第1篇:工作方案
一年一度的暑假即将来临,为保证学校排球队队员平安快乐地度过假期,特对20xx年暑期排球训练安全工作作如下预案:
一、活动目的:为提高学生的体育运动水平,保证暑期训练活动的安全进行,现制定训练期间的安全工作方案:
二、参加人员:
学校排球成员学校体育教师
三、活动安全责任
责任人:xxx
具体安全负责人:xxx
四、活动地点及组织部门:
学校操场、活动由学校体育组负责组织、安排活动形式和内容,并具体负责活动安全实施。
五、具体安全措施:
1、学生由家长负责接送,在训练中密切与家长联系,及时了解学生情况。
2、学生到校后立即去老师办公室签到;
3、活动前对全体师生进行安全教育;训练前各参加单位和人员开协调会,对活动时间、活动地点、活动内容、活动安排等做出具体要求。
4、活动中由后勤处、医务室协助做好服务工作,学生训练、饮水保证安全卫生,学校保安和学校负责安全人员巡视校内安全,学校体育教师负责训练活动处理突发事件,王医生负责伤员送医院治疗工作。
5、训练时间避开了一天中的高温阶段,从下午四点训练到七点,训练期间学校老师提前做好训练安排,在学校负责体育工作的**的关心下订购了一批新排球并购买了一些防暑降温的药品和水果。
6、在训练对学生要严格管理,不得随意让学生离开场地。在训练中学生喝水、上厕所和由于其他事情需要离开练习场地时,要向教练请假,教练批准后方可行动,教练在训练前要提前到位,学生都离校后教练再离校。
第2篇:工作方案
为加强乙肝控制,根据省市相关文件要求,我区定于年在全省范围内对1994年至20xx年出生的未免疫人群实施乙肝疫苗接种,接种分2个医改年度完成。年已顺利完成1994—1995年两个年龄组的乙肝疫苗补种工作,年将对20xx—20xx年六个年龄组的未免疫人群实施乙肝疫苗接种,为落实年工作任务,我区特制定本实施方案。
一、项目目标
在全区范围内对20xx年至20xx年出生的未免疫人群实施乙肝疫苗接种,进一步降低该人群乙肝病毒感染率和乙肝表面抗原携带率。
二、指标要求
以镇办为单位,20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的人群乙肝疫苗补种接种率≥90%。
三、项目范围和内容
(一)项目范围
在全区范围内对所有20xx年1月1日至20xx年12月31日期间出生的未接种或未完成3针次乙肝疫苗接种的儿童进行接种。在实施接种前要开展社会宣传动员、人员培训以及接种对象的摸底调查。
(二)接种原则
根据既往接种史,按照国家免疫规划疫苗免疫程序,完成乙肝疫苗全程接种。对既往未完成免疫剂次的人群,只需补种未完成的剂次。
(三)免疫程序
按照0、1、6月的免疫程序实施接种。即:未接种乙肝疫苗者接种3针次,补种间隔按照0、1、6进行;既往接种2针次者补种1针次;既往接种1针次者补种2针次,2针次间隔28天;免疫史不详者视为未接种,须3针次接种疫苗。
四、项目组织实施
(一)组织领导
为加强查漏乙肝接种工作,成立区乙肝疫苗查漏免疫技术指导小组。
(二)实施步骤
1、社会动员和宣传
广泛开展社会宣传,动员全社会参与,营造良好的接种实施氛围。宣传活动重点为告知接种活动的意义、接种对象、接种时间和地点等,可采取当地群众最易接受的方式、文字,使受种者获取准确的信息。各接种点要针对重点人群(如流动儿童、计划外生育儿童)采取针对性强的宣传方式,提高公众的知晓率,力争宣传工作不留漏洞、不留死角。对学校学生的宣传各镇办应主动将“乙肝疫苗接种通知单”通过学校发给学生,保证每名目标儿童家长都能收到通知单。
2、人员培训
区疾控中心于年9月20日前(该项工作的宣传和摸底前)完成所有参加免疫接种工作人员(含村级)的培训。
3、目标人群摸底
在校目标人群的调查摸底工作由教育部门负责;其他适龄儿童的摸底调查工作由辖区的居委会、村委会负责;区疾病预防控制机构负责技术培训和指导。
(1)摸底时间
年9月20日-28日在全区范围内开展目标儿童的摸底登记工作,将所有的目标儿童登记在册,各接种单位应于9月25日前将摸底结果汇总后报至区级疾病预防控制中心,区疾病预防控制中心将结果汇总后于9月30日前报至市疾病预防控制中心。
(2)摸底登记
在校目标人群由学校负责摸底登记工作。目标儿童家长应如实填写,签字后交回学校进行登记,接种单位根据摸底登记情况确定接种对象,发放《乙肝疫苗免疫接种通知单》,告知乙肝疫苗接种的针次、接种时间和地点。
校外目标人群由摸底人员挨门逐户调查,接种单位根据摸底情况确定应种对象,再由当地居委会、村委会发放《乙肝疫苗免疫接种通知单》,告知乙肝疫苗接种的针次、接种时间和地点。
(3)摸底注意事项
乙肝疫苗免疫接种史应结合接种证、接种卡以及家长回忆情况综合判断。首先以接种证为准,无接种证者以接种卡为准,无证无卡者以家长回忆为准,家长能明确乙肝疫苗接种史者视为接种,否则视为未接种。
摸底调查应重视流动儿童、计划外生育儿童的登记工作。
对于有下列情况之一者应在摸底登记表中明确注明,不予接种。①既往有乙肝病史;②既往乙肝血清标志物(HBsAg、抗-HBs、抗-HBc、HBeAg、抗HBe)检测指标中有一项及以上阳性(如既往无血清学检测结果,可按自愿原则自费检测;如不愿检测,即视为全部阴性);③有接种乙肝疫苗禁忌症。
