高中作文

第1篇：高中作文

“人生”一词英文为“life”，中国的词典上大多这样说：“人生是指人的生存以及全部的生活经历”，而美国的教科书上却说，“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演”。

人生是什么？这是一个重大而又永恒的课题，对人生的讨论富含哲理性、深邃性，使之成为学、影视作品的永恒主题。从生存的角度来讲，人生就是人们在其有限的一生之中，有目的的适应以及创造生活的全部过程；从生理的过程来看，人生是一个从生到死的生命过程；从选择角度来说，人生就是一个由无数的选择所构成的生命轨迹！

宇宙浩瀚，人生短暂，每当夜深人静时，我们会不会常常扪心自问：忙忙碌碌一生所为何来？是否会怅然迷惘若有所思，生命到底在追求什么呢？是自己的快乐？还是别人的快乐？是不是像民俗说的那样，“人在江湖，身不由己”？人为什么活着？这是《十万个为什么》中没有的一个“为什么”，这是一个残忍的问题。

20xx年9月1日，珠海平沙一中初三女生刘某某于开学首日在家中自缢身亡。女孩年仅15岁，成绩优异，在开学的当天还被评为“最佳文明学生”。为什么在花样年华选择这样的不归路？父母在整理她的遗物时发现了女孩在自杀前写给父母、老师和同学的遗书，遗书的部分内容说明了她自杀的原因：“我根本不知道活着是为了什么？”

由此，我们可以推断出一个恐怖的结论：人生价值、人生理想或人生目的的缺失，生命随时都有终止的可能！！那么，人生的目的到底应该是什么呢？

我们有必要先探究一下什么是“人生目的”。从字源来看，在甲骨文或小篆中，“目”字像眼睛的形状，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔，其本义是“眼睛”，作动词时意思是“看”；“的”字像箭靶的中心，“目的”二字合起来，其意思便是：“瞄准靶子的中心，有的放矢”。后来才逐渐被人们引申为行为主体预计想要达到的行为结果。那么，“人生目的”也就可以理解为是人们终其一生想要达成什么样的结果。比较正规的定义就：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。它是人生观的核心，它决定和影响着人们走什么样的人生道路（人生规划）、持什么样的人生态度和选择什么样的人生价值标准（人生意义）。

有人把人分为三种：先知先觉、后知后觉及不知不觉。又有人分析指出，人中间80%属于不知不觉的沉睡者，觉醒者仅占20%。“觉醒”只是一个阶段性的起点，人可能在任何年龄（青年、中年或老年）才从沉睡中觉醒。觉醒的人会开始思考，首先发现自我之存在，进一步就会认识自我、了解自我，继而寻找人生的意义和目的。

假使人生有目的，那也是在“觉醒”了以后，因为人到这个世界上来，不是自己选择的。对人生目的的讨论虽然残忍，但也非常热门，每隔一阵就会在网络上出现，就会有人加入讨论，而结论却每次都大同小异：不外乎人各有志，人生目的因人而异；而网络上大部分人认为人生的目的是“追求快乐”，小部分人认为人生随遇而安、并无目的'。

所以为了人生的目的，我们应制定一个人生规划，让我们的人生活的更有价值。

第2篇：高中作文

沉静是一种内涵，不会随时间的改变而改变，而是愈加浓缩；沉静是一种修养，在各种暗潮涌动中，依然坚守本心；沉静是一种美丽，在乱世凡尘中散发出自己独有的魅力。

让自己在喧闹繁华的尘世中保持沉静。

田园诗人陶渊明曾在诗中写道：“采菊东篱下，悠然见南山。”他家世代为官，他也曾进入官场，想要实现自己的宏伟抱负。然而残酷的现实将他的梦打成了碎片，但他并没有为了坦荡的前途而抛弃梦想。他选择了保留自己内心的平静，回归家乡，过着隐居的生活。

或许，我们没有办法像陶渊明一样，在梦想与现实的矛盾中，为了内心的宁静而选择退隐，但我们可以像他一样给自己的内心一直保留一块宁静的土地，当心浮躁的时候，想想那片土地，让躁动逐渐被平复。

让自己在功名利禄的渴望中保持沉静。

世界冠军林丹曾在赛场上说过：“谁都不要吹，场上见真功。”曾经极度自信的林丹，曾经一帆风顺的林丹，在失败后没有堕落，没有自弃，而是变得冷静，沉稳。所以他才会没有像之前一样挑衅对手。

