第1篇:电商大赛策划书
一、项目介绍
随着文化的大交融,人们所在乎的节假日益增多,同样对于花的需求不再仅仅限于某些特定节日。同时不同的节日需求的花类也不尽相同,不同花有不同的花语,代表着不同的意义,在不同的节日选择正确的花便尤为重要。
本项目包含对不同节日提供正确含义的花,同时包装出不同的类型以供挑选。且支持定制策略,以满足不同人的不同需求。根据不同的包装方案,花束选择进行收费。
消费主要人群为个体购买(以网络订购配送为主),同时支持商户批发购买,以此辐射扩散,吸引客源。
二、项目背景
1、产业背景
1984年我国对花卉业进行正式的发展,到目前为止已经过了21个年头,从最初的生产面积2万公顷年销售7亿到现在发展到万公顷年销售亿元,全国面积的花店业也是在迅速的发展。近年来,随着国人生活水平的提高,买花意识也在相应的提高,而年轻人也越来越多,中国入世后国内投资建设的加速发展,买花的人会越来越多,花店的生意会越来越好。 经济效益:现在随着同学们生活水平的提高,同学们对鲜花一类的.生活享受消费需求增加,此外同学们上课及操作电脑时间长容易导致视觉疲劳,鲜花盆景可以调节心情以及吸收电脑辐射。而且现在空气质量不好,花草可以净化寝室空气,提高生活质量。而且每到一些节假日期间比如教师,情人节学生们对鲜花的需求量更会猛增,因此具有巨大的市场,并且平时女生喜欢养一些小植物在寝室里,因此也有很大的潜力。我校在有两万多人,最重要的在学校并没有花卉市场,而鲜花类相关产品的需求量大,所以存在着广大的市场前景。
2、网店优势
1)节约成本
无需装修店铺,省去了大额的前期投入费用。门槛的降低使得更多人有了从业的可能,同时由于网店的无店铺经营也省去了大部分成本。相对于实体店而言,这令网店有了更大的利润空间,也可以说是减价空间,从而让网店有了物美价廉的优势。
2)避免货物积压
网店面对的是全国的消费者而不是单一的某一片区域,避免了由于消费者基数不足而造成的货物积压。一定程度上保证了商家的利益,减少因货物积压造成的损失。
3)便捷的购物体验
当今社会日新月异、飞速发展,对于身处这个时代的人而言生活压力可见一斑。为了应付繁忙的工作,绝大部分上班族都没有外出购物时间。这时,人们开始期待方便快捷的新的购物方式,网店的出现可以说是顺应了很多人的期待。人们无需出门长途跋涉,随时随地甚至在家就可以选到自己心仪的商品。并且商品的选择范围更广、样式更多样、价格更低廉。
4)无淡季
对于有些地区来说,如广东一年只有两个季节。针对服装行业而言,只在换季生意好,那么这个时候广东的服装销售必然不如四季分明的地区销售情况好。而若在网上销售,因为针对的是全国的消费者,就无须担心淡季、旺季对销售量的影响。
5)网民数量庞大 网民基数的庞大,网民对社交媒体的热爱奠定了网店发展的可能。毫无疑问网络市场是一块巨大的蛋糕,具有很大的开发潜能。调查数据显示,网络购物占据了绝大部分比例,达到了38%。这说明在中国,消费者对网店这一购物渠道是有很大认同度的。
3.同类店的现状和优势
还没有太多同类型的网店出现,有较大的市场空缺。
三、项目方案
1、项目内容
网上花店采用现有的各种网络技术,构建一个具有鲜花、蛋糕、巧克力、礼品等商品多级查询、选择、订购的网上销售系统,为客户提供方便、快捷、安全的网上购物环境。
2、经营战略
1)短期战略:1年内,找到最好的花店供应商,确定好各工作岗位合理安排,在不亏损的情况下推广花店,让更多的人知道花店的存在,提高花店的购买率。
