英语活动策划书

第1篇：英语活动策划书

活动主题：青春 张扬 热情 奔放

活动背景：二十一世纪是一个人才竞争的时代，而大学更是一个塑造自我的大好时期，为了提升和锻炼在校大学生的团队协作能力，加强综合素质的锻炼，学会与人沟通协调、合作、做一个合格的、优秀的当代大学生。

活动意义：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的'积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

活动目的：

①提升自我、塑造自我、完善自我。

②通过团队协作和自我展示的平台来展示个人独特的风彩。 ③增加与人沟通、与人协调的能力。

活动时间：

活动地点：

面向群体：全校在校学生

活动流程：比赛将分为初赛与复赛两个阶段进行

一、初赛流程

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行演讲比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。

7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（宣布初赛通过的选手名单）。

二、复赛流程

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

3、选手进行抽签后按次序进行才艺展示（包括朗诵，歌唱，话剧表演等形式）

4、其间各位评委将对表演的选手进行评分与评价

5、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

6、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（宣布一二三等奖以及优秀奖的获奖选手）

7、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 邀请嘉宾：

活动预算：

应急方案： 总决赛现场的突发事件，如音响、话筒的效果，线路是否通畅灯光是否到位。（预备应急工具，仔细检查线路，并做好事件发生后维持现场秩序的准备）。

第2篇：英语活动策划书

一、活动目的：

为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的'迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，_x大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。

我们将以最新颖、大的阵容;最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。

二、活动口号：

Practice makes perfect

三、活动主题：

1)Talk about your favorite food

2)Talk About Environmental Protection

四、活动对象：

__学子

五、活动时间：

第_周周四(_月_日)晚9：00

六、活动地点：

英语广场(老二教门口)

七、组织方式：

发挥外教引导作用，然后进入自由交流。

八、活动流程：

(1)9：00——-9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。

(2)9：30——-10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。

(3)10：00——-自由交流环节。

九、活动相关事宜：

(一)宣传阶段

1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。

2)采用BBS，电子海报宣传。

3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。

4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日——-10月21日)

5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。

6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。

7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份)

(二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定)

1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣)

2、桌椅摆放：(待定)

3、设备(音响，话筒和电脑调试，照相)——-(科协)

4、活动现场秩序：(学习部干事)

5、收拾场地：(学习部干事)

(三)邀请的外教或老师：(待定)

(四)经费预算(待定)

第3篇：英语活动策划书

一、活动主题

学习与交流、大声说英语。

二、活动背景

英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。

三、活动目的、意义及目标

为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

四、活动时间

20xx年x月x日(周x)晚。

五、活动地点

x教学楼一楼大厅。

六、活动参与人员

xx在校生。

七、前期准备

1、选主持人(组织部选拔)。

2、准备材料，打印xx份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前xxmin到场。

第4篇：英语活动策划书

一. 活动背景：

为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。由轻工职业学院举办的第一期“Shining English”英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加！

二. 活动目的：

1.通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。

2.让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自己的.规划，让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮。Shining English是口语交流活动。

3.通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习环境，促进大家共同学习。

三. 活动时间及地点：

20xx年3月27日 16：30—17：30 在广场

四. 主办单位：

协办单位：

校广播台、英语协会

五. 活动口号：Don’t be shy, just try!

六. 活动主题： Make new friends（每期一个主题）

七. 参加对象：重庆轻工职业学院全体学生

八. 活动流程：

1、开场舞（5分钟）

主持人介绍（3分钟）

开场舞之后由主持人自我介绍、介绍特邀嘉宾、举办方

外教做介绍，最好外教能表演一个小节目。然后主持人介绍英语角的规则（最好有示范性的口语动作）（15分钟）

2、主题讨论（20-30分钟）

Free talk（背景音乐《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

根据到场人数平均分组，男女比例均衡，每个组围成一个圈坐下，组员自我介绍， Free talk中可以Self-Introduction. 请各位事先做好充分的准备，这样才能在短时间内给大家留下深刻的印象，也能达到锻炼自己能力的效果。谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，以及你的兴趣等，在交谈过程中要用英语。（小组长最好为活波健谈能带动气氛、可带动周围的人参与到自由交流环节的成员！）