做事不要过于急功近利，否则就会事与愿违。不如沉下心来，舍去浮躁，不急不缓，时间会证明一切，水到自然渠成。

让自己在永不停歇的世界中保持沉静。

万科创始人王石曾说过：“年轻人要放下身段，抛开浮躁。”现在的中国正在飞速发展，第三次信息技术革命的新事物不断取代以前的落后。而我们为了跟上时代的步伐，为了不落后，为了不被人嘲笑，我们都在低头快走，甚至奔跑。很多事物也为了追求速度而不见了它最初的模样。每个人的心也在这个追赶过程中不断催促：快点、快点、再快点！

时间久了，心越来越浮躁，当初的目标也越来越模糊。

偶尔，我们也应该停下脚步，抬起头来，望望蓝天，看看自己当初在天边种下一朵名叫梦想的云如今在哪。

我们生活在这繁荣的世界，每天都要面对许多已知与未知的人与物。我们在路上不断前进，不断追寻，却不知在这过程中，自己的心已被太多无谓的精彩撩动出浮躁，梦想被自己不知不觉给掩埋在了过去。

不知道有一天你是否会突然停下脚步，摸着自己的心，让它重归宁静。

第3篇：高中作文

亲爱的爸爸妈妈：您们好!

自从我出生以来，您们照顾我已有整整十几年了。在您们心中，我是一个天真活泼、可爱幽默的小天使，但是您们知道吗?在我心中，有一个小小的秘密，这是我自上五年级以来就隐藏在心中，胆小怕事的我一直不敢说出来，今天借这个机会将这个秘密告诉您们，希望您们有所启示，不然憋在心里，好闷。

您们可记得?在小时候，您们对我疼爱有加。星期天，您们常常带我去郊外踏青，到小河边嬉戏、玩耍。平时上课，每天早上，您们一个帮我拎饭盒，一个帮我背书包，用那温暖的大手握着我那细嫩的小手，放学回来，您们一个陪在我身边给我辅导功课，一个给我煮饭。晚饭后，您们常常拉着我的手，带我出去玩。

冬天，天气转冷，妈妈下班后不顾疲倦地给我打毛衣，爸爸出差回来后总会给我买一些棉衣和美味小吃、一大堆好玩的。常在我家玩的小伙伴，看到这一切都羡慕不已。

想想那时，您们对我那大海深般的爱，都成了女儿心中温馨的回忆，比比现在，您们的爱似乎变了许多。

举个例子吧。像去年暑假中的一个晚上，我独自坐在书桌前写作业，一转眼，一个多小时过去了，整个暑假的作业通过我的奋战已全部被消灭，我深深地吸了一口气，舒服地伸了一个懒腰，起身准备去客厅喝口水，休息一下。

可谁知，我一打开房门，您们的说服教育又开始了：“你才学了多长时间，怎么又出来了!”您们知道吗?当时我的心中立刻充满了怒火，真想和您们顶嘴。在您们心中，我在学习时无论用了多长时间您们可能认为仅仅只有那一刻钟的时间吧。

爸爸妈妈，您们知道吗?我需要更多时间和您们在一起，我真想像小时侯一样，我们三个在一起分享着属于我们自己的时间。爸爸妈妈，在我小时侯您们对我是有求必应，可现在仅仅想和您们一起享受那美好的时光都不行吗?爸爸妈妈我理解您们望女成凤的急切心情，可请您们也理解我。

祝您们：工作顺利、身体健康。

您们的女儿：王森

20xx年6月

第4篇：高中作文

其实我也不知道应该怎么形容我和小胖之间的关系，毕竟我们两个人本来就是不同世界的两个人，但是最后因为种种原因走到了一起，并且成为了别人眼中的好闺蜜，实际上并不是这样子的。

毕竟我们两个人的三观不合，在很多选择上都有各自的意见，以及在彼此处理问题的态度上，其实彼此都很不认同彼此的态度，只是我们的教养支撑着我们不去干涉彼此的决定，不去干扰彼此的生活，才足以维持我们的那一段关系。

和小胖的关系的话，当时我一直是被他的举动感动着的，因为在此之前很少有人那么冲动的对我好，那就是对我好的有点冲动，有点意外。我接受不了。他可以花一整节课的时间给我掰瓜子，然后一下课就拿给我吃，我一秒钟就可以解决掉他一节课掰的瓜子。

现在想来，要是我们两个人的身份对抗一下的话，我现在的表现应该也会和小胖一样，会觉得自己养了一个白眼狼，会觉得自己的好被辜负了，会觉得自己看错了人，会觉得当初真是不应该开启这么一段关系，这个是自己的错误导致了最后关系的走向，所以最后也只能选择逃避，选择沉默选择忽视。

