睡莲的作文

第1篇：睡莲的作文

睡莲，它高贵、深邃、典雅，是古印度、古埃及、泰国三国的国花，被称为“水中天使”。今天，我自己让睡莲开了花。奇怪了吧？那么听我慢慢讲给你听。

课堂上，王老师给同学们每人发了一张纸，让我们自己做一朵睡莲。这可让我们兴奋起来，于是大家兴高采烈地按照老师的方法动手了。

首先是画睡莲：先在纸上画一个小圆，然后在圆圈的旁边画上花瓣，画花瓣的时候要注意花瓣的长度不能超过圆圈直径的大小。然后，把画好的睡莲从纸上剪下来；接着把花瓣往内折，现在离睡莲绽放只有一步之遥了。这“一步”就是将睡莲放进水中。

老师说可以将睡莲放进水中的时候，同学们蜂拥而上，那热闹劲儿真不亚于鸟儿归山林时的激动。我们将睡莲放入水中之后，静等花开。一秒、两秒、三秒……时间一点点过去了，睡莲还是无动于衷，我心里七上八下，像有只小兔子在蹦蹦地跳着。突然，它摇曳了一下，我期待已久的事情发生了，第一片花瓣徐徐展开，其余的花瓣似乎听到了呼唤，第二片、第三片……不一会，全部的花瓣都展开了。不仅我的睡莲开了，同学们的睡莲都绽放了，教师里一片沸腾。

同学们七嘴八舌的讨论起来：这么普普通通的一张纸可以变成睡莲，并且在水中绽放？后来还是老师帮我们揭开了谜底：原来纸大部分是由植物纤维组成，当纤维吸足水后，就会膨胀开来，纸做的睡莲吸足了水后便伸展开来。

虽然一堂课很快就结束了，可是，我亲自“栽培”的睡莲永远开在了我的心中。

第2篇：睡莲的作文

美丽的睡莲娇艳怡人，风情万种，它花姿端正，花色清丽。传说它是古埃及的神圣之花，是古埃及太阳神的象征。

今天，美工课我们要亲手折一朵纸睡莲，看它悄然绽放的样子。老师给我们各发了一张彩纸，我拿起铅笔，一开始不知从哪下手，思考了一下，先在纸上画一朵睡莲，在剪下这朵花，再按老师讲的方法把花瓣折起来。接着我把折好的纸睡莲，慢慢的放到水盆里，我看着睡莲，它像一个刚睡醒的小姑娘，伸了伸懒腰，慢悠悠地伸展着自己的身姿，先是一片，两片后来是三片，四片......不一会一朵美丽的睡莲展现在我的面前，我情不自禁喊道：“大家快看，我的睡莲做好了。”

同学们围了上来，个个看的目瞪口呆，目不转睛地盯着纸睡莲，接着也把各自做好的纸睡莲放到了水盆上，更多的睡莲展现在我们面前，有的半开半合，含苞待放；有的一片也没开羞羞答答的；有全开了，美不胜收。

这节课给了我快乐，又给了我无限的遐想，关于睡莲的美丽的遐想，给了我美美的回忆。

第3篇：睡莲的作文

睡莲是古埃及的国花，它亭亭玉立，出淤泥而不染，十分高贵。它的花语是洁净、纯真，我很想自己栽培出一朵美丽的睡莲。

今天，老师教我们怎样做睡莲，首先，在白纸上画了一个8厘米的圆，接着，在圆的周围画上8片花瓣，不能太长，然后用剪刀把这朵花完整的剪下来，最后，我把这些花瓣按顺时针的顺序往里折，就可以了。

老师打来了一盆水，我们十分兴奋，争先恐后地把睡莲放入水中，十分期待的等待着，忽然，睡莲抖动了一下，开出了第一片花瓣，接着，第二片，第三片……，所有的花瓣都陆续绽放开来，像一个漂亮的小公主从梦中醒来。

睡莲有的才展开三四片花瓣，有的已经全部展开了，还有的含苞欲放，各种各样的睡莲千姿百态，变化多端，同学们都张大了嘴巴，十分惊讶，真是不可思议，怎么会这样呢？大家都很疑问，这到底是怎么回事呢？原来，纸的里面有纸纤维，纸纤维一碰到水就会膨胀，所以就会开花。

睡莲是纯真、洁净的，它在我的心里欣然怒放。

第4篇：睡莲的作文

那一年的暑假，我走出校园，与父母一道坐上了飞往英国的飞机。飞机如一个小点，划过海洋，将我们一家载向了那个文化气息无比浓郁、令人神往的国家——英国。在这里，我们度过了一段难忘的时光。