3. Sing a song (5分钟），若时间还比较充足就从下列游戏中穿插一个

（1）小游戏英语萝卜蹲

（2）你做我猜 （10分钟）

此活动为3组，每组2人，每组5个词，一人面对黑板看单词然后用动作比划解释单词，一人背对黑板，看着面前的人的肢体语言猜出他

表演的单词，在规定时间内，猜对多者获胜，并获奖品。

（3）听英文个抢凳子（6分钟）

此活动为5人一组，分为两轮（男生一轮，女生一轮），分别从5个组抽取，台上有4 个凳子围成一个圈，由主持人播放一段英文歌同学们开始围着登子转，主持人随机停 止播放音乐，同学们立即停止走动并坐在就近的凳子上，然后撤去一个凳子，剩余4 位同学继续比赛，依次决出最后一名为获胜者，获得奖品。最后一名男生、女生获胜，得到奖品后一起表演或与外教拍照。

（4）No Seven

a．将参与者分为两组，每组围成一个圈（可邀请外教，由工作人 员解释规则。

b．组员依次报数，过程要连贯，报数过程中报的数字不能是7的倍数和含有7的数（如7、xx、17、21等），报错的人退出比赛，后面的人又从one开始。 最后剩下的人为获胜者，将会获得小礼品。

4. 主持人主持让大家相互留下新朋友的联系方式。外教说拜拜。英语角结束（主持人告诉大家下期道德主题）。

九．宣传方案:

1、外场宣传:

在食堂和教学楼的张贴栏上贴上海报、给每个班送上一封英语角的邀请函。

2、网上宣传：

与班主任进行协商，将英语角的具体举办时间和地点，以及活动的

有关事项在网上以通知的形式发布出去，让每个参加自主学习的同学都能知道相关情况。

3、校园广播宣传：

与校广播台进行联系，以通知的形式宣传（在活动开始的那周每天重点宣传）。

4、班级宣传：

本部门干事在查晚自习的时候让班长在班里进行宣传，扩大宣传面。

注：邀请人员：

1名以上外教、学校教师、学院学生会主席团成员。

十．具体职责安排

活动总负责人：外语组

主要职责

前期准备组

相关节目负责人把节目所需要的资料，道具交给相关负责人（特别是给主持人写串词）

舞台布置组

外语协会组织部负责

尽量布置得温馨浪漫，有春天的朝气（设计一个英语角的挂牌）。 现场秩序组、机动组

外语社团所有干事

负责音响、话筒的搬运，注意现场秩序的维持以及对突发事件的处

理。（这个找相关负责人沟通，提前准备）

记录组

外语社秘书部

1. 负责对整个活动进行详细的记录，包括到场人数，活动过程中出现的一些问题

2. 活动计时 （提醒主持人）。

3. 对所负责的小组每位成员参与率的记录

前期准备内容

1. 要准备的东西：以及游戏环节中所需的单词和主题讨论环节中小组讨论内容的收集。

2. 外场宣传时的海报。

3. 外场宣传时所需的电脑、音响、桌子、纸笔和白板。

4. 活动中所需的游戏、主题、音响与话筒、照相机。

5. 活动现场布置所需的材料。

十一.活动计划

3月17日之前和主持人、外教、英语社联系好，让他们熟悉活动流程。宣传板及海报出好，将活动信息发布到网上，与校广播联系好，利用广播发通知。

3月22日 外场宣传，

3月27日 邀请学院主席团前来观摩或参与，布置现场，活动正式开始。

第5篇：英语活动策划书

新的学期，新的开始。英语协会热烈欢迎20xx级新生加入淮南职业技术学院这个大家庭。为保证英语协会有新鲜的血液注入长流，有足够的高素质后备人才为英语协会服务，能有效的开展各项活动，为同学们服务并实现英协干部的新老交替，培养和壮大英协干部队伍，现英语协会面向全院大一新生进行隆重的招新活动，希望大家认真对待，认真负责，做好本次招新的任务，为英语协会招贤纳士，服务协会会员。具体策划方案如下：

一、活动目的及意义

丰富学校社团活动，加强校园与社会的联系，让广大学生更早的走向社会，同时也响应学校号召，让校园走向社会化。在英语协会即将迎来新一届的有生力量之际，希望在为协会今后的发展注入新的`活力，增强协会发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。