4、疫苗和注射器使用量估算
区疾病预防控制中心根据下级上报的免疫接种摸底登记数据,按照“计划供应、避免浪费”的原则,根据进度安排,估算年度乙肝疫苗和注射器使用量。
5、疫苗和注射器管理
(1)招标采购
疫苗、注射器由省级卫生行政部门、财政部门成立采购工作组负责全省统一招标采购工作。
(2)分发
区疾病预防控制中心负责疫苗的分发和管理,要提前做好各种物资的分配计划,保证疫苗、注射器和相关材料的逐级、合理分发,避免浪费。
(3)领取
区疾病预防控制中心要建立真实、完整的免疫接种用乙肝疫苗和注射器的分发、供应记录,要求各接种点均设立专账管理。
(4)注意事项
区疾控中心应在每轮接种工作前将疫苗、注射器等物资下发至镇办。各镇办应在每轮接种前2-3日做好疫苗、注射器、表格等物资的接收和储存工作,并记录收、发情况。为保证安全,注射器使用后由镇办卫生院统一无害化处理。
6、接种实施
全区统一于年10月18-30日实施第一轮的接种工作、11月18-30日实施第二轮的接种工作、年4月18-30日实施第三轮的接种工作。为保证乙肝疫苗免疫接种工作的质量和较高的全程接种率,接种方式应以定点接种为主,同时辅以巡回接种。各接种点可根据目标人数,考虑适当增设临时接种点,或延长接种门诊和接种点的服务时间。
接种点设置数量应根据目标儿童的情况合理安排。学校可设立临时接种点,负责在校目标人群的免疫接种工作。其他儿童可在当地接种门诊接种,特殊情况可采取巡回方式接种。按照《预防接种工作规范》要求,做好接种对象核实、接种前告知、健康状况询问、接种和登记等工作,并正确掌握接种禁忌症。
7、督导检查
区卫生局将成立巡回督导组进行督导检查,对免疫接种活动进行全程督导,督导涵盖前期准备、摸底登记、组织动员、现场实施、接种率评估等阶段。
(四)信息收集与管理
1、信息收集
在活动结束后,按照规定时限对本次活动进行全面总结,内容包括组织动员、经费保障、宣传发动、培训、疫苗供应、冷链运转、摸底登记、现场接种、异常反应监测、督导评价、接种率调查、接种数据汇总等方面。总结报告与汇总表同时上报上级单位,并对活动所有相关资料包括相关文件、宣传、培训、接种报表等进行整理存档。
2、报告时限
第一轮活动结束后,区疾病预防控制中心应于11月20日前将总结报告和上报市级疾病预防控制机构。
第二轮活动结束后,区疾病预防控制中心于12月20日前将总结报告和上报市级疾病预防控制机构。
第三轮活动结束后,区疾病预防控制中心汇总并留底,于年5月20日前将总结报告(年补种乙肝疫苗项目全面总结)和上报市级疾病预防控制机构。
(五)经费安排与管理
项目实施所需经费由中央财政和地方财政共同承担。中央财政安排专项资金用于购置疫苗、注射器。区级落实免疫接种针次补助费。市、县级落实宣传、培训、督导等相关费用。严禁向儿童家长收取任何费用。
五、项目监督和评估
(一)摸底情况
进行现场接种前,区疾病预防控制中心应对前期摸底登记情况进行审核,参考人口统计数及既往开展查漏免疫儿童摸底登记数对摸底数据进行综合评价。
(二)接种率评价
每轮接种工作完成后,由区卫生局将组织人员对本辖区乙肝查漏免疫工作接种情况进行评估。每轮接种工作完成后,随机抽取3所学校,即一所农村学校、一所城市学校和一所城郊结合部的学校,每所学校查看30名未接种或未全程接种的目标儿童乙肝疫苗补种情况。若补种接种率未达到90%,则该校重新开展摸底接种工作。若抽取学校补种接种率均未达到90%,则我区重新开展摸底接种工作。
第3篇:工作方案
院属各单位:
为保障师生身体健康和生命安全,切实做好常态化疫情防控下20xx年秋季学期开学各项工作,确保学生安全有序返校并做好开学准备工作,经综合研究,现就20xx年秋季学期开学工作有关事项通知如下:
一、开学时间
1.从事管理工作的教职工8月26日开始上班,其他员工8月29日开始上班。
2.在籍学生8月29日开始办理报到注册手续,8月31日正式上课。各类新生报到时间以录取通知书为准。
二、相关要求
1.全体教职工要提前返回校区所在地,做好开学前个人健康监测。各单位要严格按照疫情防控工作要求,提前安排和布置开学准备工作,继续落实师生健康状况及位置信息“日报告”“零报告”制度,精准掌握师生员工的健康信息和状态信息。开学前两周内,请广大师生“非必需不长途旅行”,加强自我防护,遵守属地防疫工作要求。
2.学校按照“分期分批、错时错峰”的原则,组织学生安全有序返校,具体返校批次和时间安排以学生工作部下发给学生的信息和要求为准。所有学生一律不得提前返校。
3.境外师生未接到学校通知,一律不得返校;来自中高风险地区的师生返校时,需向学校出示最近一周内的核酸检测报告;师生病愈后返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复工复学证明,并按病愈返校工作流程办理复工复学手续。
