校园里的一件事作文

第1篇：校园里的一件事作文

学校里一件难忘的事

上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。

午时上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不明白教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原先，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，教师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”？有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀！你放在暖气片上的牛奶也不能喝了！”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等教师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了平静。

放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最终得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。

第二天，班主任教师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头最终落地了。

这件难忘的事情在我的脑海里一向记忆犹新。

第2篇：校园里的一件事作文

周五早上，我高高兴兴地去上学了，没想到午时发生了一件不幸的事。

午时第二节课是体育课，王教师把我们带到了操场，先是慢跑了两圈，慢跑之后，我们累得气喘吁吁，我们休息了一会儿，又开始做操。刚刚做了三小节，不幸的事就在这时发生了。

我一不细心，用右手把左手大拇指指甲下头弄破了。当时流血了，可是还有一节操没做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。过了一会，最终做完操了。我把这件事告诉了我最好的朋友孟妍，并让她陪我去洗手。孟妍毫不犹豫地答应了。

用水冲洗伤口，还是不能止血。孟妍问我：“你这样冲洗伤口不疼吗？我看很疼吧。”“一点都不疼，真的。”我回答。然后我们俩就回班拿纸去了。之后又回到操场，和同学们一齐玩。

过了一会儿，下课了。同学们都回班了，我和孟妍也不例外。

今日真是太倒霉了，我竟然自我给自我的手弄破了。

第3篇：校园里的一件事作文

发生在学校里的一件事

开学了，同学们像一群欢乐的小鸟，涌进校门，走进教室。

发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。

崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何教师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发了出去，欢笑声在教室里激荡。

忽然，何教师的手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了眉头，不停地拍着那一捆书。

“快发呀！怎样不发了？”全班同学急迫地叫着。

“为什么不发了！”又一次紧急呼喊。

全班同学都用诧异的目光看着何教师，何教师环视了一下全体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”这时，同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的，我也不例外。何教师这时又高兴又有点为难了。何教师说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质，为难是因为这么多同学举手，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天，我们互相帮忙、关照，住得近的同学合用一本书，这样我们的学习也不受影响。”何教师点头叫好，书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也十分愿意帮忙他们，因

为我们这样也是为他人着想。

“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德，助人为乐就要表此刻平时，表此刻一点一滴的小事。发生在学校里的这件事后，那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难，他们有的一周后才拿到练习册，写作业时，有的只好借着抄；有的别人写作业时，站在旁边看；还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都明白，没拿到书的同学并不是为了加分；也不是想得到教师的称赞；更不是不想写作业，而是想把方便让给别人，困难留给自我。他们不就是雷锋式的好少年吗！他们的精神永远值得我们学习，永远值得我们赞扬。

第4篇：校园里的一件事作文

前几天，我和郑重、杨顿、张景瑞在操场上自由活动，由于一时想不到什么大家都喜欢的游戏，我们就一齐想一些新游戏。我们想呀想呀，突然，张景瑞说：“不如我们玩“逗人”游戏吧！”我们想了想后，异口同声地说：“好！”游戏规则是：猜拳决定谁先玩，让先玩的人原地不动，不能笑，坚持60秒就算赢，如果笑了，就算输，剩下的人能够做一些可笑的肢体语言或可笑的话把被逗的人逗笑。

第一个被逗的人是郑重，郑重这人十分容易笑，我们只是随便做了一些可笑的动作就把他给逗笑了，逗他可真是不费吹灰之力。第二个是杨顿，他是一个脾气瞬间万变的人，我们费了好大的功夫，还没把他逗笑，这时，郑重装作醉汉打醉拳，嘴上还说：“再喝一杯！”杨顿这时才轻轻笑了笑。之后，是张景瑞，他一向是一个乐天派的人，可是要把逗笑可不容易，我们在千方百计试过之后，还没把他逗笑，眼见的他就要赢了，我灵机一动，喊了一声：“拐了，拐了哦！”

喊完后，一看，不止张景瑞笑了，其他几个同学也都笑了。到了最终一个我，我不慌不忙的站好，说了声：“开始吧。”他们三个拼了命的逗我，可我的脸上依旧“冷若冰霜”，就在这千钧一发的时刻，郑重说道：“你怕狗吗？”“不怕！”我有力地说，“忽悠。”他说，我差点笑出来……