2)中期战略:两年内,花店运营正常,每天能得到稳定的收入,能有更多的创新,增大购买率,提高员工的数量和质量,做到服务态度领先。
3)长期战略:经营计划在已制定的公司战略的基础上,提供详细的实施指导,要明确远期发展目标,竞争优势是不断提高自身产品化程度,降低实施成本,能够以较低的价格或者能够在相同的价格下更好地控制成本、实现盈利。
四、产品策略
1、产品描述
产品分为两类:鲜花和干花。鲜花自产自销,采摘新鲜花朵,采用高级包装以保持鲜花的完整性。干花通过厂家以厂家技术生产。
2、目标人群
各年龄段均适用。
3、服务分类
我们将为不同年龄段人群推出不同花朵(原则上符合各年龄段人群的审美)
四、品牌策略
要形成真正的品牌,那就需要提供完全属于产品自身的附加功能、增值服务,满足消费者的个性化需求,形成良好的不低于线下商品的用户体验,创造出真正的差异性。
五、定价策略
1、低定价策略
个体网络订购,一般以成本价格价往上浮动10%——15%作为出售价格(特定节假日给与3到5个点的优惠)
商户批发订购,价格以量而定,价格随量的大小在成本价的5%——10%浮动,同时提供包装方式以及花语解读。
2、定制策略
主要为个提消费者服务,根据消费者对于花类以及包装服务的选择,确定价格,控制在成本价格往上50%——80%浮动。同时接受客户自身设计,或根据客户要求设计,此类价格定为成本往上70%——90%浮动,特殊配送可为成本价格的倍价。
五、推广策略
1、吸引买家策略
进行打折促销、秒杀、抽奖活动,吸引顾客。
2、建立信任策略
提升店铺的好评率,客服提供优质服务,使顾客可以安心购买
3、销售促成策略
可在网店运营时展开折扣、免邮或者额外赠送他代金券等活动,促成交易。
4、情感投资策略
可以向老顾客赠送礼品、小样、给更多优惠等,将其发展成常客。新顾客也要不停的发展,时期变为老顾客。
六、费用预算
淘宝开店前期需要交纳1000的保障金 产品及包装成本25000 物流成本10000 税收4800
拍摄及制作费用5000
人工成本(运营,客服,库管)三人15000 广告成本5000
以上为每月支出,另淘宝开店前期需要交纳1000的保障金, 且要保证流动资金在10w以上。
第2篇:电商大赛策划书
一、 活动名称
特色江西,创新电商--大学生电商运营大赛
二、 活动目的
本届大赛继承前几届电商运营大赛的创新实践精神,总结经验并在老师的专业指导下,将此次比赛侧重于产品选择、管理以及销售模式方面的创新。为广大同学提供一个电子商务实践平台,让同学们切身体会电商运营整个流程,真正锻炼同学们的电子商务应用、网络营销和创新能力,同时加强同学们的团队意识和团队合作能力。
本届大赛是经济系第五次举办,不仅要突破前四届的风采同时也要展现本届的特色,还要加强各个系各个专业之间的交流;要体现出电子商务的文化,把电商行业的朝气蓬勃、大胆创新的一面展示出来。
本届大赛举办适逢学风建设活动月,能更好地塑造积极、活跃的校园学习氛围,打造形式多样文化竞技平台,推拉结合,激发学生的学习兴趣,团队协作意识。
三、 活动预计效果
1. 同学们通过这个开放性的平台,将自身所学、所了解的电子商务知识应用于实战,提高同学们的电子商务应用能力和网络营销能力,让同学从这个平台真正得到学习和锻炼;
2. 激发和展示网络时代大学生群体的个性与意志表达力、创新行动力和影响力;
3. 树立广大同学的信息化意识、市场意识和网络意识,同时也为今后的走向工作岗位培养团队意识、创新意识和实践精神!