4.学生返校时,尽量选择直达方式,减少途中换乘。途中,须加强自我防护,佩戴口罩,避免与疑似人员近距离接触,如果出现发热乏力、干咳、呼吸困难等症状,务必及时报告辅导员,经诊断可以返校的,方可办理报到手续。
5.开学初期,学校实行封闭式管理。学生到校前应自行准备好一定数量的防疫物资,如口罩、医用体温计等。学生从到校之日起,进行为期一月的个人健康监测,开展线下教学,学生非批准不得离开校园,非批准不举行聚集性活动,持续通过APP进行健康打卡。
7.全体师生必须按要求配合落实防控措施,不得隐瞒个人旅行史、接触史、健康史等情况,因瞒报、谎报、漏报妨害传染病防治的,将依据我国刑法和传染病防治法的相关规定,给予相应处分直至追究刑事责任。
8.各单位要认真贯彻学校秋季开学工作的要求,提高政治站位,强化防控主体责任,做好防控工作体系建设、防控工作方案制定、防控工作制度落实、联防联控措施执行,组织开展好主题教育、专题学习、隐患排查和心理疏导,确保教学准备到位、后勤保障到位、卫生消杀到位、招生落实到位、学生资助到位。
9.纪检部门要对秋季开学工作进行全程督办,及时通报检查结果,对履职尽责不到位的情况要追责问责。
第4篇:工作方案
抓好秋冬生产,是实现农业增效、农民增收的重要途径。特别是今年的特大干旱灾害给我乡农业生产带来了极大损失,给农民收入造成了很大程度的减少,开展好今年的秋冬生产工作意义尤为重要,根据上级有关要求,结合我乡实际,特制定本工作方案:
一、指导思想
以恢复、夯实农业生产基础和增加农民收入核心,根据突出重点,全面兼顾,因地制宜,科学布局的原则,以农田水利设施修复加固为重点,全面做好秋冬修、秋冬种、秋冬造、秋冬养和秋冬畜牧防疫、森林防火等工作,努力实现水利设施全面修复、农民农业收入不因灾减少、农民生产生活条件进一步改善的目标。
二、目标任务
(一)秋冬种植
要有形成一定规模的秋冬种主导作物,完成县里下达的秋冬种植目标任务,秋冬种覆盖率达90%以上。以油菜、绿肥、小麦、药材为重点,抓好秋冬种植。全乡完成种植任务14200亩,其中油菜6680亩、绿肥4590亩、蔬菜930亩、冬粮20xx亩的目标任务。
(二)秋冬造林和森林防火
1、各村要抓住冬季造林时机,加大生态林营造力度,改善水土保持,做好道路、住房周边绿化,改善村容村貌,加大经济林营造力度,增加农民收入渠道。各村要对各组、各户冬季造林面积和苗木需求进行摸查登记,根据自愿原则采取林业站统一采购或分散购买的方式确保苗木供应。各村要大力配合林业站今年开展的全国森林资源二类调查,保证此项调查如期如质完成。确保全乡冬季造林200亩以上,重点完成楠竹低改项目648亩。
2、各村要继续加大森林防火工作力度,严格火源管理,高火险期间加强巡查、杜绝烧田墈等一切野外用火行为,对于发生的森林火灾,要能及时组织扑灭,坚决杜绝重大森林火灾和群死群伤事故发生。
(三)水利秋冬修建设
1、大力开展病险山塘、损毁渠道修复加固工作。各村要充分动员,多方筹措资金,抓紧时间全面完成骨干山塘、渠道维修加固,为来年农业生产和防汛抗旱夯实基础。重点完成定山水库除险加固。
2、大力开展水毁农田修复工作,确保农田面积不减,农田耕作条件得到加强。
(四)秋冬养殖和秋季畜牧防疫
以扶持大户为重点,抓好冬养工作。继续扶持云塅、爱国、等村牲猪、牛养殖大户在做好排污治理的基础上增加养殖效益。各村要大力协助畜牧防疫人员开展秋季畜牧防疫工作,做到不漏一禽一畜,不发生疫情流行。
三、实施步骤
今年秋冬生产工作范围广,任务重,难度大,必须周密安排,统筹兼顾,分步实施,确保目标任务完成,工作时间表安排如下:
(一)动员部署阶段(9月24日至9月30日)
乡、村、组层层召开会议,充分调动群众积极性,分解目标任务。
(二)具体落实阶段(10月1日至20xx年2月15日)
全面完成秋冬生产目标任务
(三)检查验收阶段(20xx年2月中旬)
对各村秋冬生产工作进行检查验收,召开专题会议通报情况。
四、组织领导
为确保秋冬生产顺利实施,经乡党委、政府研究,成立秋冬生产工作领导小组,由乡长同志任组长,人大主席同志任常务副组长,等同志为成员,具体负责全乡秋冬农业生产工作的组织指导、督查落实。
五、工作措施
(一)加大宣传力度。各村各单位要进一步理清思路,充分认识秋冬生产的重要性、必要性,大力宣传秋冬生产目的意义,千方百计调动群众开展秋冬农业生产工作的积极性。
(二)强化责任意识。村主任为各村秋冬生产第一责任人,相关部门为技术负责人,各联村干部对联系村秋冬生产直接负责。各单位要各司其职,具体抓好落实。各相关单位要深入一线切实加强指导,各联村干部要切实加强领导、督促。
(三)落实资金保障。各村、各单位要通过努力争取项目资金、发动群众自愿筹资投劳和争取社会各界资助等方式多方筹措资金,为秋冬生产提供资金保障。乡对各村秋冬生产采取以奖代投的方式进行支持。乡财政所、经管站要加强资金使用管理。
(四)搞好优质服务。各村及相关部门要切实担负起责任,搞好优质服务,对于重点工程要明确专人负责。农技推广中心要编印技术资料、举办技术培训班、开展技术咨询等方式搞好各项技术的落实。油菜生产上,要推广种植高产、优质、双低杂交油菜新品种,同时要积极推广油菜新型直播技术。水务工作站要加强水利设施修复技术指导,确保工程质量。林业工作站要加强苗木采购服务和加强植树造林技术指导。