一分钟到了，我坚持没笑，最终获得了冠军！这时，我看见操场上的同学都在笑声中游戏，我突然觉得学校是完美的，是温暖的，让我感到欢乐，也让我的伙伴们感到欢乐！

第5篇：校园里的一件事作文

我在学校里生活了四年，这四年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中，有一件事让我记忆犹新。

记得在三年级下册的时候，教师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，细心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与教师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就简便多了，一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人明白。

过了一会儿，组长把作文收了起来，交给教师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧！老天爷，求求你啦！求求你啦！过了一节课，教师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都能够念，就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为优秀作文，教师把它当成了范文，准备在班上评讲。我又在心里默默祈求：上天，期望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的！结果教师刚念了三段，李明就举手说：＂这篇作文我读过！＂肖冰冰举手说：＂这篇作文是《优秀作文选》里面的！＂蔡永琪举手说：＂她是抄的！＂教师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪。

经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书！我的心里十分难过。

第6篇：校园里的一件事作文

发生在学校里的一件事

今日，我来到楼下，看到了这样的一个情景。

两个五（4）班的同学站在一个三年级的小朋友身边，样貌凶凶的。这时我心中有一股怒火快要爆发了。我心想：那些五（4）班的同学没安好心，肯定要打扁小朋友。

我边走边想，那个小朋友多可怜啊！我打算去里面看看是什么情景，发生什么事了。当我走到里面去的时候，看见那两个同学正在打小朋友的头。我对他们说：“你们都这么大的年龄了，还欺负小朋友，你们还要不要脸？”他们还是那不讲理的样貌，对我说：“要你管，这是我们和他的事情。”他们又对我说：“别以为我们怕你。”他们的行为让我十分愤怒。于是我使出了九牛二虎之力把那两个人都打败了。看看小同学被他们打得已经不成样貌，我又去哄哄他。

当天午时，同学们都用吃惊的表情看着我，说：“你真是帮了一个三年级小同学的大忙。”我说是我做了我该做的事。教师这时走了过来，高兴得表扬了我，并且鼓励我继续努力，坚持帮忙人的品德。

我在内心发誓：今后要多多帮忙他人，他人欢乐我就欢乐。

第7篇：校园里的一件事作文

在学校里，有欢笑，有悲伤；有生气，也感动……。在这么丰富的学校生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

“当—当—当—当—”上课钟高唱着，五年级二班的我们也没闲着，各个带着笑容走到位子上，头脑的思绪仍停留在下课的状态中。待生物教师走进教室，全班不是预习今日的上课资料，而是先“观察”教师的脸色。“今日的心境应当不错哦！”“吓死我了，我还以为教师晚进教室是因为上一节课在骂人呢！”“哈哈！能够大吵大闹了！”班长大喊口令，教师一开口便精神饱满地说：“请坐！（方言）大家笑成一团，开始了这堂充满“笑点”的天择说。

课程进行到一半，有个男同学举起手，问：“仅有生殖细胞遗传给，那我不就要“锻炼”我的细胞吗？”大家都哄堂大笑，教师先是愣了一下，然后突然说：“来！大家举起你们的双手，跟我一齐说，“清新清新！健康健康！”全班大声复诵着，心境也随着教师的热情燃烧着。

没多久，教师又：“假如我每一天锻炼肌肉，我的儿子也不会是“小猛男”大家又笑成一团，开始“随机”找人，把找到的人当作小猛男。最终，下课时，大家一致指向一位男同学，对他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力气那么大！”同学们追着叫他“小猛男”教室闹哄哄的，大家打打闹闹的，互相追逐。彼此的友情也在这场追逐打闹中，像织布似的，变得更扎实、更坚固。

在放学回家的路上，脑中不停重播刚刚的画面，忍不住噗哧一笑，脸上也洋溢着幸福的笑容，幸福着有风趣的教师；幸福着有可爱活泼的同学；幸福着身为团结合作的五年级二班的一员……。

第8篇：校园里的一件事作文

有一件事至今我想起来都会感到惭愧。你明白为什么会让我感到惭愧？因为这件事是我太马虎，太粗心造成让我一生忘不了的事情。

这天，正好是期中考试，虽说是期中考试，但也是半学期的学习成果的检验呀！开始考试了，教师把卷子发下来，当我做了一半的时候，发现下一题是一道连线题。正当我准备拿铅笔和尺子的时候，才发现只找到了尺子，却没有找到铅笔，于是，我慢慢地把文具盒里所有东西都找遍了，就是没有找到铅笔。这时，我就静静地想：我会放在哪里呢？在家里？在爸爸办公室？在爷爷奶奶家？这些都成了我心里的谜团。