第5篇：高中作文

在人生的旅途中有快乐，有伤心。而每个人的人生都不一样，有的人一辈子都弄虚作假；而有的人却一步一个脚印的走过来；充实`认真的过好每一天。而我的人生旅途中是充实`认真的过好每一天！

我的人生中一步代表一段故事，在小学，上一年级时我觉得这是我人生中跨出的第一步，在小学我没有好好的珍惜时光，没有好好的读书，以至于现在上初中这么困难，哎……这第一步就这么失败的走完了。

现在初中的我是个懂事的孩子了，我懂得我要认真学习了，现在马上就要面临中考了，我将它是人生中视为我人生很重要`很关键的一步。老师说，中考是人生第一步转折点，而我将他视为第二步。

我现在为第二步作着准备，希望我可以成功地跨出这一步！

小的时候妈妈常说，人要一步一个脚印的走完一生，踏踏实实的走完，这样就没有什么遗憾了。小时侯常常想妈妈的话。心理想着，等长大以后我一定要一步一个脚印的走过来，无论是快乐和伤心都要认真对待。

快乐是一个脚印，伤心是一个脚印．我都将它们深深印在脑海里，永远都不忘记！！

也许随着时光的流逝，有的人所走过的脚印都不会遗忘，而有的人对自己所走的脚印却记忆深刻．而我希望我现在所走地每一步都将会成为老年最好地回忆！

人生的路，漫漫无常，一步一个脚印作文。在这条路上，你会遇到各种挫折，要学习面对挫折，走向成功。

父亲会教导我许多哲理，让我不会走曲折路。上次的暑假，父亲就教会了我踏踏实实的“走路”。 那天的场景一一回放在眼前……

天，出奇地凉爽，空气中甚至透露着丝丝的寒风。我正着笔写作，顷刻间呼啸而来的寒风，让我结结实实地打起了冷战。索性披上外衣，走出卧室。“爸，教我炒菜吧！”恩？父亲并没有说出声来，但他的眼神和表情，分明有些迟疑。待了一会儿，父亲才若有所思的和我一起走进厨房。

“想做什么呢？”父亲征求着我的意见。我闭眸深思片刻，说：“青椒肉丝。”说着，挺直了腰板儿，高昂起了头，似乎早已胸有成竹。父亲盯着我，不言而笑。

父亲不紧不慢地说：“我们炒辣椒，要先按一定的大小切辣椒。”我似懂非懂地点了点头，拿出菜刀，把辣椒一一摆列整齐。心高气傲的我，自以为能一次成功，飞速地切着，最后回头一看，早已狼狈不堪。像是一个垃圾堆。我无奈地盯着这片“残局”。希望它能在我眨眼之迹，瞬间变为美味家肴。陡然间，一双温暖的大手抚摸着我的背脊，雄浑的声音回响在心田：“孩子，加油！”

我仰望着父亲的眼睛，慈祥温和，像一潭平静却莫测的潭水。水中掩映着我信心十足的脸。父亲再次拿出几个青椒，熟练地给我做示范。我凝神盯着这每一刀，都是我通向成功的阶梯。我再次接过菜刀，慢慢地用心切，不再那么浮躁。踏踏实实，一步一个脚印儿，走向成功。现在的青椒片儿，薄厚适中、大小均匀、色泽鲜美。丢进油锅里，它们就如急噪的我，想跨越式的成功，可那只是毫无意义的空想。

简简单单的一次炒菜，也需要认真和努力，一步一个脚印，走出踏踏实实的人生！

第6篇：高中作文

又是一年毕业季，感慨万千，还记的自己刚进学校那时候的情景，我拖着沉重的行李箱站在偌大的教学楼前面，感叹自己未来的日子即将在这个陌生的校园里度过，而如今斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走。

过去的种种在胸口交集纠结，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦涩，一并涌上心头。一直都是晚会的忠实参与者，无论是台前还是幕后，忽然间，角色转变，那种感觉确实难以用语言表达。

过去的三年，总是默默地期盼着这个好雨时节，因为这时候，会有灿烂的阳光，会有满目的百花争艳，会有香甜的冰激凌，这是个毕业的季节，当时不经世事的我们会殷切地期待学校那一大堆的活动，期待穿上绚丽的演出服或者礼仪服，站在大礼堂镁光灯下尽情挥洒我们的澎湃的激情。