(五)严格检查考核。按《乡20xx年农村秋冬生产工作考评办法》进行考核奖惩。
第5篇:工作方案
为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx提出的新时期荣辱观的要求,及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下。
一、心理健康教育的指导思想和基本原则 (一)指导思想
坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
(二)基本原则
我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则:
1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;
2、全面性原则。面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;
3、差异性原则。关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;
4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和发展相结合。
5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密。
二、心理健康教育的目标与任务 心理健康教育的目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍、调节自我,提高心理健康水平。增强自我教育能力,适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。
学校心理健康教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的`针对性、实效性和主动性,帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。 三、心理健康教育的主要内容
根据我校实际情况:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识,学会学习,学会交流,适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括:帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善,体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抵制自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。
四、心理健康教育的实施及活动计划 (一)积极开展心理健康教育的教师培训,加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键:通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论,专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告,增强心理健康教育的责任意识,建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制,今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。逐步形成在校长领导下,分管干部负责,以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制;同时学校重视教师心理健康教育工作,把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面,为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。
(二)开展多种多样的心理教育的途径和方法
1、心理健康教育要有机渗透到学科教学
1)开展学习辅导,促进学生的学习兴趣。
通过主题班会、学法指导月等活动,引导学生认识自己的潜能,端正学习的动机,掌握适合自己特点的学习方法,改变不良的学习习惯,从而改善学生在学习过程中的被动无助状态,增强学生对本学科的兴趣,增强自信,提高学习的效率。
2)创设良好的课堂心理环境,使学生乐学会学
在课堂中,教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围,充分发挥学生的主动性、独立性、合作性,让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持,自主性得到发展,合作精神、创新精神得到培养。