此刻，我着急像热锅上的蚂蚁一样，可是着急有什么用呢？我本来想空着不做，可是这一道题有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我研究想向同桌借，我悄悄地问同桌说：“邓梓轩，借我一下铅笔好吗？”他笑眯眯地说：“好吧，可是不能写断。”

我一边赶快写着后面的题，一边想：看来我以后做什么事情都不能粗心呀！

第9篇：校园里的一件事作文

这件事让我遗憾，也让我欣慰……

这事发生在早春。山上的积雪还没解冻，我便来到学校开始一天的课程。时间仿佛是一只箭，一下子就过去了。我们该出操了，在走廊上奔跑起来，与此同时这篇课文的题目也由此而生。突然，一个同学天外来客般朝我飞奔而来。我当时都还没有反应过来，便和他撞了个正着。之后，我感到头上有些热乎乎的东西涌了出来，用手一摸，原先是血。我当时就被吓了个半死。

之后，教师明白了这件事后，又是扶我去医务室，又是联系我的家长，在医务室门口进进出出。

十分钟后，爸爸过来了，当他看到我时，真可谓是热锅上的蚂蚁——-急得团团转，立马把我送到医务室，去看医生。在医院等候室里，他找到了一个座位，急忙让我坐下，而自我却为我忙这忙那。半小时后，我已躺在担架上了。护士慈祥地看着我，并对我说：“小弟弟，你不要怕，只要蚊子叮几下就好了。”但我看见针筒时不禁又害怕起来。护士为了让我不害怕，又和我聊起了天。在我和护士的聊天中，一场手术做完了。

午时，我回到了学校。刚到教室，同学们立刻蜂拥而上，又是扶我去厕所，又是扶我回座位。更有甚者要当我保镖。此刻早春的凉风也是温柔的精灵。我一时间感到浑身上下暖烘烘的。

这件事虽让我遗憾，但更让我欣慰。我遗憾的是我的眉毛可能会长不好了，但令我欣慰的是，我明白了原先我身边有这么多人在关心我。

我想对大家说：“爱，无处不在！”

第10篇：校园里的一件事作文

在学校里有许许多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我脑海里，每当回想起来都觉得不好意思。

那时，我在操场上玩飞机城，章健不细心撞了我一下，我没在意，可是之后到小店买东西时发现钱不见了，心想，必须是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我凶巴巴地对他说：“章健，你开始撞我丢了一块钱，你赔我一块！”，章健说：“不可能吧，你再四处找找看。”我把整个操场都找了一遍，可还没找到，就急了，对章健说：“我不管，你赔我钱！”，章健说，“我不赔，我没钱。”于是，我一气之下就和他打了起来。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他脸。他拼命挣扎，可他力气没我大，挣脱不了。“铃铃铃，铃铃铃，”上课了，我只好把他放了。

下课之后，我在裤子口袋里拿糖子时，摸到了一块钱。原先是我记错了，我把钱放在裤子口袋里睡觉了。我异常不好意思，错怪了章健。我也是一时糊涂，一个老实人，怎样会说谎话呢？于是我找到章健，不好意思地说：“章健，真对不起，我错怪你了……”章健不仅仅没怪我，还说：“没关系，下次做事不要这么鲁莽！”，说完，我们都笑了。

这件事，给我印象很深，我明白了一个道理：做事必须要细心，不能鲁莽。

第11篇：校园里的一件事作文

学校里的一件事

今日的最终一节课是体育课。上课铃刚响，我们便迫不及待地跑向了操场。

“今日，男生女生都去踢足球！”听到教师浑厚的声音，女生们一个个垂头丧气，因为足球是她们的“克星”，而我们男生则刚好相反：都把足球视为生命。开始踢了，大家你追我赶，争先恐后，“好球”，“好球”喝彩声此起彼伏。

正当我们踢得热火朝天的时候，突然走来了几个大哥哥，一边用手推人，一边说着粗话：“快给本大爷走开！我们要在那里踢！”我是个爱打抱不平的人，勇敢地走了出来，诚恳地说：“你们这样不管别人的心境只为了自我的欢乐是不对的，凭什么只能让你们踢，而不能让我们踢？”只见他吹了几声口哨，然后不可一世地说：“凭这个！”说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样貌，我们只好走开了。这时教师来了，那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。

看着他们远去的背景，我不由地想：“欺软怕硬”这个词大概就是给他们创造的吧。教师经常教育我们要尊老爱幼，善待别人，难道他们把教师的话当耳旁风了吗？再过几年我们也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹来踢球，我必须要给他们教几个绝招，和他们一齐分享欢乐。