二、招新目的

英语协会欲在10月中旬进行招新，欲借此活动达到以下效果：

1. 宣传英协文化，让新老同学互相认识，了解我们的社团，提高我院英语爱好者的学习能力。

2. 吸收一些有才华有能力的人加入我们协会为我们协会的、发展注入新的活力。同时也为大家提供一个舞台，让大家尽情的展示自己的聪明才智。

3. 招收一些对英语感兴趣的同学，愿意参加社团活动的英语爱好者，大家共同学习，共同进步，为提高自己的英语水平愿意努

力刻苦钻研的英语爱好者。

三、招新时间

10月中旬

四、 招新地点

1号教学楼前广场

五、 招新对象

淮南职业技术学院20xx级新生

六、 招新要求

1. 承认英语协会章程及相关规定，自觉遵守英语协会各项制度。

2. 工作积极主动、耐心细致，热爱学习英语。

3. 有一定自我锻炼、自我管理能力，愿意为英语协会服务的大学新生。

七、 招新流程

1.前期宣传（由宣传部负责，其他部门辅助。）

①在食堂南门设置咨询点并悬挂会旗，吸引更多的人注意，扩大社团的知名度。

②海报宣传。将海报张贴于学校的告知栏内，突显我社团的工作实力和特色，并尽一进扩大我社团的影响力。

③在学校各院系进行迎新及以后的一段时间里我协会将动员全体已有会员进行宣传活动，以扩大我社团的影响力。

④我协会还将通过校广播站和社团文苑报纸进行宣传。

⑤招新现场展示介绍英语协会的PPT吸引英语爱好者到来，

并激发他们的兴趣。

⑥除以上措施外，我协会还将制定出这学期的会员活动计划，使新生明白我社团是真心为会员服务的社团。以增强新会员对我社团的好奇心，从而加入我社团。

2、招新现场

招新现场由各部门人员轮流值班，对前来观看或报名的新生予以接待和讲解协会的相关情况，并争取吸引到我协会。

八、经费预算

九.活动注意事项

1.各部门人员按照事前要求统一安排高效率高质量开展招新工作。

2.各部门要充分挖掘有能力有才能的新生加入我协会。

3.招新结束后，把招新人员名单资料整理上交策划部收管。

4.招新活动现场注意活动秩序，切勿匆忙，活动结束后注意清洁活动现场。

5.各个部门工作人员按照已分配的任务，按照要求认真仔细的完成，不可马虎大意，认真作好自己分内事物。

十、活动后期工作

1.通讯报导。

2.各部门总结报导。

3.各个部门的主要负责人认真写好活动总结，并及时上交社团管理中心。

4.把图片、文字等资料及时上传到校园网站上面，以供同学们阅览。

5.各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

6.定出下期活动的工作计划。

第6篇：英语活动策划书

1、活动目的

通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习，进而更多的了解彼此在英语学习方面的各自独到的见解和看法。也通过这样的一个活动让每一个同学有一个展示自己的舞台和空间，从而取长补短，互相提高。从个人方面的提高升华到整个班集体的进步与提升。

2、活动内容

1.在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。

2.之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解，从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。

3.在同学讲解期间，讲解的同学可以通过自己的.方式来说明，譬如：可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。

4.而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语，从而日积月累，达到用别人的知识来充实自己的目的，进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。

3、活动时间安排

xx年4月1日开始执行。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

4、活动注意事项

1.该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。

2.我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。

3.在活动期间，有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。

4.讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。

5、活动意义

通过每天一句英语这样一个活动，扩展每一位同学的视野，丰富学习时间。达到互相学习、合作学习的目的，进而提升自我英语水平，从而达到整体水平的提高与改善。

活动策划办单位：xxx英语教育二班班委

第7篇：英语活动策划书

一、活动背景：

大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的`他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

二、活动目的：

为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

三、活动对象：

1.即将参加四六级考试的12、13级的同学.

