讨论报告

第1篇：讨论报告

赫哲市长的政府工作报告从六个方面总结了过去一年的工作，从六个方应对明年的重点工作进行了安排部署，听了赫哲市长作的《工作报告》，感受很多、体会很多、启发很多。

《报告》围绕“工业主导，招商引资，”城乡统筹、追赶跨越、加快发展”和“优化结构，推进现代农业”“改善民”、“务实高效“等重大决策部署，勾画出德惠未来发展的宏伟蓝图。

《报告》精练实在，思路清晰，逻辑严密，总结成绩很客观、很真实、很准确，虽然篇幅不长，但文字分量很重。这几年，是德惠发展最快、变化最大、老百姓得到实惠最多的几年。我们作为见证者、实践者和受益者，这几个方面的变化，实实在在、可圈可点、有目共睹。

《报告》对问题分析十分透彻，对形势确定十分准确，对工作安排十分科学，既挑起摸高，又切实可行；既整体推进，又重点突破；既有目标任务，又有具体路径；既有总体要求，又有具体措施。我们坚信：经过全市上下和方方面面的共同努力，坚持以“快建设、快发展、快推进、快落实”为主基调，进取而为，扎实工作，必须能够开创幸福德惠建设的新局面。

阅读了赫哲市长的政府工作报告，目标明确、思路清晰、重点突出、措施有力。是一个科学发展、追赶跨越、加快发展的报告，是一个鼓舞人心、深得人心、凝聚人心的报告，是一个令人振奋、催人奋进、增添力量的报告。我觉得德惠未来几的发展思路、奋斗目标和战略重点已经明确。下一步，关键是细化措施抓落实。在那里，我提几点提议，供德惠的同志们研究参考。

第一，要继续解放思想。市委政府准确把握新的形势，科学确定德惠市情，提出了很多战略性、根本性、前瞻性的理念、思路和措施。我们德惠要不断解放思想，破除唯生态论、唯条件论、唯规定论，跳出德惠研究德惠，跳出德惠谋划德惠，对以往的一些思路要与时俱进地创新、完善和丰富，走出一条贴合德惠实际治穷致富的新路子。

第二，要努力拼抢机遇。当前和今后一个时期，我们德惠面临很多政治机遇、政策机遇和市场机遇。德惠也一样，尤其是在基础设施、招商引资、产业培育等方面拥有很多独特机遇和比较优势。我们必须要顺势而为、奋力拼抢，抓住每一个机遇，多争取一些长期有力的政策支持和奠基长远发展的重大项目，从而实现追赶跨越、加快发展。

第三，要扩大开放合作。开放合作是德惠最现实、最迫切的选择，也是德惠需要突破的关键。随着交通条件、基础设施和投资环境的不断改善，德惠已经步入开放合作的关键期，必须要加快推进“城乡一体、两化互动、三化

联动”，在“三区三园”、城镇等方面搭建更加广阔的开放平台，充分发挥资源优势，努力扩大招商引资，借助外力加快发展。

第四，是打好招商引资项目的“攻坚战”。经济要发展，工业是关健，工业要发展，项目是原动力，如何招引、发展、建设、储备好项目，是摆在我们面前的一道难题。未来几年，我们将立足市域实际，尽心竭力谋项目、招项目、推项目，切实把区位、资源优势转化为招商优势，依托大项目，促进大发展。

第五，要加强诚信建设。诚信建设是构建良好社会秩序的支柱，是促进经济繁荣的基石，也是加强和创新社会管理的重点。要经过完善制度、加强教育，努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境，使诚实守信者得到保护、作假失信者受到惩戒。这方面，我们要起好示范带头作用，坚持依法行政，推进政务公开，不断提升公信力。

第六，要坚持真抓实干。德惠的干部异常能吃苦、异常能奉献。面临新的形势和任务，这种拼劲和闯劲不能减退，必须要继续坚持和发扬，把德惠市确定的目标任务抓好抓实，把德惠的每一项工作抓好抓实。我相信，在新一届县委政府的坚强领导下，德惠的明天必须魅力无限。