四、 大赛的相关要求
(一) 主要参赛对象:
全院各系大一至大三的学生;
(二) 参赛形式:
全院学生可以自由组团,团队成员根据自身情况发展,对学科结构、人员配置进行优势互补,进行跨专业、跨年级、跨系组队。团队成员为3-6人,团队成员要相互配合,相互协作。
(三) 参赛内容:
(1)本次活动以“特色江西,创新电商”为主题,参赛团队需要在突出江西特色是我产品范围内选取自己感兴趣的产品或者服务展开创意构思,可以涉及农产品、陶瓷、手工艺、旅游等领域,且自备货源;
(2) 网站或网店建立后将宝贝上架,并整体进行装修,能实现在线销售,线上线下相结合。
(3) 此次大赛着重产品选择、管理以及销售模式的创新,参赛团队可自由选择产品对象,秉着产品的文化底蕴,可实现当地特色农产品O2O或者旅游产业的在线推荐、营销等,并且注重管理模式的创新,着重于产品管理的创新、行业流程实现的创新以及销售模式的创新(注:如选择农产品销售,团队需考虑从其货源选择、货品包装、货品运送等一系列运作流程,并考虑如何将流程标准化,考虑线上线下最优结合,实现线上的便捷优势,线下的对口直达);
(5)参赛团队可自由采用网络营销工具平台,对自选平台进行策划、宣传以及推广,网店推广过程中尽量多结合有效的'新媒体(微博、微信等)、手机移动APP等进行网店的运营以及推广,增加网店的浏览量、访问量以及销售量(注:比赛注重网络营销过程,不得在比赛过程中采取不正当的手段获取网站或网店的浏览量、访问量及销售量);
(6)大赛最终解释权归经济系学生会所有。
大赛初赛时间:3月28日;大赛决赛时间:4月25日。
五、 大赛流程及相关的评分细则
(一) 初赛流程:
1.初赛宣传准备阶段:
3月5日——3月24日;
2.初赛安排:
3月26日,并将参赛作品统一递交给评委老师评分。参赛团队派代表将参赛方案于3月25日12:30——14:00期间交于经济系学生会办公室,并于3月28日由1至2名代表参加初审,以介绍团队创意、运营模式构思为主,时间限制2至3分钟,并由专业老师现场点评并针对性指导。如有其他疑问请联系此次大赛负责人庄幸( )。
3.参赛作品:
① 初赛作品为电商运营策划书;
② 要求策划书包括产品介绍、企业业务流程管理、销售模式及网店访问量和销售额(要求数据)以及相关链接(生成二维码)等内容;
③ 凡参赛作品必须属于原创作品,拒绝抄袭,参赛作品一经发现有抄袭现象立即取消参赛资格;
④ 所有作品一律用A4纸打印,字体为宋体四号,且文档格式标准。初赛时若发现不符合格式规范的策划文本,一律退回修改,修改合格后方可进入初赛评比。
4.初赛的评分细则:
初赛评分包括以下几个方面(总分100分):
① 参赛策划书的完整性;10分;
② 产品选择(包括其文化背景介绍、创新程度等);20分;
③ 管理创新(包括团队管理、商品管理以及网店运作流程等);30分;
④ 销售模式;30分;
⑤ 其他;10分;
网络营销手段以及参赛作品的完整性由专业评委老师评分。
5.从参赛作品中选出8组进行决赛。
6.参赛团队在网络营销过程中所产生的利润归参赛团队成员所有。
(二) 决赛流程:
1.决赛准备阶段:
1)决赛准备时间:4月1日----4月24日;
2)决赛内容:
网店运营:要求小组要有ppt展示,形式可以多样化,要求包括团队展示、产品展示、销售模式、比赛成果等内容,支持并鼓励创新。ppt展示完成后,由评委老师提1-2个问题,参赛团队派代表回答问题。
3)决赛的评分细则:
① 参赛策划书的完整性优化;10分;
② 店铺装修以及ppt制作;10分;
③ 销售模式;20分;
④ 网站或网店推广;20分;
⑤ 评委提问;20分;
⑥ 创新;20分。
六、 奖项设置
1. 一等奖1组:在决赛总成绩中取得最高分数参赛队晋升为一等奖。颁发奖状和奖金150元;
2. 二等奖2组:在决赛总成绩中取得第2、3的好成绩的参赛团队。颁发奖状和奖金100元;
3. 三等奖3组:在决赛总成绩中取得第4、5、6的好成绩的参赛队。颁发奖状和奖金50元;
4. 优胜奖2名;
5. 最佳创意奖1~2名:①最佳创意奖根据参赛团队决赛当晚表现而定,主要评定依据是产品管理的创新、业务流程实现的创新以及销售模式的创新程度;②创意奖根据策划方案主题立意而定,本次比赛中,根据参赛作品(或组织)的具体情况进行的策划优先评定;③获得最佳创意奖的团队将获得至“江西省大学生华南城电子商务创业孵化园”继续项目深造的机会。
注:若本次比赛中没有满足条件的参赛作品,则本奖项视为空缺。
第3篇:电商大赛策划书
一、计划概要
1、年度销售目标600万元;
2、经销商网点50个;
3、公司在自控产品市场有一定知名度。
二、营销状况
空调自控产品属于中央空调等行业配套产品,受上游产品消费市场牵制,但需求总量还是比较可观。随着城市建设和人民生活水平的不断提高以及产品更新换代时期的到来带动了市场的持续增长幅度,从而带动了整体市场容量的扩张。xx地处中国的中部,空调自控产品需求量比较大:
1、夏秋炎热,春冬寒冷;
2、近两年xx房地产业发展迅速,特别是中高档商居楼、别墅群的兴建;
3、xx纳入西部开发、将增加各种基础工程的建设;
4、xx的融城;
5、xx等大量兴建工业园和开发区;
6、人们对自身生活要求的提高;
综上所述,空调自控产品特别是高档空调自控产品在xx的发展潜力很大。
营销方式总体来说,空调自控产品销售的方式不外三种:工程招标、房产团购和私人项目。工程招标渠道占据的份额很大,但是房产团购和私人项目两种渠道发展迅速,已经呈现出多元发展局面。
从各企业的销售渠道来看,大部分公司采用办事处加经销商的模式,国内空调自控产品企业20xx年都加大力度进行全国营销网络的部署和传统渠道的巩固,加强与设计院以及管理部门的公关合作。对于进入时间相对较晚的空调自控产品企业来说,由于市场积累时间相对较短,而又急于快速打开市场,因此基本上都采用了办事处加经销制的渠道模式。为了快速对市场进行反应,凡进入xx市场的自控产品在xx都有库存。xx空调自控产品市场容量比较大而且还有很大的潜力,发展趋势普遍看好,因此对还未进入xx市场的品牌存在很大的市场机会,只要采用比较得当的市场策略,就可以挤进xx市场。目前xx在xx空调自控产品市场上基础比较薄弱,团队还比较年轻,品牌影响力还需要巩固与拓展。在销售过程中必须要非常清楚我公司的优势,并加以发挥使之达到极致;并要找出我公司的弱项并及时提出,加以克服实现最大的价值;提高服务水平和质量,将服务意识渗透到与客户交流的每个环节中,注重售前售中售后回访等各项服务。
三、营销目标
1、空调自控产品应以长远发展为目的,力求扎根xx。20xx年以建立完善的销售网络和样板工程为主,销售目标为600万元。
2、挤身一流的空调自控产品供应商;成为快速成长的成功品牌。
3、以空调自控产品带动整个空调产品的销售和发展。
4、市场销售近期目标:在很短的时间内使营销业绩快速成长,到年底使自身产品成为行业内知名品牌,取代省内同水平产品的一部分市场。