第12篇：校园里的一件事作文

一件发生在学校里的事

在我的脑海中，有许许多多的事，有好的事，也有坏的事，当然，也有以诚待人的事。

那是一个刚下完雨的早上，我带着爸爸给我的五十元早餐费，唱着小歌，兴高采烈地上学去。我回到了教室，正准备交早餐费的时候，发现钱神不知，鬼不觉地不见了，我摸了摸衣袋，还是没有。我又翻尽了口袋，找遍了书包，最终还是找不到。我镇定下来，仔细地想了想，忽然，我一拍脑袋，想起了：早上，我在学校西北角拐弯的时候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了个四脚朝廷天。可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立刻回到“案发现场”，果然不出我所料，已经被人捡了，我只好失败告终。

我垂头丧气地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一个戴眼镜的大哥哥走进了我们教室。正在我们疑惑不解的时候，大哥哥开腔了：“21号的同学回校了吗？”我们都感到很惊讶，这时，我看清楚了，他戴着一副金黄边框的眼镜，高高的鼻梁下头有一个小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去还挺有学问的。他对有礼貌地说：“谁是二十一号？二十一号的同学请过来一下？”我犹豫地走过去问：“大哥哥，我是二十一号的，找我有什么事？”“刚才，我在学校西北角拐弯处拾到了五十元，看到钱上用铅笔写着‘三（1）班，二十一号’，此刻我把钱还给你，你必须很着急了吧。”戴眼镜的大哥哥回答说。我接过“热乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道谢时，他急忙地走了。看着他那“高大”的背影，我那“不听话”的泪水情不自禁地涌了出来，我被他的真诚所感动了：如果不是这个大哥哥有拾金不昧的精神，我不明白如何是好？

这是发生在一年前的事，到此刻，好像是昨日发生的一样，依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真值得我们学习。

第13篇：校园里的一件事作文

学校里的一件新鲜事

近日，我班发生了许多件莫名奇秒的事情：图书箱里多了许多新书；方便角多了一瓶墨水，几支笔，几快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了还会再“生”出来；今日同学的桌椅坏了，明天立刻就变好了。我们这些班干部看在眼里，急在心上。到底是谁做的好事呢？为了便于侦察，我们组织了一个“调查组”，把这次行动的代号设为“QWE”。

虽然我们已经立下了“雄心壮志”，可经过一个多星期的侦察，仍是一无所获。午时，我们侦察队的成员又在召开秘密会议，商量侦察对策。“机灵鬼”李明说：“既然墨水用光了还会再“生”出来，桌椅坏了还会变好，那我们就从这入手吧！”“好！”大家一向赞同，并且商量好了具体的“作战”方案。

星期一午时下课，我们侦察组的同学趁大家上体育课，把方便角的墨水倒在了自带的墨水瓶里，好引“鱼”上沟。放学后，我们潜伏在教室里观察情景。同学们都走了，教室里空荡荡，静悄悄的。过了一会儿，从楼梯里传来了脚步声，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，心里像着一只兔子似的膨膨直跳。脚步声渐渐近了，只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角，掂起脚，细心翼翼的地把墨水倒进去。

我们定睛一看，真是做梦也没有想到，那个人居然是“捣蛋鬼”小文。是呀，自从学校创立“学雷锋，创三好”以来，小文改变了许多：早读时再也看不到他嬉戏打闹了；下课时，操场上在也看不到他的身影了……这时，我们在也忍不住了，都“现了身”。小文看见我们，感到很意外，再经我们七最嘴八舌的夸奖，他脸都红了。事情最终真相大白，水落石出了，我们心里都十分高兴。

我们侦察组的同学一商量，决定把学校里的这件新鲜事写在板报上，让同学们去学习它，赞美他……

第14篇：校园里的一件事作文

在我完美的学校里发生过许多事情，有的像浮萍一样随波而去，但有的就像树根一样在我的脑海里扎下了根。有一件事情就让我难以忘怀，因为这件事一向提醒我要做一个诚实的孩子……

在二年级的时候，我的学习成绩在全班一向都是数一数二的。一天，班主任教师拿着本子走进来，对同学们说：“明天数学月考，大家回家认真复习。”下课还对其他班的教师说：“我们班的侯诗琪这次必须会考100分，你们等着瞧！”