我就作以上发言，多谢大家。

第2篇：讨论报告

关于学习讨论《xx》的情景汇报

根据地区、县教育局关于《在地区学校党组织建设和思想政治教育工作现场会上的讲话》的文件精神和要求，我校进取组织了全体教职工深入学习此文件，并决心把相关工作要求贯彻落实在学校的实际工作中去。下头就学习讨论的情景汇报如下。

一、一致认为，当前学习并加强此项工作是十分及时和必要的。

学校教师经过深入细致的分析，大家认为当前各学校的党建和思想政治教育工作普遍存在着必须的问题和薄弱环节，这种局面如若不尽快扭转，必将影响到中央新疆工作会议精神在我县的贯彻落实；影响到我县经济社会事业的健康快速发展；影响到学校教育的效果，也最终影响到下一代的健康成长和成才。所以，学习并加强此项工作是十分重要的。

二、一致认为，学校今后要以“抓好党组织建设、抓好思想政治教育”为两大抓手，才能切实推动学校科学发展，维护社会稳定；才能确保教育教学工作健康有序推进和质量的提升。学校班子成员在学习讨论时，一致认为要抓好党建工作，就必须把健全党的组织生活作为重要资料来抓，并不断拓展其形式和资料，使之贴近学校改革发展形势，贴近学校中心工作，贴近师生实际。这样学校党的组织才有生命力、有诱惑力，影响力才会更加吃持久。

我校党支部书记认为，此讲话有很强的指导性和可操作性。指导性表此刻：如何重视党建带团建、发挥学校团少组织的作用方面做了明确的阐述；可操作性表此刻：如何增强思想政治教育工作的针对性和实效性方面做了十分详细的论述。

三、一致认为，全校师生要更进一步地增强政治职责感和使命感，全面落实维护社会学校稳定的各项工作，就能推进和谐学校建设、促进县域经济的大发展和社会的和谐。

第3篇：讨论报告

我认为要实现课堂教学的有效性，在教学中激发学生学习英语的兴趣，优化英语课堂教学在实际教学中的十分重要，尤其是应对学习资源匮乏、缺乏语言环境、英语学习程度较差的学生，英语课堂是教学生学会英语的主战场。作为教师，必须要把握好45分钟教的过程，要根据外语教学的原理和规律确定明确的教学目标，课前精心备课，精心设计好教学资料，在教学总体目标上，重兴趣、重基础、重成就感、重自信心的培养。以下我结合英语教学实际来谈谈如何激发学生学习兴趣，增强英语课堂教学的有效性。

一、要提高英语课堂教学的有效性，英语教师首先要在备课上下功夫。

能否提高英语课堂教学的有效性，在很大程度上取决于教师的课前备课和教学设计。仅有在课前认真备课，全面设计教案，确定本课在教学中教学重点和难点，才能在课堂上充分来指导学生来学习英语，才能在课堂教学过程中，有针对性、有的放矢。

学生是课堂教学中学习的主体。所以，备课最关键的一点离不开“备学生”也就是说一节课的教学中，不仅仅要关注学生的整体情景，更要关注学生的个性差异，根据所教学生的整体特点和学习实际来安排一节课的教学资料。针对学生的实际情景，从“学法”的角度来确定教法，教学方法是教师的教法和学生的学法的有效结合，是提高英语课堂教学的关键。我们所教的学生中学习惰性强、依靠性强是普遍现象，所以，需要教师采取有效的办法，调动学生学习的进取性主动性，使学生在课堂教学中“活”起来，这就需要教师课前必须要备好学生，根据学生的学习特点来设计教学。

二、提高课堂教学有效性，要采取多样化方式，丰富课堂教学。

学生的基本知识都是在课堂上学到的，所以提高课堂教学有效性，成了最重要的教学环节，我认为提高课堂教学效率，就得根据学生的学习兴趣来设计教学过程，因为兴趣能够激发学生的学习活力，牵动学生进取记参与到学习活动中来，西·依·埃克斯利说过：“教学趣味性问题是头等重要的问题。”为此，在课堂教学中，我采取以下方法来激发学生的学习兴趣。