5、致力于发展分销市场,到20xx年底发展到50家分销业务合作伙伴。
6、无论精神,体力都要全力投入工作,使工作有高效率、高收益、高薪资发展。
四、营销策略
如果空调自控产品要快速增长,且还要取得竞争优势,最佳的选择必然是――“目标集中”的总体竞争战略。随着xx经济的不断快速发展、城市化规模的不断扩大,空调自控产品市场的消费潜力很大,目标集中战略对我们来说是明智的竞争策略选择。围绕“目标集中”总体竞争战略我们可以采取的具体战术策略包括:市场集中策略、产品带集中策略、经销商集中策略以及其他为目标集中而配套的策略四个方面。为此,我们需要将xx市场划分为以下四种:
战略核心型市场――xx
重点发展型市场――xx
培育型市场――xx
等待开发型市场――xx
总的营销策略:全员营销与采用直销和渠道营销相给合的营销策略
1、目标市场
遍地开花,中心城市和中小城市同时突破,重点发展行业样板工程,大力发展重点区域和重点代理商,迅速促进产品的销量及销售额的提高。
2、产品策略
用整体的解决方案带动整体的销售:要求我们的产品能形成完整的解决方案并有成功的案例,由此带动全线产品的销售。大小互动:以空调自控产品的.销售带动阀门及其他产品的销售,以阀门及其他产品的项目促进空调自控产品的销售。
3、价格策略
高品质,高价格,高利润空间为原则;制订较现实的价格表:价格表分为两层,媒体公开报价,市场销售的最底价。制订较高的月返点和季返点政策,以控制营销体系。严格控制价格体系,确保一级分销商,二级分销商,项目工程商,最终用户之间的价格距离级利润空间。为了适应市场,价格政策又要有一定的能活性。
4、渠道策略
(1)分销合作伙伴分为二类:一是分销客户,是我们的重点合作伙伴。二是工程商客户,是我们的基础客户。
(2)渠道的建立模式
A、采取逐步深入的方式,先草签协议,再做销售预测表,然后正式签定协议,订购第一批货。如不进货则不能签定代理协议;
B、采取寻找重要客户的办法,通过谈判将货压到分销商手中,然后我们的销售和市场支持跟上;
C、在代理之间挑取竞争心态,在谈判中因有当地的一个潜在客户而使我们掌握主动和高姿态。不能以低姿态进入市场;
D、草签协议后,在我们的广告中就可以出现草签代理商的名字,挑取了分销商和原厂商的矛盾,我们乘机进入市场;
E、在当地的区域市场上,随时保证有一个当地的可以成为一级代理的二级代理,以对一级代理成为威胁和起到促进作用。
(3)市场上有推,拉的力量。要快速的增长,就要采用推动力量。拉需要长时间的培养。为此,我们将主要精力放在开拓渠道分销上,另外,负责大客户的人员和工程商的人员主攻行业市场和工程市场,力争在三个月内完成4~5项样板工程,给内部人员和分销商树立信心。到年底为止,完成自己的营销定额。
5、人员策略
营销团队的基本理念:A、开放心胸;B、战胜自我;C、专业精神;
(1)业务团队的垂直联系,保持高效沟通,才能作出快速反应。团队建设扁平。
(2)内部人员的报告制度和销售奖励制度。
(3)以专业的精神来销售产品。价值=价格+技术支持+服务+品牌。实际销售的是一个解决方案。
(4)编制销售手册;其中包括代理的游戏规则,技术支持,市场部的工作范围和职能,所能解决的问题和提供的支持等说明。
五、营销方案
1、公司应好好利用上海品牌,走品牌发展战略;
2、整合xx本地各种资源,建立完善的销售网络;
3、培养一批好客户,建立良好的社会关系网;
4、建设一支好的营销团队;
