我们的价值观读后感400字

我们的价值观读后感400字（一）

看完《我们的价值观》我觉得这着实是一本好书，里面有很多的东西值得我们学习的道理。

这里面对我印象最深的是“恒山脚下最美的女警”--毛丽

她公平公正，铁面无私的女交警。不会因为是她的亲人朋友而徇私舞弊，杜绝因为关系而放过违法乱纪的人。他说过这样一句话“你守法，我放行，你违章，我查处。“明确的告诉人们只要你遵守法规我就一定放行，若你要违法违规你就是有再硬的后台也决不走私放行！

听了她的话我觉得我们有这样的警察而感到高兴，所以我们应该人人遵守交通规则，不该因为自己有关系，或者一些所谓的理由而去违章，这样不但交了冤枉钱同时也在拿自己和别人的生命财产当赌注。一旦出了事故危害了他人也害了自己。遵守交规人人有责，不但不用交冤枉钱也保护了自己和他人的安全，事故不会因为你有关系而躲避你！

最后我想说，如果人人都和警察认识走关系，他们都放过你们，那么我们的社会岂不是要乱套了，你的家人出行你还能放心吗？所以我希望大家能够遵守交通规则，这是也是对你我他对自己家人的一个安全保障！

我们的价值观读后感400字（二）

寒假里，我读了《我们的价值观》这本书，里面的一个个小故事深深地感动了我。

最让我感动的是其中一篇《成就出彩的人生——乡村教师宋玉刚》。宋玉刚，是一位既平凡又伟大的老师。说他平凡，是因为他只是一位乡村小学教师；说他伟大，是因为他被誉为“雪域高原上的红蜡烛”，多次获得“优秀电教员”、国家优秀教师、“全国宝钢杯中青年杰出出教师”、“杰出青年”等荣誉称号，还是全国十位“最美乡村教师”中的一个。

他是老师，却被学生们称为“汉族阿爸”。夏天，他不顾炎热和暴晒，跋山涉水帮助学生补习功课。冬天，他不畏严寒，不顾路途遥远，踩冰踏雪，到学生家里了解学生的困难，并帮助解决。学校每年有风季，孩子们容易感冒。每天晚上，宋老师都要仔细检查完每间学生寝室才能安心休息。学生感冒发烧，他连夜冒着刺骨的寒风把学生送到卫生院。他为了学生，为了藏区的父老乡亲，放弃了去教育局工作的机会……

在我身边，也有像宋玉刚一样的老师。为了让我多吃蔬菜而想尽办法的顾老师，经常鼓励我让我一次次充满自信的陈老师，利用休息时间为我补课的吴老师……

他们为了学生无私奉献，实现了个人的价值，拥有了出彩的人生。

我们的价值观读后感400字（三）

总要确定自己的价值趋向，实现自己的人生价值。我今年15岁，已初步形成了自己的人生价值观。

对周围世界的正确认识和思考是我确立人生价值的基础。从小，长辈们用“好”或“不好”向我诠释了美好与丑陋的区别，使我有了最初的价值评判标准。随着阅历的增多和思想的深化，一些丑陋的东西时常闯入我的生活。比如说，在这个市场经济的大潮流下，一些单位为了追求利益最大化，()可以将残疾人拒之门外，将老年人随意裁员，可以将农民工含辛茹苦的血汗钱中饱私囊。这一度让我改变了对这个世界的美好初衷。后来，马克思的辩证法思想给了我巨大的启发，它教我怎样用一分为二的观点，全面地分析和理解问题，最终挖掘出事物的本质。这让我的价值标准发生了一次质的飞跃。

基于此认识，我逐步形成了自己的人生价值观，就是将来要脚踏实地地为社会做一些事情，尤其要为那些弱势群体的权益奔走呼号，追求社会公平正义，为大家也为自己创造美好幸福的生活。

应当看到，在当代社会，人们内心的道德法则和法律约束逐渐唤起了人们的良知，弱势群体得到更多的关怀和支持，社会地位和生活得到了极大改善。我作为其中的一员，也深受其利，但我认为这还远远不够。不然的话，为什么到现在一些残疾人还深受歧视？为什么老年人还会无人赡养？为什么农民朋友还会求助无门呢？