1、注重学生基础知识的掌握和学习。

在我校的学生，普遍存在着学习基础薄弱，学习自主性不强的现象，针对此种实际情景，我认为有效的学习应当是注重学生基础的教学，强化学习和自主学习相结合，帮忙学生积累基础知识，学会自主学习，以此来提高学生的学习兴趣。在每一天的45分钟课堂教学中，我坚持课前5分钟对学生进行强化的单词测试，单词数量不多，每一天10个；把每节课涉及重要语言点的知识提前制成测试卷，在课堂教学后的15分钟进行测试，让学生将本课学过的知识点进行再次巩固；在课后让学生自制单词卡，进行自我测试，以此来培养学生自主学习的本事。经过一段时间的尝试和操练，学习的自主性有了明显的提高，学习的兴趣也逐步增强，在课堂上，学生们都开始自觉主动地动手动脑学习了，因为他们感觉到了，只要紧跟每一步骤，今日就能够学会很多，每一次，如果上课注意听了，就能够十分容易地答好15分钟的小试卷，成功地完成本节课所学的知识，使学生们有了成就感，为学习兴趣的激发打下了坚实的基础。

2、开展竞赛，调动学习兴趣。

每位学生都具有进取心和荣誉感，尤其在市场经济竞争的熏陶下，学生的竞争意识更加激烈。将竞争机制引入英语课堂教学中来，则是一种行之有效的形式。例如，我们能够将日常口头操练用语变化成竞赛用语；问答能够来一个“抢答”；拼读学词，来一个拼“单词大王”竞赛，以及书写比赛，猜谜语大赛，传悄悄话竞赛等多种多样的形式；再用积分法，给予鼓励效果更佳。课堂上适当的竞赛，学生乐于参与，乐于争先，乐于学习，这就调动了全体学生的学习兴趣。

在课堂教学中，兴趣是推动学生学习的内存动力。教师要因时、因地、因人，创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，以增强英语课堂教学效果，提高学生的英语水平。

以上就是我关于有效课堂教学的几点看法，敬请同行指正。

第4篇：讨论报告

尊敬的各位领导、教师们：

大家午时好！感激高一年级备课组给我这次与各位教师学习交流的机会。下头就我编写的模块三的导学案向大家先做一简单的汇报。为了响学校和年级部新课改的号召，将先进的教学理论与我校实一些际情景相结合，学校和年级部提议鼓励我们尝试“先学后教、以学定教、因材施教、为学而教”的教学模式。这种教学充分体现了教师的引领作用和学生的主体作用，使课堂教学发挥了最大效益。

主要以导学案为载体，以导学为方法的教学活动。其主要教学策略在于提高每个学生的学习进取性和主动性，进而培养学生自主学习本事，提高课堂教学效益。我的导学案的编制遵循以下原则：

①围绕教学目标，紧扣教材，从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系。

②有启发性，对教材中学生难以理解的资料作适当的提示，引导学生自主学习。

③问题设计应有层次性，梯度性，根据学生对问题的认识逐渐加深，做到循序渐进。我们还采取了“师生不共用导学案”的方式，将教师的教案与学生的学案一分为二，教师在备注栏填写双边活动、知识拓展，学生则进行重点笔记或改错；教师在“课后记”处填写课堂教学反思，学生则记录本节课的学习体会。

这次导学案编制的过程是：

1、教师编写导学案，提出自学要求。导学案由备课组进行分工，学期初明确每一模块的主备人，所有备课都要经历这样一个三步曲才能走进课堂：第一步，个人研究教材、教法；第二步，在组内讨论、进行集备，主备人编写导学案；第三步，个人根据教学风格、学生特点补充修改教学案。上完课之后，我们还要及时进行总结、反思、修正。这种做法将团体备课、提前备课落到了实处，有力地促进了学科教学水平的整体提高。

2、学生自学教材，完成学案中的有关问题。这是学案导学的核心部分。在学生自学过程中教师要做到以下2点：

第一，要指导学生自学的方法。如告诉学生学案中哪些资料只要略读教材就能掌握，那些资料应注意知识前后联系才能解决等等，让学生逐步理解掌握教材。

第二，教师应要求学生把预习中有疑问的问题作好记录，让学生带着问题走向课堂。

3、讨论交流。在学生自学的基础上，教师组织学生讨论学案中的有关问题，对一些简单，易懂的资料教师只须一带而过，而教学中的重点，难点问题则应引导学生展开讨论交流，合作探究，构成共识。