若论最让人记忆犹新的，便是那美丽的艺术馆，神秘的画廊。来到英国国家艺术馆，怎能不去看莫奈那幅举世闻名的《睡莲》？我们一路欣赏，马不停蹄地赶到展放《睡莲》的展厅。这间展厅不大，却在最里端有一个突出的小房间，进去一看，只有一幅画，看不就是盼望已久的《睡莲》！

远观不如近瞧，凑近了，才明白为何要单独一个房间存放它了——不仅仅因为珍贵，而是无论多巧夺天工的作品，在这幅《睡莲》都黯然失色。瞧这十数朵娇嫩的白莲，同卧在宁静的夜色中，仿佛散放着莹莹的光，好比八月十五的圆月。

莲花形态各异，似在夜风的吹拂下轻轻摇动，就像月中仙子下凡，在了无波澜的池塘里舞蹈。那衬托花的晶莹的叶，也生的别具灵气：树影投在它墨绿的身影上，留下一道道残影，这叶却只是默默地、默默地守护着那一朵朵绽放的莲花。

我不禁感叹，莫奈的画技的确令人叫绝，垂直的平面上，波光粼粼的水面向远处延伸；纯绿的背景和暗红的火焰般的花朵相互映衬；柔美的笔触描绘似真似幻的光和影……都让观览者如临画中！

直到那冰冷的提示音响起，我才恍然惊觉已到了闭馆的时间。走出艺术馆，看着没入地平线的太阳，我不禁感慨到：一件的艺术品，尽展艺术魅力，也会有撼动人心的力量！

第5篇：睡莲的作文

今天，我们上了一节有趣的课，就是让睡莲绽放开来。

开始制作可爱的睡莲宝宝了！我真是又激动又开心，我先用水杯画了一个圆，然后画了八片栩栩如生的叶子，接着我把画好的花剪了下来，最后把叶子折了进去，一个睡莲宝宝诞生了。

我小心翼翼地把睡莲宝宝轻轻地放入水中，霎时，她微微一颤，一下子开了一片，二片，三片………真是让人高兴。睡莲宝宝好像伸了伸懒腰，说：大家好！谢谢你们让我来到这个美丽的世界。

同学们做的睡莲也是千姿百态：有的很大，好像一位善良的巨人，慢慢地伸着懒腰；有的很小，一下子把自己的四肢展开，好像灵活的小人；还有的不大不小，像一位穿着白裙的消遣仙女，真是好看极了。

我成功地唤醒了沉睡的睡莲宝宝，可开心了！可使我疑惑的是，为什么她会开呢？经过老师的解惑，原来是这样的啊：纸大部分是由植物纤维组成的，而植物的纤维就像人体内的毛细血管，毛细血管吸了水，会胀开来，就像往塑料的皮管注满水。纸做的睡莲吸了水，自然就伸展开来了！

第6篇：睡莲的作文

我老家门口有一个小池塘，池塘里种了很多的睡莲。每当夏天到来时，它们就争奇斗艳地开放了。

星期六的傍晚，我到池塘边去散步，发现睡莲开了两三片花瓣。过了一会儿，我回来的时候，发现它的花瓣却闭上了。我的心里产生了一个问号：睡莲难道晚上也要睡觉吗？我决定去探索探索。第二天，早上，我来到池塘边发现它的叶子又开了两三片，中午过后又发现它的花瓣已经平了。我把昨天观察到的现象和今天的现像合在一起。还是没能解开其中的秘密，于是我就去问爸爸了，但是爸爸没有回答，我就想无所不晓的“老师”—《百科全书》应该可以解答。

终于给我在书中找到答案了，原来太阳公公在作怪，因为睡莲要有做够的阳光刺激才能开。早晨的太阳刚出来温度不高，所以睡莲才展开两三片。中午太阳特别强温度也也热别的高，睡莲才会开平，傍晚太阳西沉，睡莲像个忙碌了一天的人闭上了眼睛沉睡了。

我看完后恍然大悟，赶忙把这个发现告诉了爸爸，爸爸摸了摸我的头：“生活处处有学问，只要你有一双善于发现的眼睛，就能解开许多的秘密。”“是的，植物王国也蕴藏着大秘密，我以后会留心观察。

第7篇：睡莲的作文

星期天，我们全家人去湿地公园玩。爸爸把车停在树荫下，我看到小河边水草旁长了一些荷花，小伞的中间挺立着一朵含苞待放的粉红色的莲花，花瓣紧紧合拢，仿佛在积攒怒放的力量。旁边还有一些荷叶光秃秃的，被虫子啃了的。爸爸看出了我的失望说：“走我们去看那边的睡莲。”