百感交集，隔岸观火与身临其境的感觉竟是如此不同。从来没想过一场晚会送走的是我们自己的时候会是怎样的感情，毕业就真的意味着结束吗？倔强的我们不愿意承认，谢谢学弟学妹们慷慨的将这次的主题定为“我们在这里”。我知道，这可能是他们对我们这些过来人的尊敬和施舍。

没有为这场晚会排练、奔波，没有为班级、学生会、文学院出点力，还真有点不习惯，百般无奈中，用“工作忙”个万能的借口来搪塞自己，欺骗别人。其实自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面对繁华落幕后的萧条和落寞。大四了，大家各奔东西，想凑齐班上的人真的是难上加难，敏燕从越南回来，刚落地就匆匆回了学校，白nhieu那么恋家的人也启程回来了，睿睿学姐也是从家赶来跟我们团圆。大家一如既往的寒暄、打趣、调侃对方，似乎一切又回到了当初的单纯美好。

看着舞台上活泼可爱的学弟学妹们，如同一群机灵的小精灵，清澈的眼神，稚嫩的肢体，轻快地步伐，用他们那热情洋溢的舞姿渲染着在场的每一个人，我知道，我不应该羡慕嫉妒他们，不应该顾自怜惜逝去的青春，不应该感叹夕阳无限好……曾经，我们也拥有过，曾经，我们也年轻过，曾经，我们也灿烂过。我深深地告诉自己，人生的每个阶段都是美的，年轻有年轻的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份稳重、淡然、优雅，也是漫漫时光掠影遗留下的珍贵赏赐。

人来人往，匆匆忙忙，郁郁葱葱的相思湖畔，宽敞平坦的柏油马路，貌似连半个浅浅的脚印都没有留下，只剩下一丝酸涩的苦笑和遗憾。尘埃落定，我们不再是绚烂的夏花，但是至少我们绽放过。静美的秋叶，也是一种高贵华丽的美。

浮生若梦，四年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美，人生能有多少个四年？我们还剩下多少个四年？还有两个月，我们就必须正式离开，去工作，去生活，去学习，去寻找我们在社会上的位置，去寻找我们真正的未来，那是一个新的开始，不用恐惧，不用悲哀，不用伤感，前方的路，是悲是喜，是好是坏，都要我们自己一手承担了，离开校园，我们要学会适应，学会随机应变，学会做个有肩膀的人。

走过学校的食堂，踏过青青的绿草地，站在熟悉的宿舍面前，我明白，这个地方将会成为记忆中最美好的影像。这个毕业季我们又要谱写离别的赞歌，珍重了我的伙伴们！

第7篇：高中作文

谁能告诉我，从懂事开始，我们都没有变过。——题记

小的时候，爸爸妈妈语重心长地告诉我们，有了好东西，无论你有多爱它，多想占有它，都不要忘记和别人分享，不管那个人是不是你的好朋友，你的死敌，你要学会分享。过了这段懵懵懂懂的年华，老师又告诉我们，当我们有了好东西的时候，最应该分享的是我们的好友，至于那些彼此看着不顺眼的人，一边呆着去吧。而已经步入社会的兄弟姐妹们又告诉我们，有了好的东西，最应该给的是我们的领导，上司，有权有势的人，而曾经的好友，也抵不过上司一声轻咳。

我们都变了吧，变得有心机，变得不是一般的“成熟”，变得我们都不认识自己。曾经父母和老师的谆谆教导也已经变成了耳旁风，社会就像是沙漠，裹卷着沙尘迎面而来，我们就像是在温室里的还没有清醒的花朵，还没有穿上铠甲，把自己变得更加强大，就已经来到了这个蹂躏我们的沙漠中，我们没有别的办法，看着周围的仙人掌就像是参天大树一样夺取着养分，我们不得不变得市侩，褪去了华而不实的皮囊，我们也学会了奉承，也学会了去做我们不愿意做的事。

换句话来讲，我们。都长大了。

每个小孩都盼望着快快长大，最起码我曾经就是这样想的，我也幻想着可以像妈妈一样穿上高跟鞋，烫发，像个成熟的知性女青年一样行走在大街上，看着繁华的车水马龙，找回了不一样的长大的自我。可是现在，我想回到以前，回到什么都不懂的豆蔻年华，像个天真无忧无虑的小女孩一样，不懂得什么叫苦恼，不懂得什么叫深思熟虑。每天我只需要嘻嘻哈哈，只需要穿着蕾丝边的裙子，梳着不一样的发型，每天做不一样的自己。

