放飞蜻蜓作文

放飞蜻蜓作文（一）

一只蜻蜓飞到了我家里，我很想把它捉住好好把玩一番，欣赏一番，想来一定很有趣。爸爸妈妈好像看透了我的心思，马上把门窗关好，爸爸以迅雷不及掩耳之势把小蜻蜓抓住。起初，小蜻蜓以为爸爸要伤害它，便在爸爸的手里使劲颤动着翅膀，爸爸用宽大的手把小蜻蜓从头到尾抚摩了几遍，它才微微放松了警惕，安静的卧在爸爸的手掌心里。过了一会，爸爸指着小蜻蜓说：“蜻蜓是益虫，对人类生活帮助很大，对农作物的丰产，也起很大的作用。它是属于肉食类昆虫，专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物。一天能亳不在乎地吃掉二千只左右的蚜虫等这类小害虫。它吃蚊子，苍蝇之类更不在话下，凡是会飞会爬的小飞蛾、小昆虫，它都欢迎，叫它“益虫”是当之无愧的。”

我从爸爸手中接过蜻蜓，借助8倍放大镜近距离观察，小家伙在我面前一览无余，只见小蜻蜓长得非常漂亮，圆圆的脑袋上长着一双突出的、绿宝石镜片般的大眼睛，说不定下面还藏着两个黍米大的小眼球吧，一张小小的、奇形怪状的嘴，躯干细长、苗条，背上长着两对薄薄的翅膀。小家伙静静的躺在我的手掌上，这会儿说不定还在做着美梦呢。一会儿小蜻蜓似乎睡醒了，时而灵活地转动着脑袋，时而翘起尾巴，那种神态好像是窥视，好像是嘲弄。看着这可爱的小蜻蜓，我的脑袋里冒出了一个想法：放走它！蜻蜓是我们人类的朋友，应该还它自由，让它出去为社会服务。

我来到阳台前，打开窗子，把手摊开，静静的等着。不一会儿，小蜻蜓似乎明白了什么，扑扇着薄膜似的翅膀飞出窗外，可它似乎犹犹豫豫、飞飞停停，好像在和我们告别，然后才慢慢的飞向远处，消失在夜幕中……

我不由自主的对着远处喊了声：“再见，小蜻蜓，请你一路走好！”

放飞蜻蜓作文（二）

《放飞蜻蜓》讲了中国着名的教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。

对了解挂图，看清了蜻蜓的全身，我们一个个张大嘴，都感受着自己此刻对蜻蜓不一样的心境。亲眼看到蜻蜓的大复眼，几乎占了整个头部的一半，能保持平衡、调整方向的尾巴一节一节的又细又长。我们看着都忍不住想亲手摸一摸那样像花边一样的膜状翅膀。用扇到翅膀飞舞，看着这一只仿佛活了的大蜻蜓，同学们都不禁起了以往五颜六色的小蜻蜓在空中飞舞的美景，感受着蜻蜓的美丽身影。

学了这篇课文，我们明白了许多，还知道了蜻蜓是我们的好朋友，我们要保护蜻蜓。

放飞蜻蜓作文（三）

在愉快的暑假里，我经历了一件令我十分难忘的事情。那是一个天气睛朗的下午，我和哥哥在鱼塘边漫步，哥哥无意中发现一只美丽的大蜻蜓，便叫我帮她捉来玩一会，我想都没想就答应了，因为我也非常喜欢那只美丽的大蜻蜓。

我慢慢地踮起脚尖，悄悄地向那只美丽的大蜻蜓靠近，()反复捉了几遍，终于捉住了，大蜻蜓在我手中动着，用美丽的大眼睛十分痛苦地望着我，引起了我的沉思：大蜻蜓啊！你曾经为我们捉蚊子，为人们消除一点搔扰，让我们愉快地进入梦乡，那我就应该保护你，而不是去伤害你。

想到这里，我向哥哥走去，把我的想法告诉她，哥哥听了，便说：“既然它那么可怜，就让它飞走吧！”我应声说：“好。”我张开手，让大蜻蜓飞走了，蜻蜓没有马上飞走，而是绕着我飞了几圈，好像在感谢我。我把大蜻蜓放飞之后，我仿佛觉得今天的天空特别的清晰，晴朗。