3)利用教材与课堂,塑造学生完美人格
教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用,有机地运用它去塑造学生健全人格。
2、开设心理健康活动课或专题讲座:包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等,普及心理健康科学知识;每学期进行1-2次教师心理健康教育活动,由心理专家主讲,在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教育活动,帮助学生掌握心理保健知识,促进身心全面健康的发展。
3、开设心理辅导室,进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解学生心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。
4、建立测试档案:对新生入学进行学生心理健康普查,了解我校学生心理问题,为心理健康教育提供参考依据,建立测试档案,有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。
5、建立了心理健康email和热线电话,以最快的时间答复,以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、email寻求帮助
(三)心理健康教育与家庭教育结合
家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中,一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训,在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座,开展亲子活动等提高家长教子的能力。
(四)创设良好的校园心理环境
为了使学生的心理健康素质得以正常发展,在学校日常工作中,重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。学校注重校容校貌的建设,使学校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室,配备设施,添置适合学生阅读的心理书籍,使心理辅导室漂亮、温馨。校橱窗设心理健康园地“心理健康园地”,通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识,使学生时时刻刻接受着健康的熏陶,学校心理环境谐和、真诚、奋进,孕育了一种健康向上的心理氛围。
五、心理健康教育活动安排
一月:召开心理研讨会
二月:各班设心理委员
召开心理委员培训班
三月:制定学年心理键康教育学年计划
召开学校心理健康教育工作会
四月:学生心理调查
五月:心理咨询室举行心理健康教育讲座
六月:xx老师上心理健康教育课
七月:班主任心理健康教育培训
八月:心理健康教育社团活动
九月:xx老师上心理健康教育课
十月:聘请专家进行心理健康教育讲座
十一月:学生心理健康教育讲座
十二月:心理健康教育年终
第6篇:工作方案
院内各单位:
现将学院20xx年寒假及春节期间有关工作通知如下:
一、放假安排
1、学生放假时间为1月22日(星期一)至3月2日(星期五),下学期注册时间为3月3日(星期六)、4日(星期日),3月5日(星期一)正式上课。
2、教职工1月24日(星期三)至2月28日(星期三)轮休,3月1日(星期四)开始上班。
二、值班安排
1、学院:放假期间,学院执行院机关人员值班和院领导带班制度,确保工作正常运行和信息渠道畅通。有关值班和带班安排见附件。
2、学校:寒假值班时间为:沙河校区(8:30-11:30,14:30-17:30);xx校区(9:00-12:00,14:00-17:00)。春节值班时间为:xx校区(8:30-13:00,13:00-17:30);xx校区(9:00-13:00,13:00-17:00)。学校办公室值班电话:xxx
三、安全工作
1、各团队、实验室实分别制定好寒假期间安全工作举措,将安全责任落实到位。放假前要开展一次以防火、防盗为重点的安全检查,及时消除各类安全隐患,切实落实各项安全防范措施,对贵重物品要实行统一管理。
2、各位老师、同学离开房间时,请注意关好门窗,妥善放置好贵重仪器、设备,切记关闭电源及反锁屋门等,消除安全隐患,做好防火、防盗工作。
3、学生科加强对学生的安全教育,做好学生出行的管理工作。
4、各位老师、同学在假期出行期间提高警惕,注意自己及家人的人身、财产安全。家中有小孩的老师,切实履行监护责任。
祝全体老师新春快乐!阖家幸福!
第7篇:工作方案
一、成立整改领导小组
二、整改分工,确保整改质量
xxx:负责整改全面工作。
xxx:负责督查限期整改到位。
xxx:负责校园文化建设等方面。
xxx:负责贯彻教育方针、常规管理、教育教学、教研教改工作。
xxx:负责资料的整理归档工作。
㈠加强法律法规学习,提高教育执法水平。