我们来到一座独木桥边。成行的柳树甩动长长的辫子，留下片片绿荫。我们坐在树荫下吹着凉风，我往水边一看许多圆圆的？色小荷叶挨挨挤挤地与满半条小河奇怪的是它没有荷叶挺立带刺的柄。爸爸告诉我这就是睡莲。我想大概是因为它的叶片都睡在水面上，又长的像莲花吧！睡莲的花不像莲花那样高雅，它的花瓣比较像荷花而多。呈放射状像不同方向散开，中间还有鹅黄色的花蕊。睡莲的花颜色多种多样。有米黄的像邻家小妹、有纯白的像可爱天使、有淡橙色的像顽皮的女生、还有淡紫色的像拥有浪漫梦想的花季少女……

一阵风吹来睡莲的叶子随风漾出片片波纹。睡莲花调皮地随风左摇右摆漂亮极了。我久久的看着真想摘一朵带回家。妈妈仿佛看出我的心思，递给我带来的相机。我如痴如醉地拍着满池盛开的睡莲。留下这让人心旷神怡的美景。

我爱荷花，更爱睡莲！

第8篇：睡莲的作文

上学期，马老师通过水分子之间的张力给我们表演了科学魔术，今天他又带了一大盆水要来讲大道理了。我们左思右想，可还是想不出用水还能玩什么鬼把戏呢。

当马老师在黑板上写出大大的五个字“绽放的睡莲”时，我便向四周环视，要我们干什么？当然是找睡莲了，可找遍了整个教室，连个睡莲的影子都没看见。这时马老师说话了：“今天我要让纸做的睡莲在水中开放。”什么？让纸睡莲在水中开放，不可能，我一口咬定。再看看马老师不怀好意地笑，一定是又要耍花招了。马老师以最快的速度将睡莲剪好，涂上粉红色的颜色，我特意去摸了摸那纸，和普通的方稿纸没什么两样，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自语道。睡莲浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯着睡莲不放，渐渐地，睡莲其中的一片花瓣慢慢舒张开来，“这是怎么回事？”有的同学叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。随着第一片花瓣的打开，第二片，第三片也展开了，到最后所有的花瓣都展开了，下面议论得更热烈了。

“嘿嘿，怎么样？我这朵纸睡莲在水中开放了。”马老师一脸胜利的表情。“让我来告诉你们吧。纸的主要材料是植物纤维，即极细的管道。通过水分子间的相吸，水就会渗入这种所谓的毛细管中。纸开始膨胀，就像凋谢植物的花朵放入水中那样，这朵纸做的睡莲的花瓣也会竖立起来。”原来如此，马老师的睡莲才会开放，为了证实马老师所说的，我决定回家再试试。

第9篇：睡莲的作文

睡莲，它娇艳怡人、风情万种，它花姿端庄、花色清丽，它美丽而又神秘，似乎只有神的召唤才悄然绽放……这给睡莲增添了一层神秘的面纱。

在阴雨绵绵的一天，老师让我们走进了睡莲世界。一阵优美而令人心醉的音乐悄然而起，屏幕上顿时跳出了一张张那睡莲的美丽画面。瞧！它们五彩缤纷，有那淡淡的粉色，有那优雅地紫色，还有平淡的金黄色。个个都绽放了可爱的笑脸，正在向我们打招呼呢！我的心里不禁充满了一丝丝快乐。

“同学们，你们想要亲手栽培出一朵睡莲，亲眼看着它绽放吗？”老师的话把我们从那番喜悦中惊醒，让我迎接另一丝快乐，“今天，我们就来做一朵美丽的‘纸睡莲’。”听了这话，同学们兴奋地一蹦三尺高。说干就干，我们开始了，老师把彩纸与剪刀发给我们。首先，我迫不及待地拿起彩纸，勾勒出睡莲那一朵朵欣然怒放的轮廓。然后，我小心翼翼地拿出剪刀，再把那一片小巧玲珑的花朵剪了下来。最后，我把那一片片娇嫩似的花瓣依次排叠，略加剪修，使它变得更有神韵。不一会儿，一朵含苞欲放的小睡莲完成了。

这时，老师把一个盛了清水的盆端进了教室，我们一个个十分兴奋，做完的同学蜂拥而上，急切地把睡莲放入水中。瞧！睡莲轻轻地颤动了一下，仿佛是刚睡的小宝宝，缓缓地伸开“双臂”，一片，两片，三片；太不可思议了！