2.对四六级非常关注的11级新生

四、活动时间： 11月19日下午2：30

五、活动地点：一号楼(具体教室待定)

六、活动形式：

1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧

2.对同学们的问题进行回答

七、前期准备工作：

1.联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。2.与老师详细沟通，满足老师要求，全力配合老师，并大体了解老师所讲内容，争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。3.向教管中心申请教室

4.宣传工作：设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广大学生。并联系各院学习部进行院内宣传。联系校报和广播站,增加宣传途径。在明显的道路上挂条幅

5.会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等 电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试，确保万无一失。

6学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。现场互动气氛调节：让委员私下准备问题，避免冷场。

7实践部积极争取赞助。

8.购买礼物和鲜花。

八、活动过程：

1.讲座前，放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲

2.同学入场时在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠

3安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。

4.主持人致开幕词(或激情开场白)，介绍讲座老师、嘉宾。

5老师进行专业的详细论述,重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求，并结合新题型给予剖析。针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。

6现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问,并向提问的同学赠送小礼品。(鼓励大家英语对话互动)

7.主持人对讲座老师及嘉宾致谢。

九、后续工作：

1.给老师献花

2.相关负责人员安排同学们有次序推场

3.整理清扫会场

4.作好会议记录并整理出来，上传讲座内容到网上，方便同学会后查阅

十、注意事项:

1.要有应对紧急突发事件的准备

2 提问环节话筒传递安排好

3.安排人员维持现场秩序各负责人要努力创造一个良好的会场氛围，入场及退场有序，参与人数与会场太小相配

4.成立现场指挥中心：应对各种情况(短信，手势)，以及退场后安排活动负责人及参与人员：细分成组，分配到个人，个人负责制

第8篇：英语活动策划书

一、 宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

二、 主办：

管理学部学生会

承办：

学习与社会实践部

三、 口号：

轻松晨读，"读"一无二的开始

四、 时间：

周一、周二早上7：00—7：40 主要为大二学生

周三、周四早上7：00—7：40 主要为大一学生

周五早上7：00—7：40 学部学生

周末 （不组织，自主晨读）

五、地点：

天晴：

三教前塑像广场

下雨：

三教205等教室

六、对象：

管理学部学生

七、前期准备

1. 宣传：

海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

2、组建晨读队：

由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如三教前塑像广场）。

4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：

CET-4、CET-6的词汇文和作文 《英语晨读365》

星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料 策划书

大一、大二英语课本 等

6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。

2、学生会每日安排人签到。

3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四， 英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。

5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK

（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

8、 英语名人演说模仿秀 （选取一些外国较容易理解的段话）

注：

3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的`照片，存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

11、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项

1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

本方案从下周一开始实行，若有不妥再行修改

第9篇：英语活动策划书

一、活动主题：colourful hometown

二、活动目的：

进一步提升学校同学的综合素质，提高同学学习英语的兴趣，增强同学英语口语的表达能力，开辟英语学习的好途径；使同学们通过交谈认识祖国不同的风土人情，增强爱国爱家乡的'情感；营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华提高英语能力的平

三、活动对象、时间和地点

活动对象：待定

活动时间：待定

活动地点：待定

四、活动流程（见附表）

五、人员安排及场地布置：

1、二十五名英语优秀的同学分成五组，分别负责第二阶段五个讨论组，最好每组五人都属于讨论组所辖地方。要求整理出讨论主题和相关材料

2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组

3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作

4、十五名活动能力强的同学负责购买活动用品及布置场地。将场地分成五个区域，每个区域布置上有五个讨论组地方特色的宣传材料。尽量有家的感觉，

5、主持人两名

6、四名同学负责维持秩序，保持场地清洁，处理紧急情况

7、其余同学负责宣传本次活动，在学校、公寓布置宣传材料

六、经费预算

1、游戏奖品：游戏奖品八份，每组奖品一份共六份，预计经费一百元

2、场地布置：彩带、气球、提示牌、茶水供应等，预计经费五十元

共计150元

第10篇：英语活动策划书

一 、活动主题：

my idol

二、 活动目的：

在我们的成长过程中，都会有自己崇拜的偶像。少年时代，我们崇拜科学家，崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。青年时代，我们或许会崇拜歌手明星，感慨他们的奋斗历程。我们一步一步走向成熟，对偶像的理解也会发生不同的变化。本期英语角以偶像为主题，让大家交流自己对偶像的认识与理解，交流偶像们的成长历程。透过交流，我们会对偶像有新的感悟。

三、 活动意义

1、 通过用英语对偶像的成长历程叙述，提高自身英语口语条理化的叙述能力。在交流过程中，可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。