回家之后我跟妈妈说了要考试的事，妈妈说“认真复习，如果你考了100分，妈妈就给你买福娃。”我心里一阵欢喜，因为我一般都考100分的，我最终能够得到我最喜欢的福娃了。我写完了作业，就开始复习，我把书上的重点背了下来，还做了一些练习题。

第二天，到了考试的时候，教师一发下卷纸我就迫不及待地答了起来。这次考试的题对于我来说异常简单，我不一会儿就把卷纸答完了，心里想：这么简单的题还用检查？纯属浪费时间。就交了上去。

考完试，教师喊道：“侯诗琪、田悦琳、初睿，你们三个来判卷纸。”我高兴极了，因为我能够提前明白我的分数。我到了办公室，找了一个座位坐下来，判着判着判到了我自我的卷纸，我很高兴。可在我和答案对照的时候，我发现我把96写成了69、怎样办呢？我心里想，反正也没人看见，就改过来吧。如果不改，既辜负了教师的期望，也得不到我心爱的福娃了。于是我偷偷地把69改成了96，得了一个100分。

回到家妈妈问我考了多少分，我想：该怎样回答呢？经过一番思想斗争，我说我又得了100分。妈妈说：“真是妈妈的好孩子，妈妈明天就去给你买礼物。”听了这句话，我心里十分不安，最终，我忍不住向妈妈说了这件事的真相并且承认了错误。妈妈说：“没关系，你勇于承认错误，说明你是一个诚实的好孩子，妈妈照样要给你买礼物。”我的脸上露出了灿烂的笑容。妈妈又说：“明天要向教师承认错误，不要再犯同样的错误了，要做一个诚实的孩子。并且以后必须要认真，千万不要骄傲自满！”我惭愧地点了点头。

到了学校我就拿着卷纸走到教师面前，向教师承认了错误，教师不但没有批评我，还表扬了我。原先昨日晚上妈妈已经把这件事告诉了教师。上课时教师还在全班同学面前表扬我敢于承认错误，我脸红了。

从这件事之后，我仍然经常帮教师判卷纸，并且我每次得的那大大的100分都是真实的。

第15篇：校园里的一件事作文

星期二午时，我和同学一齐回家，走过学校的操场时，我看到了一件令我气愤的事。

一位六年级的学生喝完饮料后，没把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了学校的通道，并摆出一副神气十足的样貌。一位低年级的同学看见了，跑过去对他说：“大哥哥，请把你的瓶子捡起来，扔进垃圾箱里，不要污染了学校的环境卫生！”高年级的同学听了，生气地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大骂：“我的事情用不着你来管！”小同学哭着说：“我去告诉教师！”高年级的同学却头也不回，不以为然地走了。而那为小同学却是自我慢慢站起来，抹掉在眼眶里闪动的泪珠，默默地捡起瓶子，把它扔进了垃圾箱，最终悄悄地走了……望着他那矮小的身躯，我感觉到原先他的形象是那么地高大。

对于这件事，我想了许多，我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生，就必须遵守最基本的学生守则，如果连最基本的道理都不懂，又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢？如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了，但却丝毫不讲道理，他们之间是一个多么明显的比较啊！我认为小同学才算得上是一个合格的小学生！

我要向小同学学习，做一个品学兼优的三好学生，不要和那位高年级的学生一样，只顾个人利益，却不讲卫生，还说脏话，了最基本的道德礼仪，人文素质都做不到的坏学生！这件事它永远都会启发我，教育我，激励我做一个优秀的小学生！

第16篇：校园里的一件事作文

发生在学校里的一件事

今日早晨，我到学校上学。发现抽屉里有一条红领巾。我想：这必须是昨日张桐忘拿了，今日刚好换座位，被我发现了……。管她呢。等上完操再还也不迟。

上完操，我一进教室，就“哇啦哇啦”大声朗读起来，把还红领巾的事早忘了。之后大队委过来检查红领巾，我才想起这件事，忙把红领巾交给张桐。没想到她连一声“多谢”都没说，倒骂起我来：“这哪是我的红领巾啊？怎样染了这么多钢笔水？”我仔细一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎样一下子染上这么多钢笔水呢？难道是……一些调皮的男生干得吗？可是我并没动过它。这时张桐说：“必须是你弄的。你得给我重买一条，不然我要告诉教师。”我听了很生气：这不是我染的！你为什么老说是我染脏了？……可最终由于我找不出适宜的理由，只得很委屈地给她买了一条新红领巾。