1.依法制定并积极实施学校章程与之配套的学校内部管理的各项规章制度,实现学校管理的规范化、制度化。
2.建立学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序,实行校务公开。建立学校领导向教职工述职制度和民主评议学校领导的制度,发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督和民主参与作用。
3.科学运用法律法规正确处理、化解校内纠纷,维护教职工合法权益,保障教育教学秩序的正常运行。
㈡加强班子队伍建设,提升管理团队的战斗力。
1.表里如下,言行一致,带头遵守学校各项规章制度,要求别人做到的自己先做到,做教职工的表率。
2.认真落实岗位职责,分工明确,各司其职。
3.严格遵守保密纪律,讨论研究的问题在未公开行文前,不向外泄露。
4.提高服务意识,精诚团结,密切配合,积极完成任务。
㈢为人师表,教书育人。
1.加强师德师风建设,爱岗敬业,尽职尽责干好本职工作。
2.树立质量意识,增强危机感和责任感,加强业务学习,提高教育教学水平。
3.关爱学生,体贴学生,做学生的知心朋友。
㈣加强教学管理,提高教育教学质量。
1.抓好教学常规工作的精细化管理,按照东宝区教学常规管理细则逐项抓落实,一月一查,及时通报结果。
2.搞好课后辅导和教学质量调研。课后辅导要有计划、有对象、有目标、有总结,全面提高教学质量。
3.多开展有特色的活动,进一步放大工作亮点,选准突破口,力争在学生体卫艺教育等方面有新的突破,形成办学特色。
第8篇:工作方案
为加快建立实施素质教育监督保障的长效机制,督促和引导中小学校和各种教育机构切实规范办学行为,全面提升学校管理水平和教育教学质量,推进教育均衡发展,努力实现教育强镇目标。现将工作实施方案作如下安排:
一、第三责任区督学工作领导小组
组 长:韦仕斌
成 员: 韦国友 柏尚能 李先庆 黎永高 农兴友 陆建朗 蒙义
巧
领导小组下设办公室,办公室设在广南三中校办。
二、责任督学职责
1.对学校依法依规办学进行监督。
2.对学校管理和教育教学进行指导。
3.受理、核实相关举报和投诉。
4.发现问题并督促学校整改。
5.向教育主管部门和教育督导部门报告情况并提出意见。
三、责任督学的经常性督导内容和督导细节
(一)经常性督导内容
1.在责任区组长的领导下开展学校的经常性督导工作。
2.经常性地到各学校进行明察暗访,督促各学校全面贯
彻教育方针、全面实施素质教育、全面规范办学行为。
3.对义务教育均衡发展、中小学校现代教育学校督导评估情况进
行监督和指导。
4.对教育经费投入和使用情况进行监督和指导。对中小学校办学标准的执行、教育教学、运动和生活设施、设备配备及使用情况进行督导。
5.对危及学校、幼儿园安全,侵犯师生合法权益和干扰教育教学秩序的违法违规行为进行调查和制止,或通过与相关部门沟通进行有效制止,并将结果上报教育行政部门。
6.全面了解学校各项工作,指导监督学校(园)有效达成阶段性工作目标,发现和推广学校(园)工作中的成功经验,为学校(园)引进先进的教育和管理理念,提高学校办学水平。
7.对校(园)长、教师队伍建设情况进行调研、监督和指导。
8.对中小学校教育和管理工作中存在的问题进行调查研究,并就重要问题向学校提出整改意见和建议,向县教育局和督导室如实反映情况。
9.关注教育热点难点问题,向教育督导机构提出意见建议。
(二)到学校关注细节
1.建设健康、安全的校园周边环境。按照《中华人民共和国未成年人保护法》、《云南省学校安全工作条例》等法律法规和有关校园周边环境整治的文件规定,学校大门外200米内,不能有网吧、游戏室、发廊、歌舞厅等影响学生身心健康的环境因素。对已经存在的这些不利环境因素,学校要主动及时地向教育行政部门及相关部门反映,长时间得不到解决的,要提请地方政府协调解决。
2. 学校围墙要安全,并建设成为文化阵地。围墙上的宣传标语
内容应当与教育或学校有关,与老百姓的切身利益有关,生动而不空
泛;表述规范、准确,与法律法规的含义一致;书写要用规范字,无错字别字、病句。要特别关注并坚决清除“少儿不宜”的各类广告。提倡建设“绿色围墙”、“透绿围墙”、“文化围墙”。
3.校门要庄重大方。学校校牌规范、清晰;校门能灵活开、关;校门周边通畅、整洁,无障碍物、无小摊点。
4.校园道路要通畅、平整、美观。到达校园内任何一个空间(包括校内勤工俭学基地)的通道应当硬化、平整、方便、干净、通畅、安全,有规范标识。要特别关注上、下楼梯靠右通行的基本规则,引导师生养成良好习惯。
5.通告栏要规范、美观。通知栏、公示栏、宣传栏等通告设施,应当清晰、较为显眼。除公示栏的内容需保留较长时间,其他设施的宣示内容应当随时更新。要特别注意宣示内容表述的科学性,书写规范、美观。
6.经营校园墙面。校园内各种建筑墙面干净、整洁,无破损、无污渍。要注重发挥各种墙面在校园文化建设中的基地作用,多悬挂一些师生作品。充分依靠和组织全体师生把墙面“经营”好,让学生成为“墙面的主人”,内容由学生自主安排,教师给予精心指导,定期更新内容。“经营墙面”,是一项综合性工作,教育部门应当有明确要求,学校要精心组织实施。