2、使参加人员通过对偶像各个方面的认识，树立自己积极的人生目标，通过偶像崇拜，激发自己的对生活与梦想的热情，更好地为自己的梦想奋斗。

3、引导对偶像的正确认识，我们应该如何判定偶像，如何理性的崇拜。

四 、活动时间：

xx月xx日晚

五、 活动地点：

xx广场

六 、活动对象：

师大全体学生

七、 活动流程

1、主持人致欢迎词。 两分钟

2、节目表演。 三分钟

3、主持人介绍本次活动的主题及其意义，并简要说明本次活动的流程。通过主持人之间的交流带动同学们进入主题两分钟

4、活动：tell us about your idol

大家踊跃发言，成员们说出自己崇拜的偶像的名字，并写在黑板上。然后用一句话简单介绍偶像的突出作为。8分钟

5 游戏：describe what you see

游戏规则：

在卡片上写上常用单词。然后以两人为一小组，一个人用英语描述卡片上写的单词，另一个人根据其描述猜出这个单词。限时两分钟。每次三个小组上来比赛，以猜对单词最多者为赢。游戏进行三轮，每轮的第一名再进行比赛，从而产生第一二三名，并给予奖励。16分钟

6、演讲队成员风采展示。并传授技巧。成员们可根据自身需要向其提问。20分钟

7、free talk：到场的成员划分为5个小组，口语部的全体成员各自带领一个小组进行讨论，带领大家融入主题。让大家都有机会开口说英语。讨论环节持续15分钟。讨论结束后，每个小组派出一名代表总结刚才的讨论，每人演讲的.时间为一分钟。并由演讲队成员进行点评。

23分钟

8、节目表演。3分钟

9、游戏：do what i say

游戏规则：准备一系列表示动作的单词。以6人为一个小团体，每次两个团体进行比赛。由主持人说出单词，团体中的成员谁知道其含义的，快速站出来并做出动作。速度慢的那一对淘汰其中一个成员。在说完5个单词后，看哪一个团体留下的成员最多为胜利的团队。游戏进行两次。6分钟

1、0主持人总结本次活动，给到场成员一张小纸片，让成员写下对活动的感受，并予以收集。5分钟

主持人致结束词。1分钟

活动结束

前期准备

1、秘书部：通知成员活动的开展。并在活动结束后收集成员们的反响。

2、策划部：完成策划书。并统计所需的材料数。

3、组织部：申请场地，器材。布置好会场。会后整理会场

4、口语部：准备主持人的串词。准备游戏的单词。培训口语部的成员，教会他们如何引导同学们开口说英语。

5、宣传部：出好海报。海报要求醒目简洁

6、外联部：去拉赞助。拉一些小礼品来。

材料准备

1、白纸50张， 彩色笔2支， 黑板一块，合计5元

2、小蜜蜂2个 ，音响一套， 灯光

4大学校园英语角策划书

一. 活动目的：

为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，重庆邮电大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。

我们将以最新颖、最强大的阵容;最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。

二. 活动口号：Practice makes perfect

三. 活动主题：1)Talk about your favorite food

2)Talk About Environmental Protection

四. 活动对象：重邮学子

五. 活动时间：第七周周四(10月22日)晚9：00

六. 活动地点：英语广场(老二教门口)

七. 组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由交流。

八. 活动流程：(1)9：00---9:30 先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。

(2)9:30---10:00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。

(3)10：00---自由交流环节。

九.活动相关事宜：

(一)宣传阶段

1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。

2)采用BBS，电子海报宣传。

3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。

4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日---10月21日)

5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。

6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。

7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份)

(二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定)

1.会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣)

2.桌椅摆放：(待定)

3.设备(音响，话筒和电脑调试，照相)---(科协)

4.活动现场秩序：(学习部干事)

5.收拾场地：(学习部干事)

(三)邀请的外教或老师：(待定)

(四)经费预算(待定)

XXXX外国语学院、国际学院学生会学习部

第11篇：英语活动策划书

一、活动目的

1.为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。

2.通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。

二、活动主题：

前期宣传：

(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报，并且在校园的广播台进行宣传

(2)邀请兄弟学院参加开幕式。(外联部)