这次活动，深深地刻在我的记忆匣子中。

第10篇：睡莲的作文

今天，我和哥哥做了一次成功的实验：开放的纸睡莲。你一定不会相信纸做的睡莲会开放吧！今天我可要你大开眼界了。

做纸睡莲不需要什么特殊的材料你只需准备纸、笔、剪刀、就行了。它的做法挺简单：先用笔在纸上画一个六边形。然后，在六边形的外面画一圈三角形。最后沿着线条一剪，睡莲就成功的做成了。下面就来看我们的精彩表演吧！

我和哥哥把做好的睡莲带到了厨房，拿出一个大碗并盛满清水。接着我把睡莲的三角形向中心折好，又用彩色的红笔把中心点缀了一下。再把纸睡莲放入水碗中。不一会儿，纸睡莲奇迹般的张开了。看！那雪白的花瓣上水珠上下翻滚，红蕊的花心让它显得是那样的娇嫩。看上去它犹如一位羞涩的莲花公主。真是美丽极了！

一张普通的纸怎么突然变成了莲花公主啦！这到底是怎么回事呀？原来奥秘就在这张纸上，因为纸要吸水，当折好的纸吸水浸润后就会慢慢地打开。这不纸睡莲就张开了么！

啊！做科学实验真有趣呀！长大了我一定要当一名出色的科学家。

第11篇：睡莲的作文

上学期马老师通过水分子之间的张力给我们表演了科学魔术。今天他带了一大盆水来说实话。我们想了想，还是想不出能拿水玩什么花样。

当马老师在黑板上写下“盛开的睡莲”这五个大字时，我环顾四周，问我们怎么办。我当然是在找睡莲，可是我搜了整个教室，连一朵睡莲的影子都没看到。这时，马老师开口了：“今天，我要让纸睡莲在水中绽放。”什么？要让纸睡莲在水中绽放是不可能的，我坚持。看马老师狠笑。他一定又在耍花招了。马老师尽可能快地把睡莲剪下来，涂成粉红色。我特意摸了摸纸，和普通的方形草稿纸没什么区别。“一定是水。”我喃喃自语。睡莲漂浮在水中，我的眼睛一眨不眨地盯着它。渐渐地，睡莲的一片花瓣慢慢放松了。“怎么回事？”有同学哭了。我想了又想，看了又看，还是看不懂。随着第一瓣的张开，第二瓣和第三瓣散开，最后所有的花瓣都散开。下面的讨论更热烈。

“嘿嘿，怎么样？我的纸睡莲在水中盛开。”马老师脸上带着得意的表情。“我来告诉你。纸的主要材料是植物纤维，即非常细的管子。通过水分子之间的引力，水会渗透到这个所谓的`毛细管中。纸开始膨胀，就像把枯萎的植物的花放进水里，这种纸做的睡莲的花瓣就会立起来。”于是，马老师的睡莲就开了。为了证实马老师说的话，我决定回家再试一次。

第12篇：睡莲的作文

夏天，我来到爷爷家过暑假。爷爷家的小池塘边竟栽了那么多的植物：喇叭花、牵牛花和一些不知名的小花，五颜六色，真是漂亮极了！这时，我意外发现池塘里有一颗颗小种子漂浮在水面上。爸爸告诉我那是睡莲的种子。我很好奇，睡莲的种子浮在水面，没有土壤，那它该如何生根发芽呢？我决定明年再来看个究竟！

第二年初夏，我再次来到池塘边，池塘里竟然开满了花，难道这是睡莲的种子开出的花？我决定去问爸爸。爸爸笑着告诉我：“你不是看到睡莲的种子像穿了救生衣一样么？一年过去了，‘救生衣’里的气没了，种子不就沉到水底，长出睡莲了吗？”

我似懂非懂地听完后便回去查资料，这才茅塞顿开。原来睡莲这种海绵质的浆果十分奇特，它是通过 “水上漂”来传播种子的。每粒种子的外面包着一个充满空气的袋，浆果成熟后，许多种子浮在水面上，就像套了个“救生圈”。在种子漂浮的旅途中，袋中的空气会慢慢消失，种子随之沉入水底……到了第二年，一颗美丽的新睡莲也就理所当然地定居下来了。