5、选择一套适合公司的市场运作模式;
6、抓住公司产品的特点,寻找公司的卖点;
7、公司在xx宜采用直销和经销相结合的市场运作模式;直销做样板工程并带动经销网络的发展,经销做销量并作为公司利润增长点;
8、直销采用人员推广和部分媒体宣传相结合的方式拓展市场,针对空调自控产品,我们可以采用小区推广法和重点工程机项目样板工程说服法;
9、为了尽快进入市场和有利于公司的长期发展,应以xx为中心,向省内各大城市进军,其中以xx为核心,以地市为利润增长点;
10、xx的渠道宜采用扁平化模式并作好渠道建设和管理,在渠道建设方面可以不设省级总经销商,而是以地市为基本单位划分,每个地级市设二个一级经销商,并把营销触角一直延伸到具有市场价值的县级市场,改变目前xx其他空调自控产品品牌在地级市场长期以来的游击战方式,采用阵地战,建立与经销商长期利益关系的品牌化运作模式,对每个地区市场都精耕细作,稳扎稳打。
第4篇:电商大赛策划书
一、活动名称
全国大学生营销大赛四川教育学院预选赛
二、活动背景
全国高校市场营销大赛是由教育部考试中心、教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会、中国社会科学院中国市场学会、工信部中国中小企业国际合作协会联合主办的面向全国高校大学生的营销实践技能竞赛活动。该活动旨在面对全国各大高校选拔优秀的营销人才。目前,此项赛事已成功举办过四届,已成为国内院校营销界的典型赛事,其专业性和公正性已得到了国内企业界和国际营销界的普遍认可。
第五届全国高校市场营销大赛决赛将于10月中下旬在武汉大学举行。四川教育学院作为该组织在成都地区的会员单位之一,在XX年参加了第三届全国高校市场营销大赛并荣获团体二等奖的殊荣,其中一位参赛队员获得营销精英奖。这支参赛队伍是在全校30余支参赛队伍中经过市场营销方案撰写、现场实物推销技能比赛以及现场策划方案的讲解和答辩层层选拔脱颖而出的。在这次活动中,学院各个专业,特别是营销专业学生均积极、广泛参与,使得此项赛事在学生中间拥有极大的影响力。
三、活动目的
社会实践活动是大学生学习实践的一部分,通过此次比赛一方面能让学生真正将营销理论与实践相结合,更好地掌握相关专业知识,以便适应未来社会对专业知识人才的需求。与此同时,还可以锻炼同学们的策划书撰写与ppt制作能力,为尽快地适应各项工作做好铺垫。另一方面,此次活动作为10月中下旬在武汉大学举行的全国高校市场营销大赛的预选赛,能提高参赛者学习、实践和创新能力,进一步深化对市场营销的.认识与理解。
四、时间安排
活动宣传时间:4月5日起
启动仪式(报名截至时间):4月9日
宣讲会:4月9日晚7:30―9:00
第一轮比赛时间:4月11日
第二轮比赛时间(策划书截至时间):4月15日
(军训:4月16日―4月27日)
第三轮比赛时间(实战销售时间):5月2日―4日
第四轮比赛时间(营销方案答辩):5月9日
颁奖典礼:5月16日下午
五、比赛地点
1、现场销售比赛地点:四川教育学院北区体育场
2、现场答辩的决赛地点:四川教育学院学术报告厅
3、颁奖典礼地点:四川教育学院鱼凫音乐厅
4、产品宣讲地点:多媒体教室
5、第一轮自我展示地点:多媒体教室
六、组织机构
部门职能
宣传部:在前期负责对整个营销大赛的对外宣传工作。通过其下属广播站、展板横幅、海报等小组在全校范围内展开全面宣传,以扩大本次竞赛在全校的影响力,调动参与人员的热情,并在比赛过程中各负责人分等级的进行宣传。