(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。

(4)网络宣传。

三、策划主办单位：

赞助单位：

四、活动流程

(一)辩手选拔25强

(1)有宣传部进行全院范围内的报名宣传，

报名：截至x时间

(2)通知报名选手进行面试

面试内容：

第一轮面试为标准面试,选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试，

评委将根据选手在各个环节的.表现分别进行独立评判。

第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。

(4)最后，将综合讨论情况和比赛情况对每个选手进行分别评价，选出21人进行复试21晋9

(二)、辩手选拔21晋9

由英语系老师亲自选拔

(三)辩论赛流程

(1)赛制安排

本次比赛采取淘汰制。共分为初赛，决赛两个阶段，

(2)赛程安排

开赛仪式：(时间地点待定)

初赛：(时间地点待定)

决赛：(时间地点待定

注：(1)比赛时间与地点如有变动，另行通知。

(3)大赛奖项

冠军：一名，颁发荣誉证书和奖品

亚军：一名，颁发荣誉证书和奖品

季军：一名，颁发荣誉证书和奖品

辩手：每场一名，颁发荣誉证书。

承办方或将根据现场情况，另设其他奖项。

(5)开赛仪式

主持人：待定

嘉宾：待定

参加人员：参赛队伍、大赛工作人员

流程：

1、主持人致辞，介绍与会嘉宾

2、嘉宾致辞

3、评委代表宣誓

4、参赛选手代表宣誓

5、宣布大赛开始

6、抽签得正方和反方以及辩题

(6)辩论赛程序

1、主席介绍参赛队及其所持立场

英国议会制辩论赛有正反两支队参加，每一方各三人

2、主持人介绍嘉宾、评委

3、主持人介绍赛制

l正方队伍就是要提出讨论的具体议题，并由一辩展开8分钟的框架式论述，

l反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥，并提出本方观点的框架式论述，时间8分钟。

l正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳，并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。

l反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述，时间8分钟。

l相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的问题或申辩，时间限在15秒以内。

l四轮发言结束后，由反方开始4分钟的批驳性总结陈词，而正方则在其发言结束后进行5分钟的总结陈述。、

4、主持人宣布比赛开始

5、比赛结束，观众提问，同时请评委离席商讨;

6、请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束

8、嘉宾、评委退场，然后学生退场

9、相关人员清理会场

(7)注意事项

一、计时规则

1、每场比赛设两位计时员，分别为正反两方计时。并举手示意，请主席和各辩手注意。

2、以辩手起身发言为开始，坐下为暂停，直至时间用完。

1、各辩手不得情绪过激，不能拍桌子或*等;

2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题;

3、各辩手在发言时要起身，在别人发言时不得中途干扰，也不能在下面直接辩驳;

4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结;

6、观众不得喧哗，提问环节不得问与大赛无关问题。

(8)评判

1.主办方将在预赛阶段聘请3位评委，决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生，由主办方赛前确定。(人多不限)

2.评分标准

1、团体部分：团队评分(每个人对团队做成的贡献即加分)

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。10分

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。10分

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。10分

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。10分

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。10分

2、个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;10分

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。10分

(3)台风与辩风。10分

(4)口语70分

五、人员配置

(一)辩手选拔6强评委待定

(二)、辩手选拔晋3评委待定

(三)辩论赛主持一名，评委，布场，礼仪待定

六、宣传

宣传

海报5*20

传单1000*1

灯箱布2*200

奖品100元

场地布置

彩带20

气球X

矿泉水

给老师纪念品

总计256

七、突发事件

报名选手过少：通知各学院推荐

选手不按时到场：在比赛前通知选手开始20分钟前到场

第12篇：英语活动策划书

一、活动宗旨：

为丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为此举办英语听力比赛。

二、活动形式：

本次比赛一次决定，由商学院各个有兴趣的同学参加。

三、策划承办部门：

大学生英语部

四、活动时间地点：

下周，教室

五、活动流程：

每个选手拿到一张听力的卷子，然后放英语听力，根据所听到的内容选出正确的选项，到结束时间停止答卷，上交卷子。

1、工作人员入场进行比赛前的.准备活动

2、评委和选手入场

3、评委介绍此次比赛并宣布开始比赛

4、正式进行比赛

5、批改卷子

6、评奖，选出获奖选手并进行颁奖，做总结词

六、奖项设立：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

七、评分标准：

满分为100分，根据答对的题数给分

第13篇：英语活动策划书

一、 活动背景

经过一个多学期的适应与了解大学生活，知道学习占据大部分时间，生活也不免有些枯燥无聊。在这个百花争先开放，万物充满生机的季节，英语协会、疯狂英语、英语俱乐部决定联合举行一个有趣的英语比赛活动，即集演讲、free talk、剧情表演为一体的英语竞赛——一个展现英语，乐学乐用英语的机会。