4、精讲释疑。教师根据教学重点、难点及学生在自学交流过程中遇到的问题，进行重点讲解。精讲应具有针对性和启发性，切忌面面俱到，尽量让学生自主解决疑难问题，以最大限度地发挥学生学习的进取性，培养学生的思维本事。

5、练习巩固。这是导学案的最终一个环节。练习的设计要紧扣本节的教学资料和学生的认知水平，让学生在无疑——有疑——无疑的过程中，由浅入深，由表入里，由此入彼地掌握知识，增强学习本事。

在“高效课堂”的课堂教学中，我们还借助多媒体这种现代化教学手段，为英语课堂注入了新鲜的活力。多媒体的使用使得教师从多层次、多角度的展现了教学资料，改变了传统的“一支粉笔加一块黑板”的单一教学模式，极大的丰富了课堂教学的方式和结构，大大激发了学生学习英语的兴趣，使教学资料生动形象、引人入胜。当然，它也加大了教师备课的难度，对教师提出了更高的要求。在使用多媒体技术进行课堂教学的过程中，我们以导学案为载体，把每一模块各个板块的重点以及讲解以课件的形式呈此刻学生面前，视觉上改变传统的板书，并且在多媒体使用中，配以音频和视频，调动学生学习兴趣，集中学生注意力，提高课堂效率。让学生在宽松的氛围中视、听、说并举，真正感受英语的魅力，使他们学在课堂、乐在课堂！

在今后的教学过程中，我们要继续推行“先学后教、以学定教、因材施教、为学而教”的课堂教学模式，注重“以人为本”，发挥学生的主体性，让教学真正落到实处。教学是一门科学，它需要我们去探索；教学是一种艺术，它需要我们去创造。没有最好，仅有更好。作为一名教师，教书育人我们责无旁贷；作为一名英语教师，提高教学质量我们义不容辞。我们备课组将继续努力，继续探索。

以上就是我们高一英语备课组的一些做法，如有不当之处还请各位领导教师批评指正，多谢！

第5篇：讨论报告

x月x日上午，xx代表团在xxx会议室，对xx总和xx书记的xxx报告进行了热烈的讨论。大家一致认为，两个报告紧贴xx实际，资料详实、目标明确、重点突出，总结工作实事求是，分析形势客观深入，安排部署全面具体，具有很强的前瞻性、针对性和可操作性，对于xxx明年及今后一个时期的工作具有重要的指导意义。xx总的报告，从生产经营、资本运作、联合重组、发展建设、管理升级、非钢产业等七个方面全面回顾了集团公司一年来各个层面转方式、调结构，抓市场、抢机遇，深挖潜、创特色采取的新措施、取得的新成效，鼓舞人心、催人奋进，坚定了广大干部职工应对市场挑战，抢抓发展机遇，破解各种难题的信心和决心。

在肯定成绩的同时，又全方位、多角度分析了xxx生产经营所面临的形势，提出了合力助推xxx发展的“五个结合”的要求，进一步统一了广大干部职工的思想认识；报告坚持“以突出效益为中心”，对结构调整、机制改善、经营管控、非钢产业等进行了重点安排和部署，思路清晰、重点突出、措施有力，对于全面夺取xxxx年各项工作新胜利，必将起到重要的推动作用。

围绕如何提升效益，大家一致表示，要立足自身工作，站位公司全局，按照两个报告的要求部署，创新体制机制、加强财务管控、抓好生产运行、强化品种研发、加强审计监督、优化人力资源配置、做好非钢产业管理、全面加强风险防范，努力推动集团公司整体管理水平再上新台阶，为继续坚持xxx稳健经营做出进取的贡献！

第6篇：讨论报告

从200X年10月20日至200X年10月20日在全处干部职工中广泛深入地开展了“站在新起点、实现新发展”大讨论活动。在我处大讨论活动领导小组的具体指导下，经过全处干部职工的共同努力，圆满完成了大讨论活动的各项任务。现将我处开展大讨论活动的工作情景总结如下：

一、处支部高度重视、领导有力。

我处党支部从讲政治、讲党性的高度，高度重视这次大讨论活动。200X年11月4日午时，处党支部就立即召开了专题会议，传达了市局动员大会精神，对进取响应市局党委号召、深入开展大讨论活动进行了安排部署；同时成立了以支部书记为组长的领导小组。处党支部的高度重视和有力的组织领导保障了大讨论活动的顺利开展。

