学药品中，王水是硝酸和盐酸的混合液，王水能溶解金子……

化学老师的突然病倒，给校长来了个措手不及。他万万想不到，这位正值壮年的骨干教师，竟是这样容易被病魔打倒，而且这样迅速。他现在没有多余的化学教师来替补，况且王水老师已经把化学课，推到了一个其他老师难以企及的高峰。

学生的情感在短暂的留恋之后，注意力便很快的转移了。他们不再关心王水老师到底是住了院还是在家休养……他们开始密切的关注化学老师的下届人选——在未来的两年时间里，谁将与他们一起长途跋涉，共度高考难关。

而高一（2）班的学生们情绪就更加亢奋，因为在失去化学老师的同时，他们也失去了自己的班主任。也就是说，未来的化学老师，不但直接影响他们的化学成绩，同时还将担任他们的顶头上司——直接干预他们的生活与前途。

于是，他们四处宣扬：他们绝对不要庸才，他们是吃过螃蟹黄儿的，请不要用炒鸡蛋加点醋来糊弄他们。

第5篇：夏雨作文

天闷的让人难受，头顶的烈日丝毫没有收敛的意思。一丝风也没有。

鲜艳的花朵在烈日的严刑拷打下低下了骄傲的头，树叶和小草都被烤的奄奄一息。酷暑难耐，连风扇吹出的风都是热的。

不知过了多久，太阳的光线突然暗了下来，远处滚滚的雷声正在袭来，天一下子黑了起来。一阵阵驱散闷热的风吹了起来，这风夹带着湿润的气息，让人一下子清爽了许多。

太阳再也不能为所欲为了，天和地变成了风雨雷电大比武的擂台。天地间一下子热闹了起来。

刚才还奄奄一息的树现在突然变的坚强起来，任凭狂风呼啸也毫不屈服。稻田里绿色的波浪正开心的追逐着。

雨也丝毫不比狂风落后。在雷声的伴奏下“哗…”的一声倾泻而下，豆大的雨点密密的打了下来，天地一下子被笼罩在浓雾之中，天地间白茫茫的一片。只能听见风雨雷声，却看不到这大自然庞大力量的较量。

风雨雷电互相较量着，比试着。那声音如万马奔腾，万鼓齐擂；又如惊涛拍岸，战场撕杀。既悲壮又宏伟。

雷怒吼着，风呼啸着，雨咆哮着。这声音雄伟，粗旷令人震撼。这三种自然界最宏伟的声音交织在一起构成了大自然最令人震撼的交响乐章。

我爱夏雨，爱它的豪放，爱它的宏伟，爱它的震撼。夏雨是男子汉永不屈服的象征。

第6篇：夏雨作文

一清晨，便听到淅淅沥沥的雨声，起初以为是幻听，后一看才明了。

我喜欢这个时候的雨水，喜欢它散发出茶叶般淡淡的清香，喜欢它迎着朝阳而来的新鲜感，喜欢它给人带来沁人心肺的凉爽瞧！雨水幽幽地从空气中悄然冒出，给人一种惊喜。

今窗外雨依旧下个不停，越来越大，是一缕缕金丝银线，敲打着玻璃。那般敲打声引起了我的注意，向外望起，雨水朦胧了窗，我忍不住把手向外伸去，豆粒般大的雨滴在啪嗒啪嗒声中，落入我的手心。

我撑起伞，走进后花园。这时花园里的花草显得格外精神，富有活力，小草绿得明亮，花儿美得惊艳，藏在阴暗之处的小虫们，在这时也嬉闹起来。无意间踢起的石头，落在几只慢慢行走的西瓜虫旁边，吓得它们急忙蜷缩成一团，分不清方向的滚来滚去，特别有趣。静静地站着，用心去聆听大自然的交响曲。知了在鸣叫，蟋蟀在唧唧吱地唱着，蝉叽叽地附和着，青蛙发出高亢的嗓音，蜻蜓嗡嗡作响，雨水沙沙地下着。这仅仅是虫子们的鸣叫吗？不，这是一首雄浑的交响曲。就连门旁即将枯萎的盆栽，在经历雨的洗礼后，也在雨中狂欢。

正是初夏时节，荷塘甚是美丽，站在阳台，放眼望去，片片荷叶现已擎起，微微浮出水面。亭亭玉立的荷花，此时含苞待放，伫立在雨中，滴滴晶莹水珠落在上面，那荷花像极了踏在这片绿色的仙子，乃绝世佳人。

夏雨倾盆溪水急，行人匆忙寻躲避。经过几场夏天透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑。

我喜欢夏雨的同时，也敬畏夏雨。它能弹奏出高低不同的音律，赋予人活力，激人奋进，也能召集千军万马冲锋，使人心惊。