二、 活动目的

①激起同学们学习英语的乐趣

②营造良好的学习氛围

③提醒广大同学为下半年的'英语四六级考试做好准备

三、 活动对象

成功通过前一阶段“演讲”选拔后进入“话剧表演”的同学。

四、 活动时间和地点

①活动时间：

②活动地点：

五、 比赛形式

短剧表演

六、 比赛规则

成功进入此环节的选手，采用随机抽签的方式组队，每队四人 并确定每组选手比赛当日的应去的教室及出场顺序，每个教室10组选手

时间限制为（2~5分钟）

没有紧急事件，参赛选手不能迟到、提前退场。

七、 评分标准

①实行打分卡上打分制。

②满分为10分，其中内容积极向上（2分）吐字清晰（3分）有剧情、感染力（5分）

③取3个评委的平均值作为最后的得分

八、 相关人员安排

(一) 评委

邀请6个老师，12个三个协会的部长或副部。每个教师的评委由1个老师和2个部长或副部组成。

（二）主持人及当日协作人员

从以上三个协会内部部员中挑选出，每个协会出2个主持人，两个教室的协作活动进行的工作人员（每个教室5个，共10人）

九、 活动持续时间

两个小时左右

十、活动具体流程

①由组持人开场，宣布活动开始，并简单介绍到场的评委。 ②按照之前抽签的序号进行让参赛选手进行短剧表演。主持人要灵活处理活动现场，在邀请下一组参赛选手之前可以对上

组选手进行简单的评价，或邀请评委进行简短的点评。 ③主持人宣布比赛结果，且活动圆满结束。

十一、可能出现的突发状况及应对措施

①评委临时有事，不能到场。

应对措施：会场上应有一些非评委的部长或副部在活动现场，以备不时之需。

②参赛选手未准时到场。

应对措施：先让后面的参赛选手经行比赛，同时请工作人员联系参赛选手、询问具体情况。迟到的参赛选手推到最好一组进行比赛。

十二、预算

打分卡:

每个教室发33份打分卡，共200份打分卡，共计花费5元 水：

每个评委一瓶，一共购买20瓶，共花费20元。 笔：

准备6支笔给老师，其余评委自带笔。

第14篇：英语活动策划书

一、活动背景及目的：

春暖花开，万物复苏，新学期如期而至。当前大学生都注重生活的丰富多彩，当今社会对大学生的综合素质又有非常高的要求，为了与社会环境接轨，提高同学们对英语的学习兴趣，提高同学们的英语口语水平，为本科生的英语四、六级考试及专科生的B级考试做准备。丰富同学们在春季的校园文化生活，特策划举办此次活动。

二、活动介绍

1.活动名称：第三届英语演讲比赛

2.主办单位：工商管理学院学生会

承办单位：工商管理学院学生会学习部

协办单位：工商管理学院学生会综合信息部

3.活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

4.活动地点： 7#教学楼3号阶梯教室

5.活动形式和环节：活动主要以演讲的形式进行，分为初赛，复赛，决赛三个环节

6.活动对象：工商管理学院20xx级学生

7.工作人员：工商管理学院学生会学习部全体成员

三、活动总程序：

此次英语演讲比赛程序分两个阶段，一是赛前准备阶段，二是比赛实施阶段。

(一)、赛前准备阶段 该阶段所要进行的主要工作包括发出通知，明确演讲的范围，明确参赛条件，制定比赛规则。

(二)、竞赛实施阶段 主要工作有以下几次：赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;比赛，颁奖。

1、赛前辅导。通常在开赛前两至三天进行，辅导的内容一般包括知识和心理两个方面，知识方面的辅导主要是对比赛进行原则性的提示，提供演讲的大体范围和活动方式，心理辅导主要使选手减轻思想压力，尽快进入竞赛状态，尽量降低选手因为心理素质不好而影响自己的成绩。