二、组织部署周密、行动迅速

为保证大讨论活动的顺利开展并取得良好效果，我处活动领导小组对大讨论活动各个阶段的工作进行了周密的部署安排，制定了《关于在全处开展“站在新起点、实现新发展”大讨论活动的实施方案》，明确了大讨论活动的指导思想、活动安排和目标要求。从200X年11月6日开始，全处的大讨论活动既轰轰烈烈又扎扎实实地开展起来了。

大讨论活动学习教育是关键和重点，对学习教育阶段的活动，我们进行了更加周密的安排，确定每周五午时为集中学习时间，以市局规定的篇目和有关公路法律法规为学习资料，处机关建立会议记录，每个干部职工有学习笔记，做到了时间有保障、听课有笔记、会议有记录。

三、强化督导检查、效果显著

坚持强化督查、健全制度、严格纪律，是保证活动效果的重要手段。在大讨论活动中，我们注重在增强干部职工异常是党员干部学习教育、查摆问题、整改提高的自觉性、针对性、实效性上下功夫，严肃活动纪律，强化督导检查，保证了活动质量和效果。在具体工作中，实施了态度严肃、要求严格、作风严细“三严”制度，确保了全体干部职工按照我处大讨论活动领导小组的指示精神和规定步骤，不搞变通，不降标准。在督导检查方面，实行了大讨论活动档案管理制度，建立了全处大讨论活动材料档案，并明确专人负责。

经过大讨论活动，广大教育工作者思想观念得到了进一步转变，工作作风得到了进一步端正，工作纪律更加严明，工作思路更加明确，工作热情更加高涨。用实际行动很好地回答了“三个为什么”、“四个如何看”、“五个怎样办”这几大问题。

四、做好结合文章、推进工作

在深入学习教育、认真查摆问题的基础上，我处先后召开多次会议，研究制定了全处200X年工程改革和发展的工作要点。在具体工作上，主要抓好以下五个方面的工作：一是打造一支政治思想过硬、业务精、综合本事强、团结务实的领导班子，认真贯彻民主集中制原则，坚持团体领导，分工负责，互相支持，进取配合，发挥班子整体合力，在处的各项工作中处处起表率作用。二是在抓质量促进度上下大力气。XX线工程在处领导和XX线项目部的不懈努力下，已在10月11日完成全部施工任务，XX线工程的顺利完工，能够说是给我们全处干部职工注入了一针强心剂。在下步工作中，我们要一股作气，精心组织，加班加点，坚守岗位，搞好突击，加大协调力度，确保全年计划目标实现。三是要把“安全第一、预防为主”和“资金安全、干部优秀、工程优质”宗旨深深扎根每位干部职工的心中，时时刻刻抓廉政，分分秒秒想安全。安全和廉政是我处发展的生命线，仅有在安全和廉政上不出差错，才会使我处工程质量和效益逐年提高。四是要正确引导干部职工忠诚于我处的公路工程建设事业，人人争做工程一线的好职工模范。要爱岗敬业，顽强拼搏，要根据我处发展的需要，全身心地投入到公路建设的洪流中去，为一处的公路事业创立新功。五是在现行机制

、管理制度、工作方式、思想认识、发展思路和队伍建设等方面，进取探索创新的思路和办法，进一步激发广大干部职工的活力，为我处的发展献计献策，共同努力，顽强拼搏，努力使工程一处走出困境，再创辉煌。

第7篇：讨论报告

各位领导，各位教师：大家好！

首先很感激徐书记在百忙之中光临我校来指导检查工作，对徐书记的到来表示热烈的欢迎。今日我们在那里召开毕业班研讨会要感激学校领导的支持与关怀，在学校领导的大力支持和正确领导下我相信我们毕业班今年的成绩会更上一层楼。今日期望各位教师好好交心谈心，互相交流经验，做到资源共享，为我们洛恩争光，也为我们自我争光。

小学毕业班是学校的窗口，也是学校的牌子，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。所以，重视毕业班教育教学，狠抓毕业班教育教学管理，成为我们学校工作的重中之重。我校每年由学校牵头，召开毕业班研讨会。经过这些活动让我们教师能够凝心聚力，在学校的支持，使毕业班工作有序开展，锦上开花。