解决了心中的疑惑，我静静地凝望着这些美丽的水中花，不禁被它们那高超的生存本领所折服……

第13篇：睡莲的作文

风呼呼地吹着，雨滴滴答答地下着，大了，更大了。雨声犹如一曲凄婉地乐音，从落泪的姑娘手下轻轻流出……

雨停了，该上体育课了，我匆忙往操场跑去。在路过那个小水池时，我看见了里面那几片凋零的睡莲叶子，便想起了军训时我们的何教官。

一个月前，我们刚刚来到这个学校，就是在这个美丽的池子旁军训的。那时的睡莲还开放着，小小的叶子浮在水面上。还有几片调皮的来了个金鸡独立，站在空中，怡然自得。在荷叶之间，那盛开的睡莲，张开似乎不计其数的花瓣，静静地躺在水面上，享受着阳光的爱抚。由下而上，花瓣渐渐变小。那一片片小巧玲珑的花瓣，颜色上浅下深，好像那粉色的颜料都沉淀了下来，沉淀在了最靠近水面的部分。那柔嫩的花心里，盛有黄黄的花粉，在阳光的映照下，显得十分亮丽可爱，就像那爱笑的何教官一样可爱。

现在，何教官走了，睡莲似乎也黯然神伤，静静地枯萎了。我多么希望能再次看见那美丽的睡莲，那爱笑的何教官啊！

正上着课，风又呼呼地吹起来了，雨又滴滴答答地下起来了，大了，更大了，那枯萎的睡莲叶子，在雨点的敲击下，是否会瑟瑟发抖呢？

第14篇：睡莲的作文

我是校门口池塘里的一朵睡莲，经过了一夜，东钱湖的薄雾将我唤醒，我缓缓睁开眼睛，可我的身体依旧疲懒，静静地立在池面之上。似有若无的风悄悄地向水面吹了口气，飘落的金黄银杏叶，使水面泛起一层涟漪。水中的锦鲤还在沉睡，我以含苞待放的姿态，仔细窥探着东旅朦胧的清晨。

静谧被一声铃响打破。瞬间，周围的一切都热闹起来，活力年轻的面孔朝这里涌来，橙红色的太阳在那一刻跃出了云层，阳光也挤破了雾，像是一个看见新鲜事物的小孩，把头用力探出去一看究竟。深秋的阳光总是柔软的，不带一丝尖锐的锋芒。它照在我的身上很暖很暖。我的血液伴着出操铃，伴着暖阳，渐渐沸腾。我的花瓣即将舒展开来。

对面的人正在做早操，我也和他们一样活动筋骨，对面有群女孩儿好像在看我，我也静静地看着他们。鱼儿欢快畅游，穿梭在我的茎和叶之间，弄得我浑身痒痒的。那几条白色的和花色的鱼，为了抢鱼食，扑腾起水花，这是只有白天才能看见的烟火。水花滴落在我的花瓣上，像颗晶石一样圆润无瑕，透过这晶石，仿佛能看见七色的光。操毕，我的花瓣开了一半，我与那群孩子一样，要进食了，汲取我一天之中最重要的养分。

随着时间流逝，我已是池上一朵亭亭玉立的盛开的莲。在我的季节里，不论是阳光还是下雨，我都要盛开，这是一株莲的使命，但也不仅仅是莲，万物皆如此。

夜又深了，我也该沉睡，鱼也安静下来，只有银杏飘落水面的声音，等待明天…

第15篇：睡莲的作文

睡莲，它高贵、美丽，是古印度的国花，是梦幻和美、神圣的化身。让它耀眼绽放，那将是多么令人愉悦的事啊！今天，陈老师让我们动手实验让睡莲开花了。

课一开始，我们就迫不及待地去拿彩纸。我先小心翼翼地在彩纸上画了一个大大的圆，接着在圆的周围画上八片细细长长的花瓣，一朵睡莲就这样诞生了。然后，我细细地把睡莲剪下来，生怕弄坏了它那娇嫩的花瓣，最后再把花瓣按照顺序折进花蕊里，一朵含苞待放的睡莲就这样出现在我的眼前。我的心里顿时充满了欢欣。

老师给我们做了一个示范。我也兴致勃勃的拿着我的花骨朵儿，把它放进盛水的盒子，静静地观看。不一会儿，睡莲轻轻地动了一下，像是刚睡醒的小姑娘，渐渐地，一片花瓣立起来了，二片、三片……太棒了，我的睡莲开了！我不禁欢呼起来，轻轻地把睡莲拿出水面，捧在手心，心里别提有多开心了！

惊叹过后，我心里还有一个疑惑，什么力量促使它开放呢？原来纸中含有纤维，遇到水就会涨开，所以呈现在我们眼前就是一朵朵绽开的睡莲了。

这次活动，留给我们的不仅有一朵绽放的睡莲，还有一个甜美的回忆！