作文给我一缕阳光

作文给我一缕阳光（一）

给我一缕阳光，让我轻松起跑，奔向对岸！

——题记

时光如白驹过隙，当我真正懂得“时难得而易失也”这句话时，人生以步入花季。十四年的光阴带给我的是童真的回忆，是不可多得的记录。

翻开旧书时，从手边滑落的树叶，泛黄的脉络却记录着那么多那么多阳光的瞬间。记得以前总盼着长大，盼着像大哥哥大姐姐一样有一张成熟的脸。而长大后，自由、快乐就从此离开了我的视线。那一轮又一轮的激烈竞争，让我懂得了一切收获的背后必须牺牲的残酷“真理”。友谊的虚伪又让我不得不接受弱肉强食的“现实”。

想象中的花季应是绚烂多彩的。我愿意接受它带给我的酸甜苦辣，我渴望放下沉重的行囊，在阳光下奔跑，在石头上刻下不朽的青春印记。而这一切只是想象，心痛……

父母的盼望，老师的期待，自己的虚荣，都左右我们的思想，分数变成了逃不出的锁链。而门前排长队在不法贩那里背着父母偷偷从印榜单的的学生，不正是分数的奴隶吗？

突然觉得很好笑，我又有什么资格说别人呢？虚伪，自私，有哪一个人不受他的驾奴呢？我的心被一层又一层的尘土封盖，枝叶随着梦逐渐枯萎，被同样阳光笼罩住的世界却显得那么浓雾迷茫。

上帝，给我一缕阳光吧！让我轻松起跑，我，一定做得更好！

作文给我一缕阳光（二）

“我很丑。”这是我对自己的认识。所以我只能以这个残破的花盆为家，只能待在阴暗的角落里。这之前，我和很多花草一起被摆在架子上，供人们挑选。它们或以绚烂的花朵展示自己的妩媚，或以清新的芳香衬托自己的优雅，或以繁茂的枝叶显示自己的生机，或以曲折的根茎表现自己的沧桑……而我，什么都没有！我有的只是圆圆的身体和一根根的剌——我是一株仙人球。看着同伴们陆续地离开，我羡慕极了！因为我很丑，所以无人爱我。终于有一天我被扔到了角落里，伴随着花盆破裂的声音，我的心也碎了。我绝望了！我的存活还有什么意义？我决定放弃自己。 “我可以买它吗？”“你想要的话就拿走吧，反正是没人要的东西！”接着一双手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可怜啊，这副模样！”接着，我也被带走了。我的新家也很简陋，是一间拥挤的小屋，里边只有一些陈旧的家具。

我被放置在靠窗的小桌上，上边还有一排厚厚的书。“以后你就可以和我做伴了。你虽然不漂亮，但生命力很顽强，我很佩服你啊！听说你开出的花很漂亮，我们一起加油！你花开的那一天也就是我恢复健康的日子！”主人如是对我说。我感到阳光暖暖的照在身上。我可以开花吗？我也能美丽吗？我相信他！于是我努力地生长，从土壤中吸收水分和养料，我一天天地健康起来，因为他的赞美；他也健康起来，也许是受我的影响。我感到了存在的意义，看到了我的价值，找到了生长的力量。日子一天天从我身边滑过我感到身体内有一股力量，积蓄已久、压抑已久。终于，在今天，我把它释放出来，生出一朵红色的小花。它并不漂亮，与我过去的同伴的美丽相比，相去甚远，但我不再难过。 “好棒，你开花了！我要向你学习，不能落你太远啊！”主人十分高兴地说。

在明媚的阳光中，我展开了我并不美丽的笑脸，但那笑容是灿烂的，给我一缕阳光——我也可以灿烂！

作文给我一缕阳光（三）

有时候我常想，若没有她给我的那一缕阳光，会不会我就一直陷在自卑自怜中，被蔓延开的巨大黑暗吞噬得无影无踪？

小时候刚来长沙时，连走路都是低着头的。父母对我在学习上的要求仅限于跟得上班。但他们没想过太低的要求有时候也是一种无形的枷锁，会给孩子带来“原来我只是这个程度”的错觉。

潜意识里自卑的种子一旦种下变开始疯狂地拔节生长。于是我上课发呆下课寡言，两个星期过去班上竟还有一半多同学和我从未说过话。

一次少先队活动课，班主任要选班干。班主任是个极富活力的女子，想出了抽学号的方法来选班干。

“44号。”

本来以为又可以混过一堂课的我没想到第一个抽到的就是我的学号。同学们的目光纷纷投向我，我习惯性地低头用手指勾着衣服下摆绕了一圈又一圈。

“来试试吧。”

她的声音是那样的鼓舞人心，我抬起头来看到她温暖如阳光的微笑，如同有只手在后面推了我一下一般，我径直向台上走去。

“我，我……想当，劳动委员，”我磕磕巴巴地吐出这句话，底气又有些不足了，“因为……在家里，我没有办法劳动，希望在学校里，可以帮大家做一点事。”

那场面我现在回想起来都是好笑的，()满脸通红的六岁的我站在台上，说着幼稚的竞选词，而那时的同学们估计是因为年龄太小，还不懂得什么叫嘲笑，只是呆呆地盯着我看。