从学生这一头来说，教师在进行知识复习的同时，教师加强班级管理尤其重要，注重加强情感投入，对学生进行思想引导，了解他们的学习动态，做他们的知心朋友，多与他们交流、谈心，让他们感受到教师在关心和照顾自我，自我理应“将心比心，知恩图报”，自觉构成珍惜每一天，认真复习的良好氛围，使学生在和谐、健康、简便的环境中完成小学最终阶段的学习。

从教师这一头来说，我们教师要经常交心，互相取长补短。

（1）、找准劣势，看到优势。教师们要一齐认真分析本届毕业班学生的现状，找到工作的重点和努力方向，挖掘出学生存在的问题和优势，同时增强我们教师的信心和动力。

（2）、有时侯由于压力大，我们教师难免会抱怨，会发牢骚，发牢骚抱怨也只是一种发泄，抱怨完了，我们一个个还是像老黄牛一样在埋头苦干。这种情景下请领导们多多理解我们的教师，设身处地替教师着想，真心关心与体贴，使我们能有进取的热情、饱满的精神应对教学和工作。

教师的职业讲奉献，毕业班的工作则更需要毕业班的教师们付出更多的努力，更多的奉献，为学校，为学生，也为自我。

我的发言完了。

最终，祝各位领导，各位教师工作顺利，身体健康！祝我们洛小的明天更完美！

第8篇：讨论报告

在中、省、市各级水利工作会议之后，经县政府同意，我们召开这次全县水利工作会议。会议的主要任务是贯彻落实中央一号文件、党的十七届四中全会、各级水利工作会议和县委全委扩大会议精神，认真总结2009年各项工作，全面部署2010年工作。下头，我讲四点意见。

一、2009年水利工作简要回顾

2009年，全县水利工作以科学发展观统领全局，紧紧抓住中央扩大内需的重大机遇，认真践行新时期治水思路，坚定不移地推进可持续发展水利，为促进全县经济社会平稳较快发展供给了有力支撑。

（一）各项建设任务全面完成

据统计，全县完成水土坚持初步治理面积99.8平方公里；新建改造“三田”1.06万亩，营造水保林5.06万亩，发展经济林0.94万亩，种草7.91万亩；新建加固淤地坝110座；解决农村饮水安全60266人；发展节水灌溉面积1.04万亩；水产品产量达745吨；水资源费征收入库38万元；水保“两

费”征收入库60万元，完成投资5400多万元，圆满完成了年初确定的各项目标任务。2009年，县政府被市政府评为“全市水利与农田基本建设竞赛活动先进团体”，水利局被县委、县政府评为“领导班子年度考核好等次”，“全县重点项目建设先进团体”，“国家农村饮水安全项目工程实施先进团体”。

（二）重点工程项目建设成效显著

1、农村安全饮水工程。经过人饮办及各实施单位的共同努力，2008年尾留工程全面竣工，并顺利经过县级初验；2009年项目的主体工程已基本完成。据验收统计，项目区累计建成各类饮水工程处，完成投资万元，其中国家补助万元，解决人饮60266人。

2、国家水土坚持重点建设工程。重点办围绕农业科技示范区建设，集中组织实施了大川沟项目区芦家畔、蔡家沟、石窑则、杨家湾4条小流域，完成水土坚持初步治理面积30平方公里，完成投资1000多万元，其中国家投资265万元，取得了比较好的治理成效。

3、流域坝系建设工程。为了保证坝系建设的持续推进，水保站统筹谋划，多方协调，实现了工程建设与项目争取的双丰收。一是顺利完成了元坪流域坝系的尾留工程建设任务。二是启动面上的坝系工程建设。2009年非项目区新建加固各类淤地坝110座，完成国家投资695万元。三是沙界沟流域坝系工程经过终审，实施计划已批复，总投资2339万元；陈石畔流域坝系经过初审，计划投资达4216万元。

4、小型农田水利建设。经过各实施单位的密切协作，2009年度尾留的省级补助资金项目已全面完成。项目区共完成机修梯田2175亩，维修改造渠道1处，保灌21860亩，完成投资127万元。定惠渠高效节水示范项目，主体工程已全部竣工，砌护渠道2.01公里，完成投资198万元。