外联部:下属八支对外联合小组,在前期负责联系拉拢各个对比赛愿意提供产品的商家,并根据商家给予的产品支持力度分划出等级便于宣传部宣传。并在比赛中保持与商家的联系。并有一定机率邀请个别商家观看决赛。
督检部:下属检控与维序两个小组。主要负责监督各部门任务的完成进度及质量。积极协助各部工作。在比赛中,维持比赛纪律。
营销部:下属策划与管理两个小组。主要负责对活动期间场地的策划及安排。负责对会场及活动地点的布置装饰,并在比赛期间管理各团队秩序,保管个团队资料。监督各团队成果真实性并做好评分记录。
七、相关参与人员
活动顾问:四川教育学院校领导,学生工作处、校团委相关领导,商学院领导
指导老师:四川教育学院商学院市场营销教研室全体教师
八、赛事安排
1、活动预宣传
时间:4月5日起
宣传方式:
1、在食堂门口等人流聚集处,设立活动宣传展板,详细介绍活动背景、目的及赛制安排;
2、安排学生专人职守宣传现场,讲解大赛情况并发放报名表;
3、学校主干道悬挂横幅,宣传栏张贴活动宣传海报;
4、学生进寝室发放报名表,将活动信息最大化传播;
5、校广播台进行活动宣传。
2、启动仪式(现场报名)
时间:4月9日中午12:30
地点:食堂前的小广场
邀请嘉宾:四川教育学院相关校领导、学生工作处、校团委、相关系院专业教师
活动构成:
1、学生组织歌舞节目暖场(街舞协会),轮滑成员发放活动宣传资料、报名表
2、校领导宣布大赛正式启动
3、现场设置报名处,接受学生现场报名
4、报名学生可获得一枚天翼飞young纪念徽章,一件天翼飞youngt恤。
5、仪式现场要求搭建舞台,活动背景板,空飘气球,横幅,提前发邀请函,电台广播
3、营销主题宣讲会
时间:4月9日
地点:四川教育学院多媒体教室
活动内容:
1、由工作人员分成天翼无线宽带、天翼3g(含手机和号卡、套餐)进行产品介绍,让参赛学生尽快了解产品,进行营销策划;
2、活动现场陈列产品体验设备,如笔记本电脑可体验天翼无线宽带,智能手机终端体验3g上网等。
现场布置:
1、横幅
2、提前在校内公告栏张贴海报
4、第一轮比赛:选手自我展示
时间:4月11日
地点:多媒体教室
比赛内容:
1、每组参赛团队内部分工为市场经理,销售经理,策划经理进行自我亮相,评委老师根据其职务要求的仪表风度,口头表达能力,反应应变能力,综合印象等考核标准,进行打分;
2、每组3位选手分别得分相加,即为第一轮比赛该组成绩。
现场布置:
1、横幅
2、活动背景板
5、第二轮比赛:策划书撰写提交
截止时间:XX年4月15日前(逾期视为自动放弃)
比赛内容:本环节比赛要求各参赛队在规定时间内结合天翼校园产品(无线宽带、3g)完成一份针对目标市场营销策划方案,题目自拟。完成后上传至大赛网站
策划书写作大纲及格式要求:详见附件一
评分形式和评分标准:详见附件二
初赛成绩将于4月16日―5月7日公示
活动宣传:
成绩公示海报
6、第三轮比赛:实战销售
时间:5月2日至5月4日
比赛地点:四川教育学院北区体育场外
比赛要求:
1、参赛团队可从正式比赛开始日起在校内、校外以各种方式展开销售;
2、中国电信提供现场销售产品;
3、要求每只队伍在5月2日、5月3日、5月4日三天统一展开现场销售活动,身着天翼飞youngt恤,电信提供帐篷、桌椅、宣传dm单、机模等促销物料;
评分标准:各参赛团队自定销售策略和销售方法,以团队销售策略的创新性和在规定时间内销售产品数量的多少记入团队成绩并在此阶段赛程结束后统计公布得分。