2、组成评委会，评委会主要由英语专业的学长学姐，英语专业教师以及外教担任，他们一是根据选手的表现选出优胜者，二是为选手们解答疑问并根据他们的表现作出相应的点评和建议，确保活动有效顺利地进行。

3、布置赛场，演讲比赛的现场应包括：主持台，选手台，板报布置，照相设备，电视等。

4、竞赛与颁奖，演讲比赛的竞争性很强，因而，主持人对调节

赛前气氛担负主要责任，开赛后，要严格按照规则实施，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证比赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。

四、活动要求：

1.初赛：根据参赛选手人数多少将选手分为3~4大组在不同的教室进行海选淘汰赛。初赛演讲题目选手可根据自己喜好自命题目，但必须积极向上，不涉及人身攻击.时间控制在三分钟左右。

2.进入复赛的选手将根据给定范围自己找演讲稿件。提倡原创稿件演讲。时间控制在三分钟,如果超过规定时间进行适量的减分。

3.进入决赛的选手比赛将分为命题演讲，即兴演讲，英语才艺展示和评委提问四个环节。命题演讲时间控制在三分钟，即兴演讲两分钟。

五、具体评分标准

1.初赛评分标准：初赛时评委根据选手的演讲稿选择，选手的`语音语调，着装，台风选择较优秀者进入决赛

2.复赛评分标准：进入复赛的选手，评委根据选手的演讲稿，现场演讲表现打分。其中包括：

A. 选手演讲稿内容30分 B. 语音语调20分

C. 仪容仪表，台风表现20分 D. 评委提问10分

备注：复赛总分合计80分。评委现场打分。根据选手的分数排名，选择总分排名前十名进入最后的决赛。

3. 决赛评分标准：进入决赛选手采取抽签方式选择出场顺序。决赛选手根据决赛赛制要求依次上场进行比赛。总分合计100分，其中包括：

A.选手演讲稿内容30分 B.语音语调20分

C.仪容仪表，台风表现20分 D.选手英语才艺展示15分 F.评委提问15分

六、注意事项

(一)着装：

1.初赛不要求统一着装，但要求穿着得体大方。

2.进入复赛和决赛的选手要求比赛时正装出席，体现英语演讲比赛的正规严肃性。

(二)为了更好的展现选手个人风采，烘托比赛的气氛，进入决赛的选手需制作个人PPT一份。每次比赛之前将选手本人演讲稿一份交于学习部。

(三)注意材料的选择和安排 演讲时注意材料的选择以及个人语速、语调的把握。

七、主持人及活动人员安排(详见附表)

1、凡系我院20xx级学生均可报名参加。初赛，复赛汉语主持。决赛时要求英语主持，每班学生均可报名参加。

2、赛前由部长及副部一人带领3名干事到各班进行赛前宣传

3、比赛现场由我部干事进行纪律维护，计时，以及选手分数合算。

4、决赛所有礼仪项目由我部礼仪小组进行现场礼仪的相关事宜。

5、 此次活动展板由我部宣传部出一块展板进行宣传。

八、奖项设置

一等奖一名 二等奖一名 三等奖一名 最佳口语奖一名

最佳风采奖一名(根据选手的个人展示情况而定)

最佳组织奖(根据每个班的报名人数，组织情况，选手比赛发挥情况最终确定)

九.活动所需预算(详见附表)

1.宣传册的制作，打印，选手给评委演讲稿件的复印件。

2.选手的奖品，证书。

3.对邀请的评委老师，学长学姐进行心意答谢，给每人准备一份小礼物。

第15篇：英语活动策划书

一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的`主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。

三、参赛选手数学科学学院学生

四、报名时间10月23日—10月30日

五、比赛时间11月3日（周二）下午四点

六、比赛地点博北a105

七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部

八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。

2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。

3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。

4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。

九、比赛安排（一）前期准备

1、申请多媒体大教室；

2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；

3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；

4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；

5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；

6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；

7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。

（二）中期安排

1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；

2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；

3、工作人员协调会场和做好后勤工作；

4、宣布比赛结果；

5、结束语。

（三）后期工作

整理会场、书面工作总结.

（四）注意事项

1 、工作人员应提前到场；

2、 维持比赛现场秩序的稳定；

3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；

4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；

5、 调试好电教设备，保证比赛顺利进行。

十、奖励办法

比赛取前百分之三十颁发获奖证书。