今日也怪我老是拖拖拉拉的。本来上操前就能够把红领巾还给张桐。可我老是爱拖到最终，以后可不能这样了。前车之签，后事之事嘛！

第17篇：校园里的一件事作文

那天，我们被班主任训的很厉害。那是一个星期五，已经过了放学的时间，我和另一个女生站在教师面前低下头，不知如何是好。

这要说起我们学校的艺术节，我和一个女生去参加了环保比赛。本来我们的速度就慢，更别说比赛时我们花了大部分时间来说笑，时间就偷偷从我们面前跃了过去，我们却视而不见。

午时两节课过去了，我们这才收拾好了教室准备离开。“呀！”这个女生尖叫了一声：“你看看此刻都几点了呀！”我看出了女生的神色，明白了为时已晚。拎起东西，便像只小兔似的往教室跑去。但刚准备进教室，我的心就慌了，万一教师说我们怎样办？肯定会以为我们因为逃课而没上这两节信息课的。我放慢了脚步，“怎样了？快进教室啊！”那个女生在身后推了推我，“可是，万一教师说我了怎样办？还是放学了再进教室吧……立刻就放了的……”我犹豫不决，手攥得紧紧的。下一分钟，我们俩坐在操场的双杠上，说说笑笑，时间就像个孤儿，又被我们抛弃了。

等再看时间，早已过了放学的时候了，我们又拎着材料进了教室，谁知，站在讲台上的班主任略显忧愁的将手放在额头上思来想去，着急的如同热锅上的蚂蚁，嘴里还不时念着：“去哪了呀这到底……呀！是你们，哪去了呀你们两个，我们都找了你们一午时了！同学们早都回家了！”教师走下讲台来到了愧疚不堪的我们俩面前。虽然我们的班主任很年青，但眉头紧蹙，透出了一丝沧桑。我先是吃惊，然后便坠入了名叫愧疚的悬崖下。

我应当去教室的，不应去操场，原先教师是如此的担心我们，虽然教师仍旧训了我们，虽然我们低着头，可是，我们的心是暖的。有很多人关心我们飞得高不高，但仅有一小部分的人关心我们飞得累不累，难道这一小部分人里，没有我们亲爱的教师吗？

第18篇：校园里的一件事作文

有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会十分的愤怒，这件事是这样的……

一天，我悠闲的在学校里走着，忽然学校一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就明白没有什么好事情发生。我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎样样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。必须是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎样还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应当也骂可是他吧！打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。

之后我忍无可忍，实在看不下去了。我决定去跟他们讲理，可谁明白我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原先是教师来了，我说呢。

于是我也走了，在路上我就一向想：“此刻的社会已经改革开放了，可是怎样还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎样能欺负小同学呢？难道他们不明白尊老爱幼吗？……”想到那里我又想：

“社会上像这样的败类能少一些该多好啊！”

第19篇：校园里的一件事作文

学校里一件难忘的事

学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。

在五年级的一节体育课上，语文教师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的“赌注”：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。

此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上头了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。

之后，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我最终赢了。完成了“重托”；没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。

教师也兑现了他当时的承诺。

事后我想：难道教师真的下不赢我吗？这是在让着我，鼓励我啊！

这盘棋中，教师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。

第20篇：校园里的一件事作文

在我的记忆中，许多事已经淡忘，可有一件事我还记忆犹新。

记得那是二年级数学考试时的前天午时，刘教师耐心地对我们说：“记着明天数学考试要带上铅笔、尺子……”我心想：我可是班上的数学尖子，难道这些常识我都不懂吗？真是多费口舌。于是，我回到家，没做什么准备就安心睡觉了。

第二天，我来到学校。学校广播又讲考试的注意事项，我又不耐烦地说：“真是的，又不是没考过试，干嘛这么细心呢？”我又毫不在意地听着广播。

到考试的时间了，我打开文具盒，想拿出铅笔和尺子，可是不见尺子的踪影，我使劲回忆，啊！是在茶几上，昨日晚上做数学作业，把尺子忘家里了。怎样办呀？只能期望没有关于图形的题。可是卷子一发下来，我的期望一下子全部破灭了，有关于图形的题，并且不只一道，怎样办呢？离考试仅有五分钟了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：吴@峰呀吴@峰，叫你不听广播，叫你不听教师的话，这下完蛋了吧。就在这时，我发现草稿纸下有一层胶皮，我拿起来一看，啊！是尺子，是尺子，对了，妈妈给我收拾过文具盒的呀。我必须不能辜负妈妈的期望。

经过这件事，我明白人不能骄傲，不能自以为是。