（二）水利常规工作扎实推进

1、水行政执法工作。2009年，四个执法单位按照“内强素质、外树形象、宣传先行、温情执法、执法必严”的要求，一是紧紧抓住全县开展“五五”普法的契机，经过宣传、培训，全面提升了广大群众对水法规的知晓率，也全面加强了水行政执法单位的自身建设。二是认真履职，提高工作效率。水资办全面完成了新版取水许可证的换发工作；监督站进取争取县政府支持，构成了我县煤油气开采水土流失补偿费征收专题会议纪要，理顺了征缴关系；渔政站进取开展水产品市场整治工作，保证了全县人民的水产品食用安全；河务站进一步加大河道“三乱”整治力度，保证了河道的行洪畅通。

2、防汛抗旱工作。按照“预防为主、防抢并重”的原则，防汛办有序开展了各项工作。一是严格值班管理，保证信息畅通。二是全面排查，重点除险。在主汛期到来之前，组织工作人员对全县范围进行了一次防汛安全大检查，对查出的问题，落实了限期整改措施，并争取县财政支出168.9万元，对险情严重的县城上游海则沟等3座淤地坝进行了除险加固，消除了安全隐患。三是及时落实了防汛抢险物资和抢险队伍。四是针对大面积的干旱，及时抢修水毁抗旱设施，加强协调，

多方调水，基本上保证了农业灌溉用水。从而取得了2009年防汛抗旱工作的全面胜利。

3、水利灌溉工作。五条国营渠道应对水源不足，渠系老化与职工待遇落实不到位等诸多困难，进取采取各种办法化解各类矛盾，虽有职工上访，但农业灌溉没有受到大的影响；虽有水毁，但没有影响到渠道整体工作。异常是进入伏旱期，各渠道协同作战，合理调水，轮流灌溉，基本上保证了灌区群众的用水需求，顺利完成了全年6.12万亩灌溉任务，为全县农业增产、农民增收发挥了极其重要的作用。

4、水产养殖工作。水产站在搞好渔政执法工作的同时，全面推广库坝养殖，经过举办水产养殖培训班等活动，进取为水产养殖户供给技术服务。2009年全县水产养殖面积发展到1.3万亩，渔业产值达620万元。二道峁鱼种场在搞好水产养殖的同时，进取争取项目资金，上省进京，使鱼种场改扩建项目基本敲定，计划投资300多万元。

5、城市供水工作。自来水公司以基础设施改造，扩大供水范围为突破口，强化管理，优化服务，取得了显著成效。全年实现供水67万吨，保障了5万多城乡居民的用水需求。

（三）和谐水利建设呈现良好态势

2009年，结合学习实践科学发展观活动，进取推进制度创新，着力构建和谐水利，促进了党风廉政、机关作风建设等工作的全面开展。

1、学习实践科学发展观活动成效显著。根据县委统一安排部署，我系统有关单位进取参与，在县学践办的具体指导

下，认真学习实践科学发展观，查找影响和制约水利科学发展的突出问题，探索水利科学发展的体制和机制，既完成了“规定动作”，又完成了“自选动作”，顺利经过验收，取得了显著成效。

2、干部队伍建设进一步加强。繁重的工作任务要靠全体水利干部职工齐心协力去完成，把握住人的因素就抓住了工作的主动权。去年我局经过多次汇报县委、政府相关领导，到兄弟县区调研，进取争取，有效解决了五条国营渠道和二道峁鱼种场职工工资待遇问题，并将27名优秀干部提拨到了新的领导岗位上，给各单位领导班子注入了新的活力。不仅仅全面调动了职工的工作进取性，促进了全系统的和谐与稳定，并且从组织上为水利事业发展供给了有力保障。

3、政风行风建设取得明显成效。从水利系统的实际出发，从解决过去管理中的薄弱环节和群众普遍关心的热点问题入手，把政风行风建设作为深入开展党风廉政建设工作的一个平台，从机关管理、后勤管理、工程管理、财务管理等各方面理顺管理体制，健全管理制度，强化管理措施，改善管理方法，使全系统管理水平有了明显提高。去年，局里组织专门人员对系统各单位的财务及政务管理情景进行了全面检查。