7.门窗完好、干净整洁。门窗上张贴的内容,提倡张贴体现当地民族文化特色、便于清理和更换的师生作品,如剪纸、书画等。
8.运动场要平整规范安全,保障体育教学活动安全正常开展。不论条件如何,运动场地应当保持规范、平整、清洁,无坑洼、无任何障碍物。各类运动设施应当随时检查,确保安全、稳固。要特别关注
篮球架及其板面、篮框是否牢固。
9.水电设施要符合规范要求,确保安全、够用、节约。开水房、浴室和学生清洗的场所必须保持整洁,及时排放污水、处理垃圾。要特别注意校园内的水龙头是否是“长流水”、电线及插座是否裸露。
10. 营造规范、有序、干净、温馨、安全学习场所——教室。黑板要“黑”,不能是“白板”;讲台整洁,课桌椅干净、整齐、可用,电灯和电教设备能用、好用、常用,课程表实事求是地反映课程实施情况。要特别注意扫把、拖把、垃圾铲和抹布的摆放和管理,杜绝因摆放不当和管理不善而影响教室整体风貌。
11.重视专用教室的建设和管理。艺术教室(或音乐、美术教室)、计算机室、多媒体室、远程教育教室、科技活动室、体育活动室等各项功能教室,应当按规范要求管理和使用,在恰当位置张贴管理、使用的相关规程。要特别注重各种功能教室的使用记录,记录应当规范、全面、细致,做到有案可查。
12.加强实验室管理。理化生实验室(小学为科学教室)应当按规范要求管理、使用和操作,在恰当位置张贴有关管理、使用的相关规程。保证实验室通电、通水、通风。高度重视各种危险物品如强碱、强酸的管理,严格按照相关规程管理和使用。要认真做好实验室使用记录,记录要规范、全面、细致,做到有案可查。
13.加强图书室、阅览室的建设和管理。图书、报刊、资料应当分类放置,符合图书管理要求,方便快速借阅。应当有较长时间、项目齐全的借阅记录。要特别关注义务教育免费教科书循环使用品种的分科目存放和管理。
14.加强档案管理,全面记录学校办学过程。现代教育学校督导
评估指标要素提出的各项工作要求,都要有全面的档案资料作支撑,体现学校办学过程的痕迹。档案资料要有规范的编码,以便管理和使用。现代教育学校督导评估是全面综合评估,涉及教育教学工作的每一项工作,因此,要把这套档案资料作为学校办学的基础档案抓细抓实。这套全面档案做好了,可以应对各项检查评估和考核,有效减轻学校迎接各项检查的负担。
15.重视学生身体和心理健康,设置学校医务室及心理咨询室。设置和管理要符合卫生管理相关规定,从业人员必需有职业资格证。由于可能涉及他人隐私,要特别注意室内空间的科学隔离和隐蔽性。
16.加强行政用房管理。行政办公室、教师办公室、会议室、文印档案室、社团办公室、传达值宿室、总务仓库等办公用房,应当整洁、有序,空间划分合理、物品摆放恰当。禁止在办公用房内摆放烟灰缸和水烟筒。校长办公室不宜豪华,办公桌椅的选用应当与职业特点相协调。仓库(或保管室)里的物品必须分类存放。办公用房的布置和陈设应温馨舒适,具有相应的文化因素。
17.学生宿舍管理。宿舍应当整洁、有序,气味正常。物品管理的基本要求是“几条线”。气味不好的主要原因是不洗、不透气、不打扫,针对性办法是多洗、多通风、多打扫,要特别注意保持毛巾干净、干燥。“室内四有”有入住学生名单一览表,有寝室卫生值日安排表,有文明公约、安全卫生管理制度,有新颖、美观、健康的室内布置。
18.教职工宿舍成为学生的样板。教职工宿舍每一个空间都应当干净、整洁,成为学生的榜样,特别是校长的住所,应当成为全校师生宿舍管理的样板。
19.食堂管理规范,食堂经营和工作人员各种证件齐全、有效。
第9篇:工作方案
一、管理小组
社区组建“扫黄打非”专项行动活动小组。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxxx
二、主要任务
20xx年7月,“扫黄打非”工作已经列入社区重点工作之一,进一步提高对“扫黄打非”重要性的认识,增强政治意识和责任意识,切实把思想和行动统一到上级的决策部署,认真摸清排查社区境内的酒吧、洗浴地点,查看是否有嫖、聚众赌博、淫秽色情等行为,在社区境内宣传“扫黄打非”工作的重要性,坚决反对淫秽色情、凶杀暴力等内容的出版物,积极配合相关部门认真开展网上“扫黄打非”工作等。
三、具体工作安排
(一)组织开展7月专项行动。组织社区在7月内摸清社区境内酒吧、洗浴场所,要做到底数清,对他们的营业行为有所了解。在社区境内广做宣传,坚决反对嫖,制定整治“扫黄打非”方案,分配时间任务表,每周定期做摸排治理情况。
(二)定期清理社区境内非法物品、反宣品,各种xx的宣传物品,对“xxx”等邪教组织反动宣传品,加大力度检查。
(三)开展文化娱乐市场排查行动,重点清查淫秽表演等违法犯罪活动的文化娱乐场所,反复清查互联网上网服务经营场所。
四、工作要求
1、加强领导,落实责任。领导小组具体负责开展此项工作,要以高度负责的态度,开展好本次集中行动,在日常监管中把“扫黄打非”作为重要检查内容。
2、加强宣传,及时举报。如发现任何问题,及时和各部门联系,及时举报,文化市场举报电话12318.