现在的我虽然还没有穿上高跟鞋、烫发。可是看着街边可以开怀大笑的小孩，不由自主地有些邪恶地想，迟早有一天他们也会和今天的我们一样，担忧着学不懂的知识，担忧着马上就要来临的高考，担心着成绩和名次，担心着一切一切。可是我有是多么舍不得，舍不得让他们和我们一样，变得做作，变得成熟，变得像个大人一样，因为只要有一天他们意识到了自己已经回不到当初时，他们也会看着那些无邪的孩子们感叹，他们也回不到他们的童年。

孟德斯鸠曾说：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，一种来自社会。第三种教育和前两种教育完全背道而驰。”

我以前还不懂这句话背后的含义，我还以为这不过是哲人莫名其妙的突发感慨，和我没有任何关系。可是现在，我突然发现，我们都变了，最起码变得和最后一种教育下长大的人们一模一样。

我只想问一句，还有没有人可以永远天真？答案也许是……没有。

第8篇：高中作文

女孩如我，年方十八，因为正值“妙龄”，所以年轻的心常常穿着夏天的美丽，如浮萍般在充满梦幻与魔力的世界里飘呀飘。十八岁的季节，多雨、多情、多秘密，本该快乐过活的我，却莫名地与“张扬”这充满场气的二字挂钩。其实，虽说有时解释就是掩饰，但为了不有损我的良好形象，还是说说的好，之所以说我“张扬”，因为我“留浪”。

留浪，留浪，非流浪也。此乃—留着波浪式的头发。怪解！勿怪、勿怪，我也不想。老妈，一头乌黑秀发，柔顺舰丽；老爸，虽是齐颈短发，但也削得错落有致，让人不禁触摸。如此的优良发质，不知怎的，搞错了时差，竟生了我这个怪胎—一头卷发。我想，可能是隔辈遗传吧！

女孩天生爱美，这是千古不变的真理。虽说我不喜欢人云亦云，人为亦为，但也却绝非不食人间烟火。所以，初来乍到人世的五六年，便早已与左一个、右一个的小辫相依相伴了。看看邻家女的小辫直来直去，而我的却拐了十八道弯，左拐一弯，右拐一弯，着实让我张扬了好些年。上了小学，老妈说，一个女孩子不可以再整天疯疯颠颠的啦，而要有个女孩样儿，所以一下子我就被无形的套子套住了，就连那两个张扬的小辫儿也要跟着受罪，像飘柔洗发水一样，一一合二为一了。这一合就整整合了六年。终于，小学毕业了，本以为那两个小辫也该跟着毕业了，再重新张扬一下。可不知怎的，却发现总是没有那份心志，也许是被校园的规矩生活同化了吧！

升人理想初中，已无张扬之心的我本想真实、平淡过活。可一条“圣旨”竟如晴天霹雳，朝我劈头盖脸而来：“为规范校园管理，所有女同学都梳短发。”天呐！我要梳了短发，岂不威慑四方，吓煞邻人？于是左找领导，右找主任，终于得了特准，成了学校里惟一留长发的女生。在芸芸短发中，我简直就是无需衬托的衬托：一头浪发，一个红色发夹独占鳌头。你说，这怎能容我不张扬？什么嫉妒，什么羡慕，通通都来了。哼！“天生丽质”，注定了要张扬！

第9篇：高中作文

老师，请接受这微薄的礼物吧！

它也许比不上什么孔雀、凤凰，只是一只小鸟。但它也是一个生命。

那天黄昏，我在山上发现了这只受了重伤的小麻雀。它的左腿都快断了，翅膀还在流血。

不知为什么，我的心里涌起一种怜悯的感情，它也是一个生命啊！

是哪个猎人那么狠心呢？

我把它带回家中。

我把它在一个篮子里，先给它包扎了伤口，然后，又给它喂小米稀饭；渐渐地它的伤口愈合了，身子也好起来了。

我把它放在我给它做的窝里，它可以飞了，眼睛里又恢复了往日的快乐。

我感到快乐，因为我用自己的一颗心关怀着这个小小的生命。

在它的生命里，也有我的生命。我赠予它的是默默的关怀。

关怀，这就意味着爱。爱是丰富的，它永远不能用语言完全的表达出来。

老师，您曾经向我们这样说，我今天已经学着这样做了。

老师，请把这只起死回生的小麻雀放在我送给你的鸟窝里，把鸟窝放在您的房间里，让它带给您一个温馨的记忆。