第9篇：讨论报告

2月21日午时，***公司人员在公司会议室围绕“***”工作报告进行了讨论，与会同志发言踊跃，畅所欲言，共谋***经济发展大计。讨论中一致认为工作报告客观求实、贴合实际，定位准、措施实、目标明确、主题鲜明、思路清晰、思想深刻，对所取得的成绩进行了科学总结，对局系统的发展目标和面临的发展形势进行了客观分析，从具体实际出发，指明了今后的发展道路，异常是对企业的发展，作出了明确的要求，企业改制。

与会同志针对报告中对企业的发展的要求进行重点探讨，在深刻分析面临形势的基础上，结合企业实际，围绕以下三个方面开展工作，圆满完成年度目标任务。

一、加快企业体制改革。实施“两个置换”、“两个解除”，将团体企业置换成股份制企业，将职工身份置换，解除职工与企业的劳动关系，解除企业对局里的依靠关系。依法重组，按股份制企业章程组建股份制公司，改革管理体制，建立现代企业制度，真正让企业走向市场，做大做强。

二、完善运行机制。按照“权责明确、管理科学、绩效挂钩、经营灵活”的运行机制进行完善。一是加强制度建设，建立和完善各项制度，强化制度执行，严格奖惩兑现，严格职责追究。二是加强作风建设，努力增强维护力、执行力和

落实力，提振工作状态。三是加强经营管理，强化工程预结算，建立项目管理职责量化分解体系，强化合同管理，规避风险。四是加强安全管理，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，健全机构，完善安全生产管理水平，落实安全职责。五是坚持充分利用好***晚上的学习时间，加强政治理论和业务技能的学习和培训。

三是拓展经营业务。经过体制改革后，公司真正以市场为导向全面走向市场，实现放开搞活。一是充分发挥**资质品牌，经过对外合作、联合经营等途径，加快其它领域业务拓展。二是不断提高投标质量，保证投标报价的准确率，获取中标。三是密切跟踪设计项目争取施工业务。四是加强对分公司的监督与管理，努力扩大分公司业务。五是做好在建工程的建设和结算工作。

第10篇：讨论报告

我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了，今日的“有效课堂教学研讨会”，是在努力推进课堂教学改革，全面提升教学质量，是在研究新方法、呼唤新模式的学习、探索中，是在向课堂40分钟要质量、要效益，促进学生终身持续发展，大力实施素质教育的背景下召开的。

本次研讨会以“精雕课例、团体研讨、探索模式”为主题，旨在进一步推动和促进广大教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。经过开展有效教学系列研讨活动，研讨课堂教学有效性的策略，进一步明确有效教学的标准及特征，实现课堂教学的高质高效，促进教师个人专业发展。我们就经过上周六县实小四位教师的四节课进行此次研讨活动，充分利用学校资源，以期到达优势互补、共同提高，提升学校整体教学质量的目的。

本次研讨会以这四节示范课，引起大家的争论和思考，以期探索出一种开展有效课堂教学的有效载体，为了突出“有效”这一概念。我相信，经过本次研讨会，必将增进教师们对有效教学的学习和思考，必将推动我校新课程改革的深入实践。

在推进新课改的过程中，在对有效教学的研究中，学校就“什么样的课堂教学才是有效的教学？”进行了前期的较深入的探究，初步构成了有效的教学必将是“有助于学生成长的教学，有利于学生终身发展的教学”这一结论。关于有效教学我们能够大体这样认定：有效教学是效果优良的教学；有效教学是互动的教学，简言之，课堂要“动”起来，课堂教学既包含“教”更蕴含“学”，教学是否有效很大程度上取决于学生的“学”；有效教学是教师高素质的展示，正确处理好“教”与“学”的双边和谐关系，让教师具有诱导学生使其“想学”，指导学生让其“会学”，辅导学生令其“能学”的技能。

总之，我们要以提高学校的教育质量，追求课堂教学的有效性，促进教师的专业化发展为目标。坚持教育科研为学校的教育改革和发展服务，努力提高校本教研的实效性，不断转变教师的教育观念，始终站在教育改革的前列，促进学校教学质量再上台阶。