3、及时总结,积累经验。及时对“扫黄打非”工作中好的方式方法进行总结,对优秀工作人员进行表彰,根据扫黄打非工作重点及时调整、制定新的工作计划。
友谊南里社区
20xx年7月7日
第10篇:工作方案
规划工作是一种超前预期的基础工作,如果没有完善的规划支撑,就不能构建合理的项目,项目区域资源合理配置、布局科学性等都不符合设计需求,规划工作属于政府行为,需要密切关注规划的超前性和主动性,从未来需求来不断规划工作,但是实际进行操作的时候一般都是被动规划,导致水利工程规划中出现一些不足,随着迅速发展科学技术,越来越完善水利工程,想要保障水利工程建设的整体质量,就需要切实做好水利工程规划工作。
一、水利规划基本任务
水利规划实际上就是为了能够保护水资源和合理开发水资源、防旱防涝构建的具体工程措施。水利规划实施中的基本任务实际上就是依据国家发展目标、建设方针以及水利部门的相关需求,并且有机结合规划区域中自然条件、经济发展情况,对资金和资源进行合理配置,合理的进行施工布局,提出一种在规定范围和时间内保护水资源、节约资源、利用资源、防干旱的建设水利工程措施、对策、任务以及管理建议,以此来当作水利工程规划的基本依据,同时也是水资源管理、建设水利工程、运行水利工程的关键。也就是说利用水利规划来构建满足社会发展需求的水利工程建设重点和目标。依据水资源和自然条件的实际情况提出合理配置经济结构、生产力布局的方案,利用可持续发展水资源的实际需求来保障建设的任务、目标、方针等。依据国家市场筹资能力和财务情况来确定建设步骤和规模。
二、水利规划工作的方案和内容
(一)调查研究。水利规划方案的基础就是调查研究,是水利工程规划的依据,主要包括以下内容工程规划基本开发项目和治理目标,规划目标的气候以及地理环境,以便于能够构建满足实际情况的治理目标。依据规划的实际需求利用合理的调查方式来获得准确无误的调查资料,保证能够充分研究调查资料,避免出现错误判断问题,以至于能够为进一步规划工程奠定基础。
(二)统筹兼顾。水利工程建设的基础依据就是水利规划,实际操作的时候应该注重统一部署、统筹兼顾的基本原则。开发以及建设水利工程项目的时候,需要合理分析国土关系和实际情况,并且也需要了解不同部门、不同区域的权益,尽可能合理协调所有关系,对生态保护和水资源的利用进行合理处理,实际操作中有效分析环境保护和经济发展的关系,以便于为构建完善的水利工程提供保障和参考。
(三)综合分析。通过分析环境实际发展需求,社会更加注重保护生态资源,所以,水利工程建设的时候需要完全符合生态水利、生态环境的需求。从国家角度来说,每年都在不断提高建设生态水利工程的力度,从而可以发现水利工程建设具备极大的价值和作用,可以从以下几方面分析建设水利工程的价值。第一,环境价值。一般来说生态水是大自然服务人类的资源,是不可再生的,拥有极大的利用价值,生态水主要来源于地表水和地下水中,大部分都是依据河流、雨水构成,需要密切联系生态系统[3]。水利规划建设中需要保障能够有效、合理、科学的调控水利项目,并且能够实时储藏、引流等工程,以便于保障具备完整性的生态环境,最大限度降低开发水利项目的危害性。第二,经济价值。水利工程建设中本来就具备一定经济价值,一般来说都是体现在蓄水发电、灌溉农业等,通过调配转换生态水资源来达到修建水利工程的经济价值。第三,发展价值。从国家经济发展方面来说,传统水利工程建设已经逐渐不能满足实际发展需求,为了最大限度降低调配水资源中损失,就需要提高建设水利工程的速度,及时加注和改造原有水利工程,确保能够最大限度建设水利项目。因此,水利工程规划的时候需要综合分析价值,保证在能够满足保护水资源的基础上来合理开发利用生态资源,实际操作中充分分析所有环节和工程模型,以便于获得最科学、最合理的方案。
(四)掌握规律。建设水利工程项目的时候就是依据人类想法来对自然进行改造,依据人们对自然的了解来改造和调整规划方案,切实掌握和了解自然灾害规律、地质规律等,以便于能够全面防治和处理自然灾害。
三、水利工程规划的建议
(一)依据需要来规划水利工程。水利工程建设的时候需要保障粮食安全、饮水安全、经济用水安全、防洪安全、生态用水安全等五个安全。现代化水利规划的时候需要依据当地实际情况来满足实际发展需求。现阶段,不少区域不能依据实际情况来制定规划方案,不能切实符合社会发展需求。基于此需要及时调整和改造水利规划策略,实现与时俱进水利规划的目的。
(二)健全水利规划工作。从实际发展情况来说,西部区域需要借鉴和学习东部发达区域的经验,现代化发展水利规划的时候需要优化配置水利资源,防御水污染、节约水资源、保护生态环境等,依据地区实际情况来对水利工程进行规划,有效解决生态保护和水资源保护的相关问题。
(三)依据经济发展状态规划水利工程。水利规划是具备浓厚特色的,并不是千篇一律的,需要依据不同气候特征、不同水纹特性、不同经济发展方向来构建不同的水利规划方案。
四、结束语
综上,随着不断发展社会经济,越来越重视水利资源,对于水环境和水质的要求也越来越严格,从而提高排涝、防洪的作用,水利规划是水利工程建设的基础,是解决和改变水环境的关键,以便于能够满足可持续发展的需求。